第14课 誕生日 课件 2023-2024学年初中日语人教版七年级

たんじようび 誕生日 第十四課 だいじ うよんか た人二 单語 PART 1 、誕生日(たんじょうび)③ 2 、暖(ぁたた)かい④ 3、 地下鉄(ちかてつ)◎ 4 、どのくらい ◎ 5 、掛(か)かる② 6 、 プレゼント② 7、ディーブイディー⑤ 8、最近(さいきん)① 9、流行(りゅうこう)◎ 10、歷史(れきし)◎ 11 、話(はなし)◎ ※話(はな)す② N, 生日 A1,暖和、温暖 N, 地铁 副，多少 V1,花费(钱、时间等) N, 礼物 N,DVD N, 最近 N/V3, 流行 N,历史 N, (说的)话；故事 ※说，讲 N, 自动铅笔 N, 橡皮 A1,开心、高兴 N/V3, 好吃的饭菜；宴请、款待 A1,柔软、柔和 N, 乳酪、奶酪 A1,坚固的；严厉的 ※ 坚 硬 、 牢 叹词，来吧，开始吧 N, 红茶 12、シャープペンシル④ 13、消(け)しゴム◎ 14、 嬉(うれ)しい③ 15、ご馳走(ちそう) 16、柔(ゃわ)らかい④ 17、チーズ① 18、 固(かた)い◎ ※硬い、堅い 19、さあ① 20、紅茶(こうちゃ)◎ ここから学校まで20分掛かります。 この仕事はとても時間が掛かります。 今日は宿題がありません。嬉しい! 中文“最近” 日语“最近” 過去 現在 将来 因此，日语的“最近”一般搭配过去形式。 例：最近、天気はあまりよくなかったです。 2、嬉Uい 3、最近 重要な单語の使い方： 1、掛かる 1時(いちじ) 2時(にじ) 3時(さんじ) 4時(よじ) 5時(二じ) 6時(ろ<心) 7時(Lちじ) 8 時 ( は 弓 じ 9時(<じ) 10時(じゅうじ) 何時(なんじ) 常用时间名词(4) 小时 1時間(いちじかん) 4時間(よで かん) 7時間(ななじ v) 10時間(じゅう かん) 2 時 間 ( に 已 か ん 5時間(二Cかん) 8時間(はちじかん) 何時間(なんじかん) 3時間(さんじかん) 6時間(ろくじかん) 9時間(くビかん) P123: 2日(ふつか) 5日(いつか) 8日(ようか) 11日(じゅういちにち) 14日(じゅうよつか) 17日(じゅうしちにち) 20日(はつが) 23日(にじゅうきんにち) 26日(にしゅうるくにち) 29日(にじゅうくにち) 何日(なんにち) 3日(みつか) 6日(むいか) 9日(ここのが) 12日(じゅうににち) 15日(じゅうこにち) 18日(じゅうはちにち) 21日(にじゅういちにち) 24日(にじゅうよつか) 27日(にじゅうしちにち) 30日(さんじゆうにち) _ 10日(とおか) 13日(じゅうきんにち) 16日(じゅうろくにち) 19日(じゅうくにち) 22日(にじゅうににち) 25日(にじゅうこにち) 28日(にじゅうはちにち) 31日(きんじゅういちにち 注 : “ つ い た ち ” 只 能 表 示 日 期 , 不 能 表 示 天 数 ; 其 他 的 说 法 不 仅 可 以 表 示 日 期 , 还 可 以 表 示 天 数 表示一天的说法是“1日(いちにち)”。 日 期 2 PART かいわ 会話 健 太:ええ。美月さんは何で来ましたか。 美 月:地下鉄で来ましたNからN₂ まで:从N1到N2 バトル:美月さんの家からここまでどのくらい掛かりますか。 美 月:15分ぐらいです。 表示大概的时间或数量 健太:今日はバトル君の誕生日ですね。 バトル:ええ。 健 太·美 月:お誕生日、おめでとう。 ( 礼 貌 + ご ざ い ま す 美月:これ、プレゼントです。どうぞ。 バトル:アニメのDVDですね。ありがとう。 美 月:最近流行のアニメです。歴史の話です。 バトル:あ、美月さん。いらっしゃい。どうぞ。 美月:はい。お邪魔します。今日は暖かいですね。 Nがかかる N 数量かかる あ、健太君、早いですね。 誕 生 日 起点→ 健 太 ： こ れ は ぼ くから です。日本のシヤ一プペンシルと 消しゴムです。 バ卜ル:ありがとう。嬉しいです。 美月：わあ、すごい二馳走ですね。 バ卜ルの母：どうぞ。 みんな:いただきます。 健 太：あ、この肉はとても柔らかいですね。 美月：そうですね。これは何ですか。 バ卜ル:二れは内モンゴルのチ一ズです。 母力 作りまUた。ちよっと固いです吃前：いただきます~ 美 月：美味Lいです。> 告知新信息，P176.2 吃后：二ちそうさまでした! バ卜儿の母：さあ、ケ一キを食べましょう。紅茶や果物もどうぞ。 健太·美月：二馳走様でした。 提议，“~吧” 动作的出处_ 2. 祝贺 “お誕生日,おめでとう”是祝贺朋友、同学生日时说的话。接受祝贺的一方一般用 “ありがとう(ございます)”回应。比较郑重的说法是“お誕生日おめでとうございます”。 除此之外,“おめでとう(ございます)”也用于祝贺获胜、获奖、毕业、入学等 二入学 二卒業 ご優勝(ゆうしょう) 一 等賞(いっとうしょう) 新年 おめでとう(ございます) 。 2.听录音，选择符合录音内容的插图，将序号填入( )。 (1)( b ) (2)( a ) (3)( C ) 誕生日 、お めでと う。 入学、おめでとう。 卒業、おめでとう。 P175 b C 3.赠送礼物 递送礼物时，可以说“二れ,プレぜン卜です。どうぞ”。接受礼物的人一般用“あ りがとう(ございます)”表示感谢。表达自己接受礼物的喜悦心情时，还可以补充说 “うれLいです”。 日本人之间赠送礼物时， 一般以不让对方感到难以承受为前提，即为了不给 对方增加心理负担， 一般的礼品都比较“轻”。这一点，与我们中国讲究礼品 一定要“拿得出手”不同。 (1) a b 1. 听录音，从a 、b中选择符合录音内容的插图。P175 (1)(星期六，巴特尔在健太家做客) 健太の母： こ れ , 日 本 の 料 理です。どうぞ。 バ卜ル·健太【坐到餐桌前】:いただきます。 バ卜ル:とても おいUいです。 (吃完后) バ卜ル:ごちそうさまでした。 (2)(在美月家) 母 :美月，ご飯ですよ。 美月：はい。【坐到椅子上】いただきます。 1.用餐 主人请客人用餐、喝茶时说 “どうぞ”,并伴随相应的手势。 开始用餐、吃东西前要说一句“いただきます”,表示感谢自然赐予的食物并准备开 始享用。吃完之后说“ごちそうさまでした”表示感谢主人的美食。 在别人家做客用餐时说一句“とてもおいlいです”, 会让主人感到高兴、放心。 已吃饱，婉拒时： 先表达感谢→ ありがとう(ございます)。 然后表示吃饱了→ 1、もう(おなかが)いっぱいです。 2、十分(じφうぶん)いただきました。 3、もうた<さんいただきました。 4、美味しかったです。二ちそうさまでUた。 いただきます (4)( ) 美 味 し い です 从 …… 中选择与插图内容相符的句子,将序号填入( )。 P176 (1)( ) (2)( ) わ あ 、 凄 い こ 馳 走ですね (5)() ごちそうさまでした。 こ れ は 何 で す か (3)() が的用法练习。P176.2 (1)A:これはどこの写 真 ですか B:内モンゴルの写真です。 父が 撮 り ました (2)A:これは何ですか。 B: 笛です。母が作りました。 (3)A:これは何 の 本 で す か B:日本の漫画です。 (私が)図書館で借 A: 何の B: 日本の漫画 · 図書館 · 借りる B: 内モンゴルの チーズです。母が 作りました。 B: 内モンゴルのチーズ · 母 · 作 例 A:これは 何ですか。 A: 何 例 本 次活文 文法 PART 变形：由“Vます”变形而来。 意思：建议/提议/邀请对方和自己一起做某事，译作“~吧!”。 对象：多用于熟人或晚辈。 条件：估计对方同意的可能性很大时才使用。 1、王文君、 一緒にバスケッ卜术一儿をしましょう。 2、今晚は日本語の会話を練習しましよう。 3、李佳さん、 一緒に健太君たちの応援に行 きましよう。 4、あした体育館入運動に 行 きましよう。 一、Vましょう 翻译： 1、唱首日语歌吧! 2、一起去公园拍照吧! 3、我们看动漫吧! 4、一起做日本料理吧! ア二×を見ましょう。 一緒に日本料理を作りましょう。 日本の歌を歌いましょう。 一緒に公園入写真を撮りに行 お 寿 司 食 人 た きましょう。 二、N₁ から N₂まで“从……到……” から、まで是助词，附在表示场所的名词后面，分别表示空间的起点 和终点。在句子中，二者既可以同时使用，也可以单独使用。 1、わたLのうちから 学校まであまり遠くありません。 2、李佳さんと一緒に食堂から図書館まで行きました。 3、明光病院からこの工場まで30分掛かりました。 4、健太君は日本から来ました。 N数+V 5、昨日自転車で明光公園まで 行きました。 例 (1) (2) (3) (あ) (い) (う) (え) (a) 医院 (b) (c) (d) (1) — う— b — 4時間 (2) — あ— c — 7時間 (3) — 元 — a —40分 4時間 7時間 40分 2 0 分 1.听录音，根据录音内容用线连接人物、交通工具、目的地和所用时间。P174 N₁ からN₂ まで还可以表示时间范围，附在表示时间的名词后面。同样 也可以单独使用。 1、昨晚我从9:00-10:00学习了日语。 2、我一般7:00-21:00在学校学习。 3、8:10开始上课。 4、昨天我写作业写到了12点。 昨夜9時から10時まで日本語を勉強しました。 私はいつも7時から21時まで学校で勉強します。 8時10分から授業が始まります。 昨日12時まで宿題を書きました。 三、N数ぐらい(<らい ) ぐらい是助词，附在数量词后面，表示大致的时间或数量。亦作< らい。 1、二二から駅までバスで40分ぐらいかかります。 2、二のズ术ンは80元くらいです。 3、あそ二1二4歳ぐらいの女の子が心ます。※ N<5l\+の+N 教室に生徒が15人ぐらいいます。 教室に15人ぐらいの生徒がいます。 2、这件外套花了大概100块。二の二一卜は100元ぐらい掛かりました。 翻译： 1、教室里约有15个学生。 “る”附在部分表示时间的名词后面 , ” 能 续的表 时间的助 词 ” 。 ·任々は 12時ごろ昼こ飯を食べます。(我12点左右吃午饭。) ·李さんは何時ごろに 起きますか。く小李大约几点起床?) 。あたしほ いつも 10時さろに休みます。(我通常10点左右休息) 总结:时间点+ごろ :8時ごろ、1月ごろ;可后续に。 时 间 殿 + ぐ ら い:8 時 間 ぐ ら い 、 1 ヶ 月 ぐ らい ; 不 可 后 续 に。 数 量 + ぐ ら い : 1 0 0 元 ぐ ら い 、 5 0 人 ぐ ら い 、 1 0 册 ぐ ら い。 頃(ごろ) vs ぐらい 7.～二ろ P123 ●和たしは 7時こるに起きます。 1、教室に 机や椅子(など)があります。 2、朝二飯はパンや果物(など)を食べました。 3、美月さんは梨やりんごが 好きです。 4、昨日本屋で本や雑詰やノ一卜を買いました。 比 教室に机と椅子があります。 較 朝二飯はパンと果物を食べました。 四 、Nや や是助词，附在N后，表示列举两个或多个同类事物(不完全列举), 还可以与“等(など)”搭配使用，构成“N₁ やN₂ など”的结构。 と也可以表示列举，但它列举的是所有的同类事物(完全列举)。 と不可与など 搭配。 五 、Nから から是助词，附在N后面，表示动作的发出者。 (“起点”作用的延申。) 1、この時計はわたしからです。 2、田中さんから電話がありました。 3、この手紙は鈴木さんからです。 4、美月さんから葉書が来ました。 二のプレゼン卜は健太君からです。 二れは健太君からのプレゼン卜です。 延申： 这个礼物是健太给的。 这是健太给的礼物。 先週の日曜日、わたしは嬉しかったです。 楽 し か っ 秋山さんの解析: い&たの! しい 二者的区别： れL い&た 以上、ありがとうございま长た。 $$