13.3比热容 课件2023－2024学年-人教版物理九年级上册

第3节 比热容 第13章 内能 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课时讲解 1 课时流程 2 比较不同物质吸热的情况 比热容 热量的计算 知识点 比较不同物质吸热的情况 知1－讲 1 知1－讲 知1－讲 方法详解 ●转换法：实验中给不同物质加热用的是相同规格的电加热器(或相同的酒精灯)，相同时间提供的热量相同，实验中通过加热时间来比较吸收热量的多少，这属于转换法。 ●控制变量法：控制两种物质的质量相同、升高的温度相同，只有物质种类不同，通过比较加热时间来比较物质的吸热能力；控制两种物质的质量和加热时间相同，通过比较升高的温度来比较物质的吸热能力。 知1－练 例 1 【母题 教材P11实验】在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，小雅量取了质量相等但初温不同的a、b 两种液体分别倒入相同 的烧杯中，实验装置如图1 所 示，实验记录如下表所示。 知1－练 加热时间/min 0 1 2 3 4 a 的温度/℃ 30 34 38 42 46 b 的温度/℃ 10 18 26 34 42 知1－练 解题秘方：解答此类探究性实验的方法就是明确实验中运用了哪些探究方法，是如何运用的，可以从实验方案的设计、实验数据的分析以及实验结论的得出等角度考虑。 知1－练 (1)实验中她选用了相同规格的电加热器加热a、b 两种液体，目的是可以通过比较________来比较a、b 两种液体吸收热量的多少。 解析：实验中小雅选用了相同规格的电加热器加热a、 b 两种液体，由转换法可知，目的是可以通过比较加热时间来比较a、b 两种液体吸收热量的多少； 加热时间 (2)小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度上升到42 ℃，a、b 两种液体吸收热量的关系为Qa_____(填“＞”“＜”或“＝”)Qb。 知1－练 解析：小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度上升到42 ℃，可知b 的加热时间为4 min，大于a的加热时间(3 min)，故a、b 两种液体吸收热量的关系为Qa<Qb； < (3)若不考虑热损失，当它们吸收相同热量时，通过比较__________来判断吸热能力的强弱。 知1－练 解析：若不考虑热损失，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。 升高的温度 (4)分析实验数据可知 _____(填“a”或“b”)液体的吸热能力强。 知1－练 解析：分析实验数据可知从34 ℃升高到42 ℃，a 和b 的加热时间分别为2 min 和1 min，a 液体的吸热能力强。 a 知1－练 1.[中考·岳阳]图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。 (1)两支试管里水和煤油的质量______(填“相同”或“不同”)。 相同 知1－练 (2)相同时间内，水吸收的热量______ (填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量。 (3)由图乙可知，______的吸热能力更强。 等于 水 知2－讲 知识点 比热容 2 知2－讲 知2－讲 知识链接 比值定义法：用两个(或多个) 基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。比如密度、速度、压强、功率等。 知2－讲 拓展延伸 属性是物质在任何条件下都具有的、不变的性质，如质量，不随外界条件的变化而变化。特性是物质区别于其他物质的性质，在外界条件变化时会发生变化，比如比热容是物质的一种特性，会随物质状态的变化而变化。 知2－练 依据表格中的数据， 例2 物质 比热容c/[J·(kg·℃)－ 1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 沙石 约0.92×103 知2－练 下列说法正确的是( ) A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B. 水和沙石放出相同热量，水的温度降低得较多 C. 水的比热容表示水的温度升高1 ℃吸收的热量是4.2×103 J D. 质量、温度相同的水和煤油，吸收相同热量，煤油温度升高得较多 知2－练 解题秘方：但凡物质的种类不变、状态不变，比热容就不会变化；水的比热容大的体现有两个方面，一是相同条件下，吸、放热多；二是相同条件下，温度改变少。 知2－练 解析：比热容是物质的一种特性，与质量无关，一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，故A 错误；由Δt = 可知，物体降低的温度还与质量有关，未知质量不能比较降低的温度，故B 错误；水的比热容为4. 2×103 J/(k g·℃)表示质量为1 k g 的水温度升高1 ℃吸收的热量是4. 2×103 J，故C 错误； 知2－练 由Q 吸=cmΔt 可知，水和煤油的质量、吸收热量相等，由于煤油的比热容小，温度升高得较多，故D 正确。 答案：D 知2－练 2 . 【新考法 数理结合法】质量均为100 g 的四种物质， 当温度降低1℃时所放出的热量如图所示。请根据图中信息回答以下问题。 知2－练 (1)煤油的比热容为________J/(kg·℃)； (2)质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量， 铝块升高温度为Δt1，铜块升高温度为Δt2，则Δt1_____(填“>”“<”或“=”)Δt2。比热容 2.1×103 ＜ 知3－讲 知识点 热量的计算 3 1. 热量计算公式及变形式 知3－讲 待求量 计算公式 特别说明 热量 Q=cmΔt c 为物质的比热容 c 的单位是J/(kg·℃) m 为物体的质量 m 的单位是kg Δt 为升高或降低的温度 Δt 的单位是℃ Q 为物体吸收或放出的热量 Q 的单位是J 比热容 c= 质量 m= 升高(或降低)的温度 Δt= 2 . 计算物体初温和末温的方法 (1)已知初温求末温 ：先由Δt =求出物体升高(或降低)的温度，再由t = t0＋Δt(或t = t0－Δt)来求末温。 (2)已知末温求初温的方法同上。 知3－讲 “升高”和“升高了”是指温度的变化量，即Δt。 “升高到”是指末温，即t。 知3－讲 特别提醒 进行热量计算时注意以下四个问题： 1.注意公式中各物理量的单位。 2.公式只适用于计算物质状态不变时的吸热升温或放热降温。 3.注意比热容的单位：不可去掉括号而写成“J/ k g·℃”。 4. 注意认真审题：“升高”“升高了”不同于“升高到”。 知3－练 [中考·庆阳]水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，1 kg水温度从50 ℃降低到20 ℃，放出的热量是( ) A. 4.2×103 J B. 8.4×104 J C. 1.26×105 J D. 2.1×105 J 例 3 知3－练 解题秘方：公式法的运用技巧是先找出所需的已知条件，再将已知条件代入到公式中求解。 解析：水放出的热量Q 放=cmΔt =4.2× 103 J/(kg·℃)×1 kg×(50 ℃ －20 ℃)=1. 26×105 J。 答案：C 知3－练 3.[中考· 益阳]烈日炎炎的夏季， 白天沙滩上的沙子热得烫脚， 但海水却非常凉爽， 主要是因为水的比热容比沙子的比热容_________。1 kg 的沙石，温度升高10 ℃，需要吸收的热量为_________ J。［c沙石＝0.92× 103 J/(kg·℃)］ 大 9.2×103 知3－练 有一根烧红的铁钉，质量是2 g，放出920 J 的热量后， 温度降低到20 ℃，求铁钉的初温。［c 铁=0.46× 103 J/(kg·℃)］ 例 4 先求出Δt，再求t0。 知3－练 解题秘方：计算物体的初温或末温，尽量分步解答，即先求升高(或降低)的温度，再求初温(或末温)。 解：铁钉温度降低Δt == =1000 ℃， 铁钉的初温t0=t＋Δt =20 ℃＋1000 ℃ =1020 ℃。 知3－练 4.[中考·长沙]水稻是喜温作物， 春季育秧时， 农民通常在傍晚向秧田灌水， 早晨再将水放出，以防霜冻。当气温降低时， 水能放出较多的热量； 如果某秧田中水的温度降低了2 ℃， 放出了3.36×107 J 的热量，则该秧田内水的质量为________kg。［ 已知c水=4.2×103 J(/ kg·℃)］ 4000 比热容 定义 比热容 物理意义 热量计算 水的比热容 大的应用 $$