专题01 基础知识综合（一）-备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用） 专题01 基础知识综合（一） （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 1．在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 手记一 北京坊 位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一词中有错字。 B．因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一词中有错字。 C．因为表达的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原驻民”一词中有错字。 D．因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，所以“沉浸式”一词中有错字。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 手记三 建国路75号数字艺术园区 建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （2024·北京·三模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 第一部分  师恩·铭记 老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式；清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。________。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ 8．请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（   ） A．【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B．【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C．【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D．【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 9．结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是（   ） A．这一仪式与其说是对我们的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承。 B．这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对我们的美好期许。 C．这一仪式不仅充满了对我们的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 D．这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对我们的美好期许。 第二部分  友情·难忘 同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。 10．同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是（   ） 祝允明《前后赤壁赋》    文徵明《琴赋》 A．《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平直，自然流畅。 B．《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C．《琴赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。 D．《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。 11．根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改。 修改： 第三部分  未来·可期 青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷苦钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清；也许未来的你是________……未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每一个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ 12．“膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是 。 13．同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） ①________，畅叙依依师生情，感念②________；光阴似箭，惜别③________，祝福金榜题名。 A．①岁月如歌    ②春风化雨    ③悠悠同窗谊 B．①岁月如歌    ②师者仁心    ③拳拳赤子心 C．①白驹过隙    ②春风化雨    ③拳拳赤子心 D．①白驹过隙    ②师者仁心    ③悠悠同窗谊 14．请结合语境，在横线处仿写句子。 （2024·北京东城·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 15．用正楷字书写“花园城市让生活更美好”作为标题 。 板块一：意义与目标 建设花园城市，传承北京自然山水格局和古代营城智慧，谱写北京历史文化名城保护与首都绿水青山融合发展的新篇章。这是推进美丽北京建设、为美丽中国建设作贡献的有力举措，也是推动首都高质量发展、提升城市治理水平、增强群众获得感的重要路径。 《北京花园专项规划（2023~2035）》提出，到2035年，打造大绿大美绿色屏嶂，夯实大地田园景观基底，构建水绿联通的生态网络，完善休闲游憩绿色网络，把北京建成天蓝水清、森拥园簇、秩序壮美、和谐宜居的花园之都。花园城市的规划积极回应了人民群众向往美好生态环境。 16．关于文段中加点词语的字形，下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“写作（乐曲等）”的意思所以“谱写”一词中无错字。 B．因为表达的是“举动，措施”的意思，所以“举措”一词中无错字。 C．因为表达的是“像屏风那样挡着的东两”的意思，所以“屏嶂”一词中无错字。 D．因为表达的是“互相联系相通”的意思，所以“联通”一词中无错字 17．文段中画线语句存在问题，请做出修改 板块二：做法与成效 花园城市高品质建设，要因地制宜地深入挖掘首都山水价值与人文特色。东城区将通过 ，打通城市生态与人们生产生活“最后一公里”让“人与自然和谐共生”。东二环、两广路等主干道，将重点建设城市画廊，行走其中，人们可以欣赏城景相融的绿化、美化景观。东便门—光明桥城市绿地等全龄友好公园改造，则特别关注老年人、儿童的使用需求，为他们提供健康、安全、舒适的游园体验和公园环境。铁路沿线绿化，统筹融合铁路、生态、景观、文化、环境等多种元素，打造“一路繁花、四季变换、城铁融合、生态安全”的景观视廊…… 18．在上面文段横线处填语接恰当的一项是（    ） A．绿色空间布局科学优化，不断改善城市环境，提升城市品质 B．科学优化绿色空间布局，不断改善城市环境，提升城市品质 C．提升城市品质，不断改善城市环境，科学优化绿色空间布局 D．城市品质提升，城市环境不断改善，绿色空间布局科学优化 在实现“大地植绿”的同时，北京市十分重视“心中播绿”。龙年春节前夕，北京市启动了首届家庭园艺嘉年华，带动更多市民看花、养花、爱花。踏青赏花时节，因林绿化部门推出了“花开北京”系列活动，为大家精心桃选上百个踏青赏花的好去处。4月6日首都全民义务植树日，北京市向社会公布义务植树尽责接待点，并引导居民参与自家小区、阳台和屋顶绿化的设计和管理。花园城市建设为市民提供了全新城市绿色生活体验，促进了市民绿色生活方式的养成，让爱绿植绿护绿的文明风尚深入人心。 19．对上面文段中“心中播绿”，理解正确的一项是（    ） A．市民获得绿色生活的体验 B．市民宣传绿色生活的方式 C．市民参加绿色生活的活动 D．市民树立绿色生活的理念 ①北京大气环境质量在不断改善，人们在朋友圈里“晒蓝天”的频率，从“偶尔晒”到“经常晒”，再到如今的“偶尔晒”，反映出北京的蓝天通过治理从“奢侈品”变成“常见品”的过程。②京城的河湖也在不断改观，岸边硕果累累，让京城也有了江南“半壕春水一城花”的怡人春色。③北京市民的绿色获得感也在与日俱增，公园绿地500米服务半径覆盖率持续提高，“无界”公园数量不断增多。④北京彩化同样效果明显，市民走出家门就可遇见美景：红的像火，黄的似金，绿的如玉…… 20．上面文段中修辞手法或成语使用不恰当的一句是（    ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 板块三：感想与建议 21．依据以上内容，围绕“花园城市建设”写一句感想或建议。（用上一组关联词） （2024·北京·二模）燕山是我们生活成长的地方，为了了解燕山地区古往今来的历史文化，学校开展了以“发现•身边”为主题的学习探究活动。请你参与完成以下任务。 任务一：探命名渊源 在我国最早的文字甲骨文中，记载了北京地区有一称为“晏”的方国。而商代只有两个燕姓国家，一个是商朝发祥地一带，传说商的始祖是其母吞燕卵而生的，所以以燕子为图腾；另一个是被后世称为“南燕”的方国。商朝强大后，有一支家族向华北迁移，来到现在房山大石河畔定居，建立了“北燕”。根据考古资料，北燕忌祀燕子图腾的地方就在房山区琉璃河镇的董家林村。而燕山地区距离董家林只有10多公里，那时当然属于其管辖之内，而且是近畿，使用这个“燕”字是理所当然的了。 但是在生活中，提起燕山，很多人首先想到的就是“燕山山脉”，甚至还有人能想到著名诗人 的那句“大漠沙如雪，燕山月似钩”。在地理意义上，现在的燕山从潮白河谷一带向东延伸约略成一孤形，一直抵达渤海之滨，是东北和华北的天然屏障。太行山则是一条从东北至西南走向的大山，进入北京后称为西山。其较高的山峰有百花山、猫耳山等。燕山地区则恰好背倚猫耳山、陵山。 由此，我们可以大胆推测，燕山地区的命名 22．有同学认为加点词中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下列判断中错误的一项是（   ） A．“燕卵”中的“燕”应读为“yàn” B．“燕山山脉”中的“燕”应读为“ yān” C．“忌祀”表示应写为“祭祀” D．“屏障”应写为“屏嶂” 23．文中横线处应填写的诗人名字是 24．根据材料第二段的内容，结合地图，在横线处把最后一句话补充完整，为燕山地区名字的由来做出合理推断。 任务二：感文化底蕴 燕山地区的羊耳峪片区一直流传着穆桂英的传说，在民间故事中燕山域内的白水寺公园也与杨六郎有着深厚的渊源。随着近几年地区文化资源的挖掘，燕山地区还打造了“奶子石公园”“大象苑”“拴马桩”“长春寺”等文化景点，其中白水寺还被认定为北京市文物保护单位的古建筑。经有关部门检查，白水寺建于金代，迄今已有800余年左右的历史。寺内三尊石像，是北京地区目前已知最高的石佛造像。据《日下旧闻考》记载：“白水寺俗名大佛寺，在县（房山）西北十二里，上元游人甚众【甲】1994年，北京市拨款，燕山园林局有关单位对白水寺进行了大规模修葺【乙】拓宽了道路，翻修了寺顶，重建了白水寺石桥，美化了周围环境，并在附近山顶修建了双层“虎云亭”，使得白水寺及周围景区逐渐成为了一处森林公园，成了燕山人民假日游览的好地方。 25．文中画线句有两处错误，请你进行修改。 26．【甲】【乙】两处的标点使用正确的一项是（   ） A．。”     —— B．。”     ： C．”。      —— D．”。      ： 27．同学们对白水寺的匾文、碑文进行了鉴赏，请选出评价有误的一项是（   ） A．楷书书写，端正大方，体现了白水寺的庄严。 B．隶书书写，蚕头燕尾，体现了石佛的古朴。 C．草书书写，潇洒恣意，给人一种行云流水的感觉。 D．楷书书写，娟秀自然，与汉白玉石桥相得益彰。 任务三：看今朝发展 1967年，来自全国各地的数万名建设者响应毛主席的号召在燕山地区建立了东方红炼油厂，向新中国成立20周年献了一份厚礼。经过57年的发展，而今燕山地区已经发展成“活力”“美丽”“幸福”的宜居地：经济发展保持增长态势， ，人民生活尽享幸福安居。 28．请你结合上下文，在横线处补充恰当的句子。 29．有同学想用一副对联概括古今燕山的变化，请你根据上联帮他选出合适的下联（   ） 上联：再回首，旧梦褪尽韵味犹在 下联： A．向未来，繁花盛开乐享安康 B．向未来，繁花盛开幸福长存 C．看今朝，新颜竞展乐享安康 D．看今朝，新颜竞展幸福长存 （2024·北京石景山·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成各题。 30．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。 31．第一组同学向大家介绍语言大师、幽默大师老舍先生。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（   ） 生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到伦敦的英文水平时写道：“那时候，我的英文就很好。我很艺术地把几个英国字匀和在中国字里，如鸡兔之同笼。英国人把我说得一愣一愣的，我也把英国人说得直眨眼。”俏皮的文字里，分明闪烁着睿智的光芒。他打趣、针砭、讽刺的人和事，都来自现实生活。他把它们投进语言的油锅里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的莱肴。技巧全在调配和火候上。很多人认为，幽默多多益善；也有人认为，幽默贵精不贵多，不经意的小炒是道好菜，刻意爆炒就会叫人吃腻了。萝卜白菜，各有所爱，口味不可强求。这火候只有老舍这样的语言大师才能掌握好。 A．“砭”在此处是“讥刺”的意思，应写作“砭”。 B．“调”在此处是“调和”的意思，应读作“tiáo”。 C．“候”在此处是“情况”的意思，应写作“候”。 D．“强”在此处是“强迫”的意思，应读作“qiáng”。 32．第二组同学向大家介绍“余华、苏童助力文学直播”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（   ） ①老牌文学杂志《收获》携手作家余华、苏童走进直播间，“看余华、苏童斗嘴笑麻了”词条冲上热搜。聊起余华的《在细雨中呼喊》，苏童打趣道：“余华很少有这么洋气的东西。”对于苏童的处女作，余华毒舌道：“虽然羡慕发得早, 但欣慰的是，这部作品都没人关注，发了跟没发一样!”苏童不甘示弱地说：“余华说天气好，我都想反驳!”……两位作家时而幽默互怼，时而抚今追昔，短短两个半小时，创造了上千万的销售奇迹! ②随着复兴的科幻文学和新兴的网络文学崭露头角，严肃文学的地位受到挑战。只靠传统订阅模式，其载体《收获》《人民文学》 等杂志将难以为继。用直播这种新传播形式把好作品直接送到读者手中，可以使其“收获”更多的关注。当然，让文学与读者畅通无阻，最终依靠的不是直播间，而是作品的质量和厚度，以及文学难以被取代的直抵人心的力量。 A．不甘示弱 B．抚今追昔 C．崭露头角 D．难以为继 33．第三组同学的专题研究成果是“科学，也可以很幽默”。他们想解说清楚下面文稿中“超级鲸曲”的意思。查《现代汉语词典》，“超级”的解释为“超出一般等级的”。根据词典释义及下面文段内容，“超级鲸曲”的意思应该是 。 ①鲸鱼会将多种低频声音组合成“乐句”，“乐句” 重复咏唱构成一段主旋律，主旋律再反复吟唱就谱成一首鲸鱼之歌了(这在形式上和人类的歌谣相似，而且也都会唱给喜欢的对象听)。鲸鱼之歌的用途相当广泛，除了求偶，还能替同伴指引安全路线，也能用来分享哪里的自助餐最赞(虾子最多)。这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲。通过这样以歌会友的方式，偶尔就会有超级鲸曲横空出世。 ②鲸鱼的歌声能传到千里之外。换句话说,每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台。想想还真是有点替鲸鱼们担心，希望它们之中没人唱歌很难听。 34．上面文段中的画线句存在一处问题，请你作出修改。 35．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，下面是他们文稿的部分内容,请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个值得研究的现象：很多文学家有不同的创作风格，如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；① ；鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……经过研究,我们得山的结论是：② 。 36．第五组同学向大家介绍其专题研究成果“机智中的幽默”。请根据上下文,在文段中的横线处填写恰当的内容。 张医生问李律师:“我想不通，为什么有人会想学法律？”李律师反问：“为什么想不通？”张医生说:“因为律师一辈子面对的不是犯罪，就是纠纷。一天到晚在法院帮人吵架，心情一定不好。”李律师回复：“我才想不通呢，为什么有人想学医？一辈子面对的不是死亡，就是病痛。一天到晚听人哀号、呻吟，心情一定更不好。”照样造句造得这么针锋相对！张医生不得不接招：“李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。”李律师立刻回复：“ 。”又是照样造句。张医出决定“休战”：“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”“是啊，张先生和我都是很乐观的人。”两个人像是签了和平协议似的，都笑了起来。 （2024·北京顺义·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 37．请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 38．下列说法不正确的一项是（   ） A．①句中的“在”字应该删掉。 B．③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C．④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D．⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 39．下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（   ） 运河沿线城市的历史发展都与水密切相连。 A．放在②③句之间 B．放在③④句之间 C．放在④⑤句之间 D．放在⑥句前面 板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。 检验漕粮 每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。 验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。这件验粮盘为杉木制，呈 ① 斗型，斜壁，平底，口边长29.2厘米，高5厘米，底边长26厘米，榫卯相接，结实耐用。负责检查漕粮的官员将散装的粮食放在验粮盘内查看，以粮食 ② 为合格。 图a  军粮经纪密符扇                          图b验粮木盘 40．请你根据文中密符的特点，用“既……又……”的句式将下面的句子补充完整。 文中用“二维码”类比“密符”， 。 41．在①处填写词语和在②处填写节奏匀称的短语，下列选项最恰当的一项是（   ） A．①正面   ② 有干燥的质地，籽粒和色泽饱满、纯正 B．①正方   ② 质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正 C．①正面   ② 质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正 D．①正方   ② 饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥 石权称重权为我国古代衡器之一，用以称重。石权是石头制的秤砣，用来称量漕粮、漕盐。因为铜、铁铸造大权费用高且易被盐腐蚀而不准，故用石雕制之，称为“石权”。右图文物是出土于河南新乡卫河的清代石权（乾隆57年，公元1792年），两面分别有“壬子年”“四百斤”的字样。石权是利用等臂杠杆原理直接称重的。杠杆支点的两端臂长相等，一端是需要称量的货物，另一端是石权，杠杆平衡之后石权即等于所称物品。就适用范围来说，石权更适合批发业务中的大宗商品称量。 42．文中画线句子在表达上存在问题，请你修改。 板块（三）：同学们发现运河山东段船只行驶困难，对此段漕运展开研究，请你完成题目。 运河山东段地势高、水位落差大，这一区域气候干燥，降水偏少，水源匮乏，因而漕船常不能顺利通航。为此元明清三代先后在运河山东段建设百余座船闸以掌控蓄泄。清代朝廷施行严格的在前后船闸间传递会牌的“会牌制”，避免同时无用开闸造成运道水荒。《清史稿》说，“闸河遇春夏水微，务遵漕规启闭，粮船到闸，必须上下会牌俱到始行启板”。朝廷多次对山东运河闸官发出警示：“会牌未到，不得开闸。”山东运河严格的船闸启闭制度以及严格的会牌发放使用,使得相邻闸始终一启一闭, 。 43．根据文意在横线处填写语句，下列恰当的一项是（   ） A．此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。 B．漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。 C．此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。 D．水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。 （2024·北京丰台·二模）为了让家长和孩子共度一个有意义的儿童节，社区计划举办一场主题为“玩转‘非遗’、乐享国潮”的亲子活动，邀请你和同学们作为志愿者共同策划。你们准备向社区提交一份活动建议文案，需要完成下面的任务。 【活动热身建议】 44．同学们提议，在活动签到时请各个家庭的孩子用正楷字书写活动主题，看谁写得最工整。请你做出示范。 玩转“非遗”，□□□□ 【活动项目建议】 同学们推荐了一些当天可开展的活动项目，委托你整理出来，以备社区参考。 项目一：乐唱童谣，回归童年 童谣，陪伴我们走过美好的童年时光。2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的北京童谣，保留着北京方言，积diàn着厚重的历史，生动展现了地方风俗，诙谐幽默，lǎng lǎng上口，在传唱中对人产生着潜移默化的作用。 北京童谣所涉及的内容很广，包含天文地理、风俗礼仪、道德意识等各个方面，是孩子们的“百科全书”与快乐源泉。童谣里有着浓浓的京味儿，儿化音的运用是最重要的语言特色。如那首广为人知的童谣”水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头”，其中“水牛儿”是北京人对蜗牛的俗称，去掉儿化音，则是指稻田里的水牛，意思就不通了。童谣里还保存着老北京的市井民风。北京城乡百姓家都爱在墙边或篱笆旁养花，就有首说牵牛花的儿歌：“牵牛花，吹喇叭，爬上篱笆来干啥?要给篱笆来戴花。戴红花，戴紫花，乐得篱笆笑哈哈。”唱起来既充满童趣，又体现出北京人的幽默大气。 父母和孩子共唱童谣，既能增加亲子间的互动，又是对北京童谣这一瑰宝的保护和传承。 45．下面对文段中的字音、字形、词义解说不正确的一项是（    ） A．“积diàn”是指积累、凝聚，“diàn”写作“淀”。 B．“lǎng lǎng”是形容声音清晰明亮，写作“琅琅”。 C．“市井”的意思是街市或市场，这里指京城百姓的日常生活。 D．“瑰宝”的意思是贵重而美丽的宝物，这里指宝贵的文化财富。 46．你想解说文段中“百科全书”的意思，查《现代汉语词典》，“百科全书”的解释为“比较全面系统地介绍文化科学知识的大型工具书”。根据词典解释，文段中的“百科全书”应理解为 。 47．童谣里“儿化”的运用带来浓浓的京味儿，这让你想到应借机把现代著名作家 （人名）的作品推荐给孩子们，因为在他的笔下有个永远活着的北京城。他小说里的主人公是这样出场的：“我们所要介绍的祥子，不是骆驼，因为“骆驼”是个外号；那么我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子的那点儿关系说过去，也就算了。”在初中语文课本中，孩子们还会读到他的散文名篇《 》，那亲切的京味儿语言让寒冬也倍增温情。 项目二：玩转游戏，重拾童趣 旧时北京城的孩子们有好多游戏可玩：踢毽子、跳房子、丢沙包、抖空竹、滚铁环、抓羊拐、捉迷藏……这些传统的游戏简单有趣，有益身心。其中最实惠的游戏要数翻花绳，一根绳子，一双巧手，就可以翻转出长方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各种花样来，让孩子们兴味盎然，乐在其中。科学家证实，手与脑有着唇齿相依的联系，手指动作越复杂，就越能促进大脑发育。绳式样变化无穷。这不仅能锻炼手指的灵活性，还有利于激发孩子们的创造力。 48．下列成语在文段中使用不恰当的一项是（    ） A．兴味盎然 B．乐在其中 C．唇齿相依 D．变化无穷 【活动筹备建议】 （一）发布通知，邀请家庭参与 为庆祝儿童节，2024年6月1日下午两点，本社区将在“活动中心”举办一场主题为“玩转‘非遗’，乐享国潮”的亲子活动。我们诚挚地邀请各位家长与孩子共同来体验“非遗”之美，探寻“非遗”背后的故事。届时，不少“非遗传承人将亲临现场、亲传技艺，享受一场难得的精神盛宴。让我们在活动中一道感受传统文化的魅力吧！ 49．文段中的画线句存在一处问题，应修改为： （二）书写对联，营造活动气氛 50．下面对联中，最符合本次活动主题的一项是（    ） A．童真童趣六月童年乐，朝露朝霞九州朝日升 B．童心笑颜同日起，白首慈目共春来 C．炎黄龙脉青烟远，华夏子孙鸿运长 D．民俗蕴玉藏珠多趣味，国粹博观约取有传承 （2024·北京西城·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 ——5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 51．你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字） 52．你对消息中带拼音的字形与加点字的字音作出判断，下列说法有误的一项是（   ） A．因为形容的是“出现了崭新的面貌”，所以写作“换然一新”。 B．因为形容的是“有条理有秩序的样子”，所以写作“井然有序”。 C．因为表示“参加”的意思，所以“参与”中的“与”读作“yù”。 D．因为表示“升高”的意思， 所以“高涨”中的“涨”读作“zhǎng”。 53．你修改完善文段，认为在横线处应当填入的成语是（   ） A．①水深火热   ②各司其职 B．①水深火热   ②各行其是 C．①热火朝天   ②各司其职 D．①热火朝天    ②各行其是 专栏二：人物专访同学采访了学校劳动老师。你对采访记录进行整理和完善。 同学: 老师好，请问①_____？老师：学校举办劳动周活动，旨在用丰富的活动激发同学们的劳动热情，提升同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳、开拓创新的劳动品质。我们都知道，幸福是奋斗出来的。从小处说，劳动不仅强身健体，还能培养能力和品格【甲】从大处说，劳动能促进家庭和谐，社会进步，国家富强，人类发展。 同学: ②_____？ 老师：劳动周活动将从三个方面展开：一是日常生活劳动，如清洁、收纳、烹饪等；二是生产劳动，如种植农作物，制作传统木艺，体验3D打印技术等；三是服务性劳动，如利用周末去社区做公益服务。 同学：本次活动，您对同学们有什么期待【乙】有什么话想要对同学们说吗？ 老师：中华民族有勤劳敬业的优良传统，希望同学们能多参加劳动周活动，在劳动中勇于担当，追求卓越。我想对同学们说，劳动最光荣！ 54．采访记录中提问缺失，根据老师的回答，你认为补全提问最恰当的一项是（   ） A．①劳动周活动的目的是什么            ②劳动周将开展哪些活动 B．①劳动对个人成长有何意义            ②劳动周课程有哪些特点 C．①劳动对个人成长有何意义            ②劳动周将开展哪些活动 D．①劳动周活动的目的是什么            ②劳动周课程有哪些特点 55．在甲、乙两处填入标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】逗号  【乙】逗号 B．【甲】逗号  【乙】问号 C．【甲】分号   【乙】问号 D．【甲】分号   【乙】逗号 专栏三：招募倡议 根据计划，学校将安排周末去社区做志愿服务，校团委要发布招募启事，你负责校对工作。 招募启事 亲爱的同学： 为促进尊老、敬老的传统美德，学校组织了社区志愿服务活动。现面向全校同学招募志愿者，期待你的加入！ 活动时间: 5月12日9点——11点 活动地点：社区老年活动中心 活动内容：打扫卫生，整理图书，与老人交流互动，为老人表演文娱节目等。 报名方式：5月10日9点前，在本班团支书处报名。 校团委 2024年5月6日 56．你发现画线句表达欠妥，作出修改。 57．校团委发起倡议，鼓励同学们积极承担家庭劳动，根据下面的家务清单，你补全横线上的内容。 家务清单 做两菜一汤 清理灶台 洗碗 种植盆栽 洗衣服 拖地 组装书架 整理衣橱 倡议书亲爱的同学： 勤劳是一种美德。承担家庭劳动，有助于提升生活能力，培养责任感。承担家庭劳动，能收获清理灶台后的洁净，能收获 ,能收获 ……为家长减轻负担,为家庭营造和谐。在此，团委向全校同学发出倡议：让我们积极承担家庭劳动，助力个人成长，共创美好家庭！ 校团委 2024年5月6日 （2024·北京门头沟·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。 58．请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。 第一部分  活动概述 第八届中国科幻大会是集科幻创作、产业发展和科技交流于一体的一次盛会，为公众带来了一场“科技+想像力”的视觉盛宴。大会 ① 了《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》， ② 了高校科幻连盟和科幻影视产业研究所建设工作， ③ 了中国自主打造的首个国际性综合科幻奖项——科幻星球奖， ④ 了驰名中外、成绩斐然的研究者交流探讨科幻领域的最新动态和创新成果。 59．彩排时，小组同学对加点字的书写、读音产生了疑问，下列判断错误的一项是（   ） A．“想像力”的“像”应写为“象” B．“连盟”的“连”应写为“联” C．“驰名中外”的“驰”应读为“chí” D．“成绩斐然”的“斐”应读为“fēi” 60．检查文段后，你认为下列选填词语与文段内容搭配最恰当的一项是（   ） A．①颁发②吸引③发布④启动 B．①发布②启动③颁发④吸引 C．①颁发②启动③发布④吸引 D．①发布②吸引③颁发④启动 第二部分  活动掠影 本次研学活动，最让我心醉神迷的是“首都青少年科幻教育空间”主题展览。不必说参观了解千回百折的中外科幻发展历程，也不必说科幻阅读、科幻绘画、科幻影视等深度体验，单是看到《圆圆的肥皂泡》中能够包裹整个城市的巨型泡泡，就令人胡思乱想了！我仰起头，看着屋顶悬挂着大大小小的肥皂泡，在多种光线的映衬下，显得光怪陆离。将眼睛从屋顶转向正前方，是充满科技感的城市剪影，拼接着铮亮的镜面，让我们在现实与虚幻中来回切换。 61．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．心醉神迷 B．千回百折 C．胡思乱想 D．光怪陆离 第三部分  发展思考 研学中我们了解到，中国科幻产业处于方兴未艾的阶段。《2024中国科幻产业报告》显示，中国科幻产业规模持续增长，增速快，增长量大，业态不断丰富。 如何进一步加速中国科幻的崛起呢？不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路。只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。 62．本部分文段的第一句摘抄自研学手册，你想弄明白“方兴未艾”的意思。查《现代汉语词典》，“艾”的主要义项有：①停止；②年老的；③美好，漂亮。根据词典释义及文段内容，下列对“方兴未艾”的理解正确的一项是( ) 【甲】中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。 【乙】中国科幻产业已经独占鳌头，而且尚未年老。 【丙】中国科幻产业刚刚萌芽兴起，一切都很美好。 63．作为总结句，你发现画线的句子存在问题，对此句作出修改。 第四部分  心得感悟 ①你的科学梦因何启迪？是一板一眼的教科书，还是引人入胜的科幻故事？恐怕大多数人的回答和我一样，是后者。②这次科幻研学之旅，赐予我一双翅膀，带我在科学梦中翱翔。我深深地感受到，③科幻是现实与虚拟的对话，是科学与艺术的交汇，是理性与感性的碰撞。通过本次研学，④我不仅开拓了视野，更学会了在宏大的叙事背景中认知世界，思索人生。 64．文段中的画线句，没有使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （2024·北京房山·二模）为了弘扬中华优秀传统文化，进一步加深同学们对君子文化内涵的认识，班级组织开展“君子文化大家谈”主题活动。请你参与并完成任务。 【活动一】追根溯源知君子 下面是一位同学以“《论语》中的君子”为题所做的读书笔记。请帮他修改笔记内容，做好汇报准备。 “君子”一词早在西周时期就已经流行，主要指有身份或地位的人。到了春秋末期，孔子重新定义了君子的概念，赋予其新的内涵。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”善于学习，结交志同道合的朋友，哪怕别人不了解自己，也不感到怨恨和失落，这样的人可以称之为君子。在孔子看来，君子需心态平和，具备宽厚豁达。“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，在贫困艰苦的情况下仍自得其乐。孔子心目中的君子应安贫乐道，重视道德修养，保持纯粹的生活。正是在《论语》多视角的琢磨和刻画中，君子形象逐渐清晰，成为一种典范的人格模式。 65．对文段中加点词语的字形、字音作出判断，正确的一项是（    ） A．因为表达的是“彼此理想、志趣一致”的意思，所以“志同道合”中有错别字。 B．因为表达的是“纯正无杂”的意思，所以“纯粹”中有错别字。 C．“琢磨”在句中是“不断加工使之精美”的意思，所以应读作“zhuó mó”。 D．“模式”在句中是“使人可以仿效的标准样式”的意思，所以应读作“mú shì”。 66．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 【活动二】借助花木识君子 下面是某小组一位同学的演讲稿节选。请参与小组成员对稿件的讨论。 一直以来，梅兰竹菊因品性独特，常常成为文人雅士寄情言志的对象，被称为“花中四君子”。①梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎势。②清华其外而淡泊其中——梅兰竹菊如此，人中“君子”不也如此吗？ ③在中华传统文化的长河中，“花中四君子”傲然挺立，早已成为一种文化符号。④千百年来，其高洁、坚强、无畏的品格，犹如一泓清泉，滋养着一代代国人的心灵。作为新时代的少年，我们更应悟其精髓，使君子之风不断传扬。 67．该同学对于文稿中两个加点词语是否应该使用引号产生了疑问，有同学查到了引号的几种基本用法（见下面“小贴士”）。你根据语境作出的判断是：两处都应该使用引号，因为“君子”的引号表示【甲】，“花中四君子”的引号表示【乙】。（【甲】【乙】两处填写序号） 小贴士 引号的几种基本用法：①标示语段中直接引用的内容；②标示需要着重论述或强调的内容；③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。 68．有几名同学对文稿中四个句子使用的修辞方法及其表达效果发表了看法，你认为理解有误的一项是（    ） A．四个句子都使用了拟人的修辞，将梅兰竹菊人格化，使语句的表达更生动形象。 B．第①句还同时运用了排比的修辞，交代了梅兰竹菊得名“花中四君子”的原因。 C．第②句还同时运用了反问的修辞，强调梅兰竹菊的特点正是君子应具备的品格。 D．第③④句还同时运用了比喻的修辞，先后把梅兰竹菊比作文化符号和一泓清泉。 69．筹备小组准备了以多种植物为背景图案的书签，请选择你喜欢的一种植物，用正楷在书签上题写两句与该植物相关且能表现“君子”特点的诗文。（本试卷中出现的句子除外） 【活动三】演说轶事赞君子 一位同学准备讲述“君子之争”的故事，请帮他完善文稿。 北宋时期的范镇与司马光不仅同朝为官，而且是至交好友。一次，他俩都奏请皇帝颁布乐律度尺的法令。因为见解不同，两人各执己见，争得面红耳赤，谁也不服谁。二人都是博学大才，各有各的傲气难平。如何解决争端呢？他们没有意气用事，最终决定用下棋来决胜负。结果司马光负，二人暂缓争论。 时隔21年，范镇带着之前讨论过的八篇《乐论》到洛阳看望司马光。这一次，他们又锋芒毕露，争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负。司马光胜出，欢呼道：“大乐还魂矣！” 像范镇与司马光这样，虽然见解不同，但　　　　，就可称为“君子之争”。 70．你检查文段，发现成语使用不恰当的一项是（    ） A．各执己见 B．面红耳赤 C．意气用事 D．锋芒毕露 71．根据你对文段中“君子之争”的理解，从下面选择最恰当的一项将横线处补充完整（    ） A．以下棋或投壶的方式决定胜负 B．坚持自己立场的同时相互尊重 C．考虑到彼此的关系而暂缓争论 【尾声】 72．活动结束时，大家纷纷在“班级论坛”上发表了活动感言。请用上“了解”“理解”“行动”三个词，写出你参与活动的感想。 （2024·北京平谷·二模）学校开展了“寻访中国古建筑之美”学习活动，准备由你负责收集整理材料制成宣传手册，现在请你根据小组成员的意见进行修改。 第一部分  卷首语 回望五千年之历史，岁月悠悠，中华文化灿若星河。“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄。”亭台楼阁，中国古建筑之美，真是美得风情万种，美得妙趣横生。 第二部分 寻访资料 （一）亭 亭，是中国古典建筑艺术中匠心独运而又能反映中国文化的一种建筑类型。《园治》曰：“亭者，停也。人所停集也。”亭是园林中不可或缺的景点建筑，而不仅仅是作为点赘存在。它多建于路旁或水旁，是停息凭眺之所。在中国园林建筑中，亭的造型是最为绚丽多姿的。自古以来，凡有些名气的亭子多与传统文化有着紧密的联系。素有四大名亭之称的醉翁亭、沧浪亭、陶然亭和爱晚亭，无一不具有独特的文化底蕴。中国园林几乎离不开亭： 。 73．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（    ） A．因为表达的是“能工巧匠的心思”的意思，所以“匠心”一词中有错字。 B．因为表达的是“衬托、装饰的东西”的意思，所以“点赘”一词中有错字。 C．因为表达的是“创造出的物体的形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。 D．因为表达的是“文化的涵养和韵味”的意思，所以“底蕴”一词中有错字。 74．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（    ） A．高处、山脚、水滨、深林筑亭，可纵观全景、衬山势高耸、得倒影之趣、品含蓄之美 B．高处、山脚、水滨、深林筑亭，可纵观全景、衬山势高耸、品含蓄之美、得倒影之趣 C．高处筑亭，可纵观全景；山脚筑亭，可得倒影之趣；临水筑亭，可衬山势高耸；深林筑亭，可品含蓄之美 D．高处筑亭，可纵观全景；山脚筑亭，可衬山势高耸；临水筑亭，可得倒影之趣；深林筑亭，可品含蓄之美 （二）台 《尔雅》记载：“台，观四方而高者。”高而平的建筑叫台，一般筑成方形。台以其富丽堂皇的外形以及深厚的文化底蕴，在中国古典园林中占据了一席之地。台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑，仅供人们休息、观望、娱乐之用。规模较大、较高者便叫坛。北京的天坛，一座连接璀璨繁星与空无一物的至圣之坛，在中国众多古建筑中显得卓尔不群。天坛作为民族文化，在中国的历史长河中熠熠生辉。 75．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．富丽堂皇 B．一席之地 C．空无一物 D．卓尔不群 76．小组成员认为文段中的画线句存在问题，请做出修改。 （三）楼 ①《说文》中，对楼的解释为：“楼， 重屋也。”楼是古建筑中两层以上的房屋，亦称重屋。楼在战国时就已出现，汉代城楼已高达三层。楼在古代城市或建筑群中是很重要的建筑，不同用途的楼往往风格迥异，如城市中的城楼、箭楼、钟楼、鼓楼，供登临远眺的黄鹤楼、岳阳楼、望江楼、烟雨楼，供演戏的戏楼…… ②“中国三大名楼”之一的岳阳楼，建筑构制独特，风格奇异。名传千古的《岳阳楼记》，内容博大，气势磅礴，语气铿锵，尤其其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，包含了中国传统知识分子忧国忧民的情结，体现了中华民族仁人志士的高尚情操，成为人们广为传诵的千古名言。文人骚客通过此种创作文学作品的方式，参与了建筑营造，建立了文学与建筑的耦合，为文学融入建筑创造了主体条件。 77．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自我国北宋诗人 的《岳阳楼记》。 78．你想知道文段中加点词“耦合”的意思。查《现代汉语词典》，“耦合”的解释为“物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象”。根据词典解释，下列对文段中“耦合”的理解正确的一项是（    ） A．偶然融合的趋势 B．突出彼此差异性的趋势 C．彼此促进，逐渐融合的趋势 D．因为变化而互相影响的趋势 79．下面是一位同学收集的关于“楼”的书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（    ） 【甲】                 【乙】                     【丙】               【丁】 A．【甲】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，古朴典雅。 B．【乙】幅书法作品属于行书，连绵回绕，自由飘逸。 C．【丙】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润 D．【丁】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄。 第三部分  结束语 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”蓟门幽燕，慷慨悲歌之地，陈子昂登幽州古台，感悟岁月时空，抒发天地人生大悲恸。“江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”这是八百多年前，辛弃疾登临建康赏心亭的叹恨。他愤于志士报国无门，英雄无用武之地。“睹物兴情”，登高远望，面对亘古不变的山川河流和浩淼无穷的宇宙苍穹，人的力量显得微弱渺小，不值一提。这样，人生的短暂感、自我的渺小感等种种情绪在人的内心便自然产生，所以说， 。 80．根据小组建议，你用上“情感”“蕴藏”“影响”三个词，在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。 （2024·北京大兴·二模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，学校面向全体毕业生开展“国风礼韵，雅颂韶华”毕业季主题活动，请你完善活动方案。 活动一  穿越古今毕业礼——簪花送远行 老师为学子们簪花正冠，意在祝贺褪去昨日青涩稚嫩的少年，如今【甲】风华正貌，学有所成，即将踏上锦绣前程。__________。师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】:唐代为新科进士庆祝的杏园宴上，同榜最年少的两名进士在长安街【丙】坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丁】炙手可热。到了宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式。清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。 81．请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（   ） A．【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B．【乙】处冒号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个句子的内容。 C．【丙】处的“坊”读 fāng或 fáng，读一声时意为街道里巷，所以此处应读:fāng。 D．【丁】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 82．结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是（   ） A．这一仪式与其说是对毕业生的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承 B．这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对毕业生的美好期许 C．这一仪式不仅充满了对毕业生的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承 D．这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对毕业生的美好期许 83．为了凸显簪花古韵作为毕业礼的美好寓意，需要从以下材料中选择一项作为补充材料，你认为最合适的一项是（   ） A．《梦溪笔谈》记载了“四相簪花”的逸事，王安石等四人插花后果真成宰相。 B．《水浒传》中浪子燕青“鬓畔常簪四季花”，于绚烂夺目中尽显其侠骨柔情。 C．“行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归”，写出太守欧阳修春游插花，与民同乐。 D．“牡丹芍药蔷薇朵，都向千官帽上开”，描绘了皇帝寿诞上人人戴花的名场面。 活动二 文人雅趣书香宴——书卷留记忆 传承古人文化精神，共办一场富有文化气息的书香毕业盛宴。在这里你可以晒出对你最有意义的书籍、笔记、试卷等来定格你的青春印记，为母校毕业季校园文化，留下浓墨重彩的一笔。活动缘起 自隋唐起，科举制度下读书人的毕业季有诸多毕业宴，其中科举四宴最受关注，分别为文举的鹿鸣宴、琼林宴和武举的鹰扬宴、会武宴。前两个款文榜之贤，后两个待武科之士。“鹿鸣”“鹰扬”之名均取自我国第一部诗歌总集《________》宴饮上，学子们谢师恩，赏花品茗，以文会友……经过历史的洗礼，这些宴饮的奢靡之风我们当然应该摒弃，但其中尚学、重才、对未来美好憧憬的文化精神及文人雅趣是我们应该传承的。 84．请为文案中横线处补写恰当的内容。 85．“鹿”在古代寓意祥瑞；“鹿鸣”出自古诗“呦呦鹿鸣，食野之苹”，鹿发现美食发出“呦呦”叫声招呼同伴。据此及文段的相关内容，说说你对“鹿鸣宴”名称的理解。 活动三 思接千载祝福语——书签话别情 毕业极具仪式感，也萦绕着淡淡离愁。小小书签思接千载、神游八荒，让我们借用古人离别寄情的文化符号把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。古人离别寄情的文化符号 离别之地:长亭、短亭、江畔、渡口       离别时刻:清晨、日暮文言文三 寄情方式:以物寄情（断柳、花、月、扇、信）              以声寄情（骊歌、踏歌、击鼓、击筑） 86．一位同学准备在书签上书写一副对联，你认为最合适的一项是（   ） 上联：日短亭长______断柳，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念________ A．折　恩师 B．赠　恩师 C．折 师恩 D．赠　师恩 87．一位同学准备在书签上写一组排比句赞颂师恩，请你在横线处补写恰当的内容。 师恩如山，厚重而连绵； ， ； ， 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（北京专用） 专题01 基础知识综合（一） （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 1．在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 手记一 北京坊 位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一词中有错字。 B．因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一词中有错字。 C．因为表达的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原驻民”一词中有错字。 D．因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，所以“沉浸式”一词中有错字。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 手记三 建国路75号数字艺术园区 建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】1．北京文化生活观察手记 2．C 3．D 4．A 5．B 6．北京城市图书馆改善了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新典范。 7．B 【解析】1．本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“察”等易错字的书写。 2．本题考查字形辨析。 C.根据意思“世代居于此地的人”，可知“原驻民”应该为“原住民”； 其他三项中提到的词语都没有错误； 故选C。 3．本题考查成语的正确使用。 A.振聋发聩：指发出的声音很大，使耳聋的人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了头脑糊涂的人，符合语境； B.雨后春笋：指春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地进步报刊大量涌现，符合语境； C.波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动规模宏伟，符合语境； D.车水马龙：指车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。这里形容参观者很多，用错对象，可用“络绎不绝”； 故选D。 4．本题考查词义理解。 触动：指碰动；外界某种因素而激发（思想、情感等）。冲锋：指突入敌阵，以短兵冲杀；作战部队向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动。干扰：扰乱；打扰。打击：本意是攻击；殴打；使受挫折。 结合语境可知，此处强调现代化摩天大楼与老电厂“同框”从视觉上给人们带来震撼，这种震撼更是一种触动。 故选A。 5．本题考查词句衔接。 恢弘：宽阔；博广。新奇：新颖奇妙、新鲜奇妙。多元：多样的；不单一的。 结合手记三句①“园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体”可知这里注意解释的是数字艺术园区的“多种功能”，故与“多元”对应；结合句②“粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象”可知这里介绍了“壮观的景象”，故与“恢弘”对应；结合句③“不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施‘同框’，带来强烈的视觉冲击”可知这些“热电厂”能给人强烈的视觉冲击，而且这“同框”的景象是之前没有的，故非常“新奇”。 故选B。 6．本题考查病句修改。 搭配不当，“促进”和“生活”不搭配，“北京市图书馆”和“新样本”不搭配；可改为：……改善了/丰富了……文化生活；北京城市图书馆……是……新典范/新标杆。 7．本题考查语法知识。 B.结合句②“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把“箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”，采用了暗喻的手法。 故选B。 （2024·北京·三模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 第一部分  师恩·铭记 老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式；清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。________。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ 8．请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（   ） A．【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B．【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C．【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D．【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 9．结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是（   ） A．这一仪式与其说是对我们的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承。 B．这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对我们的美好期许。 C．这一仪式不仅充满了对我们的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 D．这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对我们的美好期许。 第二部分  友情·难忘 同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。 10．同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是（   ） 祝允明《前后赤壁赋》    文徵明《琴赋》 A．《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平直，自然流畅。 B．《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C．《琴赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。 D．《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。 11．根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改。 修改： 第三部分  未来·可期 青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷苦钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清；也许未来的你是________……未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每一个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ 12．“膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是 。 13．同学们回顾初中生活，拟写对联，扬帆起航。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） ①________，畅叙依依师生情，感念②________；光阴似箭，惜别③________，祝福金榜题名。 A．①岁月如歌    ②春风化雨    ③悠悠同窗谊 B．①岁月如歌    ②师者仁心    ③拳拳赤子心 C．①白驹过隙    ②春风化雨    ③拳拳赤子心 D．①白驹过隙    ②师者仁心    ③悠悠同窗谊 14．请结合语境，在横线处仿写句子。 【答案】8．C 9．D 10．D 11．示例：把“勤奋苦读”改为“同窗之谊”，在“前进”后加“的动力” 12．示例：夜以继日地刻苦钻研。“夜以继日”；“钻研”或“工程师辛苦工作”，意思对即可。 13．A 14．示例一：一位人民教师，三尺讲台忙授业，为民族明天培育栋梁 示例二：一位医生，救死扶伤勤工作，为生命健康保驾护航 【解析】8．本题考查基础知识。 C.有误，“炙手可热”的意思是手摸上去感到热得烫人。比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。这里是形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。与语意不符，可以用煊赫一时。 故选C。 9．本题考查句子衔接。 分析所给选项中给的两个句子，“对我们的美好期许”“对传统文化的浪漫传承”，联系上文“唐代……宋代……清代……今天……”可知，“对传统文化的浪漫传承”承接上文；联系下句“朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩……”可知，“对我们的美好期许”引起下文。而且这两句存在递进关系。所以“对传统文化的浪漫传承”应在前，“对我们的美好期许”应在后，中间可以用“不仅……也……”“不仅……还……”等关联词语连接。 故选D。 10．本题考查书法字体识别与赏析。 《前后赤壁赋》的字体属于草书，特点是笔画简省，跌宕落笔，行云流水，潇洒飘逸； 《琴赋》的字体属于楷书，横平竖直，形体方正，遒劲秀拔，可称楷模； 故选D。 11．本题考查病句的辨析与修改。 用词不当，联系上文祝允明和李应祯，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁互相鼓励，直至实现彼此的理想，都是围绕“同窗情谊”展开叙写，而不是“勤奋苦读”，所以，应将“勤奋苦读”改为“同窗之谊”； 成分残缺，应在“前进”后加“的动力”。 12．本题考查词义辨析。 “膏”油脂，指点灯用的油，“晷”有日影之意。点上油灯，以接替日光照明。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是：工程师夜以继日地工作、学习，刻苦钻研。 13．本题考查对联。对联要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，仄起平收。 ①分析上下联，“光阴”和“岁月”均为名词，意思相近，词性相对，“似”对“如”，都是“像”的意思，且“光阴似箭”和“岁月如歌”两者在表达上都涉及到了时间的流逝，但角度不同，一者强调快速，一者强调其美好或节奏，形成了较好的对比和补充。“白驹过隙”同样是形容时间飞逝，与“光阴似箭”的意思过于接近，造成了语义的重复，缺乏了对联中应有的变化和深意。故排除CD； ②下联中的“祝福金榜题名”，祝愿考生在考试中取得优异的成绩，是带有成功和庆贺意味的。“惜别春风化雨”在这里可以理解为对美好时光的惜别，或是比喻一种温和的、滋润人的教育和影响。尽管它与上联的“祝福”情感有所不同，但在意境上形成了从“祝福成功”到“珍惜过往”的过渡，有一种时间的流转和情感的转变。而“惜别师者仁心”则更直接地表达了对老师的惜别和敬意，与上联的“祝福金榜题名”在语义和情感上并没有直接的对应或联系，缺乏了对联中应有的统一性和对比性。故排除BD； ③上联中的“师生情”与选项中的“同窗谊”均为偏正短语，且都与“初中生活”相符，而“赤子心”侧重爱国情，故排除BC； 故选A。 14．本题考查仿写句子。 分析所给句子“也许未来的你是一位工程师，焚膏继晷苦钻研，为国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清”，其结构是“身份＋职业特点＋目的”的形式，同时身份与职业特点、目的相匹配，且蕴含着对未来的畅想。注意每句话字数要相等。据此仿写即可。 示例：也许未来的你是一位教育家，呕心沥血育桃李，为社会繁荣播种希望；也许未来的你是一位画家，挥毫泼墨绘世界，为艺术殿堂增添色彩；也许未来的你是一位科学家，孜孜不倦探未知，为科技进步开拓创新；也许未来的你是一位音乐家，琴心剑胆谱华章，为生活节奏谱写旋律。 （2024·北京东城·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 15．用正楷字书写“花园城市让生活更美好”作为标题 。 板块一：意义与目标 建设花园城市，传承北京自然山水格局和古代营城智慧，谱写北京历史文化名城保护与首都绿水青山融合发展的新篇章。这是推进美丽北京建设、为美丽中国建设作贡献的有力举措，也是推动首都高质量发展、提升城市治理水平、增强群众获得感的重要路径。 《北京花园专项规划（2023~2035）》提出，到2035年，打造大绿大美绿色屏嶂，夯实大地田园景观基底，构建水绿联通的生态网络，完善休闲游憩绿色网络，把北京建成天蓝水清、森拥园簇、秩序壮美、和谐宜居的花园之都。花园城市的规划积极回应了人民群众向往美好生态环境。 16．关于文段中加点词语的字形，下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“写作（乐曲等）”的意思所以“谱写”一词中无错字。 B．因为表达的是“举动，措施”的意思，所以“举措”一词中无错字。 C．因为表达的是“像屏风那样挡着的东两”的意思，所以“屏嶂”一词中无错字。 D．因为表达的是“互相联系相通”的意思，所以“联通”一词中无错字 17．文段中画线语句存在问题，请做出修改 板块二：做法与成效 花园城市高品质建设，要因地制宜地深入挖掘首都山水价值与人文特色。东城区将通过 ，打通城市生态与人们生产生活“最后一公里”让“人与自然和谐共生”。东二环、两广路等主干道，将重点建设城市画廊，行走其中，人们可以欣赏城景相融的绿化、美化景观。东便门—光明桥城市绿地等全龄友好公园改造，则特别关注老年人、儿童的使用需求，为他们提供健康、安全、舒适的游园体验和公园环境。铁路沿线绿化，统筹融合铁路、生态、景观、文化、环境等多种元素，打造“一路繁花、四季变换、城铁融合、生态安全”的景观视廊…… 18．在上面文段横线处填语接恰当的一项是（    ） A．绿色空间布局科学优化，不断改善城市环境，提升城市品质 B．科学优化绿色空间布局，不断改善城市环境，提升城市品质 C．提升城市品质，不断改善城市环境，科学优化绿色空间布局 D．城市品质提升，城市环境不断改善，绿色空间布局科学优化 在实现“大地植绿”的同时，北京市十分重视“心中播绿”。龙年春节前夕，北京市启动了首届家庭园艺嘉年华，带动更多市民看花、养花、爱花。踏青赏花时节，因林绿化部门推出了“花开北京”系列活动，为大家精心桃选上百个踏青赏花的好去处。4月6日首都全民义务植树日，北京市向社会公布义务植树尽责接待点，并引导居民参与自家小区、阳台和屋顶绿化的设计和管理。花园城市建设为市民提供了全新城市绿色生活体验，促进了市民绿色生活方式的养成，让爱绿植绿护绿的文明风尚深入人心。 19．对上面文段中“心中播绿”，理解正确的一项是（    ） A．市民获得绿色生活的体验 B．市民宣传绿色生活的方式 C．市民参加绿色生活的活动 D．市民树立绿色生活的理念 ①北京大气环境质量在不断改善，人们在朋友圈里“晒蓝天”的频率，从“偶尔晒”到“经常晒”，再到如今的“偶尔晒”，反映出北京的蓝天通过治理从“奢侈品”变成“常见品”的过程。②京城的河湖也在不断改观，岸边硕果累累，让京城也有了江南“半壕春水一城花”的怡人春色。③北京市民的绿色获得感也在与日俱增，公园绿地500米服务半径覆盖率持续提高，“无界”公园数量不断增多。④北京彩化同样效果明显，市民走出家门就可遇见美景：红的像火，黄的似金，绿的如玉…… 20．上面文段中修辞手法或成语使用不恰当的一句是（    ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 板块三：感想与建议 21．依据以上内容，围绕“花园城市建设”写一句感想或建议。（用上一组关联词） 【答案】15．花园城市让生活更美好 16．C 17．句末加“的需求”。 18．BB 19．D 20．B 21．示例：花园城市建设既要传承文化，又要彰显特色。 【解析】15．本题考查汉字书写。 依题目要求，用正楷抄写“花园城市让生活更美好”即可，注意“美”字的正确写法。 16．本题考查字形。 C.屏嶂——屏障。屏障：像屏风那样挡着的东两。障：阻隔；遮蔽。嶂：直立像屏障的山峰。 故选C。 17．本题考查病句修改。 画线句缺少宾语中心语，可在句末加“的愿望”“的需求”等。 18．本题考查句子排序。 按事物发展由浅到深的规律，最先应是“科学优化绿色空间布局”，然后是“不断改善城市环境”，最终达到“提升城市品质”的目的； 故选B。 19．本题考查词语理解。 根据语段结尾“让爱绿植绿护绿的文明风尚深入人心”可知，“心中播绿”指的是：市民树立绿色生活的理念； 故选D。 20．本题考查修辞或成语运用。 B.第②句中，“岸边硕果累累”与“怡人春色”相矛盾，“硕果累累”多指秋季，运用不恰当； 故选B。 21．本题考查感想或建议。 要求依据各文段内容，围绕“花园城市建设”写一句感想或建议，注意要用上一组关联词。 示例：“花园城市建设”既需要政府主导，又需要全体居民积极参与。 （2024·北京·二模）燕山是我们生活成长的地方，为了了解燕山地区古往今来的历史文化，学校开展了以“发现•身边”为主题的学习探究活动。请你参与完成以下任务。 任务一：探命名渊源 在我国最早的文字甲骨文中，记载了北京地区有一称为“晏”的方国。而商代只有两个燕姓国家，一个是商朝发祥地一带，传说商的始祖是其母吞燕卵而生的，所以以燕子为图腾；另一个是被后世称为“南燕”的方国。商朝强大后，有一支家族向华北迁移，来到现在房山大石河畔定居，建立了“北燕”。根据考古资料，北燕忌祀燕子图腾的地方就在房山区琉璃河镇的董家林村。而燕山地区距离董家林只有10多公里，那时当然属于其管辖之内，而且是近畿，使用这个“燕”字是理所当然的了。 但是在生活中，提起燕山，很多人首先想到的就是“燕山山脉”，甚至还有人能想到著名诗人 的那句“大漠沙如雪，燕山月似钩”。在地理意义上，现在的燕山从潮白河谷一带向东延伸约略成一孤形，一直抵达渤海之滨，是东北和华北的天然屏障。太行山则是一条从东北至西南走向的大山，进入北京后称为西山。其较高的山峰有百花山、猫耳山等。燕山地区则恰好背倚猫耳山、陵山。 由此，我们可以大胆推测，燕山地区的命名 22．有同学认为加点词中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下列判断中错误的一项是（   ） A．“燕卵”中的“燕”应读为“yàn” B．“燕山山脉”中的“燕”应读为“ yān” C．“忌祀”表示应写为“祭祀” D．“屏障”应写为“屏嶂” 23．文中横线处应填写的诗人名字是 24．根据材料第二段的内容，结合地图，在横线处把最后一句话补充完整，为燕山地区名字的由来做出合理推断。 任务二：感文化底蕴 燕山地区的羊耳峪片区一直流传着穆桂英的传说，在民间故事中燕山域内的白水寺公园也与杨六郎有着深厚的渊源。随着近几年地区文化资源的挖掘，燕山地区还打造了“奶子石公园”“大象苑”“拴马桩”“长春寺”等文化景点，其中白水寺还被认定为北京市文物保护单位的古建筑。经有关部门检查，白水寺建于金代，迄今已有800余年左右的历史。寺内三尊石像，是北京地区目前已知最高的石佛造像。据《日下旧闻考》记载：“白水寺俗名大佛寺，在县（房山）西北十二里，上元游人甚众【甲】1994年，北京市拨款，燕山园林局有关单位对白水寺进行了大规模修葺【乙】拓宽了道路，翻修了寺顶，重建了白水寺石桥，美化了周围环境，并在附近山顶修建了双层“虎云亭”，使得白水寺及周围景区逐渐成为了一处森林公园，成了燕山人民假日游览的好地方。 25．文中画线句有两处错误，请你进行修改。 26．【甲】【乙】两处的标点使用正确的一项是（   ） A．。”     —— B．。”     ： C．”。      —— D．”。      ： 27．同学们对白水寺的匾文、碑文进行了鉴赏，请选出评价有误的一项是（   ） A．楷书书写，端正大方，体现了白水寺的庄严。 B．隶书书写，蚕头燕尾，体现了石佛的古朴。 C．草书书写，潇洒恣意，给人一种行云流水的感觉。 D．楷书书写，娟秀自然，与汉白玉石桥相得益彰。 任务三：看今朝发展 1967年，来自全国各地的数万名建设者响应毛主席的号召在燕山地区建立了东方红炼油厂，向新中国成立20周年献了一份厚礼。经过57年的发展，而今燕山地区已经发展成“活力”“美丽”“幸福”的宜居地：经济发展保持增长态势， ，人民生活尽享幸福安居。 28．请你结合上下文，在横线处补充恰当的句子。 29．有同学想用一副对联概括古今燕山的变化，请你根据上联帮他选出合适的下联（   ） 上联：再回首，旧梦褪尽韵味犹在 下联： A．向未来，繁花盛开乐享安康 B．向未来，繁花盛开幸福长存 C．看今朝，新颜竞展乐享安康 D．看今朝，新颜竞展幸福长存 【答案】22．D 23．李贺 24．示例：燕山地区的命名源于历史文化因素，而与地理位置无关。（意思对即可） 25．①“检查”改为“考证”/据有关专家考证；  ②删掉“左右”或“余”/迄今已有800年左右的历史（迄今已有800余年的历史） 26．B 27．C 28．示例：生活环境不断美化； 29．D 【解析】22．本题考查字音字形。 D.屏障：píng zhàng，指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。书写无误； 故选D。 23．本题考查文学常识。 结合“大漠沙如雪，燕山月似钩”可知，该诗句出自李贺的《马诗》。 故填李贺。 24．本题考查图文转换。 结合材料第一段“商代只有两个燕姓国家，一个是商朝发祥地一带，传说商的始祖是其母吞燕卵而生的，所以以燕子为图腾；另一个是被后世称为‘南燕’的方国。商朝强大后，有一支家族向华北迁移，来到现在房山大石河畔定居，建立了‘北燕’。根据考古资料，北燕忌祀燕子图腾的地方就在房山区琉璃河镇的董家林村。而燕山地区距离董家林只有10多公里，那时当然属于其管辖之内，而且是近畿，使用这个“燕”字是理所当然的了”可知“燕”这个地区有着深厚的历史渊源。 结合材料第二段“在地理意义上，现在的燕山从潮白河谷一带向东延伸约略成一孤形，一直抵达渤海之滨，是东北和华北的天然屏障”可知，燕山从潮白河谷一带向东延伸至渤海；观察地图可知，燕国地理位置包含燕山山脉和太行山脉，据此推断，燕山地区的命名源于历史文化因素，而与地理位置无关。 25．本题考查病句辨析。 “经有关部门检查”用词不当，可将“检查”改为“考证”。或将“经有关部门检查”改为“据有关专家考证”。 “迄今已有800余年左右的历史”重复啰嗦，删去“左右”或“余”。 26．本题考查标点符号。 【甲】“白水寺俗名大佛寺，在县（房山）西北十二里，上元游人甚众”为完整引用，句末句号放在引号内； 【乙】“拓宽了道路，翻修了寺顶，重建了白水寺石桥，美化了周围环境，并在附近山顶修建了双层‘虎云亭’”是对前文“燕山园林局有关单位对白水寺进行了大规模修葺”的具体解释，用冒号表解释说明，而破折号则表示分说部分是对总说的解释； 故选B。 27．本题考查书法字体鉴赏。 C.有误，“行云流水”是对行书的评价； 故选C。 28．本题考查情景补写。 结合前文“而今燕山地区已经发展成‘活力’‘美丽’‘幸福’的宜居地”可知，后文内容依次围绕“活力”“美丽”和“幸福”三方面展开，“经济发展保持增长态势”表现的是经济发展充满“活力”，“人民生活尽享幸福安居”体现的是人民生活幸福；据此可知，补写部分应围绕环境“美丽”拟写。据此可得：生活环境宜居美丽。 29．本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 首先分析上联，“再回首”表示回顾过去，“看今朝”则与之相对应，是关注现在，所以“向未来”不恰当；“旧梦褪尽韵味犹在”强调的是过去的变化但仍保留着某些特质，“幸福长存”对“韵味犹在”，均为主谓短语，且符合“仄起平收”； 故选D。 （2024·北京石景山·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成各题。 30．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。 31．第一组同学向大家介绍语言大师、幽默大师老舍先生。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（   ） 生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到伦敦的英文水平时写道：“那时候，我的英文就很好。我很艺术地把几个英国字匀和在中国字里，如鸡兔之同笼。英国人把我说得一愣一愣的，我也把英国人说得直眨眼。”俏皮的文字里，分明闪烁着睿智的光芒。他打趣、针砭、讽刺的人和事，都来自现实生活。他把它们投进语言的油锅里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的莱肴。技巧全在调配和火候上。很多人认为，幽默多多益善；也有人认为，幽默贵精不贵多，不经意的小炒是道好菜，刻意爆炒就会叫人吃腻了。萝卜白菜，各有所爱，口味不可强求。这火候只有老舍这样的语言大师才能掌握好。 A．“砭”在此处是“讥刺”的意思，应写作“砭”。 B．“调”在此处是“调和”的意思，应读作“tiáo”。 C．“候”在此处是“情况”的意思，应写作“候”。 D．“强”在此处是“强迫”的意思，应读作“qiáng”。 32．第二组同学向大家介绍“余华、苏童助力文学直播”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（   ） ①老牌文学杂志《收获》携手作家余华、苏童走进直播间，“看余华、苏童斗嘴笑麻了”词条冲上热搜。聊起余华的《在细雨中呼喊》，苏童打趣道：“余华很少有这么洋气的东西。”对于苏童的处女作，余华毒舌道：“虽然羡慕发得早, 但欣慰的是，这部作品都没人关注，发了跟没发一样!”苏童不甘示弱地说：“余华说天气好，我都想反驳!”……两位作家时而幽默互怼，时而抚今追昔，短短两个半小时，创造了上千万的销售奇迹! ②随着复兴的科幻文学和新兴的网络文学崭露头角，严肃文学的地位受到挑战。只靠传统订阅模式，其载体《收获》《人民文学》 等杂志将难以为继。用直播这种新传播形式把好作品直接送到读者手中，可以使其“收获”更多的关注。当然，让文学与读者畅通无阻，最终依靠的不是直播间，而是作品的质量和厚度，以及文学难以被取代的直抵人心的力量。 A．不甘示弱 B．抚今追昔 C．崭露头角 D．难以为继 33．第三组同学的专题研究成果是“科学，也可以很幽默”。他们想解说清楚下面文稿中“超级鲸曲”的意思。查《现代汉语词典》，“超级”的解释为“超出一般等级的”。根据词典释义及下面文段内容，“超级鲸曲”的意思应该是 。 ①鲸鱼会将多种低频声音组合成“乐句”，“乐句” 重复咏唱构成一段主旋律，主旋律再反复吟唱就谱成一首鲸鱼之歌了(这在形式上和人类的歌谣相似，而且也都会唱给喜欢的对象听)。鲸鱼之歌的用途相当广泛，除了求偶，还能替同伴指引安全路线，也能用来分享哪里的自助餐最赞(虾子最多)。这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲。通过这样以歌会友的方式，偶尔就会有超级鲸曲横空出世。 ②鲸鱼的歌声能传到千里之外。换句话说,每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台。想想还真是有点替鲸鱼们担心，希望它们之中没人唱歌很难听。 34．上面文段中的画线句存在一处问题，请你作出修改。 35．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，下面是他们文稿的部分内容,请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个值得研究的现象：很多文学家有不同的创作风格，如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；① ；鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……经过研究,我们得山的结论是：② 。 36．第五组同学向大家介绍其专题研究成果“机智中的幽默”。请根据上下文,在文段中的横线处填写恰当的内容。 张医生问李律师:“我想不通，为什么有人会想学法律？”李律师反问：“为什么想不通？”张医生说:“因为律师一辈子面对的不是犯罪，就是纠纷。一天到晚在法院帮人吵架，心情一定不好。”李律师回复：“我才想不通呢，为什么有人想学医？一辈子面对的不是死亡，就是病痛。一天到晚听人哀号、呻吟，心情一定更不好。”照样造句造得这么针锋相对！张医生不得不接招：“李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。”李律师立刻回复：“ 。”又是照样造句。张医出决定“休战”：“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”“是啊，张先生和我都是很乐观的人。”两个人像是签了和平协议似的，都笑了起来。 【答案】30．幽默的魅力 31．D 32．C 33．示例：能跨越聚落隔阂，在鲸鱼世界广为传唱的“歌曲”。 34．有趣的是，当有机会靠近到能听见彼此时，鲸鱼也会交流各自聚落的专属歌曲 35． 李清照有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的婉约，也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放（苏轼有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达，也有“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的自嘲） 环境、经历、性格气质、艺术追求以及写作时的心境，都可能对文学家的创作风格产生影响 36．示例： 张先生看到的是犯罪、纠纷，但我看到的是可以帮助弱势群体、为大家伸张正义的机会啊。 【解析】30．本题考查汉字书写。 把“幽默的魅力”用正楷字工整、正确地书写在横线上即可。注意“默、魅”等字书写正确。 31．本题考查字音字形。 D.强求：qiǎng qiú，硬要求。“强”不能读作“qiáng”。 故选D。 32．本题考查成语的运用。 A.不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。此处形容苏童不甘心自己比余华差，反唇相讥，使用正确； B.抚今追昔：接触到当前的情景；回想追念过去的情形。此处形容两位作家一会儿接触到当前的情景，一会回想追念过去的情形，使用正确； C.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。此处用来形容复兴的科幻文学和新兴的网络文学，使用不当； D.难以为继：难于继续下去。此处形容只靠传统订阅模式，《收获》《人民文学》 等杂志难于继续下去，使用正确； 故选C。 33．本题考查词语理解。 根据①段“这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲”可知，“超级鲸曲”的意思之一是：能跨越聚落隔阂： 根据①段“这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲”和②段“ 每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台”可知，“超级鲸曲”的意思之二是：在鲸鱼世界广为传唱的“歌曲”。 34．本题考查语病辨识与修改。 画线句“有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲”语病是主语残缺，将“鲸鱼”放到“也会交流”的前面。 35．本题考查论据补充（仿写）和探究结论。 （1）根据前文“如陶渊明有‘采菊东篱下，悠然见南山’的洒脱,也有‘刑天舞干戚，猛志固常在’的热血”提示可知，从古今文学家中选取一位，引用诗文，写出其人的两种风格即可。 示例：杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，也有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀。 （2）根据“如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；……鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……”所举事例均是同一作家在不同背景、不同时期的作品表现出来的不同风格，可的结论为：环境、经历、性格气质、艺术追求以及写作时的心境，都可能对文学家的创作风格产生影响。 36．本题考查补写。 根据“张医生不得不接招：‘李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。’”“又是照样造句”“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”的提示可知，此处应写出李律师结合自己的的职业特点，写出事物光明的一面。 示例：张先生看到的是犯罪、纠纷，但我看到的是明辨是非，维护法律尊严。 （2024·北京顺义·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 37．请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 38．下列说法不正确的一项是（   ） A．①句中的“在”字应该删掉。 B．③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C．④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D．⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 39．下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（   ） 运河沿线城市的历史发展都与水密切相连。 A．放在②③句之间 B．放在③④句之间 C．放在④⑤句之间 D．放在⑥句前面 板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。 检验漕粮 每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。 验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。这件验粮盘为杉木制，呈 ① 斗型，斜壁，平底，口边长29.2厘米，高5厘米，底边长26厘米，榫卯相接，结实耐用。负责检查漕粮的官员将散装的粮食放在验粮盘内查看，以粮食 ② 为合格。 图a  军粮经纪密符扇                          图b验粮木盘 40．请你根据文中密符的特点，用“既……又……”的句式将下面的句子补充完整。 文中用“二维码”类比“密符”， 。 41．在①处填写词语和在②处填写节奏匀称的短语，下列选项最恰当的一项是（   ） A．①正面   ② 有干燥的质地，籽粒和色泽饱满、纯正 B．①正方   ② 质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正 C．①正面   ② 质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正 D．①正方   ② 饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥 石权称重权为我国古代衡器之一，用以称重。石权是石头制的秤砣，用来称量漕粮、漕盐。因为铜、铁铸造大权费用高且易被盐腐蚀而不准，故用石雕制之，称为“石权”。右图文物是出土于河南新乡卫河的清代石权（乾隆57年，公元1792年），两面分别有“壬子年”“四百斤”的字样。石权是利用等臂杠杆原理直接称重的。杠杆支点的两端臂长相等，一端是需要称量的货物，另一端是石权，杠杆平衡之后石权即等于所称物品。就适用范围来说，石权更适合批发业务中的大宗商品称量。 42．文中画线句子在表达上存在问题，请你修改。 板块（三）：同学们发现运河山东段船只行驶困难，对此段漕运展开研究，请你完成题目。 运河山东段地势高、水位落差大，这一区域气候干燥，降水偏少，水源匮乏，因而漕船常不能顺利通航。为此元明清三代先后在运河山东段建设百余座船闸以掌控蓄泄。清代朝廷施行严格的在前后船闸间传递会牌的“会牌制”，避免同时无用开闸造成运道水荒。《清史稿》说，“闸河遇春夏水微，务遵漕规启闭，粮船到闸，必须上下会牌俱到始行启板”。朝廷多次对山东运河闸官发出警示：“会牌未到，不得开闸。”山东运河严格的船闸启闭制度以及严格的会牌发放使用,使得相邻闸始终一启一闭, 。 43．根据文意在横线处填写语句，下列恰当的一项是（   ） A．此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。 B．漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。 C．此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。 D．水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。 【答案】37．览漕运文物，阅千年运河 38．B 39．D 40．示例：既说明密符有很高的保密程度，又能确定军粮经纪人的身份。 41．B 42．示例：杠杆平衡之后，所称物品的重量即等于石权的重量 43．D 【解析】37．本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“览、漕、阅”的间架结构和写法。 38．本题考查语文基础知识。 B.有误，依赖：依靠别人或事物而不能自立或自给。依附：凭依、倚靠、从属。结合“明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河”的内容和语境可知，此处指的是江淮流域的粮食调运对运河的强烈需要，即运河是调运粮食的主要方式或手段。在这里，“运河”作为粮食调运的主要方式，其地位是关键的、不可或缺的，但并非表示运河与粮食调运之间存在一种从属或附属的关系。因此，用“依附”替换“依赖”并不合适； 故选B。 39．本题考查句子衔接。这是一道关于句子插入位置的逻辑推理问题。我们需要先理解文段的整体结构和内容，然后分析待插入句子的内容和逻辑关联，最后找到最合理的插入位置。 首先，梳理文段内容：①句引用《说文解字》解释“漕”字的意义，即水运谷物。②句具体解释漕运的定义，包括其目的和涉及的物品。③句介绍中国粮食产区和明清时期依赖运河运输粮食到京城的情况。④句描述京杭大运河在历史上的漕运盛景。⑤句补充说明运河上除了漕船还有其他各类船只。⑥句具体举例通州的漕运转运中心地位及其后续发展。 “运河沿线城市的历史发展都与水密切相连”：这个句子强调了运河与沿线城市历史发展的紧密联系，尤其是与水的关系。放在⑥句前面可以自然引出运河沿线城市与水的密切关系，并为⑥句关于通州作为漕运转运中心的例子提供背景支持。 故选D。 40．本题考查仿写补写句子。解答时，需要仔细阅读文本，理解文中描述的“密符”的特点和用途。文本中提到“密符”是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的，具有唯一性、专用性和高度的保密性，且由军粮经纪人自己创制。文本中提到“密符好像现在的‘二维码’”，这为我们提供了一个明确的类比关系。需要理解“二维码”在现代社会中的特点和功能，即它是一种用于识别身份、验证信息或提供服务的唯一标识，具有高度的保密性和便利性。将“密符”和“二维码”进行类比，我们需要找到它们之间的共同点和相似之处。在这里，共同点是它们都是用于标识身份或验证信息的唯一标识，且都具有高度的保密性。 题干要求使用“既……又……”的句式来构建句子，结合“其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处”可补写为：既说明密符有很高的保密程度，又能确定军粮经纪人的身份。 据此作答即可。 41．本题考查词语运用。 ①处：我们需要确定的是验粮盘的形状描述。根据常识和描述，“斗型”通常指的是一个容器的形状，类似于量米用的斗，其开口较宽，底部较窄。因此，“正面”和“正方”中，“正面”更合适，因为它指的是物体的一个面，而不是形状。 ②处：这里需要描述的是漕粮的质量特点。我们需要一个节奏匀称、表达清晰的短语。 A.“有干燥的质地，籽粒和色泽饱满、纯正”。这里“有干燥的质地”与后文并不构成并列关系，且“籽粒和色泽饱满、纯正”表达不够清晰。 B.“质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正”。这个短语结构清晰，节奏匀称，很好地描述了漕粮的三个主要质量特点。 C.“质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正”。虽然结构清晰，但使用了过多的“的”，使句子显得冗长。 D.“饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥”。这里“色泽及质地纯正、干燥”将两个描述性质合并，不符合节奏匀称的要求。 综合以上分析，B选项在①处填写“正面”，在②处填写“质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正”，既符合语境，又满足节奏匀称的要求。 故选B。 42．本题考查病句修改。 “石权”作为一个秤砣，它并不能直接等于所称物品的重量，而是其所代表的重量与所称物品的重量相等。为了准确表达这个意思，我们可以修改为：“杠杆平衡之后，石权所代表的重量即等于所称物品的重量。” 43．本题考查内容理解和句子补充。 文段主要描述了运河山东段由于地势高、水位落差大、气候干燥、降水偏少等原因，导致漕船行驶困难。为了解决这一问题，元明清三代在运河山东段建设了百余座船闸，并通过严格的“会牌制”来掌控蓄泄，避免无用开闸造成运道水荒。这里的重点是解决水源问题和维护漕运秩序。 A.“此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。”这个选项主要强调了船闸增加水势和漕运景象壮观，但文段并没有提到漕运景象是否壮观，且增加水势并不是船闸的主要作用，排除。 B.“漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。”这个选项的语序和逻辑都不通，且“缩减运道水荒”表达不准确，排除。 C.“此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。”这个选项只强调了漕运秩序得到有效维护，但没有提到水源节蓄和漕船通过运河的情况，不够全面，排除。 D.“水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。”这个选项既符合文段中通过船闸控制蓄泄、节约水源的意图，也符合漕船通过运河克服地形起伏的实际情况，且语序和逻辑都通顺，是最佳选项。 故选D。 （2024·北京丰台·二模）为了让家长和孩子共度一个有意义的儿童节，社区计划举办一场主题为“玩转‘非遗’、乐享国潮”的亲子活动，邀请你和同学们作为志愿者共同策划。你们准备向社区提交一份活动建议文案，需要完成下面的任务。 【活动热身建议】 44．同学们提议，在活动签到时请各个家庭的孩子用正楷字书写活动主题，看谁写得最工整。请你做出示范。 玩转“非遗”，□□□□ 【活动项目建议】 同学们推荐了一些当天可开展的活动项目，委托你整理出来，以备社区参考。 项目一：乐唱童谣，回归童年 童谣，陪伴我们走过美好的童年时光。2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的北京童谣，保留着北京方言，积diàn着厚重的历史，生动展现了地方风俗，诙谐幽默，lǎng lǎng上口，在传唱中对人产生着潜移默化的作用。 北京童谣所涉及的内容很广，包含天文地理、风俗礼仪、道德意识等各个方面，是孩子们的“百科全书”与快乐源泉。童谣里有着浓浓的京味儿，儿化音的运用是最重要的语言特色。如那首广为人知的童谣”水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头”，其中“水牛儿”是北京人对蜗牛的俗称，去掉儿化音，则是指稻田里的水牛，意思就不通了。童谣里还保存着老北京的市井民风。北京城乡百姓家都爱在墙边或篱笆旁养花，就有首说牵牛花的儿歌：“牵牛花，吹喇叭，爬上篱笆来干啥?要给篱笆来戴花。戴红花，戴紫花，乐得篱笆笑哈哈。”唱起来既充满童趣，又体现出北京人的幽默大气。 父母和孩子共唱童谣，既能增加亲子间的互动，又是对北京童谣这一瑰宝的保护和传承。 45．下面对文段中的字音、字形、词义解说不正确的一项是（    ） A．“积diàn”是指积累、凝聚，“diàn”写作“淀”。 B．“lǎng lǎng”是形容声音清晰明亮，写作“琅琅”。 C．“市井”的意思是街市或市场，这里指京城百姓的日常生活。 D．“瑰宝”的意思是贵重而美丽的宝物，这里指宝贵的文化财富。 46．你想解说文段中“百科全书”的意思，查《现代汉语词典》，“百科全书”的解释为“比较全面系统地介绍文化科学知识的大型工具书”。根据词典解释，文段中的“百科全书”应理解为 。 47．童谣里“儿化”的运用带来浓浓的京味儿，这让你想到应借机把现代著名作家 （人名）的作品推荐给孩子们，因为在他的笔下有个永远活着的北京城。他小说里的主人公是这样出场的：“我们所要介绍的祥子，不是骆驼，因为“骆驼”是个外号；那么我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子的那点儿关系说过去，也就算了。”在初中语文课本中，孩子们还会读到他的散文名篇《 》，那亲切的京味儿语言让寒冬也倍增温情。 项目二：玩转游戏，重拾童趣 旧时北京城的孩子们有好多游戏可玩：踢毽子、跳房子、丢沙包、抖空竹、滚铁环、抓羊拐、捉迷藏……这些传统的游戏简单有趣，有益身心。其中最实惠的游戏要数翻花绳，一根绳子，一双巧手，就可以翻转出长方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各种花样来，让孩子们兴味盎然，乐在其中。科学家证实，手与脑有着唇齿相依的联系，手指动作越复杂，就越能促进大脑发育。绳式样变化无穷。这不仅能锻炼手指的灵活性，还有利于激发孩子们的创造力。 48．下列成语在文段中使用不恰当的一项是（    ） A．兴味盎然 B．乐在其中 C．唇齿相依 D．变化无穷 【活动筹备建议】 （一）发布通知，邀请家庭参与 为庆祝儿童节，2024年6月1日下午两点，本社区将在“活动中心”举办一场主题为“玩转‘非遗’，乐享国潮”的亲子活动。我们诚挚地邀请各位家长与孩子共同来体验“非遗”之美，探寻“非遗”背后的故事。届时，不少“非遗传承人将亲临现场、亲传技艺，享受一场难得的精神盛宴。让我们在活动中一道感受传统文化的魅力吧！ 49．文段中的画线句存在一处问题，应修改为： （二）书写对联，营造活动气氛 50．下面对联中，最符合本次活动主题的一项是（    ） A．童真童趣六月童年乐，朝露朝霞九州朝日升 B．童心笑颜同日起，白首慈目共春来 C．炎黄龙脉青烟远，华夏子孙鸿运长 D．民俗蕴玉藏珠多趣味，国粹博观约取有传承 【答案】44．乐享国潮(书写正确、规范即可。) 45．B 46．示例：童谣中蕴含丰富的文化内容，能为儿童提供方方面面的知识。 47． 老舍 济南的冬天 48．C 49．示例：不少“非遗”传承人将亲临现场、亲传技艺，带我们享受一场难得的精神盛宴。 50．D 【解析】44．本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“乐、国、潮”容易书写错误。 45．本题考查字音、字形和词义。 B.有误，根据文段“诙谐幽默，lǎng lǎng上口”，这个词的正确写法是“朗朗”，意思是声音清晰响亮； 故选B。 46．本题考查词语在文中的含义。 根据《现代汉语词典》中“百科全书”的解释，即“比较全面系统地介绍文化科学知识的大型工具书”，文段中将北京童谣比喻为“百科全书”，意味着童谣内容广泛，涵盖了天文地理、风俗礼仪、道德意识等多个领域，可以为孩子们提供多方面的知识，让他们在传唱中学习和了解丰富的文化内容。因此，文段中的“百科全书”应理解为：童谣作为一种文化形式，其内容包罗万象，能够向孩子们传授各种知识，如同全面介绍文化的工具书一般。 47．本题考查文学常识。 现代著名作家老舍（舒庆春）先生是京味文学的代表人物，他的作品中充满了北京方言和民俗文化的独特魅力。提到“祥子”，这是老舍先生的代表作《骆驼祥子》中的主人公，他是一个生活在老北京的车夫，故事情节中体现了北京的风土人情。而在初中语文课本中，孩子们常常会读到老舍的散文《济南的冬天》，这篇文章以富有京味儿的语言描绘了济南冬季的景象，给人以温暖的感觉。 48．本题考查词语辨析和运用。 A.兴味盎然：形容兴趣浓厚，非常有趣。在文段中，形容孩子对翻花绳的游戏非常有兴趣，使用恰当； B.乐在其中：指在其中感到快乐。这里用来描述孩子们在游戏中找到乐趣，使用是恰当的； C.唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。这个成语通常用来形容两个事物或人之间具有互相依存关系。在文段中形容手和脑的关系，手和脑不存在互相依存的关系，使用不恰当； D.变化无穷：形容变化多端，没有穷尽。这里指花绳在玩的过程中，式样有许多的变化，使用恰当； 故选C。 49．本题考查病句辨析及修改。 画线句表意不明，原句中“享受一场难得的精神盛宴”的主语不明确，不清楚是“非遗传承人”在享受精神盛宴，还是参与活动的家长和孩子们在享受。从语境上看，应该是后者。因此，需要进一步明确“享受一场难得的精神盛宴”的行为主体。修改后的句子为：不少“非遗”传承人将亲临现场、亲传技艺，带我们享受一场难得的精神盛宴。”这样的表述既保留了原句的意思，又使行为主体变得明确，即“非遗”传承人会亲临现场并传授技艺，而参与活动的人们将在他们（“非遗”传承人）的引领下享受一场精神盛宴。 50．本题考查对联和活动主题把握。 A.“童真童趣六月童年乐，朝露朝霞九州朝日升”，主要描绘了童年的快乐和朝日的景象，并未明确涉及到“非遗”或“国潮”的元素； B.“童心笑颜同日起，白首慈目共春来”，这副对联描绘了童心和老人的和乐景象，同样没有涉及到“非遗”或“国潮”的主题； C.“炎黄龙脉青烟远，华夏子孙鸿运长”，这副对联主要强调的是华夏民族的历史和文化底蕴，虽然与传统文化有关，但并未直接涉及到“非遗”或“国潮”； D.“民俗蕴玉藏珠多趣味，国粹博观约取有传承”，这副对联明确提到了“民俗”和“国粹”，这与“非遗”和“国潮”的主题紧密相关。上联的“民俗蕴玉藏珠多趣味”可以解读为传统的民间风俗中蕴含着丰富的文化和乐趣，与“玩转‘非遗’”相呼应；下联的“国粹博观约取有传承”则强调了传统文化的博大精深和需要我们去传承的重要性，与“乐享国潮”相符； 故选D。 （2024·北京西城·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 ——5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 51．你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字） 52．你对消息中带拼音的字形与加点字的字音作出判断，下列说法有误的一项是（   ） A．因为形容的是“出现了崭新的面貌”，所以写作“换然一新”。 B．因为形容的是“有条理有秩序的样子”，所以写作“井然有序”。 C．因为表示“参加”的意思，所以“参与”中的“与”读作“yù”。 D．因为表示“升高”的意思， 所以“高涨”中的“涨”读作“zhǎng”。 53．你修改完善文段，认为在横线处应当填入的成语是（   ） A．①水深火热   ②各司其职 B．①水深火热   ②各行其是 C．①热火朝天   ②各司其职 D．①热火朝天    ②各行其是 专栏二：人物专访同学采访了学校劳动老师。你对采访记录进行整理和完善。 同学: 老师好，请问①_____？老师：学校举办劳动周活动，旨在用丰富的活动激发同学们的劳动热情，提升同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳、开拓创新的劳动品质。我们都知道，幸福是奋斗出来的。从小处说，劳动不仅强身健体，还能培养能力和品格【甲】从大处说，劳动能促进家庭和谐，社会进步，国家富强，人类发展。 同学: ②_____？ 老师：劳动周活动将从三个方面展开：一是日常生活劳动，如清洁、收纳、烹饪等；二是生产劳动，如种植农作物，制作传统木艺，体验3D打印技术等；三是服务性劳动，如利用周末去社区做公益服务。 同学：本次活动，您对同学们有什么期待【乙】有什么话想要对同学们说吗？ 老师：中华民族有勤劳敬业的优良传统，希望同学们能多参加劳动周活动，在劳动中勇于担当，追求卓越。我想对同学们说，劳动最光荣！ 54．采访记录中提问缺失，根据老师的回答，你认为补全提问最恰当的一项是（   ） A．①劳动周活动的目的是什么            ②劳动周将开展哪些活动 B．①劳动对个人成长有何意义            ②劳动周课程有哪些特点 C．①劳动对个人成长有何意义            ②劳动周将开展哪些活动 D．①劳动周活动的目的是什么            ②劳动周课程有哪些特点 55．在甲、乙两处填入标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】逗号  【乙】逗号 B．【甲】逗号  【乙】问号 C．【甲】分号   【乙】问号 D．【甲】分号   【乙】逗号 专栏三：招募倡议 根据计划，学校将安排周末去社区做志愿服务，校团委要发布招募启事，你负责校对工作。 招募启事 亲爱的同学： 为促进尊老、敬老的传统美德，学校组织了社区志愿服务活动。现面向全校同学招募志愿者，期待你的加入！ 活动时间: 5月12日9点——11点 活动地点：社区老年活动中心 活动内容：打扫卫生，整理图书，与老人交流互动，为老人表演文娱节目等。 报名方式：5月10日9点前，在本班团支书处报名。 校团委 2024年5月6日 56．你发现画线句表达欠妥，作出修改。 57．校团委发起倡议，鼓励同学们积极承担家庭劳动，根据下面的家务清单，你补全横线上的内容。 家务清单 做两菜一汤 清理灶台 洗碗 种植盆栽 洗衣服 拖地 组装书架 整理衣橱 倡议书亲爱的同学： 勤劳是一种美德。承担家庭劳动，有助于提升生活能力，培养责任感。承担家庭劳动，能收获清理灶台后的洁净，能收获 ,能收获 ……为家长减轻负担,为家庭营造和谐。在此，团委向全校同学发出倡议：让我们积极承担家庭劳动，助力个人成长，共创美好家庭！ 校团委 2024年5月6日 【答案】51．示例：学校开展劳动周活动/劳动周活动拉开帷幕 52．A 53．C 54．A 55．C 56．示例：为弘扬尊老、敬老的传统美德，学校将组织社区志愿服务活动。 57． 种植盆栽后的美观 组装书架后的自豪 【分析】51．本题考查拟写新闻标题。新闻标题和导语都有概括新闻主要内容的作用，新闻导语是新闻开头的一二句话。一般可以根据“对象+事件”形似进行概括。 根据新闻导语“5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕”可拟写为：劳动周活动拉开帷幕。（或学校开展劳动周活动） 52．本题考查字义字形。 A.换然一新——焕然一新：形容出现了崭新的面貌。“焕”不能写作“换”。 故选A。 53．本题考查成语的使用。 水深火热：比喻百姓生活异常艰难痛苦。 热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。 空一，根据“初三同学对教室进行大扫除，场面__①__”语境可知，此处形容大扫除场面热烈，应使用“热火朝天”。 各司其职：每个人尽自己的职责，做好所承担的工作。 各行其是：思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。 空二，根据“同学们__②__，做出了一道道美味佳肴”语境可知，此处指同学们各自尽自己的职责，做好所承担的工作，应使用“各司其职”。 故选C。 54．本题考查采访问题设计。 ①处，根据老师的回答“学校举办劳动周活动，旨在用丰富的活动激发同学们的劳动热情，提升同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳、开拓创新的劳动品质”阐明的是劳动周活动的意义，可知，采访问题是：劳动周活动的目的是什么； ②处，根据老师的回答“劳动周活动将从三个方面展开：一是日常生活劳动，如清洁、收纳、烹饪等；二是生产劳动，如种植农作物，制作传统木艺，体验3D打印技术等；三是服务性劳动，如利用周末去社区做公益服务”阐明的是劳动周活动的内容，可知，采访问题是：劳动周将开展哪些活动。 故选A。 55．本题考查标点符号的使用。 甲处，“从小处说，劳动不仅强身健体，还能培养能力和品格”和“从大处说，劳动能促进家庭和谐，社会进步，国家富强，人类发展”是并列分句，且句子内部使用了逗号，此处应使用分号。 乙处，“您对同学们有什么期待”和“有什么话想要对同学们说吗”是两个独立的问句，此处应使用问号。 故选C。 56．本题考查语病辨识与修改。 画线句“为促进尊老、敬老的传统美德，学校组织了社区志愿服务活动”语病是动宾搭配不当和时态不当，“促进”和“美德”不搭配，将“促进”改为“弘扬”；“组织了”意思是事情已经结束了，但是结合启事内容可知，活动还没有开始，因此删掉“了”，并在“组织”前加“将”。 57．本题考查补写。 根据语境“能收获清理灶台后的洁净”可知，结合“家务清单”中的“清理灶台”可知，选择“家务清单”中的一种劳动，写出劳动效果即可。 示例：根据“家务清单”中的“做两菜一汤”，可补写：饭菜的美味；根据“家务清单”中的“洗衣服”，可补写：干净衣服的清爽；根据“家务清单”中的“整理衣橱”，可补写：整理衣橱的整洁；根据“家务清单”中的“拖地”，可补写：打扫卫生的快乐；等等。 （2024·北京门头沟·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。 58．请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。 第一部分  活动概述 第八届中国科幻大会是集科幻创作、产业发展和科技交流于一体的一次盛会，为公众带来了一场“科技+想像力”的视觉盛宴。大会 ① 了《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》， ② 了高校科幻连盟和科幻影视产业研究所建设工作， ③ 了中国自主打造的首个国际性综合科幻奖项——科幻星球奖， ④ 了驰名中外、成绩斐然的研究者交流探讨科幻领域的最新动态和创新成果。 59．彩排时，小组同学对加点字的书写、读音产生了疑问，下列判断错误的一项是（   ） A．“想像力”的“像”应写为“象” B．“连盟”的“连”应写为“联” C．“驰名中外”的“驰”应读为“chí” D．“成绩斐然”的“斐”应读为“fēi” 60．检查文段后，你认为下列选填词语与文段内容搭配最恰当的一项是（   ） A．①颁发②吸引③发布④启动 B．①发布②启动③颁发④吸引 C．①颁发②启动③发布④吸引 D．①发布②吸引③颁发④启动 第二部分  活动掠影 本次研学活动，最让我心醉神迷的是“首都青少年科幻教育空间”主题展览。不必说参观了解千回百折的中外科幻发展历程，也不必说科幻阅读、科幻绘画、科幻影视等深度体验，单是看到《圆圆的肥皂泡》中能够包裹整个城市的巨型泡泡，就令人胡思乱想了！我仰起头，看着屋顶悬挂着大大小小的肥皂泡，在多种光线的映衬下，显得光怪陆离。将眼睛从屋顶转向正前方，是充满科技感的城市剪影，拼接着铮亮的镜面，让我们在现实与虚幻中来回切换。 61．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．心醉神迷 B．千回百折 C．胡思乱想 D．光怪陆离 第三部分  发展思考 研学中我们了解到，中国科幻产业处于方兴未艾的阶段。《2024中国科幻产业报告》显示，中国科幻产业规模持续增长，增速快，增长量大，业态不断丰富。 如何进一步加速中国科幻的崛起呢？不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路。只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。 62．本部分文段的第一句摘抄自研学手册，你想弄明白“方兴未艾”的意思。查《现代汉语词典》，“艾”的主要义项有：①停止；②年老的；③美好，漂亮。根据词典释义及文段内容，下列对“方兴未艾”的理解正确的一项是( ) 【甲】中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。 【乙】中国科幻产业已经独占鳌头，而且尚未年老。 【丙】中国科幻产业刚刚萌芽兴起，一切都很美好。 63．作为总结句，你发现画线的句子存在问题，对此句作出修改。 第四部分  心得感悟 ①你的科学梦因何启迪？是一板一眼的教科书，还是引人入胜的科幻故事？恐怕大多数人的回答和我一样，是后者。②这次科幻研学之旅，赐予我一双翅膀，带我在科学梦中翱翔。我深深地感受到，③科幻是现实与虚拟的对话，是科学与艺术的交汇，是理性与感性的碰撞。通过本次研学，④我不仅开拓了视野，更学会了在宏大的叙事背景中认知世界，思索人生。 64．文段中的画线句，没有使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】58．为科学梦想插上翅膀（正楷工整书写即可） 59．D 60．B 61．C 62．甲 63．修改为：只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用、桥梁作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。 64．D 【解析】58．本题考查规范书写汉字的能力。要求书写正确，工整美观，结构合理。注意：科、学、梦、插、翅、膀。 59．本题考查字音与字形。 D.成绩斐然：取得了突出的成绩。多用于形容人很有成就，成绩突出。“斐”应读为“fěi”； 故选D。 60．本题考查词语辨析。 发布：颁发；宣布（命令、指示、新闻等）。 颁发：上级对下级下达指令或授予奖章等。 启动：指发动；开动。表示开始或开展某项活动、工作或计划。它通常用于描述启动一个项目、启动一个计划、启动一个机器或启动一个行动等。 吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。 第一空，根据“《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》”，对于报告和倡议书，用“发布”搭配最恰当； 第二空，根据“建设工作”，用“启动”搭配最恰当，表达开始展建设工作； 第三空，根据“国际性综合科幻奖项”，用“颁发”搭配最恰当，表达授予相关奖项的意思； 第四空，根据“研究者”，用“吸引”搭配最恰当，表示引起研究者的注意； 故选B。 61．本题考查成语使用。 A.心醉神迷：指处于类似出神入迷的兴奋状态，形容佩服爱慕到极点。形容对主题展览的入迷，符合语境，正确。 B.千回百折：形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利。形容中外科幻发展历程，符合语境，正确。 C.胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。含贬义，不符合语境。错误。 D.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。形容肥皂泡在多种光线的映衬下的变化，符合语境，正确。 故选C。 62．本题考查成语含义理解。根据题干《现代汉语词典》“艾”的主要义项可知，“方兴未艾”中“艾”的意思是停止。“方兴未艾”，意思是“形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止”。结合语段可知，文中“方兴未艾”的意思是：中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。 故选甲。 63．本题考查句子修改。画线的句子作为总结句，是对上文内容总结归纳，根据上文“不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路”可知科幻有催化作用、导向作用和桥梁作用，共三个作用，而原总结句遗漏了“桥梁作用”，应补充，故修改为：只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用、桥梁作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。 64．本题考查修辞手法。 A.一问一答，使用设问； B.“赐予我一双翅膀”使用比喻； C.“科幻是……是…………是”句式结构一致，使用排比； D.没有使用修辞。 故选D。 （2024·北京房山·二模）为了弘扬中华优秀传统文化，进一步加深同学们对君子文化内涵的认识，班级组织开展“君子文化大家谈”主题活动。请你参与并完成任务。 【活动一】追根溯源知君子 下面是一位同学以“《论语》中的君子”为题所做的读书笔记。请帮他修改笔记内容，做好汇报准备。 “君子”一词早在西周时期就已经流行，主要指有身份或地位的人。到了春秋末期，孔子重新定义了君子的概念，赋予其新的内涵。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”善于学习，结交志同道合的朋友，哪怕别人不了解自己，也不感到怨恨和失落，这样的人可以称之为君子。在孔子看来，君子需心态平和，具备宽厚豁达。“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，在贫困艰苦的情况下仍自得其乐。孔子心目中的君子应安贫乐道，重视道德修养，保持纯粹的生活。正是在《论语》多视角的琢磨和刻画中，君子形象逐渐清晰，成为一种典范的人格模式。 65．对文段中加点词语的字形、字音作出判断，正确的一项是（    ） A．因为表达的是“彼此理想、志趣一致”的意思，所以“志同道合”中有错别字。 B．因为表达的是“纯正无杂”的意思，所以“纯粹”中有错别字。 C．“琢磨”在句中是“不断加工使之精美”的意思，所以应读作“zhuó mó”。 D．“模式”在句中是“使人可以仿效的标准样式”的意思，所以应读作“mú shì”。 66．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 【活动二】借助花木识君子 下面是某小组一位同学的演讲稿节选。请参与小组成员对稿件的讨论。 一直以来，梅兰竹菊因品性独特，常常成为文人雅士寄情言志的对象，被称为“花中四君子”。①梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎势。②清华其外而淡泊其中——梅兰竹菊如此，人中“君子”不也如此吗？ ③在中华传统文化的长河中，“花中四君子”傲然挺立，早已成为一种文化符号。④千百年来，其高洁、坚强、无畏的品格，犹如一泓清泉，滋养着一代代国人的心灵。作为新时代的少年，我们更应悟其精髓，使君子之风不断传扬。 67．该同学对于文稿中两个加点词语是否应该使用引号产生了疑问，有同学查到了引号的几种基本用法（见下面“小贴士”）。你根据语境作出的判断是：两处都应该使用引号，因为“君子”的引号表示【甲】，“花中四君子”的引号表示【乙】。（【甲】【乙】两处填写序号） 小贴士 引号的几种基本用法：①标示语段中直接引用的内容；②标示需要着重论述或强调的内容；③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。 68．有几名同学对文稿中四个句子使用的修辞方法及其表达效果发表了看法，你认为理解有误的一项是（    ） A．四个句子都使用了拟人的修辞，将梅兰竹菊人格化，使语句的表达更生动形象。 B．第①句还同时运用了排比的修辞，交代了梅兰竹菊得名“花中四君子”的原因。 C．第②句还同时运用了反问的修辞，强调梅兰竹菊的特点正是君子应具备的品格。 D．第③④句还同时运用了比喻的修辞，先后把梅兰竹菊比作文化符号和一泓清泉。 69．筹备小组准备了以多种植物为背景图案的书签，请选择你喜欢的一种植物，用正楷在书签上题写两句与该植物相关且能表现“君子”特点的诗文。（本试卷中出现的句子除外） 【活动三】演说轶事赞君子 一位同学准备讲述“君子之争”的故事，请帮他完善文稿。 北宋时期的范镇与司马光不仅同朝为官，而且是至交好友。一次，他俩都奏请皇帝颁布乐律度尺的法令。因为见解不同，两人各执己见，争得面红耳赤，谁也不服谁。二人都是博学大才，各有各的傲气难平。如何解决争端呢？他们没有意气用事，最终决定用下棋来决胜负。结果司马光负，二人暂缓争论。 时隔21年，范镇带着之前讨论过的八篇《乐论》到洛阳看望司马光。这一次，他们又锋芒毕露，争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负。司马光胜出，欢呼道：“大乐还魂矣！” 像范镇与司马光这样，虽然见解不同，但　　　　，就可称为“君子之争”。 70．你检查文段，发现成语使用不恰当的一项是（    ） A．各执己见 B．面红耳赤 C．意气用事 D．锋芒毕露 71．根据你对文段中“君子之争”的理解，从下面选择最恰当的一项将横线处补充完整（    ） A．以下棋或投壶的方式决定胜负 B．坚持自己立场的同时相互尊重 C．考虑到彼此的关系而暂缓争论 【尾声】 72．活动结束时，大家纷纷在“班级论坛”上发表了活动感言。请用上“了解”“理解”“行动”三个词，写出你参与活动的感想。 【答案】65．C 66．示例：在孔子看来，君子需心态平和，具备宽厚豁达的品质。 67．甲②   乙③ 68．D 69．示例1：梅——零落成泥碾作尘，只有香如故。 示例2：莲——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 示例3：竹——咬定青山不放松，立根原在破岩中。 70．D 71．B 72．示例：本次活动，使我了解了君子文化的起源与发展，理解了君子的内涵。今后，我要积极行动起来，努力成为一名君子。 【解析】65．本题考查字音字形。 A.“‘志同道合’中有错别字”有误。志同道合：志向相同，道路一致；形容彼此理想、志趣相合。书写正确，故该项不正确； B.“纯粹’中有错别字”有误。纯粹：纯正无杂；书写正确，故该项不正确； D.模式（mú shì）——mó shì ；故该项不正确； 故选C。 66．本题考查病句修改。 根据“在孔子看来，君子需心态平和，具备宽厚豁达”可知，句子成分残缺，“宽厚豁达”后添加“的品质”； 故正确的句子为：在孔子看来，君子需心态平和，具备宽厚豁达的品质。 67．本题考查引号的用法。 根据“清华其外而淡泊其中——梅兰竹菊如此，人中‘君子’不也如此吗？”可知，“君子”使用引号，这里要着重强调“君子”的品质是“清华其外而淡泊其中”；根据引号的用法“②标示需要着重论述或强调的内容”可知，甲处应选：②。 根据“‘花中四君子’傲然挺立，早已成为一种文化符号”结合“清华其外而淡泊其中——梅兰竹菊如此，人中‘君子’不也如此吗？”可知“花中四君子”是指“梅兰竹菊”的别称；根据引号的用法“③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等”可知，乙处应选：③。 68．本题考查修辞手法。 D.“第③句运用了比喻的修辞”“把梅兰竹菊比作文化符号”有误。根据“‘花中四君子’傲然挺立，早已成为一种文化符号”可知，这里“文化符号”指一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。因此，第③句未运用比喻的修辞手法； 故选D。 69．本题考查诗句积累。 本题考查“梅”“莲”“竹”相关的诗句，诗句需要体现其“君子”特点。根据“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎势”“清华其外而淡泊其中其高洁、坚强、无畏的品格”可知，诗句可以突出“高洁、淡泊、坚强、潇洒、傲骨、不趋炎势”等优秀品质。 示例1：梅——不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 示例2：竹——宁可食无肉，不可居无竹。 示例3：莲——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 70．本题考查成语的运用。 A.各抒己见：各自发表自己的意见或见解。根据“因为见解不同，两人各执己见”可知，这里指，两人见解不同，各自表达见解，使用恰当； B.面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。根据“争得面红耳赤，谁也不服谁”可知，这里指，两人见解不同，谁也不服谁，形容“争”的样子，使用恰当； C.意气用事：只凭感情办事，缺乏理智。根据“他们没有意气用事，最终决定用下棋来决胜负”，这里指，两人没有凭借感情办事，而是用下棋决定胜负，使用恰当； D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。根据“他们又锋芒毕露，争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负”可知，两人“投壶定胜负”并未“逞强”，使用不恰当； 故选D。 71．本题考查内容理解。 根据“因为见解不同，两人各执己见，争得面红耳赤，谁也不服谁。二人都是博学大才，各有各的傲气难平。如何解决争端呢？他们没有意气用事，最终决定用下棋来决胜负。结果司马光负，二人暂缓争论”“争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负。司马光胜出，欢呼道：‘大乐还魂矣！’”可知，两人见解不同，但是没有意气用事，坚持自己立场的同时，懂得尊重他人。 故选B。 72．本题考查语言表达。 本题要求用上“了解”“理解”“行动”三个词，写出你参与活动的感想。感想需要切合活动的主题：“君子文化大家谈”。根据这三个词“了解”“理解”“行动”可知，感言内容可以写，通过了活动“了解”了哪些内容，“理解”了哪些知识或者内涵，并写出在日后的生活学习中，如何“行动”起来。 示例：在参与“君子文化大家谈”的活动中，我深切地体会到了中华文化的博大精深。通过深入了解“君子文化”的内涵与价值，我对这一传统文化有了更加深刻的理解。我意识到作为一名现代公民，应当将这种文化精神转化为实际行动。在日常生活中，我开始更加注重个人品德的培养，努力做到言行一致，以身作则。 （2024·北京平谷·二模）学校开展了“寻访中国古建筑之美”学习活动，准备由你负责收集整理材料制成宣传手册，现在请你根据小组成员的意见进行修改。 第一部分  卷首语 回望五千年之历史，岁月悠悠，中华文化灿若星河。“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄。”亭台楼阁，中国古建筑之美，真是美得风情万种，美得妙趣横生。 第二部分 寻访资料 （一）亭 亭，是中国古典建筑艺术中匠心独运而又能反映中国文化的一种建筑类型。《园治》曰：“亭者，停也。人所停集也。”亭是园林中不可或缺的景点建筑，而不仅仅是作为点赘存在。它多建于路旁或水旁，是停息凭眺之所。在中国园林建筑中，亭的造型是最为绚丽多姿的。自古以来，凡有些名气的亭子多与传统文化有着紧密的联系。素有四大名亭之称的醉翁亭、沧浪亭、陶然亭和爱晚亭，无一不具有独特的文化底蕴。中国园林几乎离不开亭： 。 73．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（    ） A．因为表达的是“能工巧匠的心思”的意思，所以“匠心”一词中有错字。 B．因为表达的是“衬托、装饰的东西”的意思，所以“点赘”一词中有错字。 C．因为表达的是“创造出的物体的形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。 D．因为表达的是“文化的涵养和韵味”的意思，所以“底蕴”一词中有错字。 74．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（    ） A．高处、山脚、水滨、深林筑亭，可纵观全景、衬山势高耸、得倒影之趣、品含蓄之美 B．高处、山脚、水滨、深林筑亭，可纵观全景、衬山势高耸、品含蓄之美、得倒影之趣 C．高处筑亭，可纵观全景；山脚筑亭，可得倒影之趣；临水筑亭，可衬山势高耸；深林筑亭，可品含蓄之美 D．高处筑亭，可纵观全景；山脚筑亭，可衬山势高耸；临水筑亭，可得倒影之趣；深林筑亭，可品含蓄之美 （二）台 《尔雅》记载：“台，观四方而高者。”高而平的建筑叫台，一般筑成方形。台以其富丽堂皇的外形以及深厚的文化底蕴，在中国古典园林中占据了一席之地。台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑，仅供人们休息、观望、娱乐之用。规模较大、较高者便叫坛。北京的天坛，一座连接璀璨繁星与空无一物的至圣之坛，在中国众多古建筑中显得卓尔不群。天坛作为民族文化，在中国的历史长河中熠熠生辉。 75．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．富丽堂皇 B．一席之地 C．空无一物 D．卓尔不群 76．小组成员认为文段中的画线句存在问题，请做出修改。 （三）楼 ①《说文》中，对楼的解释为：“楼， 重屋也。”楼是古建筑中两层以上的房屋，亦称重屋。楼在战国时就已出现，汉代城楼已高达三层。楼在古代城市或建筑群中是很重要的建筑，不同用途的楼往往风格迥异，如城市中的城楼、箭楼、钟楼、鼓楼，供登临远眺的黄鹤楼、岳阳楼、望江楼、烟雨楼，供演戏的戏楼…… ②“中国三大名楼”之一的岳阳楼，建筑构制独特，风格奇异。名传千古的《岳阳楼记》，内容博大，气势磅礴，语气铿锵，尤其其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，包含了中国传统知识分子忧国忧民的情结，体现了中华民族仁人志士的高尚情操，成为人们广为传诵的千古名言。文人骚客通过此种创作文学作品的方式，参与了建筑营造，建立了文学与建筑的耦合，为文学融入建筑创造了主体条件。 77．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自我国北宋诗人 的《岳阳楼记》。 78．你想知道文段中加点词“耦合”的意思。查《现代汉语词典》，“耦合”的解释为“物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象”。根据词典解释，下列对文段中“耦合”的理解正确的一项是（    ） A．偶然融合的趋势 B．突出彼此差异性的趋势 C．彼此促进，逐渐融合的趋势 D．因为变化而互相影响的趋势 79．下面是一位同学收集的关于“楼”的书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（    ） 【甲】                 【乙】                     【丙】               【丁】 A．【甲】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，古朴典雅。 B．【乙】幅书法作品属于行书，连绵回绕，自由飘逸。 C．【丙】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润 D．【丁】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄。 第三部分  结束语 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”蓟门幽燕，慷慨悲歌之地，陈子昂登幽州古台，感悟岁月时空，抒发天地人生大悲恸。“江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”这是八百多年前，辛弃疾登临建康赏心亭的叹恨。他愤于志士报国无门，英雄无用武之地。“睹物兴情”，登高远望，面对亘古不变的山川河流和浩淼无穷的宇宙苍穹，人的力量显得微弱渺小，不值一提。这样，人生的短暂感、自我的渺小感等种种情绪在人的内心便自然产生，所以说， 。 80．根据小组建议，你用上“情感”“蕴藏”“影响”三个词，在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。 【答案】73．B 74．D 75．A 76．答案示例：天坛作为民族文化的象征，在中国的历史长河中熠熠生辉。 77．范仲淹 78．C 79．B 80．示例：亭台楼阁中饱含了文人墨客怀才不遇的情感，蕴藏着忧国忧民的思想，对中国文化产生了深远的影响。 【解析】73．本题考查字形。 A.匠心：能工巧匠的心思。该词无错别字； B.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。故“点赘”一词中有错字； C.造型：创造出的物体的形象。该词无错别字； D.底蕴：文化的涵养和韵味。该词无错别字； 故选B。 74．本题考查补写句子。 A.选项虽然列举了四个地点和四个效果，但句子结构较为松散，没有明确的节奏和对应关系； B.选项的句子结构也较为松散，且效果与地点的对应关系不够明确； C.选项中，地点与效果的对应关系存在明显错误。例如，“山脚筑亭”通常不会“得倒影之趣”，而“临水筑亭”则更容易得到这种效果； D.选项中，地点与效果的对应关系明确且合理。每个地点与其对应的效果都符合常识和审美习惯，且句子结构节奏匀称； 故选D。 75．本题考查成语运用。 A.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大；形容文章辞藻华丽。根据“高而平的建筑叫台，一般筑成方形”“台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑”可知，台是一种比较简约的建筑，并没有修建的多么华丽。因此“富丽堂皇”用在此处与句意不符； B.一席之地：一张席子那么大的地方。比喻极小的一块地方。也指一个位置。在句中，指“台”在古典园林中有一个位置存在，使用正确； C.空无一物：没有任何东西。这里用来形容天坛连接璀璨繁星与“空无一物”的对比，我们可以理解其意图是表达天坛的崇高与神圣，因此是恰当的； D.卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。文中用来形容天坛在众多古建筑中的独特地位，是恰当的； 故选A。 76．本题考查病句的辨析与修改。 画线句“天坛作为民族文化，在中国的历史长河中熠熠生辉”成分残缺，若将“天坛”直接描述为“民族文化”，这在逻辑上也是不够准确的。天坛是民族文化的一个具体体现或代表，而不是本身就是民族文化。因此，我们需要修改句子。 示例：天坛作为民族文化的杰出代表，在中国的历史长河中熠熠生辉。 77．本题考查文学常识。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文章开头简述作记的缘由，接着写岳阳楼的大观和迁客骚人登楼览景后产生的不同心境。然后描写了在阴天和晴天时洞庭湖不同的景色，引出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。这两句话体现了作者的高尚情怀和伟大志向，也成为千古名句。 78．本题考查词义辨析。 根据题干“查《现代汉语词典》，‘耦合’的解释为‘物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象’”可知，“耦合”指两种体系因互相作用而实现联合。根据第（三）则材料第②段“文人骚客通过此种创作文学作品的方式，参与了建筑营造，建立了文学与建筑的耦合”可知，文学和建筑本属于两种不同的体系，但是因为文人的参与，让这二者实现了影响和融合。据此可进行判断为“彼此促进，逐渐融合的趋势”。 故选C。 79．本题考查书法作品鉴赏。 B.该副书法，笔意通畅生动，变化自然，收放结合，行云流水，挥洒自如，确属于行书。但选项中“连绵回绕，自由飘逸”是对草书的形容，此处描述有误。 故选B。 80．本题考查补写句子。 根据“陈子昂登幽州古台，感悟岁月时空，抒发天地人生大悲恸”“辛弃疾登临建康赏心亭的叹恨”等句子可知，这些建筑中寄托了古代文人的不同情感。补写时，围绕这点展开，注意用上“情感”“蕴藏”“影响”三个词，言之有理即可。 示例：登高望远的人往往蕴藏着复杂的情感，这种情感会对人产生深刻的影响，让人慨叹人生、思索自我。 （2024·北京大兴·二模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，学校面向全体毕业生开展“国风礼韵，雅颂韶华”毕业季主题活动，请你完善活动方案。 活动一  穿越古今毕业礼——簪花送远行 老师为学子们簪花正冠，意在祝贺褪去昨日青涩稚嫩的少年，如今【甲】风华正貌，学有所成，即将踏上锦绣前程。__________。师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】:唐代为新科进士庆祝的杏园宴上，同榜最年少的两名进士在长安街【丙】坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丁】炙手可热。到了宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式。清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。 81．请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（   ） A．【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B．【乙】处冒号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个句子的内容。 C．【丙】处的“坊”读 fāng或 fáng，读一声时意为街道里巷，所以此处应读:fāng。 D．【丁】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 82．结合语境，给文段画横线处补写过渡句，最恰当的一项是（   ） A．这一仪式与其说是对毕业生的美好期许，不如说是对传统文化的浪漫传承 B．这一仪式与其说是对传统文化的浪漫传承，不如说是对毕业生的美好期许 C．这一仪式不仅充满了对毕业生的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承 D．这一仪式不仅是对传统文化的浪漫传承，也充满了对毕业生的美好期许 83．为了凸显簪花古韵作为毕业礼的美好寓意，需要从以下材料中选择一项作为补充材料，你认为最合适的一项是（   ） A．《梦溪笔谈》记载了“四相簪花”的逸事，王安石等四人插花后果真成宰相。 B．《水浒传》中浪子燕青“鬓畔常簪四季花”，于绚烂夺目中尽显其侠骨柔情。 C．“行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归”，写出太守欧阳修春游插花，与民同乐。 D．“牡丹芍药蔷薇朵，都向千官帽上开”，描绘了皇帝寿诞上人人戴花的名场面。 活动二 文人雅趣书香宴——书卷留记忆 传承古人文化精神，共办一场富有文化气息的书香毕业盛宴。在这里你可以晒出对你最有意义的书籍、笔记、试卷等来定格你的青春印记，为母校毕业季校园文化，留下浓墨重彩的一笔。活动缘起 自隋唐起，科举制度下读书人的毕业季有诸多毕业宴，其中科举四宴最受关注，分别为文举的鹿鸣宴、琼林宴和武举的鹰扬宴、会武宴。前两个款文榜之贤，后两个待武科之士。“鹿鸣”“鹰扬”之名均取自我国第一部诗歌总集《________》宴饮上，学子们谢师恩，赏花品茗，以文会友……经过历史的洗礼，这些宴饮的奢靡之风我们当然应该摒弃，但其中尚学、重才、对未来美好憧憬的文化精神及文人雅趣是我们应该传承的。 84．请为文案中横线处补写恰当的内容。 85．“鹿”在古代寓意祥瑞；“鹿鸣”出自古诗“呦呦鹿鸣，食野之苹”，鹿发现美食发出“呦呦”叫声招呼同伴。据此及文段的相关内容，说说你对“鹿鸣宴”名称的理解。 活动三 思接千载祝福语——书签话别情 毕业极具仪式感，也萦绕着淡淡离愁。小小书签思接千载、神游八荒，让我们借用古人离别寄情的文化符号把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。古人离别寄情的文化符号 离别之地:长亭、短亭、江畔、渡口       离别时刻:清晨、日暮文言文三 寄情方式:以物寄情（断柳、花、月、扇、信）              以声寄情（骊歌、踏歌、击鼓、击筑） 86．一位同学准备在书签上书写一副对联，你认为最合适的一项是（   ） 上联：日短亭长______断柳，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念________ A．折　恩师 B．赠　恩师 C．折 师恩 D．赠　师恩 87．一位同学准备在书签上写一组排比句赞颂师恩，请你在横线处补写恰当的内容。 师恩如山，厚重而连绵； ， ； ， 。 【答案】81．D 82．C 83．A 84．诗经 85．示例：招揽汇集贤才的宴会。 86．B 87． 师恩似海 澎湃而无边 师恩如日 热烈而温暖 【解析】81．本题考查字音、字形、标点和成语运用。 D．炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此句形容进士上榜，不合语境。 故选D。 82．本题考查补写句子。 分析语意可知，“充满了对毕业生的美好期许”“对传统文化的浪漫传承”并不是否定两者中的某一个。故不能用“与其说是……不如说是”。“充满了对毕业生的美好期许”“对传统文化的浪漫传承”在语意上是先浅后深。故应补写为：这一仪式不仅充满了对毕业生的美好期许，也是对传统文化的浪漫传承。 故选C。 83．本题考查补充材料。根据材料中的“风华正茂，学有所成，即将踏上锦绣前程”可知，簪花礼的美好寓意是祝福学子们都有美好的前程。 A.根据“插花后果真成宰相”可知，本项可作为补充材料； B.“于绚烂夺目中尽显其侠骨柔情”显示的是人的性格，与美好前程无关； C.“与民同乐”是政治理想，与美好前程无关； D.“寿诞上人人戴花”与美好前程无关； 故选A。 84．本题考查文学常识。 《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。《诗经》在先秦叫做《诗》，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来只是一本诗集。从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之中。 85．本题考查提炼信息。 “呦呦鹿鸣，食野之苹”的意思是在空旷的原野上，一群糜鹿悠闲地吃着野草，不时发出呦呦的鸣声，此起彼应，十分和谐悦耳。诗歌以此起兴，便营造了一个热烈而又和谐的宴会氛围。 根据材料中的“自隋唐起，科举制度下读书人的毕业季有诸多毕业宴，其中科举四宴最受关注，分别为文举的鹿鸣宴、琼林宴和武举的鹰扬宴、会武宴”可知，鹿鸣宴是科举四宴之一，宴请的是参加科举考试后中举的贤才们。故鹿鸣宴是招揽汇集贤才的宴会。 86．本题考查拟写对联。 第一空：古人有折柳赠与友人的传统，故应用“赠”。 第二空：上联“益友”的意思是好的朋友，为偏正结构。“恩师”的意思是对自己有恩情的老师，也是偏正结。“师恩”的意思是老师的恩情。如语义相对，老师对朋友，故应用“恩师”。 故选B。 87．本题考查仿写。开放类试题，与前句格式相同（师恩如……，……而……），语义相关，言之成理即可。 示例：师恩如水，沉静而绵长；师恩如风，轻柔而不息。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$