甘肃省陇南市武都区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

陇南市武都区2023—2024学年度第二学期学业水平测试卷八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用 (30分) 学校开展“领略民俗风情”语文实践活动。请你参与并完成下列任务。 ◆名家笔下的节日风俗 1.阅读下面语段，完成题目。 (7分) 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实手脚líng lì的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠轰着红布包头，手上拿两枝小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。①擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 (选自沈从文《边城》) 街上提着灯笼讨债的，luò yì bù jué，直到天色将晓，还有人提着灯笼急急忙忙地跑来跑去。灯笼是千万少不得的。②提灯笼，表示还是大年夜，可以讨债( )如果不提灯笼，那就是新年，欠债的可以打你几记耳光，要你保他三年顺境，因为大年初一讨债是禁忌的。但是这时候我家早已结账，关店，正在点起香烛接灶君菩萨。此时通行吃接灶圆子，管账先生一面吃圆子，一面向我母亲报告账务。说到盈余，笑容满面。他告别回去，我们也收拾，睡觉。但是睡不到两个钟头，又得起来，拜年的乡下客人已经来了。 (选自丰子恺《过年》) (1)根据拼音，在田字格中写出词语。 (2分) ling lì luò yì bù jué (2)给加点词选择正确的义项。 (只填序号) (2分) 【结实】jiē sh í①[动]长出果实。jiē shi②[形]坚固, 牢固。③[形]健壮。 (《现代汉语词典》第7版) 【甲】各自选出了若干身体结实手脚líng lì的小伙子。 ( ) (NC)八年级语文 第1页 (共8页) 【乙】为了让“奋斗者”的舱体宽敞、结实且灵巧轻盈，科研人员没少费心思。 ( ) (3)下列说法正确的一项是 ( ) (3分) A.“分组分帮”“又长又狭”“高高翘起”“擂鼓打锣”四个短语的类型各不相同。 B.画线句①中的“船只”“划动”“单纯”的词性分别是名词、副词、动词。 C.画线句②是一个复句，两个分句间是因果关系。 D.语段括号里应该填入的标点符号是分号。 ◆古诗词中的民俗风情 2.从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。 (不加标点) (2分) 3.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是 ( ) (3分) A.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ◆民俗文化的延续 4.阅读下面语段，完成题目。 (5分) 民俗是民间流行的习俗、风尚。它在社会的每个阶段都会产生变异，并在变异中求得发展和生存。当中国社会处于经济转型的关键时刻，民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上，这是不以人的意志为转移的客观现实。 。 (1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是 ( ) (3分) ①正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。 ②寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的课题。 ③因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力有着十分重要的意义。 (NC)八年级语文 第2页 (共8页) ④中国是一个历史悠久的民俗又化大国，民俗又化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去。 A. ②①④③ B. ④③②① C. ②④①③ D. ①③②④ (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (2分) 5.我们对待传统民俗文化，应该做到批判继承、古为今用。请仿照示例，设计出一种传统民俗文化与现代科技相结合的方案，让传统民俗焕发新的光彩。 (3分) 示例：VR龙舟赛：利用VR技术开展划龙舟比赛，让全国各地不同年龄段的体验者在保证安全的同时体验传统的节日民俗。 6.学校开展以“古诗词中的人文关怀”为主题的经典诗词朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。(10分) 要求：①在前3位选手的串词中填入恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。 ②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是《诗经·式微》。 (1)“一男附书至,二男新战死。 , !”这是民生的悲歌，亦是诗人对统治者的控诉。接下来，有请1号选手为大家朗诵杜甫的《石壕吏》。 (2)“力尽不知热，但惜夏日长”，这是农夫为了生计不得不忽视个人艰辛的矛盾心理；“汝尚不肯，我有死而已！”这是卖柴翁被官吏欺压的无奈与决绝；“ ， ”，这是卖炭翁为了烧炭终日操劳的苍老。接下来，有请2号选手为大家朗诵白居易的《卖炭翁》。 (3)“ ， ！”生动而直接地展现了作者忧国忧民、胸怀天下、舍己为人的高尚品质。接下来，有请3号选手为大家朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。 (4) 二、阅读 (60分) (一)阅读下面文章，完成题目。 (19分) 雨中明月山 梁衡 ①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闽中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。 ②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。 ③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濠漾的白雾，竹节处的笋叶还未退 (NC)八年级语文 第3页 (共8页) 净， 一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。 ④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濠濠，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公母的?”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用?“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。 ⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。 ⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。” 7.文章第⑥段作者说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”结合全文分析，作者产生这样的想法的原因有哪些? (6分) 8.文章第②段运用了什么写作手法?有什么作用?请结合内容简要分析。 (4分) 9.揣摩下列句子，回答括号里的问题。 (6分) (1)只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。 (加点词语有何妙处?) (3分) (2)我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹 (NC)八年级语文 第4页 (共8页) 挟我们上天而去。 (从修辞手法的角度赏析句子) (3分) 10.这篇文章中，作者写了山中游玩的三种方式：游人工栈道，乘缆车登顶，徒步爬山。你最喜欢哪一种?请说出你的理由。 (3分) (二)阅读下面文章,完成题目。 (13 分) 紫禁城建筑的采光 ①在电灯发明以前，自然光几乎是建筑物日间照明的唯一光源。通常情况下、自然光没有具体形态，但通过各种设计手法对其形态与颜色进行塑造后，能给人们带来人工光所无法比拟的清晰、健康与富有生气的体验过程。有研究显示，建筑设计时进行自然采光可以丰富室内光环境，提高工作效率并使人身心更加健康。 ②如何最大程度地引进自然光源，是古代建筑师们需要解决的重要问题。在这方面，紫禁城的建造者们为我们留下了诸多宝贵经验。 ③紫禁城重要的宫殿均坐北朝南，即南立面开门窗，北部则大部分为墙体，这种建筑布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门窗开启时，可使更多的阳光斜射到殿内。从地理学角度而言，北回归线穿过了我国的南部地区。相应的，我国大部分区域处于北温带，该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起，而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照。 ④紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高三分之一左右的尺寸，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称为挑檐。挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内，少部分直射光射入建筑地面，经由地面漫反射到殿内其他地方，使光线变得柔和。更重要的是，挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，使室内保持阴凉；在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。 ⑤相比而言，现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明亮。但在夏季过量光线射入室内的同时，会带进大量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗口亮度较高，给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。 ⑥紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面等建筑材料进行。紫禁城建筑内部有金砖地面、朱红立柱和浅黄色墙壁，其表面均有光泽，反射率较高。青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低。前者经光斜向照射时，给人们以质感强烈的感觉，增加了建筑内部的亮度。后者经阳光照射表面时，则给人以质感平淡的感觉，表面会反射出较浅的漫射光。建筑材料对光的反射，使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融。 ⑦门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷所用窗户纸质量上乘，透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始，海上贸易得到发展，平板玻璃也随之输入我国，并开始使用于养心殿等建筑门窗上。玻璃的应用，大大地改善了紫禁城内的采光条件。 ⑧紫禁城古代建筑的采光方法简易科学，反映了古代工匠的智慧，对现代建筑的内部采 (NC)八年级语文 第5页 (共8页) 光亦可提供有效参考。 11.紫禁城建筑都采用了哪些采光方法?请根据文章内容简要总结。 (4分) 12.下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是 ( ) (3分) A.在电灯发明以前，自然光几乎是建筑物日间照明的唯一光源。 B.北部则大部分为墙体，这种建筑布局方式有利于建筑采光。 C.相应的，我国大部分区域处于北温带。 D.紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高三分之一左右的尺寸。 13.请分析下列句子的说明方法及其作用。 (3 分) 如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门窗开启时，可使更多的阳光斜射到殿内。 14.明代散文家归有光的书斋“项脊轩”坐南朝北，阳光无法照射进屋内，导致屋内采光很差。他在北墙上开了四扇窗子，又修了几面白色矮墙围起庭院，终于使屋内变得明亮起来。请观察示意图，结合文章及链接材料，说明“项脊轩”内变得明亮的原因。 (3分) 【链接材料】为什么大多数民用飞机都是白色的?因为白色具有极强的反光能力，在夜间，白色涂装的飞机显色度和辨识度较高，在地面上或空中不易发生相撞事故。另外，停机坪上的飞机在面对太阳直射时，白色涂装能高效反射日光，使机舱内温度不致过高。 (三)阅读下面文言文，完成题目。 (15分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征 (NC)八年级语文 第6页 (共8页) 求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遴致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰裕，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?” (节选自《贞观政要》，有删改) 15.解释下列加点词。 (4分) (1)选贤与能 (2)盗窃乱贼而不作 (3)往昔初平京师 (4)征求无已 16. 翻译下列句子。(5分) (1)故人不独亲其亲，不独子其子。(2分) (2)夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 (3分) 17. 请回答问题。(6分) (1)用自己的话说说【甲】文中是如何体现对“人”的重视的? (2分) (2)结合【乙】文内容，用自己的话说说唐太宗的治国之道。你认为唐太宗时期的社会是【甲】文中所说的“大同社会”吗?(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。 (5分) 【甲】卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春米报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 18.赏析上面两首词，完成对话。(5分) 小语：这两首词描写的对象都是梅花。由【甲】词上阕中的“寂寞” 和【乙】词中的“她在丛中笑”等处可知，两首词都运用了 的修辞手法。 小文：是的。但这两首词在情感基调、象征意义和写作手法方面都有所不同。 【甲】词的情感表达较为含蓄委婉。上阕写梅花在风雨交加的黄昏独自开放，饱含孤单与愁苦之情，反映了词人仕途不顺、理想受挫的忧郁之情。而“零落成泥碾作尘，只有香如故”则借梅花表达了词人 的品格，情感基调较为低沉。 小语： 【乙】词的情感表达更为热烈直接，显示出强烈的革命乐观主义精神。 ”运用夸张的修辞手法写出了天气的严寒，表现出梅花生命力的顽强。此处的梅花不再是个人的象征，而是 的化身，整首词展现出对胜利即将到来的信心和喜悦之情。 (NC)八夕… ~~~ ~ (姓8百) (五)名著阅读。 (8分) 19. 结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》的相关内容填空。(4分) 造字和用字有六个条例，称为“ ”。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“ ”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“本”“刃”等字。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“武”“信”等字。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标，如“江”“ ”等字。这四个都是造字的条例。用字的条例包括“转注”和“ ”。 20.有人说：“在人生的十字路口，若有导师，他会帮你跨过沼泽，找到方向，助你心理强大、收获成功。”请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，谈谈朱赫来对保尔的影响。 (4分) 三、作文 (60分) 21.写游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。请选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个150字左右的片段。 (10分) 22.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于 600字的作文。 (50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 生活路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的独特感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。 请以“这条路上洒满了阳光”为题目，写一篇记叙文。 (2)学校开展以“请党放心，强国有我”为主题的演讲比赛，请你自拟题目，自选角度，写一篇演讲稿。 要求：①不得抄袭、套作。②书写工整，卷面整洁。③不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用×××代替。 (NC)八年级语文 第8页 (共02、 学科网（北京）股份有限公司 $$