精品解析：浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。 3.答案必须全部涂或写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 一、选择题 1. 2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了____。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。（ ） A. 《港区国安法》 B. 《维护香港治安法》 C. 《香港治安法》 D. 《维护国家安全条例》 2. 2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩。（ ） A. 朱杨柱 B. 桂海潮 C. 景海鹏 D. 费俊龙 3. 少男少女对异性产生喜欢和欣赏感觉，这是一种特殊的情感体验。对此认识正确的是（ ） A. 不正常，引发苦恼难摆脱 B. 很正常，慎重对待助成长 C. 不正常，避免交往独发展 D. 很美好，全心投入求发展 4. 下表中针对“微行为”的“点评”恰当的是（ ） 选项 微行为 点评 A 小雨在穿着打扮方面经常模仿自己的好友 能够独立思考 B 小连指出数学教科书中配图细节上的错误 具有批判精神 C 小福使用完共享单车后将其停在指定区域 开发创造潜力 D 小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习 懂得自省慎独 A. A B. B C. C D. D 5. “犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉我们要（ ） ①攻坚克难，自强不息②乐于实践，知耻后勇 ③目标适切，学会满足④不怕困难，迎接挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 7. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①与想象力相关②是复杂多样的③总有失控之时④会受外界影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 几十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在学雷锋的过程中，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是持续、稳定不变的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随时代的改变而变化 9. 某班第5期黑板报设置了“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”两个栏目。那么，这期黑板报的主题应该是（ ） A. 在集体中同步地发展 B. 在集体中获得理解包容 C. 共创友善相待的集体 D. 集体生活助我健康成长 10. 从图可以看出，同学们对美好班集体的愿景有（ ） ①具有良好氛围②竞争意识强烈 ③能够团结合作④个人利益优先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 我们上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 法律是规范人们行为唯一准则 B. 公民都能自觉遵守法律规范 C. 法律只对违法犯罪的人有约束力 D. 我们的生活与法律息息相关 12. 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。由此可见，该法律（ ） ①是培育公民爱国情操的必由之路②体现了对未成年人的学校保护 ③为爱国主义教育提供了法律准绳④是由国家制定或认可的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题有4小题，共52分） 13. 青春成长，直面困惑。阅读材料，回答问题。 【情境一】明天要进行数学考试了，小丽十分担忧，一直向小军唠叨：“万一考砸了怎么办?”本来信心满满的小军也开始有点紧张了。 （1）面对数学考试时，从小丽的担忧到小军的紧张，这说明了什么? 【情境二】数学考试的结果出来了，小军果然没有考好，为此他下定决心在自习课上要多做习题提高数学成绩。此时校篮球比赛开始了，身为班级主力的小军每天要在自习课去训练，他内心十分纠结，但是想到……最终他还是选择参加训练。 （2）小军想到了什么才做出这样的选择，请你用所学的道德与法治知识加以补全。 【情境三】小军为了提高数学成绩，每天回到家都坚持做题，积极乐观努力攻克难题不放弃。在课堂上经常积极发言提出新的解题方法，数学老师在全班面前表扬小军，让大家向他学习，要积极动脑，勇于提出新的方法新的思路。小军在数学期末考试中取得了好成绩。 （3）请你综合小军的经历，谈一谈我们怎样才能在青春时光中健康成长? 14. 某校开展了“拒绝校园欺凌”微项目学习活动，请你参与。 （1）【查一查】同学们查阅了保护未成年人的相关法律，请你将框架图补充完整。 （2）【问一问】同学们利用课余时间进行了一次“当你面对校园欺凌时，你会怎么办?”的问卷调查，下图是本次调查的结果。请结合图7和所学知识，说明学校开展“拒绝校园欺凌”活动的原因。 （3）【写一写】结合本次微项目学习活动的主题，写两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。 3.答案必须全部涂或写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 一、选择题 1. 2024年3月19日，香港特别行政区立法会审议通过了____。这是香港特别行政区落实维护国家安全宪制责任的重大举措，是全面履行维护国家安全法定义务的切实成果。（ ） A. 《港区国安法》 B. 《维护香港治安法》 C. 《香港治安法》 D. 《维护国家安全条例》 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给____同志颁发“特级航天功勋奖章”，以表彰他为我国载人航天事业建立的卓著功绩。（ ） A. 朱杨柱 B. 桂海潮 C. 景海鹏 D. 费俊龙 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，这是一种特殊的情感体验。对此认识正确的是（ ） A. 不正常，引发苦恼难摆脱 B. 很正常，慎重对待助成长 C. 不正常，避免交往独发展 D. 很美好，全心投入求发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 B：题文中，男女生之间产生喜欢和欣赏的感觉是异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，我们要慎重对待，有助于我们成长，故B符合题意； A：异性之间萌发的朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，故A说法错误； C：异性之间萌发朦胧情感，这是青春成长中正常的现象，与异性交往也是成长的一个重要方面，故C说法错误； D：面对朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下表中针对“微行为”的“点评”恰当的是（ ） 选项 微行为 点评 A 小雨在穿着打扮方面经常模仿自己的好友 能够独立思考 B 小连指出数学教科书中配图细节上的错误 具有批判精神 C 小福使用完共享单车后将其停在指定区域 开发创造潜力 D 小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习 懂得自省慎独 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 A：独立思考不是一味追求独特，也不是简单的模仿，故A说法错误； B：小连指出数学教科书中配图细节上的错误，这是具有批判精神，故B符合题意； C：小福使用完共享单车后将其停在指定区域，这是遵守公共秩序，不是开发创造潜力，故C说法错误； D：小欣每天临睡前都会回顾自己当天的学习，这是学会学习，与自省慎独无关，故D说法错误； 故本题选B。 5. “犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉我们要（ ） ①攻坚克难，自强不息②乐于实践，知耻后勇 ③目标适切，学会满足④不怕困难，迎接挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养自强品质。 ①④：“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标，体现我们要攻坚克难，自强不息，坚定信念，志存高远，不怕困难，迎接挑战，故①④说法正确； ②：题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；知耻后勇是要有知耻之心，勇于改正，因此知耻后勇与题干不符，故②说法错误； ③：题干的古语告诉我们要志存高远，迎难而上；学会满足不利于推动我们前进，故③说法错误； 故本题选B。 6. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 A：“止于至善””是一种向往美好、永不言弃“的精神状态，题干中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了对真理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，故A符合题意； B：选项体现的是诗人与朋友依依惜别的深情，故B不符合题意； C：选项体现的是每个人都有自己的优缺点，故C不符合题意； D：选项体现的是无私奉献，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①与想象力相关②是复杂多样的③总有失控之时④会受外界影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 ①：情感与想象力相关，故①说法错误； ③：题干没有体现情绪失控，故③说法错误； ②④：材料表明了人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，故②④说法正确； 故本题选C。 8. 几十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在学雷锋的过程中，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是持续、稳定不变的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随时代的改变而变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量 A：依据教材知识，各行各业不断涌现出一个又一个“雷锋”，这体现了美好情感能够传递正能量，故A符合题意； B：情感也是会变化的，故B说法错误； CD：选项说法与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 9. 某班第5期黑板报设置了“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”两个栏目。那么，这期黑板报的主题应该是（ ） A. 在集体中同步地发展 B. 在集体中获得理解包容 C. 共创友善相待的集体 D. 集体生活助我健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：依据教材知识可知，“在集体生活中涵养品格”与“在集体中发展个性”属于集体生活成就我的内容，集体生活助我健康成长作为主题比较合适，故D说法正确； A：在集体中共同发展，故A说法错误； BC：说法正确但题干体现的是集体生活成就我，故BC不符合题意； 故本题选D。 10. 从图可以看出，同学们对美好班集体的愿景有（ ） ①具有良好氛围②竞争意识强烈 ③能够团结合作④个人利益优先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①③：“轻松愉快，像家一样”这是要具有良好氛围；“共同进步，和和睦睦”这是要求能够团结合作，故①③说法正确； ②：漫画未涉及竞争意识，故②不符合题意； ④：集体利益优先，故④说法错误； 故本题选B。 11. 我们上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 法律是规范人们行为的唯一准则 B. 公民都能自觉遵守法律规范 C. 法律只对违法犯罪的人有约束力 D. 我们的生活与法律息息相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 D：题干中，在不同场所法律都规范公民行为，保障公民的合法权益，说明我们的生活与法律息息相关，D说法正确； A：“唯一准则”说法过于绝对，规范公民的行为有法律、道德、纪律等社会规则，A说法错误； B：“都能”说法过于绝对，法律规定有利于公民规范公民的行为，但公民不一定都能自觉遵守法律规范，B说法错误； C：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，而不是只对违法犯罪的人有约束力，C说法错误； 故本题选D。 12. 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。由此可见，该法律（ ） ①是培育公民爱国情操必由之路②体现了对未成年人的学校保护 ③为爱国主义教育提供了法律准绳④是由国家制定或认可的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用和特征。 ①：“必由之路”说法过于绝对，该法律有利于培育公民爱国情操，故①说法错误； ②：题文中并未涉及对未成年人的特殊保护，故②不符合题意； ③：《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，由此可见，该法律为爱国主义教育提供了法律准绳，故③符合题意； ④：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》说明了法律是由国家制定或认可的，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题有4小题，共52分） 13. 青春成长，直面困惑。阅读材料，回答问题。 【情境一】明天要进行数学考试了，小丽十分担忧，一直向小军唠叨：“万一考砸了怎么办?”本来信心满满的小军也开始有点紧张了。 （1）面对数学考试时，从小丽的担忧到小军的紧张，这说明了什么? 【情境二】数学考试的结果出来了，小军果然没有考好，为此他下定决心在自习课上要多做习题提高数学成绩。此时校篮球比赛开始了，身为班级主力的小军每天要在自习课去训练，他内心十分纠结，但是想到……最终他还是选择参加训练。 （2）小军想到了什么才做出这样的选择，请你用所学的道德与法治知识加以补全。 【情境三】小军为了提高数学成绩，每天回到家都坚持做题，积极乐观努力攻克难题不放弃。在课堂上经常积极发言提出新的解题方法，数学老师在全班面前表扬小军，让大家向他学习，要积极动脑，勇于提出新的方法新的思路。小军在数学期末考试中取得了好成绩。 （3）请你综合小军的经历，谈一谈我们怎样才能在青春时光中健康成长? 【答案】（1）小丽的担忧影响了小军，因为人与人之间的情绪会相互感染。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。可以利用其他时间抓紧数学的学习，不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练。 （3）运用改变认知评价、转移注意等方法更好地调节精绪，成为情绪的主人；在集体生活中，处理好个人与集体的关系，坚持集体主义；努力学习，坚持不懈，自强不息；在学习中，敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的感染性、个人利益与集体利益关系、调节情绪方法、培养自强品质、培养批判精神。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用情绪的感染性有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对数学考试时，从小丽的担忧影响到小军的紧张→可联系人与人之间的情绪会相互感染； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用个人利益与集体利益关系有关知识分析，可从补充说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突→可联系当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上+小军不能以篮球比赛会影响学习为由缺席训练。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节情绪方法、培养自强品质、培养批判精神有关知识分析，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小军考试紧张→可联系掌握调控情绪的方法； 关键词②：班级需要小军打篮球比赛，与小军想好好学习发生冲突→可联系处理好个人与集体的关系，坚持集体主义+努力学习，自强不息； 关键词③：小军在课堂上积极发言提出新的解题方法→可联系敢于表达不同观点，培养批判精神和勇气； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 某校开展了“拒绝校园欺凌”的微项目学习活动，请你参与。 （1）【查一查】同学们查阅了保护未成年人的相关法律，请你将框架图补充完整。 （2）【问一问】同学们利用课余时间进行了一次“当你面对校园欺凌时，你会怎么办?”的问卷调查，下图是本次调查的结果。请结合图7和所学知识，说明学校开展“拒绝校园欺凌”活动的原因。 （3）【写一写】结合本次微项目学习活动的主题，写两条宣传标语。 【答案】（1）①家庭保护②学校保护③社会保护④未成年人保护法 （2）遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击，说明很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。学校开展“拒绝校园欺凌”活动有利于提高未成年人的法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园（学校）保护，维护未成年人的合法权益。 （3）拒绝校园欺凌，人人有责：拒绝校园欺凌，从你我做起。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长的防线和法律、学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查保护未成年人健康成长的防线和法律，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用学会自我保护、学校保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到校园欺凌很多孩子选择默默承受，一部分选择暴力反击→很多未成年人自我保护的意识和能力比较欠缺。 关键词②：学校开展“拒绝校园欺凌”活动→有利于提高未成年人法治意识和自我保护意识，有利于落实对未成年人的校园保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写宣传标语，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$