知识清单(pdf书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年四年级上册英语(人教版 浙江专版)无答案及听力

2024-07-08
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.04 MB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-07-08
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来源 学科网

内容正文:

Unit 1 My classroom Part A 目》和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画 door门 二会白体词:really(表示兴趣或惊讶)真的 near在…附近 二、语音 字母(组合) 发音 发音要领 例词 口形示范 /e1/是双元音,发音时声带振动。 cake name a-e eI/ 发音时先发/e/音,然后滑向//音。 face make 双唇稍扁,口形由半开到半合。 三、重点句子 1.We have a new classroom. 2.What's in the classroom? 3.Let's go and see! 4.-Where is it? -It's near the window. 【○》课文翻译 Le十's talk(教材第4页) Hey,Zhang Peng.We have a new classroom. 嘿,张鹏。我们有间新教室。 Really?What's in the classroom? 真的吗?教室里有什么? Let's go and see! 我们去看看吧! It's so big! (教室)好大啊! Look!My picture! 看!我的画! Where is it? 它在哪儿? 1名师测控英语四年级上册RJ It's near the window. 就在窗户旁边。 Let's learn(教材第5页) What's in the classroom? 教室里有什么? One blackboard,one computer,.many desks一块黑板、一台电脑、许多桌椅 and chairs... 440 目》和识点拨 1.We have a new classroom.我们有间新教室。 本句常用来表达某人拥有某物。句型结构为“主语+have/has+某物.”。 例如: I have a new bag.我有一个新书包。 She has a pen.她有一支钢笔。 2.What's in the classroom?教室里有什么? 本句常用来询问某处或者某物里有什么。句型结构为“What'sin+某 处/某物?”。例如: 一What's in the desk?课桌里面有什么? 一A pencil box.一个铅笔盒。 3.Where is it??它在哪儿? 本句常用来询问某人或某物所在的位置。例如: 一Where is your picture??你的图画在哪儿? 一It's near the window.就在窗户旁边。 Part B 自和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:teacher's desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 二会白体词:clean打扫help帮助 2名师测控英语四年级上册凡J 二、重点句子 1.Let's clean the classroom! 2.Let me clean the windows. 3.Let me help you. ○》课文翻译 Let's talk(教材第7页) Let's clean the classroom! 我们打扫教室吧! OK. 好。 Let me clean the teacher's desk. 我来擦讲台。 Let me clean the windows. 我来擦窗户。 Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 Let's learn(教材第8页) Look!This is the new classroom.The 看!这是新教室。门是橙色的。 door is orange 目和识点拨 l.Let's clean the classroom!我们打扫教室吧! 本句是一个祈使句。句型结构“Lt's.”常用来提建议,表示“我们”一 起去做某事。Let's是Let us的缩写形式,意为“(让)我们…”,后面接动 词(短语)原形。例如: Let's sing a song.我们唱首歌吧。 2.Let me clean the teacher's desk.我来擦讲台。 本句常用来提建议,表示让“我”去做某事。例如: Let me put up the picture.我来把这幅图画挂起来。 Thank you. /your bag is so heavy.Let 谢谢你, me help you. 你的包如此重,让我来帮你 3名师测控英语四年级上册RJ Unit 2 My schoolbag Part A 目》和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook故事书 二会白体词:wow哇;呀 二、语音 字母(组合) 发音 发音要领 例词 口形示范 /a/是双元音,发音时声带振动。 发音时先发/a/音,然后滑向//音。 kite five i-e /aI 舌尖抵住下齿,发此音的关键是把rice nine /a/音发足,注意从开到合的滑动。 三、重点句子 -What's in your schoolbag? -An English book,a maths book,three storybooks and... ○》课文翻译 Let's talk(教材第14页) Hi,Chen Jie.I have a new schoolbag.嗨,陈杰。我有一个新书包。 Really? 真的吗? Look!It's black and white. 看!它是黑白色的。 Wow!It's a panda! 哇!(它的外形)是一只熊猫! What's in your schoolbag? 你书包里有什么? An English book,a maths book,一本英语书、一本数学书、三本故事书 three storybooks and... 和… It's a fat panda! 它是一只胖熊猫! 4名师测控英语四年级上册RJ Let's learn(教材第l5页) What's in your schoolbag? 你书包里有什么? An English book,a Chinese book, 一本英语书、一本语文书、一本数学书 a maths book and three storybooks..和三本故事书。 目》和识点拨 1.-What's in your schoolbag?你书包里有什么? -An English book,a maths book,three storybooks and... 一本英语书、一本数学书、三本故事书和… 句型结构“What's+in+某处/某物?”常用来询问在某处或某物里有什 么,回答常常是把某处或某物里的事物一一列举。例如: 一What's in your pencil box?你铅笔盒里有什么? 一Some pens and pencils..一些钢笔和铅笔。 2.Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放到课桌里面。 本句是以动词原形开头的祈使句。祈使句常用来表达命令、建议或请求。 例如:Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放到书包下面。 Part B 自》和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙 二会白体词:lost丢失(lose的过去式形式)so much非常地 cute可爱的 二、重点句子 -What colour is it? -It's blue and white. 【O》课文翻译 Let's talk(教材第17页) Excuse me.I lost my schoolbag. 打扰一下。我的书包丢了。 5名师测控英语四年级上册J What colour is it? 什么颜色的? It's blue and white. 是蓝白色的。 OK.What's in it? 好。里面有什么? 一本英语书、两个玩具和一个 An English book,two toys and a notebook. 笔记本。 Here it is! 找到了!/它在这里! Thank you so much! 非常感谢您! Let's learn(教材第l8页) 嗯。我的书包里有什么?我的 Mmm.What's in my schoolbag?My keys... 钥匙… 目和识点拨 l.一What colour is i计?什么颜色的?一It's blue and white.是蓝白色的。 句型结构“What colour+be动词+代词/名词?”常用来询问物品的颜 色。be动词的单复数由后面的代词或名词的数决定。若代词或名词为单数, 则be动词用is;若其为复数,则be动词用are。例如: 一What colour are your crayons?你的蜡笔是什么颜色的? 一They are blue.是蓝色的。 2.Thank you so much!非常感谢您! 这是一句用来表示感谢的交际用语。在日常生活中,你是否会用英语表 达“谢谢”和“不用谢”呢?一起来看看吧。 表达“谢谢” 表达“不用谢” Thank you./Thanks.谢谢你a you're welcome.不客气o Thank you so much.非常感谢你。 That's all right.不用谢。 Thanks a lot.多谢。 My pleasure..我很荣幸。 6名师测控英语四年级上册RJ Unit 3 My friends Part A 目》和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:strong强壮的 friendly友好的quiet安静的 二会白体词:his他的 二、语音 字母(组合)发音 发音要领 例词 口形示范 'U/是双元音,发音时声带振动。 note Coke 0-e Yau/ 由//音滑向/U/音,舌位由半高到 nose home 低,口形由半开到小。 /D/是短元音,发音时声带振动。 hot lot /D/ 口张大,舌身尽量降低并后缩,双 dog box 唇稍稍收圆。 三、重点句子 1.He's tall and strong. 2.He's very friendly. 3.-What's her name? -Her name is Lucy. 【O课文翻译 Let's talk(教材第24页) Mum,I have a new friend. 妈妈,我有一个新朋友。 Really?A Chinese friend? 真的吗?一个中国朋友? Yes,he's very friendly. 是的,他很友好。 What's his name? 他叫什么名字? His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 7名师测控英语四年级上册J Look!He's tall and strong 看!他又高又壮。 Yes,he is. 是的,他又高又壮。 Let's learn(教材第25页) I have a good friend..He's tall and strong..我有一个好朋友。他又高又壮。 Who is he? 他是谁? His name is .. 他叫… 目》和识点拨 l.一What's his name??他叫什么名字? 一His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 句型结构“What's+his/her name??”常用于向旁人询问第三方的姓名。例如: 一What's the boy's name?这个男孩叫什么名字? 一His name is Wu Binbin.他叫吴斌斌。 2.He's tall and strong.他又高又壮。 本句常用来形容某人的外貌(性格)特征,句型结构为“主语+be动词+描 述人物外貌或性格特征的形容词”。例如: She is tall and thin..她又高又瘦。 He is friendly.他很友好。 Part B C目》和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:hair头发shoe鞋glasses眼镜 二会白体词:or或者right正确的;对的hat(常指带檐的)帽子her她的 二、重点句子 1.Who is he? 2.He has glasses and his shoes are blue. ○》课文翻译 Let's talk(教材第27页) Hi,John.I have a good friend. 嗨,约翰。我有一个好朋友。 8名师测控英语四年级上册RJ A boy or girl? 男孩还是女孩? A boy.He's tall and thin. 男孩。他又高又瘦。 Who is he?Zhang Peng? 他是谁?张鹏? No.He has glasses and his shoes are blue.不是。他戴眼镜,穿蓝色鞋子。 Is he Wu Binbin? 他是吴斌斌吗? Yes.You're right. 是的。你说得没错。 Let's learn(教材第28页) My friend has blue glasses. 我的朋友戴蓝色眼镜。 (他)是吴斌斌。他的眼镜是 It's Wu Binbin.His glasses are blue! 蓝色的! 目》和识点拨 l.A boy or girl?男孩还是女孩? 此句为选择疑问句。or意为“或者,还是”,用以连接两个供选择的人或 物。对于这样的疑问句,我们只要选择其中的一项作答即可。例如: 一A cat or dog??一只猫还是一只狗?一Acat.一只猫。 2.Who is he?他是谁? 本句常用来询问某人的姓名或身份。回答通常为名字、称呼或职业名词。 例如:一Who is he?他是谁?一He is Dongdong.他是东东。 3.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。 本句常用来描述某人的外貌特征和穿衣打扮。例如: She has long hair and big eyes.她留着长发,有一双大眼睛。 4.Is he Wu Binbin?他是吴斌斌吗? 本句用来确认某人的身份。句型结构“Ishe/she+人名/身份?”,肯定 回答为“yes,he/she is.”,否定回答为“No,he/she isn't.”。例如: 一Is she Miss White?她是怀特老师吗? 一No,she isn't.She's Miss Green..不,她不是。她是格林老师。 9名师测控英语四年级上册RJ Unit 4 My home Part A 目和识目标 一、词汇预览 三会黑体词:bedroom卧室 living room客厅;起居室 study书房 kitchen厨房 bathroom浴室:洗手间 二、语音 字母(组合) 发音 发音要领 例词 口形示范 发音时舌前部尽量向上腭抬起,舌 cute use u-e /ju:/ 位较高,双唇扁平,声带振动。发音 excuse 短促,立刻向后面的元音滑动。 /√是短元音,发音时声带振动。舌尖 cut bus -U /AV 和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部 cup 分稍抬起。唇形稍扁,开口度较大。 三、重点句子 -Where is she?Is she in the living room? -No,she isn't.She is in the kitchen. 【○》课文翻译 Let's talk(教材第38页) I have a cat.She's cute. 我有一只猫。她很可爱。 Where is she? 她在哪儿? Mmm.Is she in the living room? 嗯。她在客厅里吗? No,she isn't. 不,她不在。 Is she in the study? 她在书房里吗? No,she isn't. 不,她不在。 10名师测控英语四年级上册RJ

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