精品解析：2024届云南省高三5月高考冲刺大联考日语试题

云南省2024届高三5月高考冲刺大联考 高三日语 试题卷 本卷共7页，分四部分，满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题 1.5 分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 2人はどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 海か山のあるところに行く B. 映画館に行く C. プールに行く 【答案】C 【解析】 【分析】女:海か山に行きたいなあ。 男:うん。でも道が混むかもね。 女:そうね。じゃ、プールに行かない? 男:それより映画はどう? 女:こんないい天気なのに、映画? 男:じゃ、やっぱり泳ぎに行くか。 【详解】由原文「やっぱり泳ぎに行くか」可知，两人最终决定去游泳，所以去游泳池。故选C。 2. 男の人は新しい店のどこが気に入らないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 味 B. 値段 C. 人が多過ぎたこと 【答案】B 【解析】 【分析】女:新しいフランス料理の店ができたそうだね。 男:ああ、それなら昨日行ってきたよ。 女:え?そうなの?どうだった? 男:味はよかったよ。それにきれいだし。ただ、値段がちょっと…。 【详解】音频提到「ただ、値段がちょっと…」，故选B 3. 休日、2人はどの順番で行動しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 洗濯一一朝寝坊一一掃除 B. 掃除一一洗濯一一朝寝坊 C. 朝寝坊一一洗濯一一コーヒーを飲む 【答案】C 【解析】 【分析】男:あの、明日は久しぶりの休日だ。まず、ゆっくり朝寝坊しよう。それから、いつもの喫茶店でゆっくりおいしいコーヒーを飲みながら、新聞を読もうか。 女:その前に服を洗濯しなきゃ。 男:そうだな。 じゃあ、その後、掃除をする? 女:掃除は昨日したから、 今日はしなくていいよ。 【详解】音频提到「まず、ゆっくり朝寝坊しよう。それから、いつもの喫茶店でゆっくりおいしいコーヒーを飲みながら、新聞を読もうか。」、「その前に服を洗濯しなきゃ。」、「そうだな。 じゃあ、その後、掃除をする?」、「掃除は昨日したから、 今日はしなくていいよ。」，故选C。 【点睛】 4. 2人は明日どこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 駅の前のホテル B. ホテルの隣の喫茶店 C. ホテルの中の喫茶店 【答案】B 【解析】 【分析】女:明日どこで会いますか。 男:駅の前の喫茶店はどうですか。 女:駅の前? 男:はい、駅の前にホテルがありますよね。その隣に喫茶店があります。ホテルの中にも喫茶店がありますが、高いからやめます。 女:はい、分かりました。 【详解】音频提到「駅の前にホテルがありますよね。その隣に喫茶店があります」，故选B。 5. 二人はこの映画についてどう思いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人はこの映画が好きではない B. 男の人はこの映画が嫌いだ C. 男の人も女の人もこの映画が好きだ 【答案】A 【解析】 【分析】男:この映画、とても面白いですね。 女:そうですか?私は、あまり…。ちょっとつまらないと思うんですけど。 【详解】原文提到，女人不喜欢这部电影。故选A。 第二节 (共 15 小题; 每小题 1.5 分, 满分 22.5分) 听下面5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. いつもは眼鏡をどこに置きますか。 A. 机の上 B. パソコンの上 C. 机の下 7. 今日、眼鏡はどこにありましたか。 A. パソコンの上 B. パソコンの横 C. かばんの中 8. かばんはどこにありますか。 A. 机の上 B. パソコンの上 C. 机の下 【答案】6. A 7. C 8. C 【解析】 【分析】男:眼鏡がない。いつもは机の上に置くんだけどなあ。 女:また探しているの。この前はパソコンの上に置いたよね。 男:今日はないなあ。 女:パソコンの横は? 男:あっ、あった。かばんの中にあった。 女:かばんの中? 男:うん、机の下に置いてあったかばんだよ。 【6题详解】 音频提到「いつもは机の上に置くんだけどなあ。」，故选A。 【7题详解】 音频提到「かばんの中にあった。」，故选C。 【8题详解】 音频提到「机の下に置いてあったかばんだよ。」，故选C。 听下面的录音，回答第9至11小题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人の落し物はどこで見つかりましたか。 A. バスの中 B. 家の近所 C. 電車の中 10. 女の人はいつ財布を落としてしまいましたか。 A. 昨日 B. 先週 C. 一昨日 11. 拾ってくれた人は警察の人に何と言いましたか。 A. お礼はできない B. お礼を言いたい C. お礼は要らない 【答案】9. B 10. B 11. C 【解析】 【分析】女:先週、財布を落としちゃったの。 男:それで、見つかった? 女:うん。昨日、うちの近所で見つかったって警祭から電話があったの。 男:親切な人が拾ってくれてよかったね。 女:その人にお目に掛かりたかったんだけど。 男:そうだね。会ってお礼を言うべきだね。 女:お礼は要りませんって警察の人に名前を言わなかったんだって。 男:それじゃ、お礼はできないね。 【9题详解】 音频提到「昨日、うちの近所で見つかったって警祭から電話があったの。」，故选B。 【10题详解】 音频提到「先週、財布を落としちゃったの。」，故选B。 【11题详解】 音频提到「お礼は要りませんって警察の人に名前を言わなかったんだって。」，故选C。 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 南図書館まで歩いてどのぐらい掛かりますか。 A. 10分ぐらい B. 20分ぐらい C. 30分ぐらい 13. 女の人はこの後、どうしますか。 A. 男の人に南図書館への道を教えてあげる B. 男の人と一緒に南図書館へ行ってあげる C. 男の人に南図書館への地図をかいてあげる 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. 地図を見ながら図書館へ歩いていく B. バスで図書館へ行く C. 女の人に紙を貸してあげる 【答案】12. B 13. C 14. A 【解析】 【分析】男:あのう、すみません。ちょっよ道をお尋ねしたいのですが …… 女:はい。 男:南図書館はここから遠いですか。 女:うん〜、歩いていくなら、20分くらい掛かりますよ。バスがあるんですが、なかなか来ないんですよ。 男:はあ。で、あちらのほうですか。 女:ええ、あっちのほうですよ。道が複雑で、ちょっと説明しにくいですが、一緒に行ってあげましょうか。 男:いえ、そんな。 女:じゃ、紙とかあります?地図をかいてあげますよ。 男:すみません。じゃ、これにお願いします。 【12题详解】 音频提到「歩いていくなら、20分くらい掛かりますよ」，故选B。 【13题详解】 音频提到「紙とかあります?地図をかいてあげますよ」，故选C。 【14题详解】 音频提到「女:じゃ、紙とかあります?地図をかいてあげますよ。 男:すみません。じゃ、これにお願いします」，故选A。 听下面的录音， 回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は今日まず何をしますか。 A. 髪を洗う B. 掃除をする C. 洗濯をする 16. いつ買い物に行きますか。 A. 朝 B. 夕方 C. 明日 17. 寝る前に何をしますか。 A. 明日の天気予報を見る B. チケットを予約する C. 荷物をチェックする 【答案】15. C 16. B 17. C 【解析】 【分析】女:明日は旅行に行きます。事前に旅行に必要なものを買わなければなりません。でも時間が掛かるから、夕方にします。今日は天気がいいですから、朝のうちに洗濯をしたいです。そして髪をきれいに洗います。寝る前に入れ忘れた荷物がないかチェックします。明日も晴れるといいですね。 【15题详解】 原文提到，女人今天首先要洗衣服。故选C。 【16题详解】 原文提到，女人打算傍晚去购物。故选B。 【17题详解】 原文提到，女人睡觉前要检查行李。故选C。 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はいつ病院へ行きましたか。 A. 朝6時ごろ B. 午前11時ごろ C. 昼12時40分ごろ 19. 男の人の子供はいつ生まれましたか。 A. 朝6時ごろ B. 昼12時40分ごろ C. 午後1時40分ごろ 20. 男の人の子供について、正しいのはどれですか。 A. 男の子だ B. 女の子だ C. 元気ではない 【答案】18. A 19. B 20. A 【解析】 【分析】男:夜12時ごろ、「ああ、痛い」と、妻の声を聞きました。朝6時ごろ、急いで病院へ向かいました。11時ごろになると、「もうそろそろよ」と医者が言ってくれました。1時間40分してから、元気な泣き声が聞こえてきました。息子です。母子ともに無事で安心しました。 【18题详解】 音频提到「朝6時ごろ、急いで病院へ向かいました。」，故选A。 【19题详解】 音频提到「11時ごろになると、「もうそろそろよ」と医者が言ってくれました。1時間40分してから、元気な泣き声が聞こえてきました。」，故选B。 【20题详解】 音频提到「息子です。」，故选A。 第二部分：阅读理解 (共20小题：每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 (一) 私の母が、毎月1回、故郷の水を送ってくる。3年前に故郷の短大を卒業した私は、東京にあるコンピューター関係の会社に就職についた。 東京でのアパートも見つかり、引越しも全部終わった後で、一緒に手伝ってくれた母は、私の入れたお茶を口にすると、一言、①「この水はうまくないの」と言った。そのときからです、毎月、故郷の水を1リットル瓶で6本送っていくるようになったのは。 東京の水は確かにおいしくない。生くさかったり、薬くさかったり、野菜の腐ったようなにおいがしたりして、②初めのごろはとても飲む気になれなかった。それでも半年が過ぎると、何とか飲めるようになった。でも、遊びに来た会社の友達は、母の送ってくれた水で作ったコーヒーや紅茶がおいしいという。東京の人も本当は美味しい水が飲みたいのだろう。おいしい水は、私の心を故郷に連れていってしまうようだ。友達が帰った後、久し振りに③母の声が聞きたくなって、私は電話に手を伸ばした。 21. 筆者の母はどうして毎月1回、故郷の水を送ってくるか。 A. 東京の水はおいしくないから B. 故郷の水は体に良いから C. 筆者を故郷に帰らせたいから D. 東京の水は値段が高いから 22. ①「この水」とあるが、なんの水か。 A. 東京の水 B. デパートで買った水 C. 連れてきた水 D. 故郷の水 23. ②「初めのごろ」とあるが、いつのことか。 A. 故郷を離れたころ B. 東京に引っ越してきたころ C. 友達が遊びに来たころ D. 短大を卒業したころ 24. ③「母の声が聞きたくなって」のは、なぜか。 A. 水がおいしいといった友達の言葉が故郷の母を思い出させたから。 B. 友達のために水を全部使ってしまったので、また送ってほしかったから C. 友達もおいしい水が飲みたいというので、友達の分も送ってほしいと思ったから D. 水がおいしいと言われたので、うれしくなり、誰かに電話をしたくなったから 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 私は進学 のために東京に行った。 B. 東京の人は東京の水が好きだ。 C. 私は今でも東京の水に慣れない。 D. 私は故郷のことを懐かしんでいる。 【答案】21. A 22. A 23. B 24. A 25. D 【解析】 【分析】本文内容简单，主要讲述了我怀念故乡的水的一个故事。我妈妈每个月送一次家乡的水给我。3年前从故乡的短期大学毕业的我，在东京的一家电脑公司就职了。在东京的公寓也找到了，搬家也全部结束后，一起帮忙的母亲，喝了一口我泡的茶说了一句：“这水不好喝”。从那个时候开始，妈妈每个月都会用瓶子送6瓶故乡的水给我。东京的水确实不好喝。有味道，还有药味，甚至有蔬菜腐烂的味道，刚开始的时候很不想喝。尽管如此，过了半年，总算能喝了。但是，来公司玩的朋友说，妈妈送我的水泡的咖啡和红茶很好喝。东京人其实也想喝美味的水吧。美味的水，似乎会把我的心带回故乡。朋友回来后，好久没听到母亲的声音了，于是我把手伸向了电话。 【21题详解】 由原文「母は、私の入れたお茶を口にすると、一言、①『この水はうまくないの』と言った。そのときからです、毎月、故郷の水を1リットル瓶で6本送っていくるようになったのは」可知，由于东京的水不好喝，所以母亲才每个月都给我送故乡的水来。故选A。 【22题详解】 由原文「東京でのアパートも見つかり、引越しも全部終わった後で、一緒に手伝ってくれた母は、私の入れたお茶を口にすると、一言、①「この水はうまくないの」と言った。」可知，此处的水是指东京的水。故选A。 【23题详解】 由原文「東京でのアパートも見つかり、引越しも全部終わった後で」「②初めのごろはとても飲む気になれなかった。それでも半年が過ぎると、何とか飲めるようになった。」可知，我刚搬来东京的时候，也是不想喝东京的水。故选B。 【24题详解】 由原文「遊びに来た会社の友達は、母の送ってくれた水で作ったコーヒーや紅茶がおいしいという。東京の人も本当は美味しい水が飲みたいのだろう。おいしい水は、私の心を故郷に連れていってしまうようだ。友達が帰った後、久し振りに③母の声が聞きたくなって、私は電話に手を伸ばした。」可知，由于朋友们说我母亲给我送来的水泡的咖啡和红茶很好喝，这些话让我想起了故乡的母亲。故选A。 【25题详解】 由原文「おいしい水は、私の心を故郷に連れていってしまうようだ。」可知，故乡的好喝的水承载着我对故乡的思念。故选D。 (二) 日本人は60歳から何度か、区切り（分段）がいい年齢で長寿を祝う。その年齢にはそれぞれ名前が付けられていて、その意味が面白い。60歳=還暦、70歳=古希、80歳=傘寿、88歳=米寿、90歳=卒寿、99歳=白寿と言う。 中でも最も知られているのが60歳の還暦である。日本人の平均寿命は男78歳、女性85歳だから①それを祝わなくてもいいような気がする。60歳が長寿というのは平均寿命が50歳ぐらいの時代の話ではないだろうか。② 、60歳には特別の意味がある。60歳は生まれた時と同じ暦になるのである。長寿の現代でも③60歳を祝わない人はないというわけである。 88歳の「米寿」の意味もよく知られている。88歳を漢字で書くと「八十八」となる。日本語はもともと縦に書かれるから、「米」という字が八十八でできているのが理解できる。では④99歳を「白寿」と言うのはなぜか。これは引き算である。100-1=99だから「白寿」と言うのだそうだ。「百」と「白」。数字を漢字にしてみれば、白寿の意味がよく分かる。 26. ①「それ」とあるが、何を指しますか。 A. 60歳 B. 70歳 C. 80歳 D. 88歳 27. ② に入る言葉として、正しいのはどれですか。 A. しかし B. ところで C. つまり D. たとえば 28. ③「60歳を祝わない人はない」とあるが、その理由はどれか。 A. 60歳は昔は長寿だったのでその名残があるからです。 B. 60歳の日は生まれたときと同じ暦になるからです。 C. 伝統を守らないと文化が絶えるからです。 D. これを祝わない方法がないからです。 29. ④「99歳を「白寿」と言う」とあるが、その理由はどれか。 A. 百の字の中に白の字が含まれているからです。 B. 白におめでたい意味があるからです。 C. 「白」は「百」から「一」を取った字だからです。 D. 99歳の老人は全員白髪だからです。 30. 本文の内容と合っているのはどれですか。 A. 長寿の名前は全て面白い意味があります。 B. 昔は今と違って60歳はとてもおめでたい歳でした。 C. 白寿は意味が難しくて知っている人が少ないです。 D. 60歳を祝わないのは変です。 【答案】26. A 27. A 28. B 29. C 30. A 【解析】 【分析】本篇阅读为一篇说明日本人在各阶段祝寿时说法的由来的说明文。详细内容如下： 日本人从60岁开始多次庆祝长寿。各个年龄阶段都有各自的称呼非常有趣。60岁=花甲，70岁=古稀，80岁=伞寿，90岁=卒寿，99岁=白寿。 其中最被人熟知的是60岁花甲。日本人平均寿命男性78岁，女性85岁，感觉不用庆祝也可以。将60岁称为长寿那是平均年龄在50岁左右的年代的事情。但是，60岁有其特别的意义。60岁与出生时的日历相同。即便在长寿的现代社会也有人庆祝60岁。 88岁的“米寿”的意思也被人熟知。88岁用汉字书写的话就是“八十八”。日语本来是竖着写的，“米”字由“八十八”构成也是可以理解的。那把99岁称为“白寿”是为什么呢？这是减法。据说是因为100-1=99，所以称为“白寿”。“百”和“白”，将数字写成汉字就会明白白寿的意思。 【26题详解】 原文中提到「中でも最も知られているのが60歳の還暦である。日本人の平均寿命は男78歳、女性85歳だからそれを祝わなくてもいいような気がする。」，「それ」在阅读中出现，答案一般在前文离其最近的地方，故前一句提到了60岁，故选A。 【27题详解】 原文中提到「60歳が長寿というのは平均寿命が50歳ぐらいの時代の話ではないだろうか。 、60歳には特別の意味がある。」，前文：将60岁称为长寿那是平均年龄在50岁左右的年代的事情；后文：60岁有其特别的意义。显然前后文为转折关系，故选A。 【28题详解】 原文中提到「60歳には特別の意味がある。60歳は生まれた時と同じ暦になるのである。」，60岁有其特别的意义，后文即其意义所在，故选B。 【29题详解】 原文中提到「100-1=99だから「白寿」と言うのだそうだ。「百」と「白」。数字を漢字にしてみれば、白寿の意味がよく分かる。」，因为100-1=99，所以称为“白寿”。“百”和“白”，将数字写成汉字，“百”减“一”就是“白”，故选C。 【30题详解】 原文中提到「その年齢にはそれぞれ名前が付けられていて、その意味が面白い。」，A项符合，故选A。 (三) 　「所変われば品変わる」と言うことわざの意味は、「土地によって、習慣が変わる」です。 食べ物の習慣や伝統も、土地によって変わります。日本人にとって美味しい物でも、外国人にとっては、「え、これ本当に食べられるの?」と思うものが多いようです。 例えば、日本人が大好きな「納豆」です。ネバネバしていて、臭い納豆を、嫌いな外国の人が多いようです。 また「卵かけごはん」。外国には、生の卵を食べる習慣は、あまりないようです。( ア )、多くの外国の人が、日本人が、ごはんの上に生卵をかけて食べているのを見て、驚くようです。 一つ一つは美味しいけれど、組み合わせがおかしい、と思われている物もあります。それは、ご飯のおかずに、「お好み焼き」を食べることです。ごはんも、お好み焼きも、全部炭水化物なので、外国の人は、「どうして、炭水化物と、炭水化物を一緒に食べるの?」と思います。 でも、「変だな、嫌いだな、これ食べられるのかな」と思われているのは、日本の食べ物だけでなく、他の国の食べ物にもあります。例えば、韓国のキムチは、日本では、人気がありますが、匂いが強くて、辛いので、苦手な外国の人も多いようです。 外国の美味しい食べ物は、旅行に行った時の、一番の楽しみです。でも、珍しい食べ物を探してみるのも、面白いかもしれません。 「所変われば、品変わる」という諺で、始まったこのお話ですが、「郷に入れば郷に従え」、という諺で、終わりたいと思います。その意味は、「違う土地に行ったら、その土地の習慣に合わせなさい」です。せっかく外国に行くなら、「これ食べられるの?」と思っても、一度挑戦してみましょう。 31. ( ア )のところに入れるのはどれか。 A. それでは B. そうすると C. ですから D. ところが 32. 文章の内容によると、外国人にとって変な食べ物はどれか。 A. ご飯 B. お好み焼き C. 卵 D. 納豆 33 「韓国のキムチ」について、正しくないのはどれか。 A. 日本では人気があります B. ネバネバしている C. 好きではない外国人もいる D. 匂いが強くて辛い 34. 文章の内容について、正しくないのはどれか。 A. 日本の食べ物は外国人にとっては変だ B. 日本人は炭水化物と炭水化物を一緒に食べることがある C. 外国には生の卵を食べる習慣はあまりない D. 食べ物の習慣は土地によって変わる 35. 筆者が一番言いたいのはどれか。 A. 「所変われば品変わる」 B. 「郷に入れば郷に従え」 C. 美味しい食べ物を食べるのが楽しい D. 外国の食べ物を食べたほうがいい 【答案】31. C 32. D 33. B 34. A 35. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了习惯会随着地区而改变。对于日本人来说很好吃的东西，对于外国人来说可能会觉得不可思议。比如纳豆、生蛋拌饭，这些都是外国人没有的习惯，所以外国人会觉得很奇怪。还有一种就是奇怪的搭配，比如米饭配上大阪烧，外国人就很不理解，为什么碳水化合物要配上碳水化合物一起吃。但是对于外国人来说很奇怪的东西，不仅仅是日本的食物，其他国家也有。比如韩国泡菜。去国外旅行最期待的就是找到好吃的。但是找到稀有的食物也是很有趣的。所以去到一个地方一定要入乡随俗。 【31题详解】 由原文「外国には、生の卵を食べる習慣は、あまりないようです。( ア )、多くの外国の人が、日本人が、ごはんの上に生卵をかけて食べているのを見て、驚くようです。」可知，前文在说外国没有吃生鸡蛋的习惯，后文在说外国人看着日本人吃生鸡蛋很惊讶，前后文是因果关系。故选C。 【32题详解】 由原文「日本人が大好きな「納豆」です。ネバネバしていて、臭い納豆を、嫌いな外国の人が多いようです。」可知，很多外国人是讨厌纳豆的。所以纳豆对于外国人来说就是奇怪的食物。故选D。 【33题详解】 由原文「日本人が大好きな「納豆」です。ネバネバしていて、臭い納豆を、嫌いな外国の人が多いようです。」可知，「ネバネバ」是纳豆的特点，不是韩国泡菜的特点。故选B。 【34题详解】 由原文「日本人にとって美味しい物でも、外国人にとっては、『え、これ本当に食べられるの?』と思うものが多いようです。」可知，觉得日本的食物很奇怪的外国人很多，但是并不是全部日本食物都很奇怪。故选A。 【35题详解】 由原文「違う土地に行ったら、その土地の習慣に合わせなさい」可知，本文所要表达的就是要入乡随俗。故选B。 (四) 山本さんは、アーチェリー(射箭) を通してお金のありがたさを知った。それは初めて自分の弓を購入したときだ。中学に入学した当時、山本さん自身がこの競技を珍しいと感じたのと同じように、両親もアーチェリーに対する認識はほとんどなかった。生活も余裕があるわけではなかったので、当然、両親は①財布の紐を緩めなかった。 だから山本さんは、コツコツ(踏实)貯めたお金で買った弓を手にしたときの感動を、今でも忘れてはいない。「高校卒業後の1980年、イタリアで開催された世界大会への出場が決まりました。選手として選ばれたのは嬉しかったが、用意しなければならない自己負担金は35万円でした。比較的時給が高いアルバイトを掛け持ち(兼做两种以上的工作) しながらお金を稼ぎました。このお金でまた②新たな夢をつかむことができると思うと喜びでいっぱいになりました」 と山本さんは話す。 「③仕事を選ぶ際、学生たちは、会社の名前や給料などに捉われがちであるが、これから社会人として活躍し始める学生には、働きがいを見出せる仕事かどうかという視点で就職してほしい」と山本さんは願う。「これなら一生懸命に努力できるという仕事に出会うことができれば、その努力がなかなか( ア ) としても、自分を信じて忍耐強く挑み続けることもできる。」 と山本さんは話す。 36. 山本さんの初めての弓はどうやって入手したのか。 A. 自分でお金を貯めて購入した B. 両親に買ってもらった C. お金を借りて購入した D. メーカーから無償でもらった 37. 文中の「①財布の紐を緩めなかった」の意味はどれか。 A. お金を出さなかった B. お金を浪費した C. お金を貸したくなかった D. お金を節約した 38. 文中の「②新たな夢」は何を指すか。 A. 他の競技に挑戦すること B. 新しい仕事を見つけること C. 世界大会に出場すること D. 海外旅行をすること 39. 山本さんは「③仕事を選ぶ際」、何が一番重要だと思っているか。 A. 高い給料 B. 仕事の難易度 C. 会社の名前 D. やりがい 40. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果を出す B. 実を結ばない C. 目標がない D. 意味がある 【答案】36. A 37. A 38. C 39. D 40. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写山本通过射箭明白了金钱的可贵。那是第一次买自己的弓的时候。就像刚进中学时山本自己觉得这项比赛很新奇一样，他的父母对射箭也几乎没有了解。因为生活并不宽裕，父母当然不会为自己掏腰包。因此，山本直到现在都忘不了拿到用孜孜不倦攒下的钱买来的弓时的感动。“高中毕业后的1980年，我参加了在意大利举行的世界大赛，虽然被选为选手感到很高兴，但需要自己负担的费用是35万日元。我一边做时薪比较高的兼职，一边赚钱。一想到可以用这些钱实现新的梦想，我就非常高兴。”山本希望:“在选择工作的时候，学生们很容易只看公司的名字和工资，但是对于即将步入社会的学生来说，希望他们能从能否找到工作的角度来考虑就业。”“这样的话，如果能遇到可以拼命努力的工作，即使努力很难有结果，也能相信自己，有耐心地继续挑战。”山本说道。 【36题详解】 由原文「だから山本さんは、コツコツ(踏实)貯めたお金で買った弓を手にしたときの感動を、今でも忘れてはいない。」可知，山本的第一把弓是自己存钱买的。故选A。 【37题详解】 由原文「生活も余裕があるわけではなかったので、当然、両親は①財布の紐を緩めなかった。」可知，“没有掏腰包”的意思是没有出钱。故选A。 【38题详解】 由原文「「高校卒業後の1980年、イタリアで開催された世界大会への出場が決まりました。選手として選ばれたのは嬉しかったが、用意しなければならない自己負担金は35万円でした。比較的時給が高いアルバイトを掛け持ち(兼做两种以上的工作) しながらお金を稼ぎました。このお金でまた②新たな夢をつかむことができると思うと喜びでいっぱいになりました」 と山本さんは話す。」可知，“新的梦想”指的是参加世界大赛。故选C。 【39题详解】 由原文「「③仕事を選ぶ際、学生たちは、会社の名前や給料などに捉われがちであるが、これから社会人として活躍し始める学生には、働きがいを見出せる仕事かどうかという視点で就職してほしい」と山本さんは願う。」可知，山本在“选择工作时”认为工作价值是最重要的。故选D。 【40题详解】 由原文「「これなら一生懸命に努力できるという仕事に出会うことができれば、その努力がなかなか( ア ) としても、自分を信じて忍耐強く挑み続けることもできる。」 と山本さんは話す。」可知，后文转折提到也能相信自己，有耐心地继续挑战，所以前文应该是即使努力很难有结果。故选B。 第三部分 语言运用 (共两节 满分30分) 第一节 (共10小题：每小题1.5分, 满分15分) 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 「学校に行きたくない」と言ったとき、親や先生、友達から、責められましたか。誰からも責められて 1 、自分で自分を責めていませんか。まわりの他のみんなと比較して、「自分だけできていない」と思うかもしれませんが、 2 ふうに自分を責める必要は、 3 ありません。 まず、自分を責めるのは、やめる 4 にしましょう。やめようと思っても、 自分を責めてしまうかもしれませんが、こんなふうに考えてみたらどうでしょう。他のみんなとは「別の経験」をしている 5 です。考え方というより、実際そうなんです。 みんなが「学校に行く」という経験をしている間、あなたは「学校に行かない」という経験をしている。「学校に行かないで、〇〇をしていた」 という経験を積んでいるんです。「なんにもできてないです」そう感じるかもしれませんが、「感情を味わう 6 」も、立派な経験です。悲しい、悔しい、 7 、無気力だ、 といったのもすべて立派な経験です。 人はみんな、平均80年くらいの時間を 8 けれど、その時間に何を 9 のかは、 自由なんです。じゃあ次は、「学校に行かない」 という経験をした後、 50 なるかを一緒に考えてみましょう。 41. （ ） A. いても B. いなくても C. いれば D. いなければ 42. （ ） A. その B. そんな C. それ D. そこ 43. （ ） A. ずいぶん B. まるで C. まったく D. もっと 44. （ ） A. よう B. ため C. そう D. とおり 45. （ ） A. こそ B. しか C. ばかり D. だけ 46. （ ） A. もの B. こと C. わけ D. はず 47. （ ） A. うれしい B. しあわせ C. さびしい D. あたたかい 48. （ ） A. 与えようとしている B. 与えている C. 与えさせている D. 与えられている 49. （ ） A. する B. している C. した D. していた 50. （ ） A. いくら B. どのぐらい C. どう D. どうして 【答案】41. B 42. B 43. C 44. A 45. D 46. B 47. C 48. D 49. A 50. C 【解析】 【分析】文章大意： 你说“不想去学校”时候，受到父母、老师、朋友的责备了吗？即使没有被任何人责备，你也没有自己责备自己吗？和周围的其他大家进行比较，你可能会觉得“只有自己没有做到”，但完全没有必要那样责备自己。 首先，尽量停止责备自己吧。即使想放弃，也可能会责备自己，这样想想怎么样？我只是和其他人有“别的经历”。与其说是想法，不如说实际上是这样。 在大家都在经历“上学”的时候，你却在经历“不上学”。积累了“没去学校，做了00”的经验。你可能会觉得“什么也没做”，但“体会感受”也是很棒的经历。悲伤、后悔、孤单、无精打采，这些都是很好的经历。 每个人平均被赋予80年左右的时间，但在那个时间做什么是自由的。那接下来，我们一起考虑一下经历了“不上学”之后会怎么样。 【41题详解】 句意：即使没有被任何人责备，你也没有自己责备自己吗？ 本题考查句型。 「ても」：即使……也……。 「～ば」：表示假定，如果……。 此处是让步关系，假设没有人责备自己的情况。 故选B。 【42题详解】 句意：完全没有必要那样责备自己。 本题考查指示代词。 「その」：后接名词，那个； 「そんな」：那样的，后面接名词； 「それ」：后不接名词，那个； 「そこ」：那里。 此处是指那样的样子，表示性质的。不是特指，所以排除A。 故选B。 【43题详解】 句意：完全没有必要那样责备自己。 本题考查副词。 「ずいぶん」：很，相当； 「まるで」：好像； 「まったく～ない」：完全不……； 「もっと」：更加。 故选C。 【44题详解】 句意：首先，尽量停止责备自己吧。 本题考查句型。 「意志动词的基本形、ない形 ようにする」：表示尽量要做到……。 「名词＋の；用言连体　ため」：表示原因，因为……。 「名词＋の；动词连体形　とおり」：按照。 故选A。 【45题详解】 句意：自己只是和其他人有“别的经历”。 本题考查副助词。 「こそ」：强调肯定语气，唯有，才； 「～しか～ない」：表示限定，只……； 「名词ばかり」：净、光……； 「だけ」：表示限定，只……。 故选D。 【46题详解】 句意：“体会感受”也是很棒的经历。 本题考查形式名词。 「もの」：表示人或物等； 「こと」：表示抽象的事物或概念等； 「わけ」：表示原因、理由； 「用言连体 はずだ」：原本应该……，但……。 故选B。 47题详解】 句意：悲伤、后悔、孤单、无精打采，这些都是很好的经历。 本题考查单词。 「嬉しい・うれしい」：开心。 「幸せ・しあわせ」：幸福。　　　 「寂しい・さびしい」：孤单。 「暖かい・あたたかい」：暖和的。 故选C。 【48题详解】 句意：每个人平均被赋予80年左右的时间。 本题考查被动态。 「～ようとする」：想要做……。 「与える」他动词，给予； 其被动态是「与えられる」；其使役态是「与えさせる」。 「Aは／が　Bに　被动态」：A被B……。 故选D。 【49题详解】 句意：在那个时间做什么是自由的。 本题考查句型。 「～ている」：正在……；反复的动作习惯等。 此处用非过去时态「する」即可，表达要做什么。 故选A。 【50题详解】 句意：那接下来，我们一起考虑一下经历了“不上学”之后会怎么样。 本题考查句型。 「いくら」：多少钱； 「どのぐらい」：多长时间； 「どう」：怎样； 「どうして」：为什么？ 故选C。 第二节 (共10小题：每小题1.5分, 满分 15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 自分とは関係ない外部の要因に、時間を 1 (奪う) ているように感じる人もいるかもしれません。でも実際には、誰 2 あなたの時間を奪ったりできません。時間はあなたの心の中 3 存在しているからです。取り出したり、 4 (盗む) だりすることなんてできないのです。 だからこそ、 自分の時間をどのように使うのか、 自分自身が決めることが 5 (たいせつ) です。もし他でもないあなた自身が、自分の時間を 6 (節約する) ようとするなら、人生はとても窮屈なものになってしまうでしょう。 一見 7 (無駄) と思えることや何のためにもならない、と思えることの中に、 8 (豊か) や創造力は存在しているのです。そんな時間こそが、心の中に、人生の中に、かけがえのないスペースを創り出してくれるのです。 本当は無駄なことなんて何もなく、それは自分がどう感じるかだけです。そのために私たちは、自分の時間の使い方を 9 (選択) する必要があります。この1時間を、1か月を、1年を、「あなた」という人生の時間 10 、どんなように過ごしていきたいですか?それは、あなたにとって、心地良い時間でしょうか? 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. 奪われ 52. も 53. に 54. 盗ん 55. 大切 56. 節約し 57. 無駄だ 58. 豊かさ 59. せんたく 60. を 【解析】 【分析】本文难度一般。文章大致讲述了关于时间管理和自主选择的重要性。文章指出，有些人可能会感觉自己的时间被外部因素剥夺，但实际上，没有人能够夺走你的时间，因为时间存在于你的内心。因此，重要的是自己决定如何利用自己的时间。作者表示，如果自己放弃自己的时间管理权，人生可能会变得束缚。此外，文章强调了即使看起来毫无意义或者没有价值的事情中，也可能蕴含着丰富性和创造力。这样的时间创造了心灵和人生中无法替代的空间。最后，文章提出了思考如何选择度过自己的时间，以及如何让时间变得更加愉快的问题。 【51题详解】 本题考查动词活用。「奪われている」为「奪う」的被动态，“感觉时间被与自己无关的外部因素夺走”。 【52题详解】 本题考查全面否定的表达。「疑问词＋も＋否定」表示全面否定。“实际上谁都不能夺走你的时间”。 【53题详解】 本题考查格助词。「に」提示存在的场所。“时间存于于你的心中”。 【54题详解】 本题考查动词活用。「～たり～たりする」表示列举动作或状态。「盗む」的た形为「盗んだ」。 【55题详解】 本题考查日文汉字的写法。「大切・たいせつ」“重要”。 【56题详解】 本题考查动词意志形。「～ようとする」表示打算、准备做某事。「節約」的意志形为「節約しよう」。「節約しようとする」“打算节约”。 【57题详解】 本题考查句型。「～と思える」“可以觉得，可以认为”，前接简体句。「無駄」为二类形容词，“白费”，此处使用其简体形「無駄だ」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。「や」接在名词后，表示部分列举。「豊か」为二类形容词，其名词形式为「词干＋さ」，即「豊かさ」。 【59题详解】 本题考查动词发音。「選択する・せんたくする」“选择”。 【60题详解】 本题考查格助词。「過ごす」他动词，“度过”，「を」提示他动词宾语。「時間を過ごす」“度过时间”。 第四部分 写作(共两节 满分40分) 第一节 (满分10分) 61. 假如你是佐佐木，今晚聚会时你将带上你的好朋友李明一起参加，请你用日语为李明写一份简单的介绍，以你的视角将他的情况介绍给你的日本朋友。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】　佐佐木です。今夜のパーティーには、友達の李明を連れて参加したいと思います。 彼は日本文化に興味を持っているので、ぜひ日本人の皆さんに会いたいと言っています。彼は親しみやすい性格なので、きっと皆さんと一緒に楽しい時間を過ごすことができると思います。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写朋友的介绍。内容需要表达想带朋友一起去今晚聚会，对朋友的介绍可以介绍朋友的性格特点、爱好等。此外，写作时需注意格式和字数要求。 【点睛】 第二节 (满分30分) 62. 一天同样是24小时，有些人可以有效利用时间，有些人却在虚度光阴。如果每周额外给你24小时，你想把时间用在哪些地方？请以「もし追加24時間があれば」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.说说你想将这些时间用在哪些地方。 2.谈谈你这样做的原因。 写作要求： 1.字数为280～320 字。 2.格式正确，书写清楚。 3，使用「です・ます」体。 【答案】もし追加24時間があれば もし追加24時間があれば、私はその時間を以下のことに使いたいと思います。 まず、自己成長に時間を使いたいです。例えば、新しい言葉を学んだり、新しいスキルを習ったりします。これによって、自分の可能性が広げられ、より豊かな人生を築くことができるでしょう。 つぎに、健康にもっと時間を費やしたいと思います。忙しい毎日の中、運動と十分な睡眠時間がなかなか取れません。だから、追加の日分な睡眠と運動の時間を確保し、健康的に過ごしたいと思います。 そして、家族や友人と過ごす時間を増やしたいと思います。家族や友人は私にとってかけがえのない大切な存在です。彼らと一緒にいると、心が落ち着き、精神的な充足感や安心感を得ることができます。 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要是谈论加入自己多了24小时想用在什么地方的问题以及原因。首先第一段落列出我想做的事情如下，并且一段一件事一个理由。首先想用在自我成长上。想要学习新的语言新的技能等，一次拓宽自己，构建更加丰富的人生。然后想要用在健康上。确保自己每日的睡眠和运动的时间，更加健康的生活。最后也想用在陪伴家人和朋友上。因为家人和朋友是不可替代的存在，和他们在一起能使我内心安定，得到精神上的满足。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull 云南省2024届高三5月高考冲刺大联考 高三日语 试题卷 本卷共7页，分四部分，满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题 1.5 分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 2人はどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 海か山のあるところに行く B. 映画館に行く C. プールに行く 2. 男の人は新しい店のどこが気に入らないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 味 B. 値段 C. 人が多過ぎたこと 3. 休日、2人はどの順番で行動しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 洗濯一一朝寝坊一一掃除 B. 掃除一一洗濯一一朝寝坊 C. 朝寝坊一一洗濯一一コーヒーを飲む 4. 2人は明日どこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 駅の前のホテル B. ホテルの隣の喫茶店 C. ホテルの中の喫茶店 5. 二人はこの映画についてどう思いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人はこの映画が好きではない B. 男の人はこの映画が嫌いだ C 男の人も女の人もこの映画が好きだ 第二节 (共 15 小题; 每小题 1.5 分, 满分 22.5分) 听下面5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. いつもは眼鏡をどこに置きますか。 A. 机の上 B. パソコンの上 C. 机の下 7. 今日、眼鏡はどこにありましたか。 A. パソコンの上 B. パソコンの横 C. かばんの中 8. かばんはどこにありますか。 A. 机の上 B. パソコンの上 C. 机の下 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人の落し物はどこで見つかりましたか。 A. バスの中 B. 家の近所 C. 電車の中 10. 女の人はいつ財布を落としてしまいましたか。 A. 昨日 B. 先週 C. 一昨日 11. 拾ってくれた人は警察の人に何と言いましたか。 A. お礼はできない B. お礼を言いたい C. お礼は要らない 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 南図書館まで歩いてどのぐらい掛かりますか。 A. 10分ぐらい B. 20分ぐらい C. 30分ぐらい 13. 女の人はこの後、どうしますか。 A. 男の人に南図書館への道を教えてあげる B. 男の人と一緒に南図書館へ行ってあげる C. 男の人に南図書館への地図をかいてあげる 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. 地図を見ながら図書館へ歩いていく B. バスで図書館へ行く C. 女の人に紙を貸してあげる 听下面的录音， 回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は今日まず何をしますか。 A. 髪を洗う B. 掃除をする C. 洗濯をする 16. いつ買い物に行きますか。 A. 朝 B. 夕方 C. 明日 17. 寝る前に何をしますか。 A. 明日の天気予報を見る B. チケットを予約する C. 荷物をチェックする 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はいつ病院へ行きましたか。 A. 朝6時ごろ B. 午前11時ごろ C. 昼12時40分ごろ 19. 男の人の子供はいつ生まれましたか。 A. 朝6時ごろ B. 昼12時40分ごろ C. 午後1時40分ごろ 20 男の人の子供について、正しいのはどれですか。 A. 男の子だ B. 女の子だ C. 元気ではない 第二部分：阅读理解 (共20小题：每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 (一) 私の母が、毎月1回、故郷の水を送ってくる。3年前に故郷の短大を卒業した私は、東京にあるコンピューター関係の会社に就職についた。 東京でのアパートも見つかり、引越しも全部終わった後で、一緒に手伝ってくれた母は、私の入れたお茶を口にすると、一言、①「この水はうまくないの」と言った。そのときからです、毎月、故郷の水を1リットル瓶で6本送っていくるようになったのは。 東京の水は確かにおいしくない。生くさかったり、薬くさかったり、野菜の腐ったようなにおいがしたりして、②初めのごろはとても飲む気になれなかった。それでも半年が過ぎると、何とか飲めるようになった。でも、遊びに来た会社の友達は、母の送ってくれた水で作ったコーヒーや紅茶がおいしいという。東京の人も本当は美味しい水が飲みたいのだろう。おいしい水は、私の心を故郷に連れていってしまうようだ。友達が帰った後、久し振りに③母の声が聞きたくなって、私は電話に手を伸ばした。 21. 筆者の母はどうして毎月1回、故郷の水を送ってくるか。 A. 東京の水はおいしくないから B. 故郷の水は体に良いから C. 筆者を故郷に帰らせたいから D. 東京の水は値段が高いから 22. ①「この水」とあるが、なんの水か。 A. 東京の水 B. デパートで買った水 C. 連れてきた水 D. 故郷の水 23. ②「初めのごろ」とあるが、いつのことか。 A. 故郷を離れたころ B. 東京に引っ越してきたころ C. 友達が遊びに来たころ D. 短大を卒業したころ 24. ③「母の声が聞きたくなって」のは、なぜか。 A. 水がおいしいといった友達の言葉が故郷の母を思い出させたから。 B. 友達のために水を全部使ってしまったので、また送ってほしかったから C. 友達もおいしい水が飲みたいというので、友達の分も送ってほしいと思ったから D. 水がおいしいと言われたので、うれしくなり、誰かに電話をしたくなったから 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 私は進学 のために東京に行った。 B. 東京の人は東京の水が好きだ。 C. 私は今でも東京の水に慣れない。 D. 私は故郷のことを懐かしんでいる。 (二) 日本人は60歳から何度か、区切り（分段）がいい年齢で長寿を祝う。その年齢にはそれぞれ名前が付けられていて、その意味が面白い。60歳=還暦、70歳=古希、80歳=傘寿、88歳=米寿、90歳=卒寿、99歳=白寿と言う。 中でも最も知られているのが60歳の還暦である。日本人の平均寿命は男78歳、女性85歳だから①それを祝わなくてもいいような気がする。60歳が長寿というのは平均寿命が50歳ぐらいの時代の話ではないだろうか。② 、60歳には特別の意味がある。60歳は生まれた時と同じ暦になるのである。長寿の現代でも③60歳を祝わない人はないというわけである。 88歳の「米寿」の意味もよく知られている。88歳を漢字で書くと「八十八」となる。日本語はもともと縦に書かれるから、「米」という字が八十八でできているのが理解できる。では④99歳を「白寿」と言うのはなぜか。これは引き算である。100-1=99だから「白寿」と言うのだそうだ。「百」と「白」。数字を漢字にしてみれば、白寿の意味がよく分かる。 26. ①「それ」とあるが、何を指しますか。 A. 60歳 B. 70歳 C. 80歳 D. 88歳 27. ② に入る言葉として、正しいのはどれですか。 A しかし B. ところで C. つまり D. たとえば 28. ③「60歳を祝わない人はない」とあるが、その理由はどれか。 A. 60歳は昔は長寿だったのでその名残があるからです。 B. 60歳の日は生まれたときと同じ暦になるからです。 C. 伝統を守らないと文化が絶えるからです。 D. これを祝わない方法がないからです。 29. ④「99歳を「白寿」と言う」とあるが、その理由はどれか。 A. 百の字の中に白の字が含まれているからです。 B. 白におめでたい意味があるからです。 C. 「白」は「百」から「一」を取った字だからです。 D. 99歳の老人は全員白髪だからです。 30. 本文の内容と合っているのはどれですか。 A. 長寿の名前は全て面白い意味があります。 B. 昔は今と違って60歳はとてもおめでたい歳でした。 C. 白寿は意味が難しくて知っている人が少ないです。 D. 60歳を祝わないのは変です。 (三) 　「所変われば品変わる」と言うことわざの意味は、「土地によって、習慣が変わる」です。 食べ物の習慣や伝統も、土地によって変わります。日本人にとって美味しい物でも、外国人にとっては、「え、これ本当に食べられるの?」と思うものが多いようです。 例えば、日本人が大好きな「納豆」です。ネバネバしていて、臭い納豆を、嫌いな外国の人が多いようです。 また「卵かけごはん」。外国には、生の卵を食べる習慣は、あまりないようです。( ア )、多くの外国の人が、日本人が、ごはんの上に生卵をかけて食べているのを見て、驚くようです。 一つ一つは美味しいけれど、組み合わせがおかしい、と思われている物もあります。それは、ご飯のおかずに、「お好み焼き」を食べることです。ごはんも、お好み焼きも、全部炭水化物なので、外国の人は、「どうして、炭水化物と、炭水化物を一緒に食べるの?」と思います。 でも、「変だな、嫌いだな、これ食べられるのかな」と思われているのは、日本の食べ物だけでなく、他の国の食べ物にもあります。例えば、韓国のキムチは、日本では、人気がありますが、匂いが強くて、辛いので、苦手な外国の人も多いようです。 外国の美味しい食べ物は、旅行に行った時の、一番の楽しみです。でも、珍しい食べ物を探してみるのも、面白いかもしれません。 「所変われば、品変わる」という諺で、始まったこのお話ですが、「郷に入れば郷に従え」、という諺で、終わりたいと思います。その意味は、「違う土地に行ったら、その土地の習慣に合わせなさい」です。せっかく外国に行くなら、「これ食べられるの?」と思っても、一度挑戦してみましょう。 31. ( ア )のところに入れるのはどれか。 A. それでは B. そうすると C. ですから D. ところが 32. 文章の内容によると、外国人にとって変な食べ物はどれか。 A. ご飯 B. お好み焼き C. 卵 D. 納豆 33. 「韓国のキムチ」について、正しくないのはどれか。 A. 日本では人気があります B. ネバネバしている C. 好きではない外国人もいる D. 匂いが強くて辛い 34. 文章の内容について、正しくないのはどれか。 A. 日本の食べ物は外国人にとっては変だ B 日本人は炭水化物と炭水化物を一緒に食べることがある C. 外国には生の卵を食べる習慣はあまりない D. 食べ物の習慣は土地によって変わる 35. 筆者が一番言いたいのはどれか。 A. 「所変われば品変わる」 B. 「郷に入れば郷に従え」 C. 美味しい食べ物を食べるのが楽しい D. 外国の食べ物を食べたほうがいい (四) 山本さんは、アーチェリー(射箭) を通してお金のありがたさを知った。それは初めて自分の弓を購入したときだ。中学に入学した当時、山本さん自身がこの競技を珍しいと感じたのと同じように、両親もアーチェリーに対する認識はほとんどなかった。生活も余裕があるわけではなかったので、当然、両親は①財布の紐を緩めなかった。 だから山本さんは、コツコツ(踏实)貯めたお金で買った弓を手にしたときの感動を、今でも忘れてはいない。「高校卒業後の1980年、イタリアで開催された世界大会への出場が決まりました。選手として選ばれたのは嬉しかったが、用意しなければならない自己負担金は35万円でした。比較的時給が高いアルバイトを掛け持ち(兼做两种以上的工作) しながらお金を稼ぎました。このお金でまた②新たな夢をつかむことができると思うと喜びでいっぱいになりました」 と山本さんは話す。 「③仕事を選ぶ際、学生たちは、会社の名前や給料などに捉われがちであるが、これから社会人として活躍し始める学生には、働きがいを見出せる仕事かどうかという視点で就職してほしい」と山本さんは願う。「これなら一生懸命に努力できるという仕事に出会うことができれば、その努力がなかなか( ア ) としても、自分を信じて忍耐強く挑み続けることもできる。」 と山本さんは話す。 36. 山本さんの初めての弓はどうやって入手したのか。 A. 自分でお金を貯めて購入した B. 両親に買ってもらった C. お金を借りて購入した D. メーカーから無償でもらった 37. 文中の「①財布の紐を緩めなかった」の意味はどれか。 A. お金を出さなかった B. お金を浪費した C. お金を貸したくなかった D. お金を節約した 38. 文中の「②新たな夢」は何を指すか。 A. 他の競技に挑戦すること B. 新しい仕事を見つけること C. 世界大会に出場すること D. 海外旅行をすること 39. 山本さんは「③仕事を選ぶ際」、何が一番重要だと思っているか。 A. 高い給料 B. 仕事の難易度 C. 会社の名前 D. やりがい 40. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果を出す B. 実を結ばない C. 目標がない D. 意味がある 第三部分 语言运用 (共两节 满分30分) 第一节 (共10小题：每小题1.5分, 满分15分) 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。 「学校に行きたくない」と言ったとき、親や先生、友達から、責められましたか。誰からも責められて 1 、自分で自分を責めていませんか。まわりの他のみんなと比較して、「自分だけできていない」と思うかもしれませんが、 2 ふうに自分を責める必要は、 3 ありません。 まず、自分を責めるのは、やめる 4 にしましょう。やめようと思っても、 自分を責めてしまうかもしれませんが、こんなふうに考えてみたらどうでしょう。他のみんなとは「別の経験」をしている 5 です。考え方というより、実際そうなんです。 みんなが「学校に行く」という経験をしている間、あなたは「学校に行かない」という経験をしている。「学校に行かないで、〇〇をしていた」 という経験を積んでいるんです。「なんにもできてないです」そう感じるかもしれませんが、「感情を味わう 6 」も、立派な経験です。悲しい、悔しい、 7 、無気力だ、 といったのもすべて立派な経験です。 人はみんな、平均80年くらいの時間を 8 けれど、その時間に何を 9 のかは、 自由なんです。じゃあ次は、「学校に行かない」 という経験をした後、 50 なるかを一緒に考えてみましょう。 41 （ ） A. いても B. いなくても C. いれば D. いなければ 42. （ ） A. その B. そんな C. それ D. そこ 43. （ ） A. ずいぶん B. まるで C. まったく D. もっと 44. （ ） A. よう B. ため C. そう D. とおり 45. （ ） A. こそ B. しか C. ばかり D. だけ 46. （ ） A. もの B. こと C. わけ D. はず 47. （ ） A. うれしい B. しあわせ C. さびしい D. あたたかい 48. （ ） A. 与えようとしている B. 与えている C. 与えさせている D. 与えられている 49. （ ） A. する B. している C. した D. していた 50. （ ） A. いくら B. どのぐらい C. どう D. どうして 第二节 (共10小题：每小题1.5分, 满分 15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 自分とは関係ない外部の要因に、時間を 1 (奪う) ているように感じる人もいるかもしれません。でも実際には、誰 2 あなたの時間を奪ったりできません。時間はあなたの心の中 3 存在しているからです。取り出したり、 4 (盗む) だりすることなんてできないのです。 だからこそ、 自分の時間をどのように使うのか、 自分自身が決めることが 5 (たいせつ) です。もし他でもないあなた自身が、自分の時間を 6 (節約する) ようとするなら、人生はとても窮屈なものになってしまうでしょう。 一見 7 (無駄) と思えることや何のためにもならない、と思えることの中に、 8 (豊か) や創造力は存在しているのです。そんな時間こそが、心の中に、人生の中に、かけがえのないスペースを創り出してくれるのです。 本当は無駄なことなんて何もなく、それは自分がどう感じるかだけです。そのために私たちは、自分の時間の使い方を 9 (選択) する必要があります。この1時間を、1か月を、1年を、「あなた」という人生の時間 10 、どんなように過ごしていきたいですか?それは、あなたにとって、心地良い時間でしょうか? 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分 写作(共两节 满分40分) 第一节 (满分10分) 61. 假如你是佐佐木，今晚聚会时你将带上你的好朋友李明一起参加，请你用日语为李明写一份简单的介绍，以你的视角将他的情况介绍给你的日本朋友。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节 (满分30分) 62. 一天同样是24小时，有些人可以有效利用时间，有些人却在虚度光阴。如果每周额外给你24小时，你想把时间用在哪些地方？请以「もし追加24時間があれば」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.说说你想将这些时间用在哪些地方。 2.谈谈你这样做的原因。 写作要求： 1.字数为280～320 字。 2.格式正确，书写清楚。 3，使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnull