精品解析：陕西省宝鸡市金台区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省宝鸡市金台区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（20小题，共40分） 下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把正确选项涂在答题卡上。 1. 2024年5月3日， 探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界首次月球 采样返回之旅。（ ） A 嫦娥五号 正面 B. 嫦娥六号 正面 C. 嫦娥五号 背面 D. 嫦娥六号 背面 2. 2024年5月 18 日是国际博物馆日。中国主会场设在 历史博物馆秦汉馆，这是国内 以集中展示秦汉文明缘起、发展和贡献为主题的博物馆。“秦汉文明”系列展览同时揭幕。（ ） A. 四川 首个 B. 四川 第三个 C. 陕西 首个 D. 陕西 第三个 3. 青春带着一份特殊的邀约款款而来，青春期的烦恼也随之而来。下面是某小组同学应对青春期的烦恼的做法，其中你不赞同的有（ ） ①小明因为长得胖被同学起外号，他感到很苦恼。——小明立刻向同学询问减肥的偏方 ②小红上学迟到，被在校门口登记迟到的朋友记下姓名。——小红欣然接受，理解朋友在履行自己的职责 ③小米和同桌同时报名参加演讲比赛。——小米从此不再和同桌说话 ④小琳的父母要求小琳自己收拾房间。——小琳主动和父母沟通、学习整理房间的具体方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 著名物理学家牛顿说过，思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。这告诉我们（ ） A. 树立独立意识，学会独立思考 B. 参加集体活动，调适矛盾心理 C. 自觉抵制诱惑，增强自控能力 D. 增强底线意识，懂得行己有耻 5. 青春期是每个人成长中重要的阶段，同学们在这个时期会经历各种情感体验，特别是对异性的喜欢和爱情的探索。我们要正确对待青春期的朦胧情感，否则会影响学习和身心健康。面对青春期的朦胧情感时，我们应（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 烦躁不安，手足无措 C 正常现象，听之任之 D. 直面真情，热烈执着 6. 一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在议题学习中，老师设计了三个子议题： 结合老师设计的三个子议题，请你判断老师的总议题是（ ） 子议题1:知耻之心——他人的“笔记”该不该拿? 子议题2:底线意识——高铁抽烟引发的“严重后果” 子议题3:增强自控——面对“网络游戏”的艰难抉择 A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 独立思考 8. 2024年是五四运动105周年。习近平总书记寄语新时代青年在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。习近平总书记的寄语要求我们（ ） ①珍惜青春，发掘青春孕育的无限可能②编织梦想，与中国梦紧密联系在一起 ③把握当下，追寻放飞自我的任性人生④畅想未来，努力实现自己生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②青春期的情绪具有波动性 ③持续处于负面情绪能帮助我们适应愉悦突发事件④各种各样的情绪丰富了我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染②消极情绪影响人们的身体健康 ③情绪会决定人们的观念和行动④负面的情绪可让生活更加多彩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 11. 一名女大学生在高铁列车的清洁袋上向陌生人留言：“我正坐在前往（考研）复试的高铁上，我迷茫焦虑，但又对我的未来充满期待……祝千千万万个我们都心想事成，这个世界本就是为逐日的人而存在的。”另一位乘客回复：“何其幸运，我们跨时空相逢……复试顺利，祝你，也祝我。”两人的隔空对话引发许多网友共鸣。这让我们懂得（ ） A. 负面情感丰富我们的人生阅历 B. 人们的情感是短暂的、不稳定的 C. 我们可以向他人传递美好情感 D. 我们的情绪是无法调节控制的 12. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 昭通市某中学七年级(3)班学生雯雯在日记中写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水……我感觉越来越离不开我的班级。”我们从雯雯的话中可以感受到（ ） A. 高联结度的集体能够给我们带来温暖 B. 每个人都希望被集体认可和接纳 C. 每个人都应有过集体生活的情感需要 D. 她能在集体中散发自己的光和热 14. 小刚擅长短跑，脚扭伤了，恰巧赶上学校开运动会。班长动员他参加项目，他很为难：参加，会加剧脚伤；不参加，班长一再“以集体利益为重”的理由劝说他。下列对这一事情看法合理的是（ ） A. 参赛，必须牺牲个人利益维护集体荣誉 B. 参赛，也许比赛不会加剧脚伤 C. 不参赛，换方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲 D. 不参赛，大骂班长一顿 15. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 16. 下边思维导图中①②③处，合适的内容是（ ） A. ①法律作用②规范作用③保护作用 B. ①集体力量②各司其职③团结协作 C. ①共同愿景②关怀有爱③良好氛围 D. ①独立思考②追求独特③接纳他人 17. “法安天下，德润人心”，法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是（ ） A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B. 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国反间谍法》 C. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D. 刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 18. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 19. “没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”上述材料强调的是（ ） A. 法律是靠公民的法治意识保证实施的 B. 人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C. 法律能解决生活中的所有问题和矛盾 D. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 20. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③坚持完善各项制度，减少校园欺凌 ④积极行使权利，学会自我保护 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共4题，共40分） 21. 【青春时光】 【青春的邀约】青春期是身心巨变、成长的关键时期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。 （1）你知道哪些调节青春期烦恼的方法?请写出三种推荐给大家。 【青春的证明】习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。 （2）作为中学生，我们应该怎么做才能成为一个“行己有耻”的人? 【青春的情感】有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！2024年5月20日，陕西省各界青少年上演超燃快闪大合唱，用自己的歌声献礼祖国……，全国各地群众采用多种方式，向祖国母亲深情表白，庆祝中华人民共和国成立75周年。 （3）回应情感，接力表白，向中华人民共和国成立75周年献礼，你会怎样传递情感正能量? 22. 阅读下列材料，回答问题 七年级(3)班的苗苗同学参加“集体生活中的我”的演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学的参赛感悟,请你运用所学知识,回答问题。 【集体改变我】 “一加十十加百,百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。”这次比赛使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。 （1）【我思考】集体力量对个人的影响有哪些? 【集体成就我】 集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光,珍惜真诚的友谊,懂得担当与付出;集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系;集体使我感受到了家一样的温暖。 （2）【我分析】在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系? 【集体需要我】 集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪，我担当我成长。 （3）【我践行】作为集体的一员，你准备怎样在担当中成长? 23. 【完善法律,依法治国】 材料一 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法,自2024年5月1日起施行。 材料二 2022年4月19日据媒体报道，上海疫情防控期间，高某非法租用他人食品经营营业执照在网络平台开店，大量囤积青菜、鸡蛋、鸡、鸭等食品，并大幅抬高价格对外销售，累计销售175万余元，非法获利150余万元。目前，犯罪嫌疑人高某因涉嫌非法经营罪已被上海静安警方依法采取刑事强制措施。 （1）法律的本质是什么? （2）材料一、二分别体现法律的什么特征? （3）以上两则材料说明了依法治国的重要性，请结合所学知识谈谈法治的意义。 24. 【走进法治天地】 未成年人的法律保护历来是一年一度“两会”的热点话题。在2023年3月召开的十四届全国人大一次会议上，最高人民法院和最高人民检察院在工作报告中通报了一年来在严惩侵害未成年人权益犯罪活动上所做的各种努力，并对进一步维护和保障未成年人合法权益作了阐述。 （1）为了使未成年人健康成长，我们国家已经构筑起全方位保障未成年人合法权益防线，请回答具体是哪几道防线。 （2）未成年人为什么需要特殊保护？ （3）请你列举我国对未成年人实施特殊保护的专门法律。 “熊孩子”是一个网络流行语，已经被广泛运用于当今社会。近几年，关于“熊孩子”的新闻层出不穷，从破坏公物、扰乱公共秩序到伤害自己、他人，甚至是危害社会，均有“熊孩子”的身影。这让我们不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真凶到底是什么，又应该怎么去预防“熊孩子”的出现。 （4）请你从法律和道德角度，谈谈作为一名青少年，应如何避免自己成为一名“熊孩子”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省宝鸡市金台区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（20小题，共40分） 下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把正确选项涂在答题卡上。 1. 2024年5月3日， 探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界首次月球 采样返回之旅。（ ） A. 嫦娥五号 正面 B. 嫦娥六号 正面 C. 嫦娥五号 背面 D. 嫦娥六号 背面 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年5月 18 日是国际博物馆日。中国主会场设在 历史博物馆秦汉馆，这是国内 以集中展示秦汉文明缘起、发展和贡献为主题的博物馆。“秦汉文明”系列展览同时揭幕。（ ） A. 四川 首个 B. 四川 第三个 C. 陕西 首个 D. 陕西 第三个 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 青春带着一份特殊的邀约款款而来，青春期的烦恼也随之而来。下面是某小组同学应对青春期的烦恼的做法，其中你不赞同的有（ ） ①小明因为长得胖被同学起外号，他感到很苦恼。——小明立刻向同学询问减肥的偏方 ②小红上学迟到，被在校门口登记迟到的朋友记下姓名。——小红欣然接受，理解朋友在履行自己的职责 ③小米和同桌同时报名参加演讲比赛。——小米从此不再和同桌说话 ④小琳的父母要求小琳自己收拾房间。——小琳主动和父母沟通、学习整理房间的具体方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①：小明因为长得胖被同学起外号，他感到很苦恼，小明应该正确认识自己，悦纳自己，而不是立刻向同学询问减肥的偏方，故①错误； ②：小红上学迟到，被在校门口登记迟到的朋友记下姓名。小红应该理解朋友在履行自己的职责，故②正确； ③：小米和同桌同时报名参加演讲比赛 小米应该正确对待竞争，故③错误； ④：小琳的父母要求小琳自己收拾房间，小琳应该主动和父母沟通、学习整理房间的具体方法，故④正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4. 著名物理学家牛顿说过，思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。这告诉我们（ ） A. 树立独立意识，学会独立思考 B. 参加集体活动，调适矛盾心理 C. 自觉抵制诱惑，增强自控能力 D. 增强底线意识，懂得行己有耻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考的知识。 A：思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明，说明我们要树立独立意识，学会独立思考，故A正确； BCD：在题文中均没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 青春期是每个人成长中重要的阶段，同学们在这个时期会经历各种情感体验，特别是对异性的喜欢和爱情的探索。我们要正确对待青春期的朦胧情感，否则会影响学习和身心健康。面对青春期的朦胧情感时，我们应（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 烦躁不安，手足无措 C. 正常现象，听之任之 D. 直面真情，热烈执着 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 A：青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象，青春期的这种情感不是真正的爱情，我们应该慎重对待,理智处理，故A说法正确； BCD：青春期异性之间萌发情感是正常的,但这不是真正的爱情,我们要理智处理,而不是手足无措、听之任之、热烈执着，故BCD说法错误； 故本题选A。 6. 一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信 ①：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，故①不符合题意； ②：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，意思是大海一望无际，看不到边，只有天空作为它的岸，我登山到了山顶，我就是山峰，体现了自信，故②符合题意； ③：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去，故③不符合题意； ④：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，故④符合题意； 故本题选C。 7. 在议题学习中，老师设计了三个子议题： 结合老师设计的三个子议题，请你判断老师的总议题是（ ） 子议题1:知耻之心——他人的“笔记”该不该拿? 子议题2:底线意识——高铁抽烟引发的“严重后果” 子议题3:增强自控——面对“网络游戏”的艰难抉择 A. 行己有耻 B. 止于至善 C. 自信自强 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题文中子议题1：知耻之心，子议题2：底线意识，子议题3：增强自控，均体现了行己有耻，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及止于至善、自信自强、独立思考，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 2024年是五四运动105周年。习近平总书记寄语新时代青年在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。习近平总书记的寄语要求我们（ ） ①珍惜青春，发掘青春孕育的无限可能②编织梦想，与中国梦紧密联系在一起 ③把握当下，追寻放飞自我的任性人生④畅想未来，努力实现自己生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青年的担当。 ①②④：依据教材知识，习近平总书记对新时代青年的寄语强调了青年的责任担当。作为新时代青年要求我们珍惜青春，发掘青春孕育的无限可能；编织梦想，与中国梦紧密联系在一起；畅想未来，努力实现自己生命的价值，故①②④说法正确； ③：青春的我们要把握当下，但不能任性，故③说法错误； 故本题选B。 9. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②青春期的情绪具有波动性 ③持续处于负面情绪能帮助我们适应愉悦突发事件④各种各样的情绪丰富了我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、青春期情绪的特点。 ①②④：由图示内容可知，初中生小琳某天情绪变化体现了情绪具有复杂性，波动性，情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，各种各样的情绪丰富了我们的生活，故①②④符合题意； ③：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 10. 一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） ①人与人之间情绪会相互感染②消极情绪影响人们的身体健康 ③情绪会决定人们的观念和行动④负面的情绪可让生活更加多彩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 ①②：根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，据此，题文内容说明人与人之间的情绪会相互感染，消极情绪影响人们的身体健康，故①②说法正确； ③：情绪会影响人们的观念和行动，不是决定，故③说法错误； ④：负面的情绪不一定可让生活更加多彩，故④说法错误； 故本题选A。 11. 一名女大学生在高铁列车的清洁袋上向陌生人留言：“我正坐在前往（考研）复试的高铁上，我迷茫焦虑，但又对我的未来充满期待……祝千千万万个我们都心想事成，这个世界本就是为逐日的人而存在的。”另一位乘客回复：“何其幸运，我们跨时空相逢……复试顺利，祝你，也祝我。”两人的隔空对话引发许多网友共鸣。这让我们懂得（ ） A. 负面情感丰富我们的人生阅历 B. 人们的情感是短暂的、不稳定的 C. 我们可以向他人传递美好情感 D. 我们的情绪是无法调节控制的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 A：负面情感的积极作用在题干中没有体现，故A不符合题意； B：情绪是短暂的，不稳定的，情感是稳定的，故B说法错误； C：题文中两个人的隔空对话引发许多网友共鸣，启示我们可以像他人传递美好情感，传递正能量，故C符合题意； D：情绪是可以调控的，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源、坚持集体主义。 ②③：分析题文，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，这说明集体中的成员应识大体顾大局；集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，故②③说法正确； ①：集体力量不仅仅取决于集体成员数量多少，更取决于成员之间的组织和配合，故①说法错误； ④：坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 13. 昭通市某中学七年级(3)班学生雯雯在日记中写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水……我感觉越来越离不开我的班级。”我们从雯雯的话中可以感受到（ ） A. 高联结度的集体能够给我们带来温暖 B. 每个人都希望被集体认可和接纳 C. 每个人都应有过集体生活的情感需要 D. 她能在集体中散发自己的光和热 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 A：从题干可以看出雯雯在伤心、获奖或者是感冒的时候都会受到来自集体其他成员的关心，这说明集体的联结度越高，集体温暖就越多，A符合题意； BCD：题干强调的是集体给个人带来的温暖，让个人离不开集体，并没有提到每个人希望得到集体认可和接纳，也没有提到个人都有过集体生活的情感需要，更没有提到个人在集体中散发光和热，BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 小刚擅长短跑，脚扭伤了，恰巧赶上学校开运动会。班长动员他参加项目，他很为难：参加，会加剧脚伤；不参加，班长一再“以集体利益为重”的理由劝说他。下列对这一事情看法合理的是（ ） A. 参赛，必须牺牲个人利益维护集体荣誉 B. 参赛，也许比赛不会加剧脚伤 C. 不参赛，换方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲 D. 不参赛，大骂班长一顿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 C：材料中，小刚出现了身体的伤痛，与参加运动会发生矛盾。结合课本知识，集体利益与个人利益在根本上是一致，小刚不应参赛，可以换一种方式参加运动会，维护集体利益的同时保障个人利益不做不必要的牺牲，故C说法正确； D：大骂班长是侵权行为，不可取，故D说法错误； AB：参赛可能会造成对小刚身体的更大的伤害，故AB说法错误； 故本题选C。 15. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 B：嫦娥6号成功发射，是整个团队心血的结晶，说明建设美好集体要确立共同目标，善于团结协作，充分发展各自的能力，优势互补，相互帮助，共同进步，故B说法正确； AD：题文中未体现共同商定规则，尊重不同意见；共同确定愿景，不断完善个性，故AD不符合题意； C：坚持集体主义至上，反对极端个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 16. 下边思维导图中①②③处，合适的内容是（ ） A. ①法律作用②规范作用③保护作用 B. ①集体力量②各司其职③团结协作 C. ①共同愿景②关怀有爱③良好氛围 D. ①独立思考②追求独特③接纳他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、集体的力量来源、共同愿景、思维的独立性。 A：依据教材内容，法律作用包括规范作用和保护作用，故A符合题意； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； C：共同愿景与关怀有爱、良好氛围之间不是包含关系，集体愿景拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，故C说法错误； D：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，故D说法错误； 故本题选A。 17. “法安天下，德润人心”，法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是（ ） A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B. 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国反间谍法》 C. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D. 刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律的最主要特征。张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年，这体现了法律是由国家强制力保证实施的，故C符合题意； A：违反校纪校规的学生受到纪律处分，与法律无关，故A不符合题意； B：全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，这体现了法律是由国家根据制定或认可的，故B不符合题意； D：刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，体现的是法律的普遍约束力，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：题干中，“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课，这能够增强未成年人的自我保护意识，国家重视未成年人的健康成长，故②④符合题意； ①：题干未涉及社会保护，故①不符合题意； ③：确保，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 19. “没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”上述材料强调的是（ ） A. 法律是靠公民的法治意识保证实施的 B. 人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C. 法律能解决生活中的所有问题和矛盾 D. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 B：材料通过谚语的形式，告诉我们要对法律发自内心地认可、崇尚，故B说法正确； A：法律是靠国家强制力保障实施的，故A说法错误； C：这夸大了法律的作用，故C说法错误； D：这夸大了法治宣传的作用，故D说法错误； 故本题选B。 20. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园欺凌者，维护校园安定 ③坚持完善各项制度，减少校园欺凌 ④积极行使权利，学会自我保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①④：根据所学，依法办事，就要遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，据此，从法律角度看，这要求我们青少年主动学法、用法，自觉遵纪守法，积极行使权利，学会自我保护，故①④说法正确； ②③：严惩校园欺凌者、完善各项制度，不是对青少年的要求，故②③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共4题，共40分） 21. 【青春时光】 【青春的邀约】青春期是身心巨变、成长的关键时期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。 （1）你知道哪些调节青春期烦恼的方法?请写出三种推荐给大家。 【青春的证明】习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。 （2）作为中学生，我们应该怎么做才能成为一个“行己有耻”的人? 【青春的情感】有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！2024年5月20日，陕西省各界青少年上演超燃快闪大合唱，用自己的歌声献礼祖国……，全国各地群众采用多种方式，向祖国母亲深情表白，庆祝中华人民共和国成立75周年。 （3）回应情感，接力表白，向中华人民共和国成立75周年献礼，你会怎样传递情感正能量? 【答案】（1）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。③可以求助他人，学习化解烦恼的方法。④可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。⑤学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （3）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②我们的情感需要表达、回应、共鸣； ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查悦纳青春期的生理变化及克服青春期心理烦恼的做法，可结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量的方法，可结合教材知识进行回答。 22. 阅读下列材料，回答问题 七年级(3)班的苗苗同学参加“集体生活中的我”的演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学的参赛感悟,请你运用所学知识,回答问题。 【集体改变我】 “一加十十加百,百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。”这次比赛使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。 （1）【我思考】集体力量对个人的影响有哪些? 集体成就我】 集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光,珍惜真诚的友谊,懂得担当与付出;集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系;集体使我感受到了家一样的温暖。 （2）【我分析】在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系? 【集体需要我】 集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪，我担当我成长。 （3）【我践行】作为集体的一员，你准备怎样在担当中成长? 【答案】（1）①借助集体的力量可以完成单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人，个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 ③在关注、承认、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体力量对个人的影响，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样处理集体利益和个人利益的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样在担当中成长，可结合教材知识作答。 23. 【完善法律,依法治国】 材料一 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法,自2024年5月1日起施行。 材料二 2022年4月19日据媒体报道，上海疫情防控期间，高某非法租用他人食品经营营业执照在网络平台开店，大量囤积青菜、鸡蛋、鸡、鸭等食品，并大幅抬高价格对外销售，累计销售175万余元，非法获利150余万元。目前，犯罪嫌疑人高某因涉嫌非法经营罪已被上海静安警方依法采取刑事强制措施。 （1）法律的本质是什么? （2）材料一、二分别体现法律的什么特征? （3）以上两则材料说明了依法治国的重要性，请结合所学知识谈谈法治的意义。 【答案】（1）①法律是统治阶级意志和利益的体现，②是用来统治国家、管理社会的工具，③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 （2）法律是由国家制定或认可的；法律靠国家强制力保证实施。 （3）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；③坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 【解析】 【分析】考点考查：法律的本质、法律的特征、法治的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物    核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查法律的本质，可结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词②：犯罪嫌疑人高某因涉嫌非法经营罪已被上海静安警方依法采取刑事强制措施→可链接法律靠国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法治的意义的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高某非法租用他人食品经营营业执照在网络平台开店，大量囤积青菜、鸡蛋、鸡、鸭等食品，并大幅抬高价格对外销售。犯罪嫌疑人高某因涉嫌非法经营罪已被上海静安警方依法采取刑事强制措施→可链接法治的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【走进法治天地】 未成年人的法律保护历来是一年一度“两会”的热点话题。在2023年3月召开的十四届全国人大一次会议上，最高人民法院和最高人民检察院在工作报告中通报了一年来在严惩侵害未成年人权益犯罪活动上所做的各种努力，并对进一步维护和保障未成年人合法权益作了阐述。 （1）为了使未成年人健康成长，我们国家已经构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，请回答具体是哪几道防线。 （2）未成年人为什么需要特殊保护？ （3）请你列举我国对未成年人实施特殊保护的专门法律。 “熊孩子”是一个网络流行语，已经被广泛运用于当今社会。近几年，关于“熊孩子”的新闻层出不穷，从破坏公物、扰乱公共秩序到伤害自己、他人，甚至是危害社会，均有“熊孩子”的身影。这让我们不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真凶到底是什么，又应该怎么去预防“熊孩子”的出现。 （4）请你从法律和道德角度，谈谈作为一名青少年，应如何避免自己成为一名“熊孩子”。 【答案】（1）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （4）①与法律同行，树立法治意识。②依法办事，遵守各种法律、法规。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④提高道德水平，做一个文明有礼的人 【解析】 【小问1详解】 本题考查保护未成年人的防线，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查未成年人受到特殊保护原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查树立法治意识、学会依法办事，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$