精品解析：四川省凉山彝族自治州2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年四川省凉山州小升初语文试卷 一、选择题。 1. 下列诗人名字按汉语拼音字母表排序正确的一项是（　　） ①范仲淹 ②李白 ③杜甫 ④岑参 A. ④③②① B. ④③①② C. ②④③① D. ③④②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉语拼音字母表排序。 ①范仲淹：Fan Zhongyan ②李白：Li Bai ③杜甫：Du Fu ④岑参：Cen Shen 根据汉语拼音字母表：ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ排列，应是“岑参、杜甫、范仲淹、李白”。 故选B。 2. 下列选项中没有错别字的一项是（　　） A. 疑问 意义 见微知着 B. 切底 含糊 焉知匪福 C. 沸腾 挪移 自作自受 D. 呻吟 屹立 排山到海 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．见微知着——见微知著； B．切底——彻底，焉知匪福——焉知非福； D．排山到海——排山倒海。 故选C。 3. 下列加点字词解释有误的一项是（　　） A. 应怜屐齿印苍苔。（怜惜） B. 昼出耘田夜绩麻。（在织布方面作出一定成绩） C. 潇潇暮雨子规啼。（杜鹃鸟） D. 为是其智弗若与？（因为） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．昼出耘田夜绩麻：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线。绩麻：把麻搓成线。 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 爱迪生发现了电灯，从此人类有了光明 B. 我的家乡是凉山人，我爱凉山。 C. 他穿着校服和红领巾参加六一儿童节。 D. 早晨，金灿灿的太阳从地平线冉冉升起。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“发现”和“电灯”搭配不当，应将“发现”改为“发明”。 B．搭配不当，主语“家乡”与宾语“凉山人”搭配不当，应去掉“的家乡”，改为“我是凉山人，我爱凉山”。 C．搭配不当，“穿着”与“红领巾”搭配不当，应改为“他穿着校服，戴着红领巾参加六一儿童节”。 故选D。 5. 下列关于说明方法的表述，不正确的一项是（　　） A. 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（列数字） B. 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作挖士机的“蟹钳”。（比喻） C. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（举例子） D. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 B．本句将螃蟹的四对小足比作挖土机的“蟹钳”，用以形象地描述螃蟹挖洞时的行为。因此，该句子运用了打比方的说明手法，使描述更加生动和形象。而不是“比喻”。 故选B。 6. 下列关于描写方法的表述，正确的一项是（　　） A. 他那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。（动作描写） B. 武松放开了手，来到松树边寻那打折的棒橛，拿在自己手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。（环境描写） C. 汤姆和贝琪很快发现，他们在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。（神态描写） D. 毕业时，我对老师说：“谢谢您，老师。感谢您对我的关心与教导。”（语言描写） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查描写方法。 A．根据“他那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情”中的“沉思和不安的神情”属于神态描写，而非动作描写。 B．根据“武松放开了手，来到松树边寻那打折的棒橛，拿在自己手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回”，是对武松的动作进行的具体描绘，如“放开手”、“来到”、“寻”、“拿”、“打”等，属于动作描写，而非环境描写。 C．根据“汤姆和贝琪很快发现，他们在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的”是对汤姆和贝琪的心理状态进行的描述，属于心理描写，而非神态描写。 故选D。 7. 下列句子中加点的成语使用无误的一项是（　　） A. 我国取得了举世瞩目的科学成就，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作密不可分。 B. 这部精彩的电视剧播出以来，万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 D. 凉山彝族奴隶博物馆里保存着大量的艺术作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“万人空巷”原意是形容盛大的景象，人们都走出家门聚集在一起，导致巷子里空无一人。本句中描述的是人们都在家里看电视，街上静悄悄，与“万人空巷”的原意相反，使用不当。 C．“洗心革面”原意是形容人彻底悔改，重新做人。本句中描述刊物提高编辑质量，与“洗心革面”的原意不符，使用不当。 D．“美轮美奂”原意是形容房屋高大美观，也用来形容装饰、布置等美好漂亮。本句中形容艺术作品上的花鸟虫兽、人物形象，与“美轮美奂”的原意不符，使用不当。 故选A。 8. 下列各句中标点符号使用无误的一项是（　　） A. 去的尽管去了；来的尽管来着；去来的中间，有怎样地匆匆呢！ B. 蒙汉情深何忍别？天涯碧草话斜阳！ C. 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” D. 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号使用。 A．本句分号使用不当，应改为逗号，因为这里的句子并不构成并列关系，而是表示一种顺承关系。 B．本句问号使用不当，应改为逗号，因为这是一个表达情感的句子，句意未完，所以问号应该改为逗号。 D．本句“说”后的标点符号使用不当，应把感叹号放在引号内，因为感叹的内容是“同志们，我们的任务胜利完成了”这句话。 故选C。 9. 下列句子中横线上填入的关联词，恰当的一组是（　　） ______今天下雨了，______我仍然坚持上学。______我没有迟到，______老师表扬了我。老师说______像我这样不怕苦、不怕累的好孩子，______称得上优秀少先队员。 A. 虽然…但是……，因为……所以……，只有……才…… B. 因为……所以……，只有……才……，虽然……但是…… C. 只有…才……，虽然……但是……，因为……所以…… D. 因为……所以……，虽然……但是……，只有……才…… 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关联词。 “今天下雨了”和“我仍然坚持上学”时转折关系，应该使用转折关系的关联词“虽然……但是……”连接；“我没有迟到”是“老师表扬了我”的原因，因此使用表示因果关系的关联系“因为……所以……”连接；“像我这样不怕苦、不怕累的好孩子”是“称得上优秀少先队员”的条件，应该使用标识号条件关系的关联词“只有……才……”连接。 故选A。 10. 下列作家、作品搭配有误的一项是（　　） A. 丹尼尔•笛福——英国——《鲁滨逊漂流记》 B. 王尔德——中国——《巨人的花园》 C. 马克•吐温——英国——《骑鹅旅行记》 D. 老舍——中国——《北京的春节》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品 C．《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙的作品，而不是马克•吐温的。马克•吐温是美国作家，与《骑鹅旅行记》无关。 故选C。 二、判断下列说法的对错，对的写“√”，错的写“×”。 11. 讲笑话时，要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 _____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 根据部编版五年级下册《第八单元》口语交际的学习可知，讲笑话时，我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作，克服口头禅、重复等不良的口语习惯，自己不要笑场。 故此题判断为正确。 12. 《学弈》选自《列子•告子上》。 _____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《学弈》选自《孟子•告子上》，通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。 故题干叙述错误。 13. 一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。 _____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 成长纪念册通常包含三个主要部分：封面、扉页和正文，这三个部分各自承载着不同的功能和意义，共同构成了一个完整的成长纪念册。 故此题判断为正确。 14. 科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解。 “科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人”是六年级下册第五单元的单元导语，这句话揭示了本单元的人文主题——科学精神，指出了“好奇心”和“爱思考”是打开科学发现大门的钥匙。故说法正确。 15. “情以物迁，辞以情发”是说，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 “情以物迁，辞以情发“选自刘勰《文心雕龙•物色》。意思是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。也就是说，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。说法正确。 三、实践运用。 16. 看拼音，写词语。 lǜ tǎn _______ lǐng yù _______ mèng xiǎng _______ pái huái _______ quán shén guàn zhù _________ bù kě sī yì _________ 【答案】 ①. 绿毯 ②. 领域 ③. 梦想 ④. 徘徊 ⑤. 全神贯注 ⑥. 不可思议 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绿、域、徊、贯、议”的笔画较复杂，易写错，需注意。 按要求写句子。 17. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） ______________ 【答案】没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。 【解析】 【详解】本题考查改陈述句。 反问句改陈述句方法：一是有“不”去“不”，没“不”加“不”。二是去除反问语气词和疑问助词。三是问号变句号。如：没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。 18. 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） ______________________________________________________________________ 【答案】为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 【解析】 【详解】本题考查学生对句子的改写。 双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。 陈述句改成双重否定句的步骤：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词。2、替换或删去原句中“要、得(dei)、都、应该、只好、一定、必须、肯定。3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。4、检查改后的句子是否读得通顺。 分析原句，在句中去掉“只好”，加入双重否定词“不得不”。故可写句子为：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 19. 数学是神秘奇幻的迷宫，让人思维周密。（仿写句子） 语文 __________，让人 _______。 【答案】 ①. 迷人的风景 ②. 陶醉 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 结合例句可知，使用了比喻的修辞手法，将“数学”比作“神秘奇幻的迷宫”，形象地表达了数学的深奥、有趣和引人入胜的特点。仿写时也要用上比喻的修辞手法来补充句子。 如：语文是丰富多彩的书卷，让人心灵充实。 20. 董存瑞愤怒地注视着敌人的暗堡。（缩句） ______________ 【答案】董存瑞注视着暗堡。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。在原句中，“愤怒地”修饰注视，“敌人的”修饰暗堡，把这两个词语删去。句子缩句变成：董存瑞注视着暗堡。 21. 针对“放学路上”的情境，就心情好这种状态写几句话。 心情好：____________________ 【答案】放学路上，树上的鸟儿在欢快地歌唱，路边的花儿、小草也在跟我打招呼，我一边哼着歌，一边迈着轻快的步伐往家走。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 本题需要围绕“心情好”来展开，描述主人公在放学路上的愉悦、轻松、满足等积极情感。 如：放学路上，阳光正好，微风不燥，我的心情像这春日里的暖阳一样明媚。每一步都踏着轻快的节奏，仿佛连空气中都弥漫着快乐的气息。路边的花儿似乎也笑得更加灿烂，与我共享这份愉悦的心情。 22. 根据所学内容填空。 （1）____________，万紫千红总是春。 （2）春风又绿江南岸，____________。 （3）____________，西出阳关无故人。 （4）独在异乡为异客，____________。 （5）____________，忠言逆耳利于行。 【答案】 ①. 等闲识得东风面 ②. 明月何时照我还 ③. 劝君更尽一杯酒 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 良药苦口利于病 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和名言警句默写与理解。 （1）书写时注意“等、面”的正确写法。 （2）书写时注意“何、照”的正确写法。 （3）书写时注意“君、酒”的正确写法。 （4）书写时注意“逢、亲”的正确写法。 （5）书写时注意“药、病”的正确写法。 23. 语言表达 请你写一条能有效增强全民森林草原防灭火意识的宣传标语，让森林草原防灭火宣传真正入脑入心。 ____________________ 【答案】生态家园保护好，森林草原防火少不了。 【解析】 【详解】本题考查口语表达。 题干要求写一则增强全民森林草原防火灭火意识的宣传标语，注意重点是防火灭火，要用通俗的语言，让人们理解。 森林草原是我家，防火安全靠大家。 四、阅读题。 文言文阅读。 ①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ③一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ④一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑤孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 24. 选文中的两小儿主要运用 _______的方式来展开辩论情节，辩论的主题是 ___________________。 25. 请将“视觉效果”“温度的感知”分别填入横线中。两小儿从不同的感官角度表达了自己的观点，小儿甲是以 _________为依据，小儿乙是依据 __________得出结论的。 26. 学识渊博的孔子能在两小儿面前坦率承认自己“不能决”，让我想到了一句名言 　 　 A. 人而无信，不知其可也。 B. 知之为知之，不知为不知，是知也。 C. 三人行，必有我师焉。 D. 学而不思则罔，思而不学则殆。 【答案】24. ①. 对话 ②. 太阳在早晨和中午距离人的远近 25. ①. 视觉效果 ②. 温度的感知 26. B 【解析】 【24题详解】 本题考查内容理解。 通过文章中的“一儿曰”可以看出，这篇文章主要运用对话的形式展开辩论。通过文章中的“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“我以日初出远，而日中时近也。”可知，他们在辩论的主题是太阳在早晨和中午距离人的远近。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”的意思是太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？由此可知，这个孩子是以视觉效果为依据的，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”的意思是太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？由此可知，这个孩子是从温度感知的角度得出结论的。 【26题详解】 本题考查名言理解。 A．人而无信，不知其可也：意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。 B．知之为知之，不知为不知，是知也：意思是懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。 C．三人行，必有我师焉：意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。 D．学而不思则罔，思而不学则殆：意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。 根据题干中学识渊博的孔子能在两小儿面前坦率承认自己“不能决”可知，这里的孔子是“知之为知之，不知为不知，是知也”。 故选B。 【点睛】参考译文： 孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？” 现代文阅读。 苦恼的渔王 ①从前，有个渔人有着高超的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”，然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。 ②他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起，就传授他们捕鱼技术。从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮……他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，刮着风也教，下着雨也教，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” ③一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” ④“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” ⑤“难道他们没有一直眼随着你学吗？” ⑥“为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” ⑦路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授他们技术，却没有传授他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” ⑧要知道，自己的本事再大那也是自己的，要想将本事传授给孩子，就不能手把手教太多。要让孩子在不断的失败中摸爬滚打，这样，孩子才能不断积累经验，增长才干，获得成功的真谛。 27. 根据意思从文中找出恰当的词语写在横线上。 ①设好圈套，让鱼儿钻进来，比喻用其人之道还治其人之身。 _________ ②真实的意义或道理。 _______ 28. 第一自然段中的引号表示着重强调，强调说明渔王_____________。 29. 渔王的苦恼是什么？ ________________________________ 30. 短文中，渔王教给三个儿子_________、_________、_________、__________、怎样辨鱼汛等捕鱼技术。 31. 读短文填空：渔王教育他的三个儿子明显的错误是____________________，对于才能来说________________，都不能使人成大器。 32. 短文告诉我们获得成功的真谛是什么？结合生活实际谈谈自己的感想。 ___________________________________ 【答案】27. ①. 请鱼入瓮 ②. 真谛 28. 渔人捕鱼技术一流 29. 他的三个儿子捕鱼的技术都非常平庸。 30. ①. 怎样织网 ②. 怎样划船 ③. 怎样下网 ④. 怎样识潮汐 31. ①. 他只传授给了他的儿子们技术，却没有传授教训 ②. 没有教训和没有经验一样 32. 要有主见，有创新精神，敢于实践。妈妈做的蛋炒饭很好吃。我要妈妈教我怎么做。妈妈告诉我方法后，我就自己开始做，但是日总没有妈妈做的好吃。后来，我亲自动手，总结经验，就越做越好吃了。 【解析】 【27题详解】 本题考查找关键词语。 从文中第②段“从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮……”可知，“请鱼入瓮”指的是设好圈套，让鱼儿容易地钻进网里来，这里比喻使对方容易地中计或上当。故文中恰当的词语是：请鱼入瓮。 从文中第⑧段“这样，孩子才能不断积累经验，增长才干，获得成功的真谛。”可知，在这里特指孩子通过不断积累经验、增长才干所获得的关于成功的真实理解和领悟。“真谛”指的是真实的意义或道理。故文中恰当的词语是：真谛。 【28题详解】 本题考查标点符号作用 第①段“有个渔人有着高超的捕鱼技术，被渔民们尊为‘渔王’”中的引号表示着重强调，强调说明渔王在捕鱼技术上的高超水平，他被渔民们尊称为“渔王”，突显了他在这一领域的卓越成就和地位。 【29题详解】 本题考查短文内容理解。 从第①段“然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。”可知，渔王的苦恼是他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。 【30题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 从第①段“我从他们懂事起，就传授他们捕鱼技术。从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮……他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……”可知，渔王教给三个儿子怎样织网最容易捕到鱼、怎样划船不会惊动鱼、怎样下网最容易请鱼入瓮、怎样识潮汐、怎样辨鱼汛等捕鱼技术。 【31题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 从第⑦段路人说：‘这样说来你的错误就很明显了，你只传授他们技术，却没有传授他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。’”可知答案。 【32题详解】 本题考查开放性作答。 结合短文内容可知，获得成功的真谛不仅仅在于掌握技能和知识，更重要的是通过不断的实践、尝试与摸索，从中积累经验、增长才干，并深刻领悟成功的真实意义。 在学习上，我发现仅仅依靠老师课堂上的讲解和书本上的知识是不够的。真正让我掌握并熟练运用知识的，是那些课后我自己做题、遇到难题时不断尝试解决的过程。 在生活中，比如学骑自行车，一开始我总是摔倒，但每次摔倒后我都会思考是哪里做得不对，然后调整方法再试。经过无数次的尝试，我终于学会了骑车。这个过程让我深刻体会到，成功不是轻易得来的，它需要我们付出努力，不怕失败，勇于尝试。 五、习作。 33. 习作。 罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一个人、一片景、一件事等），并把它记录下来，写一篇作文，题目自拟。 要求： （1）除诗歌外，文体不限。 （2）文中不得出现真实的校名、人名。一旦出现每项扣2分。 （3）中心突出，结构安排合理，写出自己的真情实感，语句通顺流畅，书写工整，不少于500字。 【答案】例文： 最美的瞬间 俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！在生活中，美丽无处不在。透过视线，我发现了美。 记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣服的小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意给孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说……黑精灵大发雷霆地说……两个人争论不休。正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷还有点腿残疾。我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。 哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。 从这件事里，想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。” 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 本题是话题作文。要求用自己的眼睛去发现身边的美（如一片景、一个人、一件事等），并把它记录下来，写一篇作文。回顾自己学习与生活，你在生活中都有哪些发现？是如何发现的？过程怎样？可以叙事，也可以写景或者写人，结合自己的生活体验，写你最想表达的。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 正文：写叙事时首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。写人注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。写景要按照一定的顺序具体描写景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年四川省凉山州小升初语文试卷 一、选择题。 1. 下列诗人名字按汉语拼音字母表排序正确的一项是（　　） ①范仲淹 ②李白 ③杜甫 ④岑参 A. ④③②① B. ④③①② C. ②④③① D. ③④②① 2. 下列选项中没有错别字的一项是（　　） A. 疑问 意义 见微知着 B. 切底 含糊 焉知匪福 C. 沸腾 挪移 自作自受 D. 呻吟 屹立 排山到海 3. 下列加点字词解释有误的一项是（　　） A. 应怜屐齿印苍苔。（怜惜） B. 昼出耘田夜绩麻。（在织布方面作出一定成绩） C. 潇潇暮雨子规啼。（杜鹃鸟） D. 为是其智弗若与？（因为） 4. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 爱迪生发现了电灯，从此人类有了光明。 B. 我家乡是凉山人，我爱凉山。 C. 他穿着校服和红领巾参加六一儿童节。 D. 早晨，金灿灿的太阳从地平线冉冉升起。 5. 下列关于说明方法的表述，不正确的一项是（　　） A. 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（列数字） B. 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作挖士机的“蟹钳”。（比喻） C. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（举例子） D. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较） 6. 下列关于描写方法的表述，正确的一项是（　　） A. 他那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。（动作描写） B. 武松放开了手，来到松树边寻那打折的棒橛，拿在自己手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。（环境描写） C. 汤姆和贝琪很快发现，他们在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。（神态描写） D. 毕业时，我对老师说：“谢谢您，老师。感谢您对我的关心与教导。”（语言描写） 7. 下列句子中加点的成语使用无误的一项是（　　） A. 我国取得了举世瞩目的科学成就，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作密不可分。 B. 这部精彩的电视剧播出以来，万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 D. 凉山彝族奴隶博物馆里保存着大量的艺术作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 8. 下列各句中标点符号使用无误的一项是（　　） A. 去的尽管去了；来的尽管来着；去来的中间，有怎样地匆匆呢！ B. 蒙汉情深何忍别？天涯碧草话斜阳！ C. 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” D. 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”！ 9. 下列句子中横线上填入的关联词，恰当的一组是（　　） ______今天下雨了，______我仍然坚持上学。______我没有迟到，______老师表扬了我。老师说______像我这样不怕苦、不怕累的好孩子，______称得上优秀少先队员。 A. 虽然…但是……，因为……所以……，只有……才…… B. 因为……所以……，只有……才……，虽然……但是…… C. 只有…才……，虽然……但是……，因为……所以…… D. 因为……所以……，虽然……但是……，只有……才…… 10. 下列作家、作品搭配有误的一项是（　　） A. 丹尼尔•笛福——英国——《鲁滨逊漂流记》 B. 王尔德——中国——《巨人的花园》 C. 马克•吐温——英国——《骑鹅旅行记》 D. 老舍——中国——《北京的春节》 二、判断下列说法的对错，对的写“√”，错的写“×”。 11. 讲笑话时，要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 _____ 12. 《学弈》选自《列子•告子上》。 _____ 13. 一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。 _____ 14. 科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。_____ 15. “情以物迁，辞以情发”是说，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。（ ） 三、实践运用。 16. 看拼音，写词语。 lǜ tǎn _______ lǐng yù _______ mèng xiǎng _______ pái huái _______ quán shén guàn zhù _________ bù kě sī yì _________ 按要求写句子。 17. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） ______________ 18. 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） ______________________________________________________________________ 19. 数学是神秘奇幻的迷宫，让人思维周密。（仿写句子） 语文 __________，让人 _______。 20. 董存瑞愤怒地注视着敌人的暗堡。（缩句） ______________ 21. 针对“放学路上”的情境，就心情好这种状态写几句话。 心情好：____________________ 22. 根据所学内容填空。 （1）____________，万紫千红总是春。 （2）春风又绿江南岸，____________。 （3）____________，西出阳关无故人。 （4）独在异乡为异客，____________。 （5）____________，忠言逆耳利于行。 23. 语言表达。 请你写一条能有效增强全民森林草原防灭火意识的宣传标语，让森林草原防灭火宣传真正入脑入心。 ____________________ 四、阅读题。 文言文阅读。 ①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ③一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ④一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑤孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 24. 选文中的两小儿主要运用 _______的方式来展开辩论情节，辩论的主题是 ___________________。 25. 请将“视觉效果”“温度的感知”分别填入横线中。两小儿从不同的感官角度表达了自己的观点，小儿甲是以 _________为依据，小儿乙是依据 __________得出结论的。 26. 学识渊博的孔子能在两小儿面前坦率承认自己“不能决”，让我想到了一句名言 　 　 A. 人而无信，不知其可也。 B. 知之为知之，不知为不知，是知也。 C. 三人行，必有我师焉 D. 学而不思则罔，思而不学则殆。 现代文阅读。 苦恼的渔王 ①从前，有个渔人有着高超的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”，然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼的技术都很平庸。 ②他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起，就传授他们捕鱼技术。从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮……他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，刮着风也教，下着雨也教，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” ③一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” ④“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” ⑤“难道他们没有一直眼随着你学吗？” ⑥“为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” ⑦路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授他们技术，却没有传授他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” ⑧要知道，自己的本事再大那也是自己的，要想将本事传授给孩子，就不能手把手教太多。要让孩子在不断的失败中摸爬滚打，这样，孩子才能不断积累经验，增长才干，获得成功的真谛。 27. 根据意思从文中找出恰当词语写在横线上。 ①设好圈套，让鱼儿钻进来，比喻用其人之道还治其人之身。 _________ ②真实的意义或道理。 _______ 28. 第一自然段中的引号表示着重强调，强调说明渔王_____________。 29. 渔王的苦恼是什么？ ________________________________ 30. 短文中，渔王教给三个儿子_________、_________、_________、__________、怎样辨鱼汛等捕鱼技术。 31. 读短文填空：渔王教育他的三个儿子明显的错误是____________________，对于才能来说________________，都不能使人成大器。 32. 短文告诉我们获得成功的真谛是什么？结合生活实际谈谈自己的感想。 ___________________________________ 五、习作。 33. 习作。 罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一个人、一片景、一件事等），并把它记录下来，写一篇作文，题目自拟。 要求： （1）除诗歌外，文体不限 （2）文中不得出现真实的校名、人名。一旦出现每项扣2分。 （3）中心突出，结构安排合理，写出自己的真情实感，语句通顺流畅，书写工整，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$