内容正文:
2万以内的加法和减法(一)
2.1两位数加两位数
引入新知
知识点:两位数加两位数(教材第10页例1)
问题:怎样口算35十34和39十44?
探究:
35+34=(
35+34=(
39+44=(
3
40
先算(
)
先算(
先算(
)
再算(
再算(
再算(
)
最后算(
计算39十44时还可以先算30十44=74,再算(
我发现:两位数加两位数,可以把一个或两个加数分成(
)数和
(
)数,再分别相加。
片预习训练
1.直接写出得数。
31+24=
42+33=
16+23=
75+12=
47+37=
37+15=
68+14=
38+25=
2.两片叶子上的数相加的和与哪朵花上的数相等?(连一连)
-又
66
84
60
45
34
26
18
48
33
26
19
数学·三年级上册·RJ
2.2两位数减两位数
h引入新知
知识点:两位数减两位数(教材第11页例2)
问题:怎样口算45-34和45-28?
探究:
45
45
34=(
45
28=(
先算(
先算(
先算(
再算(
再算(
再算(
)
最后算(
我发现:两位数减两位数,可以先把减数分成整十数和一位数,然后用被
减数依次减去(
)数和(
)数:也可以把被减数和
减数都分一分,分别相减后,再把两次的结果相(
)。
h预习训练
1.直接写出得数。
59-36=
48-33=
56-42=
89-63=
74-58=
65-48=
52-36=
61-38=
2.实验小学举办“飞向蓝天”风筝节活动,有45人放金鱼风筝,放蝴蝶风筝
的比放金鱼风筝的少18人。放蝴蝶风筝的有多少人?
名师测控·预习随堂练
52…
2.3几百几十加、减几百几十
片引入新知
知识点一:几百几十加几百几十[教材第14页例3(1)]
问题:怎样计算380十550?
探究:方法一:口算。
方法二:列竖式计算。
因为38+55=(
百十个
380
十位上相加满十
所以380+550=(
+550
要向百位进(
知识点二:几百几十减几百几十[教材第14页例3(2)]
问题:怎样计算550-380?
探究:方法一:口算。
方法二:列竖式计算。
因为55-38=(
百十个
550
十位不够减,向百位
所以550一380=(
-380
借1当(
)后再减。
我发现:计算几百几十加、减几百几十,可以先看作两位数加、减两位数进
行口算,然后在得数末尾添(
)个0;也可以列竖式计算,按两
位数加、减两位数的计算方法进行计算。
预习训练
1.列竖式计算。
230+160
180+350
570-190
600-320
2.写出下面卡片上两个数的和与差。
260
和:
730
和:
580
和:
120差:
240
差
390
差:
6。
数学·三年级上册·RJ
2.4用估算解决问题
h引入新知
知识点:用估算解决问题(教材第15页例4)
问题:六个年级的学生同时看电影坐得下吗?
探究:判断能不能坐得下,估一估就行。已知影院有445个座位,一到三年
级来了223人,四到六年级来了234人。
方法:估算法。223>(
),234>(
),(
)+
(
)=(
),所以223+234一定大于(
),(
)>
445,所以六个年级的学生同时看电影坐不下。
我发现:用估算的方法解决实际问题时,要根据问题和生活实际,采取相
应的估算方法,可以把三位数看成与它接近的整百数估算,也可
以看成与它接近的几百几十数估算。
预习训练
1.把估算的结果写在后面的(
)里。
547+399(
)
486-97(
)
502+295(
633-498(
204+369(
439-313(
2.购物。
(1)一个电磁炉比一个电饭煲大约贵多少钱?
206元
338元
(2)妈妈带了550元,想买这两台家用电器,够吗?
名师测控·预习随堂练