2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

《孤勇者》原来是一首“儿歌” 这首歌曲风靡未成年人群，折射出了什么社会现象？ 2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 自学指导 1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？ 2、如何做到理性对待网络？ 3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？ 4、利用网络传播正能量的意义有哪些？ 要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟） 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案 理性参与网络生活 01 小组研习：如何理性参与网络生活—媒介素养 2023年3月，抖音官方宣布抖音守护中心上线，用户可便捷开启青少年模式或长辈模式。三大防沉迷工具也进行了不同程度功能迭代，其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 短视频平台优化“青少年模式” 思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？ 提示：青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 6 1.如何理性参与网络生活？P17-19 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17D1 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(P17相关链接) 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 提醒 自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律，文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。 现在我身边很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，能玩一整天。 01 有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，挺难的。 网上的资源太丰富了，浏览起来会感觉时间过得特别快，有时候会占用大量时间。 02 03 你有类似的困惑吗？ 有限的时间和精力 无限信息 探究一：如何理性参与网络生活—信息节食 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们如何处理这个矛盾呢？ 学会 “信息节食” 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月——短视频用户规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时；娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 9 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 相关链接： 10 网瘾的伤害 颈项疾病、干眼病 腕管挤压综合征、腰酸背痛 睡眠障碍、免疫力下降 孤僻、精神不振、性格扭曲 悲观消极、自残、轻生 和家人情感交流减少，影响沟通 过分依赖，思维能力下降，养成惰性 …… 测测你的网瘾 1.无法减少或控制上网时间。 2.上网时间往往比自己预期的时间久。 3. 关注网上的情况超过自己的现实生活。 4.不敢和亲人说明上网的时间。 5.因上网造成课业及人际关系的问题。 6.头脑中一直浮现和网络有关的事。 7.花许多钱更新网络设备或上网。 8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。 预防网瘾，青少年应如何做？ 学会信息节食，提高自控能力。 控制上网时间，请家长监督。 多参加无关网络的健康娱乐方式。 例如：运动、阅读。 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 视频：谣言止于智者 思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？ 不造谣、不信谣、不传谣 ③学会辨析网络信息，抵制不良信息 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 Internet 1、如何理性参与网络生活？（P18） 15 ①注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容 疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 如何辨别网络谣言？P18 16 活动四：法律讲堂 《中华人民共和国刑法》规定： “同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” 这给我们什么启示？ 近日青岛市人民法院调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。 起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 笔记：如何理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 20 传播网络正能量 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 二、传播网络正能量 2、怎样传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 传播网络正能量 说一说：你知道的网络公益活动 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 根据蚂蚁森林最新公布的“成绩单”显示，截止今年5月份底，蚂蚁森林累计种植和养护真树超过了2亿棵，种植的面积高达274万亩，这相当于什么样的概念呢？简单来说，蚂蚁森林种植树木的面积相当于2.5个新加坡国家的大小！ 过渡到下一张：在网上交朋友，我们可能常常认识的朋友是这种情况…… 24 探究与分享P20 4月22日，2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行。 你还知道哪些类似的网络公益行动？ ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 课堂笔记 2.如何传播网络正能量？（P19-20） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高 网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公 共空间充满正能量，高扬主旋律。 本课小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 为社会发展建言献策 在网上传播正能量 合理利用网络 28 课堂练习 1．（2023•武都区三模）随着“互联网+”战略的实施，公民可以通过网络更便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序，影响社会的和谐与稳定。对此，公民应（　　） ①增强义务意识，严厉打击网络谣言 ②树立法治意识，依法有序政治参与 ③树立权利意识，坚持自由表达言论 ④提高公民意识，增强辨别是非能力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ D 【解答】题干中的描述，体现了网络谣言扰乱社会秩序，网络不是法外之地，我们应该树立法治意识，遵守网络规则，提高公民意识，增强辨别是非能力，依法有序参与网络生活。②④说法正确，符合题意。①打击网络谣言是国家执法部门的职责，不合题意；③说法错误，发表言论要遵守法律法规。故选：D。 “ ” 29 课堂练习 2．（2023春•惠阳区期末）据悉，有一些“键盘侠”（喜欢骂人、怼人的网民）在奥运健儿的微博下进行恶意诋毁和辱骂，以为网络上信口开河甚至辱骂他人只是小事，国家也难以追责，最终这些“键盘侠”被依法处罚或封禁账号，广大网友拍手称快。这一案例警示我们青少年（　　） ①远离网络，以免惹祸上身 ②遵守道德，应合理利用网络 ③珍视自由，依法行使权利 ④依法自律，尊重他人的名誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【解答】题干中指出有一些“键盘侠”（喜欢骂人、怼人的网民）在奥运健儿的微博下进行恶意诋毁和辱骂，以为网络上信口开河甚至辱骂他人只是小事，国家也难以追责，最终这些“键盘侠”被依法处罚或封禁账号，这一案例警示我们青少年遵守道德，应合理利用网络，珍视自由，依法行使权利，依法自律，尊重他人的名誉，故②③④正确；①错误，网络有利有弊。故选：D。 “ ” 30 课堂练习 3．（2023春•鄱阳县期末）2022年8月19日，郑某在未经核实的情况下，在某微信群内发布“国贸仙乐花园有确诊病例，刚被封……”的不实言论。该不实言论在互联网上流传，造成恶劣社会影响。8月20日，郑某被海口市公安局龙华分局依法行政拘留。这一案例警示我们（　　） ①自由就是随心所欲，不受任何约束 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③一切违法行为都将受到刑罚处罚 ④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解答】郑某的行为属于违法行为，受到了法律的制裁，这一案例警示我们恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，公民要依法行使权利，自觉履行法定义务，②④是正确的选项；①错误，自由不是随心所欲，受法律和道德的约束；③错误，一切违法行为都将受到相应的法律责任。故选：C。 “ ” 31 4 烦人的APP广告 生活中大家都有这样的体会，手机使用某APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完；有的广告甚至是频繁出现。最近《App广告消费者权益保护评价报告（2020）》报告显示，App广告“关不掉”问题仍然严重。人民日报评论：测试的600款App中58%含有广告，其中69.7%的广告没有“关闭键”，有些广告涉嫌强制消费、木马病毒等违法违规行为。我国广告法明确规定，利用互联网发布、发送广告，不得影响用户正常使用网络。在互联网发布的广告，应当显著标明关闭标志，确保一键关闭。 你怎么看待这些关不掉的APP广告？ 参考答案： ①遵守网络规则，加强自我保护。②提高辨识能力、隐私保护能力及依法维权的能力。③让APP发挥更好的作用，服务人们生活。④监管部门加大监管力度。相关监管部门应重视网络，出台硬举措，对相关的运营商加强监管力度，持续净化APP市场。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.62.100 $$