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2023一2024学年度学年质量监测 小学四年级语文 等级: 一、积累与运用。 1.看拼音写词语,再按要求填空。 niao yi zheng zha bao zha ti ji o gong wei na men fen bian he ton bao zhao xi 密 上面词语“zheng zh6”中的“zh6”是个多音字,请写出它的另一个读音并塑同: ( ) 2.写出同音字。 jin shu zhi ba 毁 ()级 )近 ()菜 松( ()工 ( )止 )背 稀( ) 前( ()气 封 3.下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )。(填上序号)》 A.遗撼 蜻蜓 篱笆 列子 B.焕发 率领 慰籍 酣睡 C.朦胧 蜿蜓 杀茵 脚趾 D.繁衍 屡次 蕴藏 隧道 4.比一比,再分别组词。 蝠( ) 维( ) 剧( ) 投( 绸( ) 福( ) 唯( 据( ) 设( 调( ) 5.选择合适的词语填空。 线 激励 激动 期望 希望 顽强 坚强 我听到中国女子排球队战胜塞尔维亚队的消息后,心情十州 ),大姐姐们 拼搏的精神也( )了我,我( )自己也能成为一名排球运动员,为祖国争光。 百灵鸟 纸老虎 领头羊 铁公鸡 应声虫 ①弟弟是只( ),看见一只小飞虫就吓得哇哇大哭。 ②在课堂上我们不能做( ),会就是会,不会就要承认。 6.把下列词语补充完整,再选择一个词语造句。 ()魂( )魄 (X)液读 变化( () ( 长 天(地() (( )立雪 ()( 不安 四年语文(1)(共4页) 7.按要求写句子。 (1)一条( )小溪在山间( 地流,溪边( ),两只黄鹂飞过,( 歌声在山间回响,好一幅清新秀丽的山水画!(根据情境,把句子补充完整)》 (2)在我的窗前,有一棵白桦,落满了雪花。(改成比喻句) (3)张老师对李明说:“这件事情你错怪了小东了。”(改为转述句) (4)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 仿照例句,想象情境把句子写具体,写出一组连续的动作:小庆跳高。 (⑤)请用修改符号修改下列句子。 ①母鸡永远不反抗公鸡,有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。 ②即使是别人不愿干的活儿,但是他愿意干。 二、阅读。 1.按要求填写诗句或名言。 ()桃花一簇开无主, 《江畔独步寻花》 (2) 大雪满弓刀。《塞下曲》 (3)寒雨连江夜入吴, 《芙蓉楼送辛渐) (4) 一日不读十日空。(名言) (⑤)乡村风景独特,正如范成大写的“ 让人不由想到万物蓬勃生长的画面。 2.按课文内容填空。 (1)《宿新市徐公店》是代诗人 写的,诗中描写儿童的诗句是“ ”从句中“ ”这两个动词我体会 到了儿童的天真活泼。我还积累了其他描写儿童的诗句,比如“ (②)《白鹅》一文中细致地刻画了鹅“严肃郑重”的 “大模大样”的 ”的吃相,表现了白鹅 的性格特点。我还读过老舍先生描写动 物的文章〈 》和《 》 (3)“大海啊! ?哪一朵花没有香?哪一次我的 ?”这首诗的作者是 ,从诗中我们能体会到作者对 的挚爱之情。 3.阅读课文片断,回答问题。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能、能 够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻, 四年语文(2)(共4页) 将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米 吸波材料、能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 (1)用“”画出本段的中心句。段中通过冰箱里面的 的神奇材料、 的吸波材料三个例子来说明中心意思。 (2)纳米技术用到冰箱里有 和 功能。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子写一个事物 4.读短文,并按要求答题。 妈蚁和璧蜂 人们喜爱蜜蜂,资美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗, 甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西” 妈蚁很忌妒空蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑 回窝,我们也天黑回窝;我们千的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不 称赞我们,这不是太偏心了()?蚂蚁想来想去,也想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂, 蜜蜂,我问你一个问题。” “什么问题你说()”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勃劳不勃劳?” “你们和我们一样,每天忙不停,当然勤劳()” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称餐我们()?” 小蜜蜂想了一会儿说我想那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是 为了他人 蚂蚁听了,心服口服,再也不忌妒蜜蜂了。 1.按要求写词语。 气呼呼(ABB式): 反义词:勤劳( )喜爱( 2.选择正确的“啦、吧、呢、吗”填在文中的括号里。 3.给文中画“ ”的句子加上正确的标点符号。 4.一开始蚂蚁忌妒蜜蜂,是因为 后来,再也不忌妒蜜蜂,是因为 5.读了这篇短文,你明白了什么道理? 三、习作。 奇妙的童话故事伴随着我们一天天长大。请你展开想象,创编一篇美妙的童话故事吧。 请从下面给出的词语中任选一组,想象一下它们之间发生哪些有趣的事,然后具体描写下来, 题目自拟。 1.小草玫瑰花小树 2.兔子乌龟狮子猴子 四年语文(3)(共4页)