第三节连贯-【初高中·衔接直通车】2024年初升高语文衔接直通车（江苏专版）

第一篇初高考查衔接 6.下文中画线的句子有语病，请进行修改，使 的确，高照表演中各种惊险刺激的动 语言表达准确流畅。 作，不就蕴含着中华儿女不屈不挠、勇于挑 高照技艺性强、危险性大的特点，导致 战、勇攀高峰的民族精神吗？如今，越来越 了后继乏人的现状。可即便困难再多，将 多的人坚信，这一方土地无论如何变迁，无 传承高照作为一生事业的郭建兵，依旧不 论时光如何流转，高照都会是人们永久铭 断地找寻接班人、外出展演、研究创新，因 记的美丽画卷，它所装载的美好景象和欢 为他坚信，老祖宗留下的这宝贝不会到他 声笑语将长久地陪伴着我们。 这里消亡，高照背后所蕴含的民族精神也 答： 会代代传承下去。 第三节 连贯 初中题型回顾G○ 1.(2023·扬州中考·改编)阅读下面的文 ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太 字，完成后面的题目。 湖美”的现实。 。文化遗产，享誉世界。漆 ②岸线变化比水质改善更明显。 器玉器，刺绣剪纸，名匠辈出。“非淡泊无 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态 以明志，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子 绿色走廊。 书》)，先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质 做先贤精神的践行者。苏中古城，人 稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、 杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“长风 七十二峰苍翠的优美风光。 破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路 A.⑥①②⑤④③ B.③①②⑤④⑥ 难》)，宏旨精义终得远播；梅花岭上花似 C.⑥①⑤②④③ D.③⑥⑤②④① 雪，“零落成泥碾作尘，只有香如故”（陆游 3.(2023·苏州中考·改编)阅读下面的文 《卜算子·咏梅》)，可法精神流芳百世。 字，完成后面的题目。 请在文中横线处填入恰当的语句，使整段 春眠的太湖，正沉睡未醒。远处，百里 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在 不超过15个字。 又像是云彩的地方，闪闪眨眼。使人很难 答： 分得清爽， ,还 是湖中的渔火飞上了天。 2.(2023·无锡中考)下列句子组成语段，顺 这时，村边的小河浜里，响起了轻柔的 序排列正确的一项是 棉声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船， 9 初高中衔接直通车·语文 一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港， 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼， 不超过15个字。 成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产 答： 卵了。 高中题型衔接G。 ◆◆◆ 1.阅读下面的文字，完成后面的题目。 A.不能以偏概全，必须了解自己的个性、 在神舟十三号载人飞船返回舱着陆的 兴趣，以适应每个具体学校的办学情况 最后时刻，①。一组部件是“伽马刹车 与办学要求 指令员”，它位于返回舱底部，负责利用伽 B.不能主观臆断，必须了解自己的个性 马射线测量返回舱距离地表的高度。在接 兴趣以适应每个具体学校的办学情况 近地面时，②，然后快速捕获反射回的 与办学要求 射线，并做出精确测量，精度达厘米级。另 C.不能以偏概全，必须对每个具体学校的 一组部件就是“着陆反推发动机”，“伽马刹 办学情况进行分析，这是找到适合自己 车指令员”计算出着陆的最佳距离和时机 个性、兴趣的学校的办法 后，③，得到指令的“着陆反推发动机” D.必须对每个具体学校的办学情况进行 立即点火，大量燃气积聚在燃烧室内，形成 分析，这是找到适合自己个性、兴趣的 高压，最终从尾部的喷口中喷出，以反推力 学校的办法，不能主观臆断 来减缓降落速度，提高返回舱降落的安全 3.阅读下面的文字，完成后面的题目。 性。作为飞船上最后一个实现国产化的单 睡莲是一种感光植物，会因为光照时 机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱 而开放，时而闭合，故又有“睡美人”的称 顺利着陆中，交上了令人满意的答卷。 号。根据《中国植物志》记载，①，分别 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 是白睡莲、延药睡莲、柔毛睡莲、雪白睡莲 每处不超过15个字。 和小白子午莲。但近年有学者调查后，在 答： 中国大陆仅发现4个种，未发现白睡莲。 睡莲和莲经常种植在一处，由于长期的趋 2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当 同进化，其花和叶的形态乍看非常相似，导 的一项是 ( 致游客无法清楚地将其一一对应，连“内 对于每个学生来说，在进行升学规划时， 行”的植物分类学家们在过去很长一段时 ,也是促进学校办出高质量的动力 间也将莲放在睡莲科中，认为睡莲和莲是 所在。 “亲戚”，直到20世纪末，②，单独成立 10 第一篇初高考查衔接 了莲科莲属。睡莲和莲形态差异非常显 其实，脸谱与概念、公式是完全不同 著，③。首先是叶片，睡莲是浮水植 的，概念、公式是抽象的，但脸谱却不能归 物，叶片常漂浮在水面上，且叶片带有“V” 结为抽象。批评脸谱公式化、概念化的， 形缺刻，而莲属于挺水植物，叶片挺出水 )。“谱”有标准、准则的意思，我 面，叶片也没有缺刻；其次是花，睡莲花中 们常说某人说话、行事“没谱”，是言其做事 央的柱头盘凹陷，且花色丰富，而莲花中央 说话不遵守一定的规则，无法交流，也无法 有凸起的莲蓬，花色不具有蓝或蓝紫色。 理解。“谱”是要大家都能遵守的，没有规 矩，不成方圆。“谱”还有谱系的意思，谱系 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 是历史性的，是一种传统，历史不同，传统 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 不同，谱系也就不同，于是有各种不同的流 每处不超过15个字。 派。京剧的脸谱，也有不同的流派，同样是 答： 曹操的脸，勾画上也是大同中有小异。此 外，凡称“谱”的，都是有待去实现的，“谱” 4.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当 自身是实践的“本”，好像是个具有普遍意 的一项是 义的设计方案。 脸谱在京剧艺术中不可或缺，是我国 A.多是对京剧脸谱没有概念的人。 艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。不 B.多是对京剧艺术缺乏了解的人。 过，以前常听批评家在贬义上使用这个词， C.其中有一点未曾深察的是在那个“谱” 说人物没有个性，有公式化、概念化的毛 字上。 病，则斥之曰“脸谱化”。 D.其中有一点未曾深察的是“脸谱”二字。 方法总结提升C。 解答句子衔接题，要遵循的要求是： 3.结构相应 1.语意相连 语句间的相应，包括答句与问句间的照应、上 语意的连贯，是指上下文在语意上关系密 下句词语间的照应、前后句式间的照应等。 4.主语相同 切，相互呼应。针对这些特点，我们可以在 句子的主语协调一致，是保持语句连贯的 把握句子整体意义的基础上，把握关键词、 重要技巧。作为陈述对象的主语若一致， 关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点 则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也 与材料的关系等。 就相应一致了。 2.事理相承 5.语境相符 句子衔接首先是意思表达要符合客观事 对于写景复句或语段，要注意语境因素，分 析景物、色彩、气氛、视角的特点。景物，有 理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下 远近、动静的不同：色彩，有鲜明、暗淡的区 句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。 别：气氛，有热烈、冷清之分：视角，有高低、 分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、 俯仰之异。如果不注意这些差别，就不容 递进、并列、假设、选择等。 易辨别选项的正误。 11 初高中衔接直通车·语文 巩固强化训练c运② 1.阅读下面的文字，完成后面的题目。 2.阅读下面的文字，完成后面的题目。 说到血液的颜色，我们马上会想到红 说起鲸类，很多人会想到体型最大的 色。但是除了红色，①，比如虾蟹的血 蓝鲸、聪明可爱的白鲸等，它们都生活在海 液就是青色的，蜘蛛的血液是绿色的，常见 洋中。其实，①，比如白警豚和长江 昆虫的血液则无色。②，是因为人体 江豚。 的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到 ②，但白暨豚和长江江豚的生活 充足的氧气，它就成为猩红色了。 人体的血液由55%~60%的血浆和 习性有所不同。前者更喜欢在长江中心航 40%一45%的血细胞构成，其中，③， 道活动，而后者更喜欢在靠近江边的地方 即红细胞、白细胞和血小板三类。血红蛋 活动。后者喜欢吃15厘米以下的小鱼，而 白则是红细胞中一种主要的蛋白质，血红 前者喜欢吃稍大些的鱼。 蛋白是由两个α《亚基和两个B亚基构成的 白鳖豚和长江江豚同属于鲸偶蹄目， 四级结构蛋白质，( ）。 它们的祖先都曾生活在陆地上，③，逐 (1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰 渐把身躯化成鱼形，完全适应水生生活。 当的一项是 () 1600万~1160万年前，全球海平面升高， A.每个亚基都结合了其中一个血红素辅 一些小型鲸类便趁机进入内陆水域生活。 基，正是血红素辅基使得血液显现出了 相比于海洋，( )。20世纪以 红色 B.其中每个亚基都结合了一个血红素辅 来，长江流域航运、渔业发展，工业污染日 基，使得血液显现出红色的正是血红素 趋严重，白喷豚的数量剧烈下降，长江江豚 辅基 处境稍好，不过种群下降趋势也很明显。 C.其中每个亚基都结合了一个血红素辅 (1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰 基，正是血红素辅基使得血液显现出了 当的一项是 红色 A.河湖中有着更加频繁激烈的人类活动 D.每个亚基都结合了其中一个血红素辅 竞争 基，使得血液显现出红色的正是血红素 B.河湖中的竞争并不算激烈，尽管人类活 辅基 动更频繁 (2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 C.河湖中的竞争虽不算激烈，但人类活动 密，每处不超过12个字。 却更频繁 答： D.人类活动更加频繁，但河湖中的竞争并 不算激烈 12 第一篇初高考查衔接 (2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整 B.我们党表现出浴火重生的伟大创造精 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 神，表现出无所畏惧的伟大实践精神， 密，每处不超过10个字。 面对乱云飞渡、惊涛骇浪 答： C.面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现 出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴 3.阅读下面的文字，完成后面的题目。 火重生的伟大创造精神 1936年10月，红军三大主力在甘肃 D.面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现 会宁地区胜利会师，结束了长征这一举世 出浴火重生的伟大创造精神，表现出无 无双的伟大壮举。穿越历史的沧桑巨变， 所畏惧的伟大实践精神 回望80多年前那段苦难和辉煌，我们更加 (2)请在文中标有序号的横线处补写恰当 深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 的发展史上具有十分伟大的意义，长征的 切，逻辑严密，每处不超过15个字。 历史，就是一部英雄儿女不屈不挠的奋 答： 斗史。 ①，党和红军几经挫折而不断奋 4.阅读下面的文字，完成后面的题目。 起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心 芯片是指内含集成电路的硅片，也是 中的远大理想和革命信念始终坚定执着， 对半导体集成电路元件的统称。经过近半 始终闪耀着火热的光芒。长征是一次检验 个世纪的发展，到今天，可以说①，像 真理的伟大远征，②，真理只有在实践 我们熟悉的电脑、手机、家电、汽车、高铁、 中才能得到确立，经过长征，党和红军不是 电网、医疗仪器、机器人、工业控制等多个 弱了，③，因为我们党找到了中国革命 领域，芯片都发挥着巨大的作用。 的正确道路，找到了指引这条道路的正确 ②，一条生产线涉及50多个行 理论。长征是一次唤醒民众的伟大远征， 业、4000多道工序，主要有晶圆加工、涂 长征的胜利，充分展示了中国共产党性质 膜、显影、蚀刻、离子注入，测试、封装等。 和宗旨的力量，充分说明了中国共产党必 尤其是“蚀刻”这一步，是成败的关键，所需 须在人民中间生根开花，始终紧紧依靠人 的“光刻机”更是精密到超出了我们的认 民来克服困难、赢得胜利。 知。西方发达国家集体协作，用了将近 长征是一次开创新局的伟大远征， 40年，掌握了光刻的核心技术并形成专利 ),在血与火中蹬出了一条走向 垄断，美国操纵光刻机这一“利器”对中国 新生、走向胜利的革命道路。 实行技术封锁和贸易打压，对我国的信息 (1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰 产业乃至整个国家的发展造成重大冲击， 当的一项是 ( 这就是影响巨大的“芯片危机”。 A.我们党表现出无所畏惧的伟大实践精 如何破解“芯片危机”？有人持悲观论 神，表现出浴火重生的伟大创造精神， 调，认为中国永远无法解决；也有不少人比 面对乱云飞渡、惊涛骇浪 较乐观，认为凭中国人的聪明才智，加上国 13 初高中衔接直通车·语文 家的重视，早晚会突破封锁，赶上甚至超越 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 西方发达国家。对此，业内有识之士表达 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 了比较理性的观，点：③，加快高新技术 每处不超过10个字。 的产业化。只要我们发杨“两弹一星”精 答： 神，像打造“北斗”“天宫二号”那样，瞄准世 界水平，凝聚全国精英，埋头奋斗，经过长 期努力，就一定能打赢这场“芯片战役”！ 6.阅读下面的文字，完成后面的题目。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 在宇宙膨胀的探索中有一个重大发 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 现，是1998年由两个观测团组独立发现 每处不超过15个字。 的—一宇宙正处于加速膨胀之中。根据广 答： 义相对论，由于引力的作用，宇宙中所有物 体都必定互相吸引，这就必然导致宇宙的膨 5.阅读下面的文字，完成后面的题目。 胀会越来越慢。因此，长久以来，①。 食盐是日常生活中不可缺少的调味 但是这两个小组打破了人们的常识，发现 料，也是雏持人体正常发有的重要物质。 宇宙膨胀实际上在加速。 其主要成分是氯化钠，当食盐在人体内形 成溶液后，就会分解成为钠离子和氨离子， 为了解释宇宙的加速膨胀，克服物质 ①。钠离子能维持人体全身血容量和 之间的引力作用，宇宙空间中应该充满着 细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋 某种未知的能量。这股未知的能量就被称 性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功 为“暗能量”。根据引起宇宙加速膨胀的暗 能：氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡， 能量的本质和性质的不同，宇宙未来的变 生产胃酸和激活淀粉酶，这些对于生命活 化②：如果暗能量的密度不发生变化， 动是极为重要的。 那么宇宙膨胀将会一直加速，宇宙中星系 然而，长期摄入过量食盐或口味过咸 之间会逐渐扩大距离，银河系周围也将变 会增加患病风险。②。高盐饮食通过 增加细胞外液量、血容量，引起心排血量增 得看不见任何别的星系。如果暗能量的密 加，同时血管平滑肌细胞内发生水肿，使管 度随着时间增加，那么宇宙膨胀的加速将 腔变小，增高周围血管阻力，从而升高 更加刷烈，暗能量会撕裂宇宙间存在的一 血压。 切，使宇宙分崩离析。如果暗能量的密度 ③，可按含盐量多少分为高盐食 随着时间减少，③，宇宙会渐渐缩小， 物、中盐食物和低盐食物。高盐食物就是 可能会回到高温、高密度的状态，最终宇宙 指每100克含盐量≥1.5克、每100克含 将会被压缩成一个微小的奇点。 钠量≥0.6克的食物；中盐食物就是指每 请在文中横线处补写适当的语句，使整段 100克含盐量为0.3克~1.5克、每100克 含钠量为0.1克~0.6克的食物：低盐食 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 物则是指每100克含盐量<0.3克、每 每处不超过15个字。 100克含钠量<0.1克的食物。根据这组 答： 数据，大家可以在食品的包装上加以比对。 14初高中衔接直通车·语文 3.解析：画线句有两处语病：一是句式杂糅，“由 2.解析：选C。通读这六句话可知，介绍的是太湖的 于…下”应改为“由于…”或“在…下”；二 美。首先确定好首句，根据⑥句“一曲《太湖美》” 是语序不当，“选择”应该放到“以自沉泪罗江的 可知，用一首歌引出文段的说明对象一太湖， 方式”前。 故⑥是首句：①句中“《太湖美》的歌词也逐渐成 答案：在这样的历史大环境下，屈原最后选择以 为‘太湖美’的现实”则紧紧承接着《太湖美》这首 自沉汨罗江的方式报答他一直深爱的楚国。 歌，故第二句是①：再根据②句可知，语段是先叙 4.解析：画线句有两处语病：一是“使园林不但增添 述了“水质改善”的情况，再转说“岸线变化”，而 了许多美景”缺少主语，可将“使”去掉：二是“天 ⑤句“水质稳定在Ⅲ类以上”说的正是“水质改 地万物还与园林联系在一起”主语应是“园林”， 可改为“园林还与天地万物联系在一起”。或者， 善”，所以⑤句应该在②句之前，而且⑤句还承接 第一处改为“借景，使园林不但增添了许多美 着对太湖的具体方面一太湖水的介绍，故第三 景”，第二处改为“还使天地万物与园林联系在一 句是⑤，第四句是②，是对“岸线”的介绍；而④句 起”。 是对现如今的“岸线”的总结，紧紧承接着②，故 答案：示例一：借景，不但使园林增添了许多美 第五句是④：③句“未来”可知是对太湖的展望， 景，还使天地万物与园林联系在一起，形成一种 放在最后一句；所以正确的语序是：⑥①⑤②④ 更高层次的美感。 ③。故选C。 示例二：通过借景，园林不但增添了许多美景，还 3.解析：本题考查补写句子的能力。开放性试题， 与天地万物联系在一起，形成一种更高层次的 根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前 美感。 文“远处，百里外的天目山方向，一点，点萤火似的 5.解析：画线句有两处语病：一是不合逻辑，前文是 亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清 “君王待臣厚薄，臣子是否自用其才”涉及两个方 爽”可知，此处补充内容应国绕这让人分不清楚 面，画线句子则是一个方面，因此犯了两面对一面 的亮光组织答案，联系后句“还是湖中的渔火飞 的错误。应将“官爵”改为“官爵的大小”，在“采纳 和施行”前加“是否”：二是语序不当，按照事物的 上了天”可知，横线上补充的内容应指高处的亮 发展顺序，应先“采纳”后“施行”，故“施行和采纳” 光落入湖中，据此拟写答案即可。 应改为“采纳和施行”。 答案：是天上的繁星落进了湖中 答案：评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子 高中题型衔接 的谋议是否得到采纳和施行。 1.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能 6,解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画 力。第一处，根据句间结构，①所在的句子与后 线的句子共有两处语病：一是语序不当，“这一方 文“一组部件…一组部…”是总分关系：从内 土地无论如何变迁”关联词语位置不当，应将“无 容上看，此处需要填写这两组部件在“最后时刻” 论”置于“这一方土地”之前：二是搭配不当，“装 的作用，故填“有两组部件发挥了重要作用”。第 载美好景象和欢声笑语”动宾搭配不当，应将“装 二处，根据后文“然后快速捕获反射回的射线”可 载”改为“承载”。修改后的句子为：无论这一方 知，机器要完成精准测量，需要首先向地表发射 土地如何变迁，无论时光如何流转，高照都会是 伽马射线，故填“它向地表发射伽马射线”。第三 人们永久铭记的美丽画卷，它所承载的美好景象 处，根据后文“得到指令”可知，“伽马刹车指令 和欢声笑语将长久地陪伴着我们。 员”计算出着陆的最佳距离和时机后需要及时发 答案：无论这一方土地如何变迁，无论时光如何 流转，高照都会是人们永久铭记的美丽画卷，它 出点火指令，故填“就会发出点火指令”。 所承载的美好景象和欢声笑语将长久地陪伴着 答案：①有两组部件发挥了重要作用②它向地 我们。 表发射伽马射线③就会发出点火指令 第三节连贯 2.解析：选C。“这是…”与“也是…”搭配，可以 先排除A,B两项：“不能主观臆断”不宜放在下文 初中题型回顾 1.解析：结合“文化遗产，享誉世界。…先人们安 的前面，排除D项。故选C。 清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有 3.解析：本题考查学生在情境中补写语句，使上下 责任将其传承下去”可知，本段主要围绕传承文 文衔接连贯的能力。第一处横线后面说“分别是 化遗产进行叙述，仿照“做生活环境的保护者” 白睡莲、延药睡莲、柔毛睡莲、雪白睡莲和小白子 “做先贤精神的践行者”的句式可补写为：做文化 午莲。但近年有学者调查后，在中国大陆仅发现 遗产的传承者。 4个种，未发现白睡莲”，据此可以推知横线处是 答案：做文化遗产的传承者 古书上记载中国5种莲，只不过近年有学者提出 82 参考答案 中国其实只有4种。故此处可填“睡莲在中国有 活动竞争激烈，由此排除A项。依据后文人类活 5个种”。第二处前面是“植物分类学家们在过去 动对白暨豚及长江江豚的影响，确定衔接句的落 很长一段时间也将莲放在睡莲科中”，其后的语 脚点在“人类活动”上，由此排除D项。B项虽然 句是“单独成立了莲科莲属”，即莲从睡莲科剥离 落脚点在“人类活动”上，但语句强调的重心是 出来，有了自己的科属。故此处可填“才将莲从 “河湖中的竞争并不算激烈”，故排除B项。故 睡莲科分出来”。第三处横线前面是“睡莲和莲 选C。 形态差异非常显著”，那么横线上就该填它们显 (2)解析：本题考查学生语言表达之情境补写的 著的地方到底是什么。从后文“首先是叶片… 能力。第一空，联系上文“说起鲸类，很多人会想 其次是花…”可知，二者主要是“叶片和花”方 到体型最大的蓝鲸、聪明可爱的白鲸等，它们都 面差别显著，故此处可填“可以从叶片和花进行 生活在海洋中”，关联词“其实”表明①中所填句 区分”。 子与上文内容有转折，再联系后文“比如白壁豚和 答案：①睡莲在中国有5个种②才将莲从睡莲 长江江豚”，这些鲸类都生活在江里，据此可以填 科分出来③可以从叶片和花进行区分 入“内陆水域也有鲸类生活”或“淡水里也有鲸类 4.解析：选C。本题考查学生语言表达之句子衔接 生活”这样的内容。第二空，从后文“但白壁豚和 排序的能力。上文“其实，脸谱与概念、公式是完 长江江豚的生活习性有所不同”可推测出，“但” 全不同的，概念、公式是抽象的，但脸谱却不能归 表明意思的转折，这一句是分析白竖豚和长江江 结为抽象”没有强调必须了解熟悉“京剧脸谱”和 豚的生活习性的不同，那么②中所填入句子的意 “京剧艺术”，排除AB两项。下文“·谱’有标准、 思一定和两种鲸类的共同点有关。从“前者更喜 准测的意思…”重，点阐释的是“谱”，不是“脸 欢在长江中心航道活动，而后者更喜欢在靠近江 谱”，排除D。故选C。 边的地方活动”可知，两者都生活在长江中，据此 巩固强化训练 可以填入“虽然都生活在长江中”这样的内容。 1.(1)解析：选C。本题考查学生语言表达之语句复 第三空，从前文“它们的祖先都曾生活在陆地上” 位的能力。以“每个亚基”和“其中每个亚基”作 和后文“逐渐把身躯化成鱼形，完全适应水生生 为句子开头都可以，但“其中一个血红素辅基”语 活”可知，③中所填入句子和白隆豚和长江江豚从 意不明，故A、D两项不合适。另外，“其”字代指 陆生生物到水生生物的转变有关，而从陆生生物 前文，使前后语句衔接更紧密，所以B、C比A、D 到水生生物的转变最重要的就是从陆地进入的 更合适。文段主要说的是血液为什么是红色的， 水里。而从后文“全球海平面升高，一些小型鲸 所以以“显现出了红色”为结尾更好，排除B项。 类便趁机进入内陆水域生活”可知，白微豚和长江江 故选C。 豚的祖先是进入了海洋。据此可以填入“之后进入 (2)解析：本题考查学生语言表达之情境补写的 海洋”这样的内容。 能力。第一空，根据前句“但是除了红色”和后面 答案：①内陆水域（淡水里）也有鲸类生活②虽 “比如虾蟹的血液就是青色的，蜘蛛的血液是绿 然都生活在长江中③之后进入海洋 色的，常见昆虫的血液则无色”等信息，可知此处 3.(1)解析：选C。本题考查学生语言表达连贯的能 是说血液不止红色，还有其他颜色，故补写内容 力。“面对乱云飞渡、惊涛骇浪”作状语修饰“表 为“血液还有其他颜色”。第二空，据后句中的 现出”，应放在前面，排除A、B两项：后文“在血与 “是因为”，可知前后两句是因果关系，再结合“人 火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道 体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到充足 路”强调“创造”，故“表现出浴火重生的伟大创造 的氧气，它就成为猩红色了”可知，此处是说人类 精神”应放在句未，排除D项。故选C。 血液呈红色的原因，所以补写内容是“人类的血 (2)解析：本题考查学生语言表达之情境补写的 液之所以呈红色”。第三空，由后句中“即红细 能力。第一处，根据“归根到底在于心中的远大 胞、白细胞和血小板三类”可知，此处是说血细胞 理想和革命信念始终坚定执着”可知，此处强调 的分类，故补写内容应是“血细胞分为三类”。 “理想信念”：根据下一句“长征是一次检验真理 答案：①血液还有其他颜色②人类的血液之所 的伟大远征”可知，此处应与在这句话结构相同， 以呈红色③血细胞分为三类 使用“长征是一次…的伟大远征”的句式，故此 2.(1)解析：选C。本题考查学生语言表达连贯的能 处表达为：长征是一次理想信念的伟大远征。第 力。依据前文“相比于海洋”，推断衔接句原意是 二处，根据上文“长征是一次检验真理的伟大远 鲸类在海洋中的竞争要比河湖中激烈，而非人类 征”可知，此处强调真理的实践性，下句“真理只 83 初高中衔接直通车·语文 有在实践中才能得到确立”，根据逻辑关系，先 在减速。第二空，此处根据冒号可知是总领句： “检验”才能“确立”，故此处是“真理只有在实践 根据后面的“如果暗能量的密度不发生变化，那 中才能得到检验”。第三处，根据上文“不是弱 么宇宙膨胀将会一直加速”“如果暗能量的密度 了”，否定“弱了”，后文应用“而是”来肯定另一种 随着时间增加，那么宇宙膨胀的加速将更加剧 意思，故表述为“而是更强了”。 烈”“如果暗能量的密度随着时间减少”，这是可 答案：①长征是一次理想信念的伟大远征②真 能会出现的几种情况。可填：存在几种不同的可 理只有在实践中才能得到检验③而是更强了 能性。第三空，根据前面内容可知，暗物质能引 4.解析：第一空，根据后句“像我们熟悉的电脑、手 起宇宙膨胀：此空前面假设“暗能量的密度随着 机、家电、汽车、高铁、电网、医疗仪器、机器人、工 时间减少”，后面结果是“宇宙会渐渐缩小”最后 业控制等多个领域，芯片都发挥着巨大的作用” 到一个“奇点”，可知此处是过渡句，可填：那么宇 可知，此处是说发展到今天，芯片在很多领域得 宙将从膨胀变成收缩。 以应用，故补写内容为“芯片应用很广泛”。第二 答案：①人们认为宇宙的膨胀在减速②存在几 空，根据后面说的“一条生产线涉及50多个行业、 种不同的可能性③那么宇宙将从膨胀变成收缩 第二章 现代文阅读 4000多道工序，主要有晶國加工、涂膜、显影、蚀 刻、离子注入、测试、封装等”可知，此处用列数字 第一节现代文阅读I(信息类) 的方法介绍芯片生产涉及的行业和工序多，故补 初中题型回顾 写内容为“一颗芯片的制造工艺非常复杂”。第 1.解析：本题考查梳理和概括文章内容的能力。材 三空，由后句中“只要我们发杨‘两弹一星’精神， 料一第一段“一些传统图书馆由于成立的时间比 像打造‘北斗’·天宫二号’那样，瞄准世界水平， 较久远，无论是基础设施设备还是阅读环境等方 凝聚全国精英，埋头奋斗，经过长期努力，就一定 面，都远远无法满足公众的需求，不利于图书馆 能打赢这场‘芯片战役’”可知，针对现在中国芯 的可持续性发展”，说明基础设施设备、阅读环境 片的发展前景，业内有识之士指出要打赢这场 等方面无法满足公众的需求：第二段“随着信息 “芯片战役”，必须发扬“两弹一星”的精神，故补 时代和网络时代的来临，信息技术得到了空前发 写内容为“我们必须发扬‘两弹一星'的精神”。 展，并且已经逐渐改变了人们的生活和工作方 答案：①芯片应用很广泛②一颗芯片的制造工 式。大多数读者在寻找自己所需知识的时候，往 艺非常复杂③我们必须发扬“两弹一星”的精神 往会首先借助网络技术和信息技术，而不是直接 5.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能 借助传统的百科全书。信息技术的快速发展，不 力。第一空，根据后文“钠离子能雏持人体全身 仅丰富了信息资源，还实现了无论何时何地，都 血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴 能够通过信息技术和网络技术对知识资源进行 奋性和应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能： 共享，这给传统图书馆带来了巨大桃战”，写信息 氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸 技术的空前发展，改变了人们的生活和工作方 和激活淀粉酶，这些对于生命活动是极为重要 式，大多依赖网络，这给传统图书馆带来了巨大 的”可知，食盐在人体内分解成的钠离子和氯离 挑战。 答案：基础设施设备、阅读环境等方面无法满足 子发挥的作用是不同的，可填“分别发挥不同的 公众的需求；信息技术的空前发展，改变了人们 作用”。第二空，前文说到会增加患病风险，而后 的生活和工作方式，大多依赖网络，这给传统图 文是说的高血压的患病原理，所以长期摄入过量 书馆带来了巨大挑战。 食盐或口味过咸会增加患高血压的风险，可填 2.解析：选C。本题考查理解材科内容的能力。材 “高盐饮食会诱发高血压”。第三空，根据后文 料二第一段“经过两年闭馆改造，于上月开放的 “高盐食物”“中盐食物”“低盐食物”可知，这是将 徐州图书馆，在二楼开设了最美阅读区，并将这 我们日常生活中摄入的食物根据含盐量的多少 一视野开闲、环境优雅的位置提供给读者阅览自 进行的分类，可填“我们日常摄入的食物”。 修”，写开设最美阅读区，给读者提供优雅舒适的 答案：①分别发挥不同的作用②高盐饮食会诱 阅读环境：第三段“视线豁然开朗，可容纳数百人 发高血压③我们日常摄入的食物 的整齐座位间，有人在平板电脑前鼠标轻点，有 6.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能 人在半桌资料前埋头刷题”，写开设容纳数百人 力。第一空，前面说“…这就必然导致宇宙的 的自修室，为读者提供自修服务：第一段“每天延 膨胀会越来越慢”，再根据“因此”可知此处是结 长开放时间到晚上十点”，写延长开放时间，更好 论，根据前面的理解，可填：人们认为宇宙的膨胀 地满足读者需求。故选C。 84