7.3.2生物进化的历程课件-2023--2024学年人教版生物八年级下册

力的证据。 地层:构成地球表面的岩石,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,一般来说,越向下的地层,年代越古老。 探究一:学习研究生物进化的方法 资料1: 科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 越晚近形成的地层 越古老形成的地层 生物化石越复杂越高等 生物化石越简单越低等 1、化石的比较 资料2: 通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素c)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。 差异氨基酸数目表示:相应物种的细胞色素c与人的不同的氨基酸数目。 通过横向比较现存生物种类细胞色素c的差异表明: 人与黑猩猩的亲缘关系最近,马次之,向日葵和酵母菌则较远。 2、细胞色素C的比较 讨论1、上述两个资料中,在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法?这些方法有什么共同之处? 讨论2、根据上述两个资料,你能对生物进化的历程做出怎样的推测? 在资料1中,采用了对不同年代化石的纵向比较,判断动物的进化顺序。 在资料2中,利用对现存生物种类的横向比较,比较生物之间的亲缘关系。 都采用了比较的研究方法。 生物是不断进化的,而且它们之间存在一定的亲缘关系。 3、同源器官的比较 推测:它们可能由共同祖先进化而来,有较近的亲缘关系。 同:内部结构、排列方式等 异:外形、功能等 4、胚胎的形成和发育 发育之初 发育晚期 推测:高等脊椎动物是由某些古代的低等动物进化而来的 探究二:生物进化的大致历程 生物进化的大致历程 进化树 苔藓植物 裸子植物 被子植物 腔肠动物 线形动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖 动物 爬行动物 哺乳动物 鸟类 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 植物进化的总体历程 原始苔藓植物 原始蕨类植物 原始裸子植物 原始被子植物 [ 原始海洋 ] [ 潮湿环境 ] [ 陆地生活 ] 未真正适应陆地的生活 生殖完全摆脱水的依赖 原始藻类植物 水生环境 原始单细胞动物 原始的腔肠动物 原始的扁形动物 原始的线形动物 原始的软体动物 原始的环节动物 原始的节肢动物 无脊椎动物的进化历程 脊椎动物的进化历程 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类 原始哺乳类 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 生物进化的总体趋势: ①结构方面:简单 复杂 ②生活环境方面:水生 陆生 ③进化水平方面:低等 高等 研究生物进化的证据——化石 研究生物进化的方法——比较 P60~61技能训练“评价证据与假说(有关恐龙灭绝的原因)” 课后小结 1.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( ) A:由低等到高等 B:由简单到复杂 C:由小型到大型 D:有水生到陆生 2.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即( ) A: 水生到陆生 B:简单到复杂 C:陆地到空中 D:单细胞到多细胞 课后反馈 C A 5.脊椎动物进化的历程大致是( ) A:鱼类 两栖类 0 $$