5.19 亚非拉国家的新发展 导学案 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

第19课《亚非拉国家的新发展》导学案 一、学习目标 1.掌握万隆会议的召开情况，知道非洲独立的成果，掌握拉丁美洲人民维护国家主权的斗争情况。 2.探究万隆会议的背景、万隆精神、万隆会议的影响，学会从材料中提取信息、归纳整合历史信息。 3. 通过学习亚非拉人民争取民族独立、维护国家主权的斗争，认识到只有赢得民族独立国家才能安定、才能发展壮大，期盼和平是全世界各民族的心声。 重点：万隆会议、非洲民族独立浪潮。 难点：万隆精神、拉美国家维权斗争 二、学习过程 【自主学习】 学习目标1：掌握万隆会议的召开情况，知道非洲独立的成果，掌握拉丁美洲人民维护国家主权的斗争情况。 评价任务1：阅读课本,完成对教材内容的整体感知,再根据导学案的提示要点用彩笔在课本中进行标注,结合教材以及思维导图，识记主要知识点，组内互查、老师抽查，并将疑惑点记录反馈老师。（7分钟） 牛刀小试（先独立完成后校对答案，时间大约2分钟） 1．周恩来恰如一名睿智的大国棋手，在风云变幻的国际外交大棋局中纵横捭阖，谈笑风生，使新中国外交突破重围，朋友遍天下。下列与右图相符的周恩来外交语言是 A．我们是来求同而不是来立异的 B．打扫干净屋子再请客 C．越中情谊深，同志加兄弟 D．各国之间一定能找到共同点 2.解读下面表格中的内容，反映的史实是 年 份 1960 1960 1960 1960 1960 1960 独立 国家 尼日尔 刚果 喀麦隆 中非 索马里 尼日利亚 A．“非洲年” B．苏联解体 C．东欧剧变 D．中东问题 3.伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。非洲完成“从狂风暴用中走出”的标志性事件是 A．埃及独立 B．“非洲独立年” C．印度独立 D．纳米比亚独立 4.它素有“墨西哥湾的钥匙”之称，因其形状被称为“加勒比海的绿色鳄鱼”，它还是美洲唯一的社会主义国家。“它”是 A.巴拿马 B.墨西哥 C.古巴 D.海地 【合作探究】 评价量规： 要素 评价等级及标准 A B C 等级 学习方法 能准确找出所有关键词，从史料中找出全部评价依据，用自己的语言对答案进行概述。 能准确找出2个关键词或句子，从史料中找出大部分答案。 能找出1个关键词或句子，从视频及史料中找出小部分答案。 内容要求 能依据材料用简练准确的语言归纳出以下材料题答案。 能依据材料用简练的语言概括出大部分材料题答案。 能依据材料概括出小部分材料题答案。 展示表达 思路清晰，语言简洁流畅，声音洪亮 思路较清晰，语言基本流畅 思路不清晰，语言欠流畅 学习目标2：探究万隆会议的背景、万隆精神、万隆会议的影响，学会从材料中提取信息、归纳整合历史信息。 评价任务2：（根据问题，在材料中划出关键词，结合教材分点整理成自己的语言。先独立思考，然后在组长带领下进行小组讨论，修改完善答案，小组选派代表展示，时间共7分钟）。 材料一　 第二次世界大战结束后,亚非拉地区争取国家独立和民族解放的斗争风起云涌,亚非拉民族独立解放事业蓬勃发展。战后初期,东亚、东南亚成为反帝斗争的中心地区。 材料二　 到20世纪50年代中期,连同第二次世界大战前已独立的国家,在亚非两大洲已涌现出30个独立国家。特别是中华人民共和国的诞生,推动了非洲、拉丁美洲人民的解放运动的发展。一系列前殖民地的独立敲响了殖民统治的丧钟。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化,它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。 材料三 第二次世界大战后美苏之间日益加剧的冷战对峙局势,严重威胁着亚非国家的独立与安全。由于帝国主义对中间地带的争夺,亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。许多亚非民族主义国家从维护民族独立和国家主权出发,在对外政策方面,坚持执行和平、中立和不结盟政策,拒绝参加侵略性军事集团,反对在自己国家领土上建立外国军事基地。越来越多的亚非国家认识到,为维护政治独立,发展民族经济与文化,有必要加强国际合作,并要求与中国等社会主义国家建立和发展友好关系。 (1) 综合三则材料,万隆会议召开的国际、国内背景是什么? 材料四 《万隆会议十项原则》 （1）尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则。 （2）尊重一切国家的主权和领土完整。 （3）承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等。 （4）不干预或干涉他国内政。 （5）不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。 （6）不以侵略行为或侵略威胁或使用武力来侵犯任何国家的领土为完整或政治独立。…… 材料五 万隆会议的成功召开是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致的结晶。…… 为亚非国家建立和发展友好关系提供了指导原则,为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径,成为国际社会普遍承认并遵循的国际关系和国际法基本准则。 (2) 根据材料和所学知识指出万隆精神的内涵，万隆会议的召开有什么积极影响？ 学习目标3：通过学习亚非拉人民争取民族独立、维护国家主权的斗争，认识到只有赢得民族独立国家才能安定、才能发展壮大，期盼和平是全世界各民族的心声。 评价任务3：在组长带领下进行小组讨论，亚非拉民族独立给我们哪些启示？ 材料一　1955年4月18日，第一次亚非会议在印度尼西亚万隆召开，在这次会议上，诞生了体现亚非各国团结合作的万隆会议十项原则。这次会议的成员代表了占世界面积1/4、人口2/3的国家的人民，是世界史上第一次完全由亚非国家自己发起、自己举办，并且没有一个西方殖民主义国家参加的国际会议。 ——摘编自中学历史教师教学用书 材料二　1945年反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地人民的解放事业开辟了更大的可能性和更加现实的道路。战后，民族解放运动燃遍了整个亚洲、非洲和拉丁美洲。从20世纪50年代中期到60年代末，民族解放运动在非洲和拉丁美洲广泛展开，其中非洲大陆诞生了32个新独立的国家。在拉美，古巴通过武装斗争，推翻了美国扶植的独裁政权，走上了社会主义道路；巴拿马人民为收回运河主权，同美国展开了不懈的斗争。 (1)据材料一分析亚非会议的特点。在此次会议上，周恩来总理提出了什么方针？ (2) 材料一、二反映了什么现象？ (3) 亚非拉民族独立给我们哪些启示？ 三、归纳总结（学生自己构建知识框架，总结本节课的内容，老师指导抽查，学生展示，共 5分钟） 四、当堂达标（先独立完成，后同桌互相校对答案，时间4分钟） 1．“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词，由此判断其研究的主题是 A．东欧社会主义国家的巨变 B．中东地区的民族独立运动 C．亚非拉国家的独立与振兴 D．拉丁美洲的独立运动 2．1955年在印度尼西亚召开的万隆会议，形成了万隆精神。万隆精神的含义不包括 A．团结合作、友好相处 B．争取和巩固民族独立 C．保卫世界和平 D．依附和追随大国 3．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是 A．万隆会议的圆满成功 B．抗美援朝的胜利 C．参加日内瓦会议 D．与苏联建交 4．以下材料中能够说明二战后亚非拉发展中国家正在 埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河 美国向巴拿马交接巴拿马运河主权　澳门回归祖国 A．维护国家主权 B．注重团结协作 C．加强经济合作 D．反对霸权主义5．“我知道我会下地狱，但是我会在那里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是位于美洲一个社会主义国家最高领导人的名言，这个国家是 A．古巴 B．埃及 C．巴拿马 D．印度 6．在一次会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人态度，但是它改变了会议的航向。”因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了 A．亚非国家的革命策略 B．社会主义的发展目标 C．第三世界的合作 D．求同存异方针 7．帝国主义殖民体系的崩溃是历史的必然。阅读材料，回答问题。 材料一：印度分为印度教徒的印度国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家，两国都获得自由领地；巴基斯坦由东、西两部分组成；授予各土邦自由选择加入两个自治领地中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领地的权利。 ——《印度独立法案》 材料二：非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役。 材料三：目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？ ——巴拿马政府领导人托里霍斯 材料四：(见右下图) (1)材料一中的法案产生的后果是什么？ (2)材料二中“摆脱欧洲殖民者奴役”的事件指的是什么？ (3)材料三中的“外国”指哪个国家？“心脏”指什么地方？ (4)材料四所示的地区的主权是哪一年被完全收回的？ (5)综上所述，帝国主义在亚非拉地区殖民体系最终瓦解的主要原因有哪些？ 五、拓展延伸 万隆会议，即1955年4月18日至24日，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。这次会议由于在万隆召开，所以也称万隆会议。 万隆会议主要讨论了保卫和平，争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题。主要目的是促进亚非国家之间的经济文化交流，并共同抵制美国与苏联的殖民主义和新殖民主义活动。 万隆会议通过的《亚非会议最后公报》，涵盖了与会国在经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、促进世界和平与合作等多个方面所达成的共识。公报中“关于促进世界和平和合作的宣言”，提出了载入史册的十项原则，是亚非国家对国际关系准则的重要贡献，是世界历史进程中划时代的里程碑。 参考答案： 合作探究答案: 1. (1)第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球； 殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立； 这些新独立的国家都面临巩固独立、发展经济的共同问题； 它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。 （2） 内涵：万隆会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。 影响：为亚非国家建立和发展友好关系提供了指导原则，为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径，成为国际社会普遍承认并遵循的国际关系和国际法基本准则。万隆会议有力推动了亚非国家的联合自强，鼓舞了广大发展中国家争取民族独立和解放，推动了国际秩序的深刻演变。 2.(1)亚非会议是世界史上第一次完全由亚非国家自己发起、自己举办，并且没有一个西方殖民主义国家参加的国际会议。 求同存异 （2）二战后，亚非拉国家的民族解放运动（二战后亚非拉的民族解放与振兴）。 （3）民族解放和国家独立是经济发展的前提； 必须大力发展经济，增强综合国力； 依据国情，制定政策并选择适合本国发展的道路。 当堂达标: 1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.(1)印度独立和印巴分治。 (2)1990年纳米比亚独立。 (3)美国；“心脏”指巴拿马运河区。 (4)1999年底。 (5)亚非拉国家为维护国家主权、捍卫民族独立而进行了坚持不懈的斗争；殖民地半殖民地国家的民族民主运动走向自觉地联合反帝，积极地相互支持等。(言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$