高一入学成效检测卷(一)-【初高中·衔接直通车】2024年初升高语文衔接直通车（江苏专版）

第二篇假期综合验收 第二篇 假期综合验收 高一入学成效检测卷（一） (本卷满分150分，考试时间150分钟) 一、现代文阅读(35分) 复兴战略全局和世界百年未有之大变局，主 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 动识变、应变、求变，着力讲好中国故事，多彩 阅读下面的文字，完成1~5题。 展示可信、可爱、可敬的中国形象的自觉与 材料一： 担当。 中华民族历来具有深厚的天下情怀。 发挥艺术国际沟通的独特优势，配合党 “大道之行，天下为公”“胸怀天下，立己达人” 和国家外交总体战略布局，精准开展民间对 的价值观念，早已深深植根于中国人民的骨 外文化交流合作，是文联组织的职责所在。 子里、血脉中。胸怀天下，是一种精神追求， 抒写大美中国气象，反映当代中国发展进步， 也是一种使命担当。当前，我们党正团结带 呈现中国人的精神风貌和精彩生活，用艺术 领全国各族人民奋进在中国式现代化的新征 的独特魅力解析中国发展奇迹的密码已经成 程上，全力推动构建人类命运共同体，创造人 为时代赋予广大文艺工作者的崭新要求和光 类文明新形态，是中国式现代化的本质要求。 荣使命。奋进新征程、铸就新辉煌，文联组织 文艺是世界语言，以艺通心，更易沟通世界， 应更加自觉融入和服务党和国家外交外宣工 当代中国文艺理应彰显更加博大的人类情 作大局，全力打造拓展民间文化艺术国际传 怀，具备更加高远的世界眼光，为深化文明交 播和人文交流的多维度平台，大力发展富有 流互鉴、共通共融，推动构建人类命运共同体 中华民族特色的文艺内容和形式，发挥信息 谱写崭新篇章。 化时代的传播优势，做精做优民间对外文化 新时代是中国日益走向世界舞台中央的 交流，同世界各国艺术家和民众开展友好交 时代。国际社会希望通过各种方式解码中国 往，同国际文艺组织和团体发展伙伴关系，以 的发展道路和成功秘诀，了解中国人民的生 艺术之力推动建设更加美好的世界。这就要 活变迁和心灵世界。过去几年，全国文联系 求我们团结引领广大文艺工作者胸怀天下、 统统筹各项工作，顺时应变、主动作为，综合 放眼国际，把艺术的目光投向世界、投向人 运用现场活动与“云交流”“云展示”方式，全 类，深刻洞察人类发展进步的潮流，以海纳百 力开展新时代优秀文艺作品的海外展播展 川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀的文明 示。中国文联第十一届全国委员会第三次会 成果，以更加开放的姿态、深邃的视野、博大 议再次明确提出，坚持胸怀天下，精准开展民 的胸怀、自信的态度，创作推出更多能够引起 间文化交流合作，增强中华文化传播力、影响 国外受众共鸣的优秀作品，生动讲好大国和 力。这体现了全国文艺界面对中华民族伟大 平崛起的故事、中国共产党的故事、中华民族 一 61 初高中衔接直通车·语文 的故事、新时代中国和中国人民自信自强的 当代中国而言，我们在国际上有时还处于有 故事，唱响中国声音、展现中国形象、弘扬中 理说不出、说了传不开的境地，存在着信息流 国精神、塑造中国气派、树立中国风范，充分 进流出的“逆差”、中国真实形象和西方主观 展现中国式现代化新道路、人类文明新形态 印象的“反差”、软实力和硬实力的“落差”。 在构建人类命运共同体过程中的重要价值。 为此，我们必须以事实为依据，坚决反对抹 (摘编自文新达《形塑可信 黑、歪曲、丑化我国国家形象的各种言行，抵 可爱可敬的中国形象》) 制无端诋毁我国国家性质、对外政策的言行， 材料二： 维护我国国家形象。 国家形象需要依托媒介得以呈现、推介。 (摘编自赵辉辉《向世界展示 这就要求我们创新对外传播的方式方法，增 新时代的中国形象》) 强国家形象宣传的时效性和准确性。具体来 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确 说，要坚持以主流媒体引领传播方向，主动讲 的一项是(3分) ( 好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋 A.当代中国文艺应当彰显更加博大的人 斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢 类情怀，为深化文明交流互鉴、推动构 的故事，让世界更好地了解中国。一方面，通 建人类命运共同体贡献力量，这是因为 过经典影视剧作、形象宣传片向国外推介我 文艺是世界的语言。 国的政治主张、制度优势；另一方面，可以依 B.我国文联系统开展优秀文艺作品海外 托公共外交、国际论坛展现当代中国在推进 展播，既是我国走向世界舞台中央的时 全球治理和全球合作方面的中国智慧和中国 代需求，也是为了尽快向国际社会解码 方案。 我国的成功秘诀。 就中国而言，国家形象与党的形象是内 C.国家形象是国家向世人呈现的外在特 在融通的。党的形象集中反映了国家的形 征，在我国，党的形象集中反映了国家 象，我们应该从中国共产党百年辉煌历程和 的形象，因此讲好党的故事有利于国家 历史性成就中展现社会主义大国形象，从中 形象的提升。 国共产党带领中华民族实现伟大复兴的宏伟 D.国家形象由国家的内在特质决定，所以 蓝图中展现中国特色社会主义的制度优势和 国外一些试图抹黑、歪曲、丑化我国国 发展前景。中国已经进入新的发展阶段，踏 家形象的言行并不会影响到我国的国 上了全面建设社会主义现代化国家的新征 家形象。 程。在前进的道路上，我们要通过讲好我们 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 党一以贯之践行以人民为中心的发展思想、 (3分) () 接续推动全体人民实现共同富裕的故事，促 A.当今时代，全国文艺界面对中华民族伟 进我国国家形象的提升。 大复兴战略全局和世界百年未有之大 国家形象是一个国家向世人呈现的外在 变局，应主动讲好中国故事，展示中国 特征，它归根到底是由国家的内在特质决定 形象。 的。在现实中，由于各国所秉持的治国理念 B.讲好中国故事的媒介很重要，我们要创 和所遵循的发展道路不同，同一种国家形象 新对外传播的方式方法，坚持以主流媒 往往会在不同的国家形成不同的认同度。就 体引领传播方向，让世界了解中国。 62 第二篇假期综合验收 C.材料一从文艺工作者的角度提出要塑 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 造好国家形象的要求，材料二则从内在 阅读下面的文字，完成6~9题。 建构和外在呈现来介绍塑造我国国家 年关六赋 阿成 形象的路径。 爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三 D.两则材料都认为讲好中国故事对展示、 的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到 提升国家形象有着积极影响，材料一还 爷爷的家去过年。爷爷死后，老三这兄妹四 重点强调了必须坚持中华民族的民族 人也一定得到父母的家守岁。 特色。 这是王氏家族的规矩。 3.下列选项中，不能作为论据来支撑材料一 题记 老三爷爷的也就是后来老三父亲的家， 主要观点的一项是(3分) () 院子很阔。凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽 A.中国歌剧舞剧院原创民族舞剧《孔子》 着肺腑。其住房几经修缮，父亲住着很好，很 自2013年首演后，一直是舞蹈界的“爆 遂心，很滋润，过得也极有板眼。 款”剧日，曾赴海外多国巡演。 每值茶余饭后，兄弟几个一律恭恭敬敬， B.20世纪70年代，鲁迅先生的文学作品 坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。 在法国掀起热潮，这与法国当时的政治 老三的父亲是读书人。爷爷活着的时 文化环境有着很大的关系。 候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读 孔子。 C.中国某电影在北美影院上映，美国影评 山东人古来就讲究智力开发：“大学之 网站烂番茄的好评度高达94%， 道，在明明德，在亲民，在止于至善。”再者说， IMDb(互联网电影数据库)评分8.2。 “养不教，父之过”嘛。 D.在2022年卡塔尔世界杯现场，中国蹴 老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来 鞠传承人通过“白打蹴鞠”的表演，充分 成为这里的第一户居民。为了供儿子读书， 展示了传统蹴鞠比赛的花样和技巧。 捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！ 每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早 4.近年来，中国网络文学逐渐成为中国文化 早地摇了船到江南，歇船在柳荫之下，吸着旱 走出去的一大亮点，请结合材料一概括分 烟，等父亲。 析新时代中国网络文学应如何讲好中国故 父子俩见了面： 事。(4分) 儿子给爹鞠一躬，说：爹 答： 爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子一 老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记 5.复兴中学团委将举办以“形塑国家形象”为 性。另外，小方桌上总有一壶清茶，饱饱地候 着。“子曰，”父亲说，“就是孔子说。曰，就是 主题的论坛，假如你是论坛发言人，请结合 说。子曰：巧言令色鲜矣仁…做事，不能光 材料二拟写两条发言要点。(6分)》 靠嘴，要少说。古人说：贵人言语迟。靠什么 答： 呢？靠行动，靠做。光说不做，不是仁义人： 光做不说，大用之材。记住没？” 63 初高中衔接直通车·语文 兄第几个都，点头，不说。 大哥狠狠地瞪了她一眼。 “子曰：融四岁，能让梨。” 老三的二哥一律是旧历三十的下午，骑 “子曰：温良恭俭让。” 着摩托车，驮着二嫂回父母的家过年。 “子曰：君君臣臣父父子子…” 老三的二哥也出息得不错，是第一代企 父亲说：“凡‘子曰’，都要背下来，方能 业家。现在已是几十万元户，常常去参加市 成人。” 里的一些会议。二哥回家过年，自然提的都 老三的父亲教育子女，层次比较高，很有 是高档货。有山珍，有海味，有洋货，分东洋 群体意识。 与西洋，都很名贵，看着浑身痛快。 中中40 临行前，老三的二哥也一定很严肃地对 每逢旧历的春节，除夕的年夜饭，事先一 二嫂说：“回家过年，有几条注意，一不要化 律要祭祖，儿女们要给仙逝的爷爷、奶奶的灵 妆，全擦掉，土一点没关系。二不能摆阔，首 位磕头。父亲还要在灶前烧一沓阴币，恭恭 饰什么的，不戴。要有老有少，不准瞎白话。 敬敬，说些话。全磕完头，父亲站在一旁，依 家里的饭，好不好吃，一律认真吃。尤其爸妈 次给压岁钱，都是新票子：二元、一元、五角 做的，要说，真好吃。听见没有？”二嫂笑笑， 不等。 说：“行，听你的。就当上庙了，一天怎么也忍 儿女们接了钱，很激动，说“谢谢爸”。 了。”二哥说：“对！就是这意思。” 守岁之夜，不准睡觉，都要精精神神。俗 二哥二嫂回家过年，穿着都很朴素，甚至 话说：一分精神，一分财；十分精神，抖起来。 显得过了，头发也剪得很短，像五十年代的干 年夜饭，老三的父亲总要讲些旧话，比如“在 事。老三家境不富裕，在一家杂志社当助理 家敬父母，胜似远烧香”。讲的是山东泰安一 编辑，也是新潮作家。回家过年，带的礼品就 个打烧饼的和一位有钱的少爷，到泰山大成 很一般化，是四合礼。有四种奶油蛋糕，很艺 殿争当天下第一大孝子的事。父亲讲得有支 术地组装在一个礼品盒子里，并用透明的玻 有板儿、有景有物，人物实在，对话不多，听了 璃纸罩着。 不忘，有较高的审美层次。老三一干儿女，听 老三回家过年，从不戴他的贝雷帽，上衣 得入神，觉得很亲切。 兜也不插钢笔、油笔。事先也要对媳妇说： 老三兄弟几个，数老三的大哥最出息。 “嗯 一到家，看别人，他们怎样，咱怎样，千 老三的大哥在地方法院工作，是副院长。 万别出挑儿…” 每值旧历年，他总要早几天把“东西”送到父 老三的媳妇看了看他，轻蔑地说： 母的家里。送的东西都很实惠。算一算，一 “熊架[]！” 二百元不止，足够老三的父母享一个正月。 …… 旧历三十这一天，老三的大哥领着媳妇、 自从老三兄妹四人分别嫁娶后，凡二十 女儿回家，事先一定要脱掉法院的制服，换上 余载，都回家过年这事，居在一个城市的兄 便装、布鞋，并告诉大嫂：“到家讲话做事要注 妹，并不事先通通电话，也不约定一下，基本 意，不能乱说，不能神气，也没什么可神气的， 上都回去。 是事儿，听着就是了，多千活！” 今年过年，兄弟几个都事先做了安排，回 大嫂笑着说：“老王啊，老王…” 家过年。 64 第二篇假期综合验收 老三的母亲对孩子很好，很平等，也很亲 8.小说中王氏家族深受中国传统文化的浸 近，总是喜着脸：“三儿回来啦。”“老二回来 染，表现在哪些方面？请结合文本概括并 啦。”“老四也回来啦。”都柔柔的，儿子、女儿 分析。(4分) 瞅着，心里就充满了温馨的阳光。 答： (有删改) [注]熊架：山东方言，意思是看看你那 9.阿成小说的语言雅与俗相间，请结合本文 德行，看看你那样子。 加以赏析。(6分) 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴 答： 赏，不正确的一项是(3分) ( ) A.爷爷去接放学的父亲，作者使用了白描 二、古代诗文阅读(35分) 手法，简洁生动地表现出父子之间的 (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 温情。 阅读下面的文言文，完成10~14题。 李陵传 B.小说对王氏家族旧历春节“守岁”规矩 李陵字少卿，拜为骑都尉，将勇敢五千 的叙述，能让读者感受到作者强烈的 人，教射酒泉、张掖①以备胡。天汉二年，贰 爱憎。 师心将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。上 C.老三父亲要求子女凡是“子日”都背下 召陵，欲使为贰师将辎重③。陵叩头自请曰： 来，给人不容置疑的感觉，作者赞赏中 “臣所将皆荆楚勇士、奇材、剑客也，力扼虎， 有调侃。 射命中，愿得自当一队，以分单于兵。”上曰： D.小说淡化情节和冲突，在平淡叙事中展 “毋骑予女。”陵对：“臣愿以少击众，步兵五千 现了传统文化的魅力和家庭生活之美。 人涉单于庭。”诏陵：“以九月发。” 7.关于文中回家过年三兄弟叮嘱妻子的情节 陵将其步卒五千人出居延，至浚稽山，与 内容，下列说法不正确的一项是(3分) 单于相直，骑可三万围陵军。军居两山间，陵 ( 引士出营外为陈，令曰：“闻鼓声而纵，闻金声 A.老大瞪了大嫂一眼，表明他严肃认真的 而止。”虏见汉军少，直前就营。陵搏战攻之， 态度；老二的叮嘱表明其夫妻关系 千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追 和睦。 击，杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余 B.因为老三当助理编辑，既无钱也无权， 骑攻陵。陵且战且引，南行数日，抵山谷中。 所以老三妻子对他的话很轻视和嫌弃。 连战，士卒中矢伤，三创者载辇，两创者将车， C.与上文父亲教三兄弟《论语》形成前后 一创者持兵战。 照应，体现出崇尚谦虚内敛的民族 明日复战，斩首三千余级。单于使其子 传统。 将骑击陵。陵军步斗树木间复杀数千人因发 D.从叮嘱情节可以窥见在改革开放社会 连弩射单于单于下走陵军战一日数十合，复 转型期第三代人在价值观念方面的 伤杀虏二千余人。虏不利，欲去，会陵军候管 嬗变。 敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言“陵军无后救， 65 初高中衔接直通车·语文 射矢且尽”。单于大喜，四面射，夫如雨下。 C.胡，这里指中原以北强大的游牧民族 汉军南行，士尚三千余人，徒斩车辐而持之， “匈奴”。由于受条件的限制，古代学 军吏持尺刀，抵山入狭谷。单于遮其后，乘隅 者对四方异族的了解十分有限，对他 下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵叹曰： 们的异同也没有深人调查，往往用 “吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。 “蛮、夷、戎、狄、胡、越”等泛指四方 今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子 异族。 者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十 D.天汉，和下文的“元平”一样，指年号。 余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰： 在位之君或即位新君改换年号称建 “无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞者 元，用新年号的第一年称元年。 四百余人。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一 后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛 项是(3分)》 言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不 A.李陵向汉武帝提出率领五千步兵出 满五千，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不 征，牵制单于的兵力，汉武帝答应了他 过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。 的请求。 彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔， B.李陵非常勇猛，面对三万强敌，毫不胆 下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年 怯，杀死很多敌人。单于又召集八万 病死。 骑兵，李陵愈战愈勇，匈奴一时难以 (选自《汉书》，有删改) 取胜。 [注]①酒泉、张掖：地名。②贰师：贰 C.李陵军队死伤惨重，没有武器和匈奴 师将军李广利，武帝所宠爱的李夫人的哥哥， 继续作战，李陵在夜里率全军突围，韩 武帝遣其伐大宛，因大宛境内有贰师城，故号 延年战死，李陵被迫投降，四百多人逃 为贰师将军。后因其兄弟李延年犯罪被诛， 回塞内。 害怕连坐而降匈奴。③辎(z)重：粮草。 D.听说李陵投降，文武百官都归罪李陵， 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请 只有司马迁高度评价他；而汉武帝则 在相应位置打“/”。(3分) 认为司马迁所言不实，将司马迁下狱 陵军步A斗B树木间C复杀D数千人E 施腐刑。 因发F连弩G射单于H单于下走 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说， (8分) 不正确的一项是(3分) ( (1)陵军战一日数十合，复伤杀虏二千 A.都尉，秦汉时重要的中高级武官，职位 余人。 次于将军。《陈涉世家》中“陈涉自立 译文： 为将军，吴广为都尉”也表明吴广的职 位次于陈涉。 (2)提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千 B.单于，匈奴称其最高首领为“撑犁孤涂 里，虽古名将不过也 单于”，并以其名为国号。单于，是汉 译文： 译的简称 66 第二篇假期综合验收 14.李陵兵败投降匈奴，司马迁为什么还极力 (2)梨花自古就是文人志土赞扬之物，梨 为李陵说情辩解？(3分) 花盛开，洁白如雪。而《白雪歌送武判官 答： 归京》中的“ ”却反其道而行之，将雪比作梨 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》 花，富有诗意。 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 (3)《江城子·密州出猎》中，苏轼借用典 访田公不遇 故表达愿驰骋疆场、为国立功的句子是 石介 主人何处去，门外草萋萋。 三、语言文字运用(20分)》 独犬睡不吠，幽禽闲自啼。 (一)语言文字运用I(本题共3小题，13分) 老猿偷果实，稚子弄锄犁。 阅读下面的文字，完成1820题。 日暮园林悄，春风吹药畦。 蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一 然界中社会化程度很高的物种。为了实现最 项是(3分) ( 佳任务分配，①，而它们的语言就是舞 A诗歌首联既照应题目，点明“不遇”的 蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞 原因，又含蓄曲折，暗示田公是一位品 的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续 格高洁的隐士。 时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、 B.二、三联描写浓睡不吠的犬，闲适自啼 方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离 的幽禽，顽皮戏耍的猿猴，摆弄锄犁的 过巢，却能读懂同伴的舞蹈，②。 稚子，细节传神。 为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了 C.尾联写日落黄昏园林寂静，和煦的春 由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的 风微微吹拂药菜地，动中有静，静中有 温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它 动，营造了静谧的意境。 们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用 D.全诗形象、生动，充满浓厚的农村生活 摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对 气息，可以看出辞官归乡的诗人对农 舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行 家生活极其熟悉。 分析。结果表明，实验蜂群舞蹈传递的食物 16.有人说，唐代田园诗意境空灵，宋代田园 方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而 诗则趋向平易。简析这首诗“平易”体现 言，③。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学 在哪些方面？(6分) 习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼 答： 蜂影响巨大。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使它与 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。 (1)王湾在《次北固山下》中，描绘潮水上 (6分) 涨、白帆高扬的句子是“ 答： 67 初高中衔接直通车·语文 19.文中画横线的句子有语病，请进行修改， 体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的 使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 表现。作为艺术，围棋让人深深感受到它无 但不得改变原意。(4分) 尽的美：作为哲学，围棋让人从中悟出许多人 答： 生真谛。 21.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 20.请用一句话概括语段给我们的生活启示。 答： 要求语言简洁流畅。(3分) 答： 22.将文中画线部分进行调整，使上下文结构 大致相同，可少量增删词语，不得改变原 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 意。(4分) 阅读下面文字，完成2122题。 答： 在中国文化中，围棋是文人情怀的高度 体现。围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出 四、写作(60分) 来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 写的关于围棋的诗歌就①。围棋和中国 俗话说“基础不牢，地动山摇”“万丈 的书法、哲学等血肉相连，枝脉同根。 高楼平地起”。 围棋和中国的书法②。字与字之间 诺贝尔物理学奖获得者李政道教授 的联系是书法的精神所在，而围棋的精华也 曾在清华大学演讲时告诫师生：“没有今 在于子与子之间的联系。包世臣说王羲之的 日的基础科学，就没有明日的科技应用。” 字一个个并不怎么样，甚至有些不平整，但字 某些科技公司受到制裁的事实让国人更 的各部分之间，字与字之间，如“老翁携带幼 加清醒；仅仅拥有移动支付、共享单车等 孙，顾盼有情，痛痒相关”，这用来形容围棋也 科技应用还不够，科技发展需要更加重视 是非常恰当的，围棋的每个棋子之间③， 基础科学，需要掌握更多核心技术，不能 有时候不仅“顾盼有情，痛痒相关”，而且一生 急功近利。 俱生，一亡俱亡。 以上材料对当代青年具有启示意义。 围棋充满了象征和寓意，黑白构建的天 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 地之中，表达了阴阳合一之机理。一弈之间， 思考。 天地之理无不备焉。一弈之间，反映出人的 要求：选准角度，确定立意，明确文 道德情操，是对人的意志的考验，坚韧的信念 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得 由此培养起来：是宁静超出、神情缥缈风采的 泄露个人信息；不少于800字。 68参考答案 7.解析:选C。C项,“侧面烘托出诗人高洁文雅的 3.解析:选B。A项,强调中国歌剧舞剧院原创民族 形象”错,应是衬托嘉树亭主人赵叔平的形象。 舞剧《孔子》曾赴多国巡演,体现了聚焦中国故事, 故选C。 让中国文化走向世界舞台。B项,强调鲁迅作品 8.解析:“盘根得地年年盛,岂学春林一胸红”尾联 在法国受到欢迎与法国当时的政治文化环境有 关,与讲好中国故事、塑造中国形象没有关联,不 运用了对比的手法,把“嘉树”与“春林”作对比描 能用来支撑材料一的主要观点。C项,强调中国 写,用“盘根得地”描绘嘉树把根基深深扎在大 某电影在海外上映并广受好评,体现了中国电影 地,才能“年年盛”,而春林“一晌红”花开短暂,只 文化走向世界舞台,塑造了具有大国担当的中国 有片刻的繁盛。“岂学”二字表明作者的情感态 形象。D项,强调中国蹴鞠传承人在卡塔尔世界 度,赞扬嘉树,意在表达做人应脚踏实地,始终如 杯现场展示传统蹴鞠比赛的花样和技巧,体现了 一的思想内涵。 中国传统非遗文化蹴翰走向世界舞台。A、C、D 答案:①要像嘉树那样,把根基盘扎在大地上,使 三项都可以作为论据来支撑材料一的主要观点, 枝叶年年茂盛;不能学春天的林木,只有片时的 只有B项不可以。故选B。 红花开放。②比喻做人应脚踏实地,始终如一。 4.解析:作答时,需要阅读材料一的内容,然后从中 第二篇 假期综合验收 筛选关键信息分点作答。由材料一第三段“抒写 大美中国气象......用艺术的独特魅力解析中国 高一入学成效检测卷(一) 发展奇迹的密码已经成为时代赋予广大文艺工 1.解析:选C。A项,“这是因为文艺是世界的语言” 作者的崭新要求和光荣使命”,可得出答案①:由 错误。根据材料一第一段“胸怀天下,是一种精 材料一第三段“这就要求我们团结引领广大文艺 工作者胸怀天下、放眼国际......创作推出更多能 神追求,也是一种使命担当......是中国式现代化 够引起国外受众共鸣的优秀作品”,可得出答案 的本质要求”可知,“文艺是世界的语言”只是“当 ②。此外,组织答案时还要注意答题角度应为 代中国文艺应当彰显更加博大的人类情怀..... “中国网络文学”。 贡献力量”的原因之一,胸怀天下的精神追求和 答案:①将笔触对准中华大地和人民群众,抒写 使命担当、中国式现代化的本质要求也是其原 中国气象,反映中国发展进步,呈现新时代中国 因。B项,“也是为了尽快向国际社会解码我国的 人的精神风貌和精彩生活;②胸怀天下、放眼国 成功秘诀”错误。根据材料一第二段“国际社会 际,借鉴吸收人类优秀文明成果,创作出更多能 希望通过各种方式解码中国的发展道路和成功 够引起国内外受众共鸣的中国故事。 秘诀......全力开展新时代优秀文艺作品的海外 5.解析:根据材料二第一段对国家形象需要依托媒 展播展示”可知,“我国文联系统开展优秀文艺作 介得以呈现、推介的强调,可概括出“坚持以主流 媒体引领传播方向,向国外推介我国的政治主 品海外展播”体现出全国文联积极向国际社会解 张、制度优势,展示中国智慧和中国方案”;根据 码我国的成功秘诀,但“尽快向国际社会解码我 材料二第二段对国家形象和中国共产党形象的 国的成功秘诀”并非其目的。D项,“所以国外一 关系的论述,可概括出“党的形象集中反映了国 些试图抹黑、歪曲、丑化我国国家形象的言行并 家的形象,中国共产党是中国改革开放和现代化 不会影响到我国的国家形象”错误。根据材料二 发展的领导力量,要坚持讲好中国共产党的故 最后一段“同一种国家形象往往会在不同的国家 事”;根据材料二第三段如何应对对我国国家形 形成不同的认同度......软实力和硬实力的·落 象理解存在“偏差”的情况的介绍,可概括出“以 差'”可知,抹黑、歪曲、丑化我国国家形象的言行 事实为依据,坚决反对抹黑、歪曲、丑化我国国家 是会对我国的国家形象产生负面影响的。故 形象的各种言行,抵制无端诋毁我国国家性质、 选C。 对外政策的言行,维护国家形象”。 2.解析:选D。“材料一还重点强调了必须坚持中华 答案:①坚持以主流媒体引领传播方向,向国外 推介我国的政治主张、制度优势,展示中国智慧 民族的民族特色”于文无据。根据材料一第三段 和中国方案。②党的形象集中反映了国家的形 “这就要求我们团结引领广大文艺工作者胸怀天 象,中国共产党是中国改革开放和现代化发展的 下、放眼国际......以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸 领导力量,要坚持讲好中国共产党的故事。③以 收人类一切优秀的文明成果......创作推出更多能 事实为依据,坚决反对抹黑、歪曲、丑化我国国家 够引起国外受众共鸣的优秀作品”可知,并没有重 形象的各种言行,抵制无端诋毁我国国家性质、 点强调要坚持中华民族的民族特色。故选D。 对外政策的言行,维护国家形象。 101 初高中衔接直通车·语文 6.解析:选B。B项,“强烈的爱憎”错误。对打着深 气息。语言的通俗与高雅是一种既相对又融合 深传统文化烙印的“规矩”,作者并没有明显的褒 的关系,表现在小说中,既有文雅、高贵的特点, 贬,更谈不上强烈的“爱憎”。故选B。 又有通俗、浅近的一面,适合不同的读者,使叙事 7.解析;选B。B项,“既无钱也无权,所以很轻视和 风格独特,能很好地引发读者的情感共鸣。 嫌弃”强加因果。从选文信息不能判断出老三妻 答案:①雅:叙述语言使用文言词、书面语。如 子的“轻视、嫌弃”与“老三的无钱无权”有因果关 “凭栏”“方能”“一任江天”“颇为”“遂心”“瞅着” 系。故选B。 “每值”等词语,读来古朴高雅,富有韵味。②俗; 8.解析:王氏三代人学习、传承儒家传统文化。结 人物语言使用方言、口语。如“瞎白话”“熊架' 合“每值茶余饭后......听父亲讲《论语》”“老三的 “咱怎样”“出挑儿”“票子”等方言与口语,简洁明 父亲是读书人......读孔子”可知,老三的爷爷送 快,使小说生活气息浓郁。③“雅”与“俗”融为一 老三的父亲去私熟学习孔子,老三的父亲给孩子 本,使语言既富有文采,又充满生活气息,呈现出 们讲《论语》、年夜饭旧话等情节体现了儒家传统 具有地域特色的日常生活之美,叙事风格独特, 文化在家庭中代代相传。王氏家庭伦理关系深 能很好地引发读者的情感共鸣。 受儒家传统文化的影响。结合“每值茶余饭 10.解析:“复杀数千人”语意完整,其前后应断开; 后.....听父亲讲《论语》”“自从老三兄妹四人分 “单于下走”语意完整,其前应断开。故应在C、 别嫁婴后......基本上都回去”“老三的母亲对孩 E、H三处断开。 子很好......心里就充满了温馨的阳光”可知,子 答案:CEH 女对父母孝顺,家族成员之间联系紧密,祖孙三 11.解析:选D。D项,“在位之君或即位新君改换年 代人亲情浓郁,都源于儒家文化的影响。王氏家 号称建元”错误。王朝初立时颁布年号则称为建 庭重视中国年节文化(民俗文化或节日文化)。 元,皇帝在位期间改换年号,称为改元。故选D 结合“爷爷活着的时候......老三这兄妹四人也一 12.解析:选C。C项,“李陵在夜里率全军突围”错 定得到父母的家守岁”“除夕的年夜饭......恭恭 误。结合文本内容“夜半时,陵与韩延年俱上 敬敬”“全磕完头....二元、一元、五角不等”“守 马,壮士从者十余人”分析可知,李陵仅率十几 岁之夜,不准睡觉,都要精精神神”可知,王氏家 人突围。故选C。 族有旧历春节守岁的规矩,小说以此展开人物活 13.解析:翻译时注意采分点的落实:(1)“战”,作 动,展现了具有地域特色的祭祖、给压岁钱、守夜 战;“复”,又;“虏”,敌人;“复伤杀虏二千余人”, 等习俗,呈现出一副年味浓郁的中国民俗画。 定语后置句。(2)“提”,率领;“抑”,压制,搏杀; 答案:①王氏三代人学习、传承儒家传统文化 “转斗”,转战:“虽”,即使。 老三的爷爷送老三的父亲去私塾学习孔子,老三 答案:(1)李陵军队一天战斗几十回合,又杀伤 的父亲给孩子们讲《论语》、年夜饭旧话等情节体 两千多敌人。 现了儒家传统文化在家庭中代代相传。②王氏 (2)(李陵)率领不满五千步兵,搏杀几万军队 家庭伦理关系深受儒家传统文化的影响。子女 转战千里,即使古代名将也不过如此。 对父母孝顺,家族成员之间联系紧密,祖孙三代 14.解析;从“陵常奋不顾身以殉国家之急”一句,联 人亲情浓郁,都源于儒家文化的影响。③王氏家 系第一段李陵请兵的原因“臣愿以少击众,步兵 庭重视中国年节文化(民俗文化或节日文化) 五千人涉单于庭”,可以概括出“李陵出师远征, 王氏家族有旧历春节守岁的规矩,小说以此展开 主要意图是分化匈奴兵的实力,不让匈奴专心 人物活动,展现了具有地域特色的祭祖、给压岁 对付李广利”。从“提步卒不满五千,抑数万之 钱、守夜等习俗,呈现出一副年味浓郁的中国民 师,转斗千里,虽古名将不过也”,联系二、三段 俗画。 的战绩及失败的原因,可以概括出“李陵军队寡 9.解析:雅,就是文雅,叙述语言使用文言词和书面 不敌众,没有援兵,兵败而降,但他的战绩也足 语。如“凭栏”“方能”“一任江天”“颇为”“遂心” 以显扬天下”。从“彼之不死,宜欲得当以报汉 “每值”等词语,在叙述性语言中成功地使用文言 也”可以概括出“李陵投降,应该是想寻找恰当 书面语,读来古朴高雅,富有韵味,使语言富于文 的机会报效汉朝”. 采。俗,就是通俗,人物语言使用方言和口语 答案:①李陵出师远征,主要意图是分化匈奴兵 如“瞎白话”“熊架”“咱怎样”“出挑儿”“票子”等 的实力,不让匈奴专心对付李广利;②李陵军队 对话语境中多使用方言与口语,语言简洁明快, 寡不敌众,没有援兵,兵败而降,但他的战绩也 地方色彩浓郁,使小说生活气息浓郁。“雅”与 足以显扬天下;③李陵投降,应该是想寻找恰当 “俗”融为一体,使语言既富有文采,又充满生活 的机会报效汉朝。 102 参考答案 【参考译文】 15.解析:选A。A项,“暗示田公是一位品格高洁的 李陵字少卿,被授为骑都尉,带领五千精兵,在 隐士”错误。“主人何处去,门外草萎萎”描写诗 酒泉、张撤教习箭术以防卫匈奴。天汉二年,贰师将 人拜访田公,但是主人并不在家,只能看到他隐 军李广利率领三万骑兵从酒泉出发,在天山攻击右 居之处芳草萎萎,描写的是主人居住的环境,不 贤王。武帝召见李陵,想让他为李广利的军队运送 能看出“田公是一位品格高洁的隐士”。故选A 粮草。李陵向武帝叩头请求说:“我所率领的人都 16.解析:题干要求“简析这首诗·平易'体现在哪些 是荆楚勇士、奇才、剑客,可用力指住老虎,射箭必 方面”,首先理解何为“平易”,(文字)浅显易懂, 中,希望能自成一军,来分散单于兵力。”武帝说 文章简洁。据此可知,本题应当从内容、语言 “没有马匹拨给你。”李陵答道:“我愿意以少击多, 情感等角度进行分析。内容上,诗歌记叙诗人 用五千步兵进入单于王庭。”武帝传诏李陵:“在九 拜访田公没有遇到,只是看到门外芳草萎萎 月发兵。” 看到犬于门外睡觉,客人来了也不叫,禽鸟在树 李陵率领他的五千步兵从居延出发,到达浚稽 上闲适地鸣叫。还看到树上老猿正在偷摘果 山,和单于相遇,约三万匈奴骑兵包围李陵军队。 实,小孩子正在摆弄锄头、犁祀。傍晚时分的园 军队位于两山之间,李陵领兵冲出营垒摆开队伍, 林静悄悄地,只有缕缕春风吹着幽静的药畦。 下令说:“听到击鼓声就进攻,听到鸣金就收兵。”匈 诗歌在对田公所居之处环境的描写中隐含着诗 奴见汉军人少,径直向前扑向汉军营垒。李陵搏战 意的风景,又同现实生活联系密切,内容浅显易 出击,千箭齐发,敌兵中箭倒下。匈奴军败退上山, 懂,平易近人。手法上,“门外草萎萋”“独犬睡 汉军追击,杀敌几千人。单于大惊,召集八万多骑 不吠,幽禽闲自啼”“老猿偷果实,稚子弄锄犁” 兵一起围攻李陵。李陵向南且战且退,南行几天, 等句子运用白描手法,简练朴素,不加演染:语 抵达山谷中。连日苦战,很多士卒中箭受伤,三处 言平实。情感上,诗歌没有大起大落的,或者喷 受伤者便用车载,两处受伤者驾车,一处受伤者坚 薄而出的抒情,只是通过对周围环境的描写来 持战斗。 抒发情感,诗人通过芳草萎萎、黄犬睡觉、幽禽 第二天再战,斩杀三千多敌人。单于命令他的 自啼、老猿偷果、稚子弄锄犁、春风吹药畦等乡 儿子率骑兵向李陵发起攻击。李陵的军队在树林 村画面的描写,表达作者对乡村生活的热爱和 间步行与匈奴骑兵拼杀,又杀敌几千人,趁机连发 向往。诗歌情感平易。 弩箭射单于,单于下山逃跑。李陵军队一天战斗几 答案:①内容方面,从日常起居及寻常风景中发 十回合,又杀伤两千多敌人。匈奴军队不能取胜, 现诗意,同现实生活联系密切;②表现技巧方 准备撤走,恰逢李陵军中的军候管敢被校尉凌辱, 面,运用白描手法,平实生动:③情感方面,通过 逃出投降了匈奴,详细地说出“李陵的军队没有后 刻画生活气息浓郁的乡村景象,表达作者对乡 援,弓箭将要用完”。单于非常高兴,让军队从四面 村生活的热爱和向往。 射箭,箭如雨下。汉军向南行走,士兵还剩三千多 17.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)忽如一夜春风来 人,空手斩断车轮辐条当武器,军吏们拿着短刀,抵 千树万树梨花开 达山下进入狭谷。单于的军队挡住了他们的退路, (3)持节云中 何日遣冯唐 单于军队顺着山势滚下石块,很多士兵被砸死,不 18.解析:第一处,前句“为了实现最佳任务分配”是 能前行。黄昏后,李陵叹息说:“我不战死,不是壮 目的,后句是途径,而下文有“语言”,应填“蜜蜂 士。再能有几十支箭,就能逃脱。如今没有武器再 需要语言交流”。第二处,语境在说蜜蜂寻找食 战,不如分散开,或许还有逃回去报告皇上的人。” 物位置的方法,“读懂同伴的舞蹈”就是它们的 夜半时分,李陵与韩延年一同上马,十几名壮士跟 方法,应填“从而成功找到食物”。第三处,“相 随他们。几千匈奴骑兵追赶,韩延年战死。李陵 较而言”语境对实验蜂与自然蜂作比较,前者 说:“我没有脸面去见陛下啊!”于是投降了。他的 “误差极大”,后者更能精准传递信息,应填“传 部下四散逃命,逃回塞内的仅四百多人。 递的信息更准确”。 后来听说李陵投降匈奴,武帝大怒,文武百官 答案:①蜜蜂需要语言交流 ②从而成功找到 都归罪李陵。司马迁极力辩解说:“李陵常常奋不 食物 ③自然蜂传递的信息更准确 顾身以赴国家的危难。(李陵)率领不满五千步兵, 19.解析:画横线句有两处语病:一是搭配不当,“舒 搏杀几万军队,转战千里,即使古代名将也不过如 适的......食源”定中不搭配,在“食源”前加“稳 此。李陵虽然深陷重围战败,但他打败敌人的战绩 定的”等修饰语;二是成分残缺,“与自然巢成长 也足以显露天下。他不死,应该是想得到恰当的机 的幼蜂相比”,“与......相比”中“自然巢成长”指 会来报效朝廷。”武帝认为司马迁所言不实,把他下 的是成长的地点,缺少必要的介词,在“自然巢” 狱施以腐刑。李陵在匈奴二十多年,元平元年病死。 前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。 103 初高中衔接直通车·语文 答案:①在“食源”前加“稳定的”等修饰语。 展基础。广大青年应该担负时代重任,积极投 ②在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中” 身基础科学研究,让中国科技自立自强。材料 20.解析:由“蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞,才 对青年学生的成长颇具启示意义,考生要在文 能精准传递信息;成蜂的教学对幼蜂影响巨大” 章中体现自己的认识与思考。 可得出启示,我们要善于向有经验的他人学习。 【参考立意】 答案:我们要善于向有经验的他人学习。 (1)为国担当,立志基础科学研究; 21.解析:第一空,根据前文“围棋作为中国文化的 (2)重视基础科学研究,夯实科技发展基础 瑰宝,所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷,光 (3)忽视基础科学会被人“卡脖子”; 是古代诗人写的关于围棋的诗歌就”可知,中国 (4)科技发展不能急功近利 古代有非常多关于围棋的诗歌,故可填“举不胜 (5)重视基础科学,让科技自立自强。 举(不胜枚举)”。举不胜举:列举也列举不完, 高一入学成效检测卷(二) 形容数量很多。不胜枚举:指无法一一全举出 来,形容数量很多。第二空,根据前文“围棋和 1.解析:选D。本题考查分析概括作者在文中的观 中国的书法、哲学等血肉相连,枝脉同根”可知, 点态度的能力。A项,“诗坛不重视建安以来诗 此处所讲的是围棋与书法之间的紧密关联,故 坛的成就,诗歌的语言一直没有得到应有的发 可填“一脉相承(如出一辙)”。一脉相承:从同 展”错误。从材料一第一段“没有建安以来四百 一血统、派别世代相承流传下来,比喻某种思 年诗坛的发展,唐诗的语言也不会一下子就立地 想,行为或学说之间有继承关系。如出一辙:比 成熟”“所谓‘盛唐之音'一下子就爆发出满园春 喻两件事情非常相似,第三空,根据后文“围棋 色,展现出那么绚丽的奇花异果,这乃是诗歌语 的每个棋子之间......而且一生俱生,一亡俱亡” 言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物” 可知,此处应是围棋的每个棋子之间都利害相 可知,“盛唐之音”的爆发建立在之前诗歌语言发 关,联系紧密,故可填“休戚相关(息息相关)” 展的基础之上,故不能说“诗歌的语言一直没有 休戚相关:彼此的喜悦与忧愁共同承担,形容彼 得到应有的发展”,“诗坛不重视建安以来诗坛的 此命运联系在一起,息息相关。息息相关:彼此 成就”的说法也于文无据。B项,“唐代的五七言 呼吸都相互关联,形容关系非常密切。 诗和绝句就不能取得辉煌的成就”错误。材料一 答案:①举不胜举(不胜枚举) ②一脉相承(如 第一段的表述是“没有唐代那种生气蓬勃的时代 出一辙)③休戚相关(息息相关) 精神面貌,五七言诗究竞能取得多高的成就,绝 22.解析:后文“是宁静超出、神情缥渺风采的体味, 句是否就那么风靡诗坛等,就都难免会打个问 又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现”的 号”,故“盛唐的精神面貌这种时代的条件”是唐 句式表达是:判断词“是”十......(对象)十“的” 代的五七言诗和绝句发展的重要条件,但不是唯 +......(表示特征或关系的词语)。而画线句原 一条件,选项说法过于绝对。C项,“这使得盛唐 句中“反映出人的道德情操”是动宾结构,因此 是边塞最为平静的时刻”错误。从材料一第二段 可改写为“是人的道德情操的反映”。“坚韧的 “唐诗的题材是非常广泛的,边塞题材也,不过是 信念由此培养起来”则以对象为主语,组成了一 其中之一。其所以特别引人瞩目,就因为它仿佛 句单独的句子,因此可将主语作为“是”后的内 容加以改写,即“是对人坚韧信念的培养” 是只属于盛唐的一个题材;盛唐之前既颇少见, 答案:一弈之间,是人的道德情操的反映,是对 盛唐之后乃几成为绝响;李益几乎就是边塞诗的 最后一个诗人。而盛唐时代却恰恰是边塞上最 人的意志的考验,是对人坚韧信念的培养。 23.【写作指导】 为平静的时刻”可知,“边塞诗似乎只属于盛唐。 材料第一段引用俗话,强调基础的重要性。 成就非凡,引人瞩目”与“盛唐是边塞最为平静的 材料第二段引用李政道的话,告诫我们要重视 时刻”没有直接的因果关系。故选D。 基础科学;还指出某些科技公司受到制裁的事 2.解析:选C。本题考查概括、分析文中信息的能 实让国人更加清醒,意识到掌握更多核心技术 力。C项,“盛唐以后,边塞这些风光消失了”曲解 的重要性。 文意,原文的意思是,盛唐以后,人们没有了坚强 材料引导我们认识基础科学研究的重要 的生活信心,面对黄云蔽天、北风刺骨,认为没有 性,在科技发展过程中不能急功近利,更加重视 什么风光可言了,而不是客观的边塞风光“消失 基础科学,需要掌握更多核心技术,夯实科技发 了”。故选C。 104