2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

nullnullnull 复习巩固 网络是把双刃剑。★⑴积极影响（利）： 丰富了日常生活3；推动了社会的进步3。 ★⑵消极影响（弊） ①网络出现一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 2 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标 【课前预习】 ★1、如何理性参与网络生活? 2、在网络上如何遵守道德与法律 ★3、如何传播网络正能量 ★4、如何合理利用网络（综合题） 理性参与网络生活 01 抖音宣布升级青少年防沉迷措施：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。 在青少年模式下，账号的直播、充值、打赏等功能将被关闭，且未成年用户默认每天最多使用40分钟，晚上22点-次日6时无法使用。 理性参与网络生活 （1）上述举措是对未成年人实施什么方面的保护？ （2）为什么要对未成年做出这些规则限定？ （3）上述的防沉迷行为对我们理性参与网络有何启示？ 网络保护 提示：未成年人为什么需要特殊保护 ①提高媒介素养，完善自我。 ②不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 生活在互联网时代，需要理性参与网络生活，你有哪些经验与大家分享？ 获取新知 促进沟通 完善自我 媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。（P17相关链接） 媒介素养↑ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.如何理性参与网络生活 一、如何理性参与网络生活？（P17） 针对性练习 自从有了网络，小军忙了起来：网络游戏很好玩，他收藏起来；别人整理的古诗词很好，他收藏起来；图片很美，他收藏起来；短视频很有趣，他收藏起来……渐渐的，小军饭桌上也时不时看手机，生怕错过任何消息；一有时间也会不自觉去翻翻QQ动态、朋友圈，聊微信、甚至会偷偷的打游戏、刷直播、常常把手机捧在手心里，上厕所、睡觉手机都成了必备品……他忙得忘记了打篮球，没时间写作业，没时间看书。 　小军的一天为什么这么忙？我们应该怎样做？ 理性参与网络生活 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 相关链接 含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。 危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 认识网瘾 故宫辟谣：600年不积水 网络色情 网络暴力 网络恐怖 我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息 ③学会辨析网络信息。 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方 验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 如何辨别网络谣言？ 小拓展 网络谣言的危害 你知道吗？ 1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。 笔记整理 补充：怎样防范网络谣言？ ① 国家：制定相关法律法规。 ② 社会：加强对网络的监督和管理。 ③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 15 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 经查，嫌疑人马某某涉嫌非法获取该校部分学生个人信息等违法犯罪行为。 目前，马某某已被海淀公安分局依法刑事拘留，案件正在进一步调查中。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 思考：马某某的做法启示我们如何理性参与网络生活？ 视频：毕业生盗取全校学生信息 16 ★1、如何理性参与网络生活? ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 2、在网络上如何遵守道德与法律 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪…… 传播网络正能量 02 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 我们在网络上应该传播正能量呢？ 19 探究二：如何传播网络正能量 2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。 12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。 思考：我们在网络空间如何传播正能量？ 你了解下面平台吗： 20 二、传播网络正能量 笔记区 2. 如何传播网络正能量？（P19-20） ① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道; 探究二：如何传播网络正能量 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 刘畊宏，可以说是他一个人带动了全民健身风潮，很多明星同龄人都在争相模仿。 张同学，用自己的镜头记录着质朴农村生活。在抖音平台两个月内就已迅速吸粉1600多万。 董宇辉，抖音东方甄选直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。 22 探究二：如何传播网络正能量 说一说：你知道的网络公益活动 腾讯公益联合全球数十家知名企业、上百个公益组织、顶尖创意机构、名人明星以及数亿网友一起，发起一年一度的全民公益活动——“9·9公益日”。 水滴公益联合全国80余家公募基金会，整合公益机构、爱心企业、媒体、爱心人士等各类社会资源，围绕大病救助、扶贫救灾、教育助学等领域，开展了一系列公益活动。 23 下列材料对我们传播网络正能量有何启示？ ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 二、传播网络正能量 笔记区 2. 如何传播网络正能量？（P19-20） ① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道; ② 我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 传播网络 正能量 理性参与 网络生活 提高媒介素养，积极利用互联网促进自己，帮助自己； 不沉溺于网络，要学会“信息节食”； 学会辨析网络信息，不传播谣言，自觉抵制不良信息； 恪守道德、遵守法律。 充分利用网络平台为社会发展建言献策； 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化。 合理利用网络 当堂训练 1．网上有传言：只要结清逾期账款，就能立即修复征信。某明星回应：“征信报告反映个人及企业社会信用的基本情况，非常有用，我们不能让自己的征信蒙上污点。”网上跟帖回应并积极加入征信修复的人有了，骂这骂那的也有了……看完这些信息后，理性的做法是（　　） A．明星的话都可相信，赶紧点击网上链接修复征信 B．现在有欠款很正常，征信报告有无污点毫无意义 C．抱怨失信问题很严重，谩骂、曝光欠钱不还的人 D．登录辟谣平台查询信息真假，确定后再发表评论 D 当堂训练 2.(2023·广州一模)2023年3月7日下午,十四届全国人大一次会议举行第二次全体会议“两高”报告亮相。“杂交水稻之父”袁隆平名誉案、取快递女子被造谣出轨案……这些被报告点名的标志性案件,记录了中国法治进程的点点滴滴。最高人民法院指出,网络空间不是法外之地，要让人格尊严免遭网络暴力侵害。对此，我们要（    ） ①学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ②为避免沉迷网络上当受骗，拒绝上网 ③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言 ④利用网络平台为社会发展建言献策,传播正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂小测 3.国家广播电视总局发布《关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》，要求网络秀场直播平台对网络主播和“打赏”用户实行实名制管理，明确禁止未成年人“打赏”，封禁未成年用户的“打赏”功能。这一措施（ ） A．限制了未成年人参与网络生活的合法权利 B．有利于防止未成年人走上违法犯罪的道路 C．有利于保护未成年人和规范网络经营行为 D．能够从根本上制止未成年人遭受各种伤害 C 解析：明确禁止未成年人“打赏”，封禁未成年用户的“打赏”功能，这一措施有利于保护未成年人和规范网络经营行为，C正确；保护了未成年人参与网络生活的合法权利，A错误；防止未成年人走上违法犯罪的道路与材料无关，排除B；D：夸大了这一措施的作用，D错误； 30 课堂小测 4.谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（ ） C 解析：①：网络具有积极影响和消极影响，我们要合理利用网络，而不是远离网络，①说法错误；③：执法机关要加强网络监管，惩治谣言散布者，青少年没有惩治的权力，③说法错误； ①远离网络，不在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31 课堂小测 5.阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着信息技术的不断普及，我国已拥有世界上最大的互联网用户群体，并迅速进入了“自媒体时代”。互联网为社会公众提供了自由发表意见的平台，但也带来了负面影响：网络谣言和网络诈骗越来越成为影响经济发展与社会稳定的一大问题；“低头族”因网络依赖症而疏远了现实中的人际关系…… (1) 结合所学知识，为青少年参与网络生活提出两点建议。 解析：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律；要不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化等。 32 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.32.100 $$