专题12 物质推断题-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟化学真题分类汇编（河南专用）

专题12 物质推断题 命题点 频次 题型 年份及分值 物质推断 5年5考 选择题 填空题 2024年4分 2023年4分 2022年5分 2021年3分 2020年4分 1．（2022·河南卷）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为 A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3 B．H2、H2O、H2O2 C．CuO、Cu（OH）2、CuSO4 D．C、CO2、H2CO3 【答案】A 【解析】A、CaO+H2O==Ca(OH)2，CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O ，CaCO3 CaO+CO2↑， 符合题意； B、2H2+O22H2O ，H2O无法反应生成H2O2，H2O2无法反应生成H2，不符合题意； C、CuO无法反应生成Cu(OH)2、 Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O，CuSO4无法反应生成CuO，不符合题意； D、C +O2CO2、CO2 + H2O = H2CO3，H2CO3无法反应生成C，不符合题意； 故选A。 2．（2024·河南卷）甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)。 （1）已知甲、乙组成元素相同，丙在空气中含量居第二位。甲转化为乙的化学方程式为 ；从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是 。 （2）已知三种物质都含钙元素，甲可用来改良酸性土壤，乙难溶于水且相对分子质量为100。甲的化学式为 ；乙转化为丙的化学方程式为 。 【答案】（1） 它们的分子构成不同 （2）Ca(OH)2 【解析】（1）已知甲、乙组成元素相同，丙在空气中含量居第二位，可推出丙为氧气，甲能转化为乙、丙，可推出甲为过氧化氢，乙为水，代入验证，符合题意； 甲转化为乙的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故甲、乙性质有差异的原因是：它们的分子构成不同； （2）已知三种物质都含钙元素，甲可用来改良酸性土壤，可推出甲为氢氧化钙，乙难溶于水且相对分子质量为100，可推出乙为碳酸钙，甲能转化为乙、丙，乙、丙能相互转化，可推出丙为氯化钙，代入验证，符合题意。 由分析可知，甲为氢氧化钙，化学式为：Ca(OH)2； 乙转化为丙的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 3．（2023·河南卷）弘扬红旗渠精神，走强国富民之路。20世纪60年代，河南林县(今林州市)人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠。他们就地取材，利用石灰石烧制生石灰，A~D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质，它们之间的转化关系如右图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)，其中D在农业生产中常用于改良酸性土壤。 （1）C的化学式为 ；反应②所属的基本反应类型为 。 （2）反应③的化学方程式为 ；B在生产或生活中的一种用途为 。 【答案】（1）CaO 化合反应 （2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 作气体肥料/灭火等 【分析】A~D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质，A反应后生成B、C，C反应生成D，D能够与B反应重新生成A，则A为碳酸钙，B为二氧化碳，C为氧化钙，D为氢氧化钙。 【解析】（1）由分析可知，C为氧化钙，其化学式为CaO，故填CaO； 由分析可知MC为氧化钙，D为氢氧化钙，则反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合反应。 （2）由分析可知，B为二氧化碳，D为氢氧化钙，则反应③是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O； 由分析可知，B为二氧化碳，二氧化碳能够参与光合作用合成有机物，能够提高农作物的产量，可用作气体肥料，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用来灭火，故填作气体肥料或灭火等。 4．（2022·河南卷）A-F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。    （1）这种金属元素属于人体必需的 （填“常量元素”或“微量元素”）。 （2）A的化学式为 ；B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为 。 （3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为 。 【答案】（1）微量元素 （2）Fe2O3 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ （3）4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3 【解析】（1）B是目前世界年产量最高的金属，B为铁，则这种金属元素是铁元素，属于人体必需的微量元素。 （2）A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，则A的化学式为Fe2O3；B与稀硫酸反应生成C的反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。 （3）根据题给信息可知，D是氢氧化亚铁，则D与氧气、水可以发生化合反应生成E，E为氢氧化铁，该反应的化学方程式为：4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3。 5．（2021·河南卷）A、B、C、D、E均含有同一种金属元素，它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知A为氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%；B为单质，E为难溶性碱；A→B是工业制取B的主要原理， A的化学式为 ；D→E的化学方程式为 ；C与B可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为 。 【答案】 Fe2O3 【分析】A为氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%，故A为氧化铁，氧化铁和一氧化碳生成铁和二氧化碳，B为铁，铁和稀盐酸少从氯化亚铁和氢气，D为氯化亚铁，D和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁和氯化钠，E为氢氧化亚铁，氧化铁和稀盐酸生成氯化铁和水，C为氯化铁，带入转化关系，符合题意。 【解析】由分析可知，A为氧化铁，D为氯化亚铁，D和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁和氯化钠化学方程式，C与B可发生化合反应生成D，即氯化铁和铁生成氯化亚铁，化学方程式，故填：Fe2O3；；。 6．（2020·河南卷）X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。    （1）若X、Y的组成元素完全相同； Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为 ；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是 。 （2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为 。 （3）若三种物质均含有钙元素； X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，Y的化学式为 。 【答案】 分子的构成不同 CaCl2 【分析】（1）Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，是氧气，X能生成Z和Y，Y和Z之间能相互转化，因此X是过氧化氢，Y是水。 （2）Y可以用于灭火是二氧化碳；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳，根据三者的转化关系同时X为固体单质是碳单质。 （3）若三种物质均含有钙元素； X可以用来改良酸性土壤是氢氧化钙； Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%碳酸钙，X能生成Z和Y，Y和Z之间能相互转化，因此Y是可溶性的钙盐，可以是氯化钙。 【解析】（1） Z是氧气，X是过氧化氢，Y是水，则X转化为Y的化学方程式为：；过氧化氢的是过氧化氢分子构成的，水是水分子构成的，二者的分子构成不同，所以X、Y性质有差异。 （2）Y是二氧化碳，Z是一氧化碳，X是碳单质，则Y转化为Z的化学方程式为。 （3）根据分析可知，X是Ca(OH)2，Z是CaCO3， 则Y是CaCl2。 1．（2024·郑州外国语中学最后模拟）甲、乙、丙有如下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）．下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是 A．HCl、H2O、H2 B．Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3 C．NaOH、Na2CO3、NaNO3 D．CuO、CuSO4、Cu(OH)2 【答案】C 【解析】A、HCl可与NaOH发应生成H2O、NaCl，H2O在通电条件下可以分解生成H2、O2，H2与O2在点燃条件下可以反应生成H2O，A正确； B、Ca(OH)2可与CuCl2反应生成CaCl2、Cu(OH)2沉淀，CaCl2可与Na2CO3反应生成CaCO3沉淀、NaCl，CaCO3可与HCl反应生成CaCl2、CO2、H2O，B正确； C、NaOH可与CO2反应生成Na2CO3、H2O，Na2CO3可与Ca(NO3)2反应生成NaNO3、CaCO3沉淀，但NaNO3无法一步转化为Na2CO3，C错误； D、CuO可与H2SO4反应生成CuSO4、H2O，CuSO4可与NaOH反应生成Cu(OH)2沉淀、Na2SO4，Cu(OH)2可与H2SO4反应生成CuSO4、H2O，D正确； 故选：C。 2．（2024·河南省实验中学四模）下图是硫酸、氢氧化钠、X和Y四种物质之间发生复分解反应的关系图，其中“—”表示相连两种物质能反应，“→”表示物质通过一步反应能转化。下列有关说法错误的是 A．X可能是氢氧化钡 B．Y不可能是碳酸钠 C．X与Y反应能生成氢氧化钠 D．X、Y分别与硫酸反应都能生成水 【答案】B 【解析】A、若X是氢氧化钡，则氢氧化钡能与碳酸钠或硫酸钠反应生成氢氧化钠，氢氧化钡能与H2SO4反应生成硫酸钡沉淀和水，则Y可以是碳酸钠，碳酸钠可与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，碳酸钠可与H2SO4反应生成硫酸钠和水，碳酸钠可与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和NaOH，A正确； B、根据前面的分析，Y可以是碳酸钠，B错误； C、Y、X均是能生成氢氧化钠同时也能和硫酸发生反应的物质，且Y、X之间能发生反应，所以X、Y可以是碳酸钠和氢氧化钙（或氢氧化钡），X、Y顺序可互换，则X与Y反应能生成氢氧化钠，C正确； D、根据上述分析，X、Y是碳酸钠和碱，碳酸钠或碱都能与硫酸反应生成水，D正确。 故选：B。 3．（2024·安阳二模）A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B、C均含有同一种元素；B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D俗称烧碱。 （1）A的化学式为 ； （2）D—E反应所属的基本反应类型为 ； （3）B—D反应的化学方程式为 。 【答案】（1）Cu （2）复分解反应 （3）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 【分析】B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液，则B是硫酸铜；D的俗称为烧碱，则D是氢氧化钠；A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质，E→B（硫酸铜），E—D（氢氧化钠），则E是酸，为硫酸；故A、C只能是一种单质和一种氧化物，A、B、C均含有同一种元素，由于B（硫酸铜）→A，则A是铜；A（铜）→C、C→A（铜）、C→B（硫酸铜），则C是氧化铜。带入框图，推断合理。 【解析】（1）A为铜，化学式为Cu； （2）D—E为碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； （3）B—D为硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。 4．（2024·郑州枫杨外国语学校三模）A∼E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A是世界年产量最高的金属，C是气体肥料，E中金属的质量分数为40%，且常用于配制农药波尔多液。则A与B、A与E反应所属的基本反应类型为 ；B转化为C的化学方程式为 ；D与E反应可观察到的现象为 。 【答案】置换反应 产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 【分析】其中A是世界年产量最高的金属，是铁；C是气体肥料，二氧化碳是植物光合作用的原料，可以做气肥，是二氧化碳；E中金属的质量分数为40%，且常用于配制农药波尔多液，氢氧化钙和硫酸铜反应制波尔多液，其中氢氧化钙中金属的质量分数=，硫酸铜中铜元素的质量分数=，是硫酸铜；B能够反应生成二氧化碳，能和活泼金属反应，碳酸盐和酸反应能够制取二氧化碳，酸能和铁反应，B是酸；D能与二氧化碳反应、与酸反应、与盐反应，D是碱类物质； 综上分析，A是铁，B是酸类物质，C是二氧化碳，D是碱类物质，E是硫酸铜。 【解析】根据分析，金属和酸反应生成盐和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，均是单质和化合物生成另一种单质和化合物，属于置换反应，故填：置换反应； 酸产生二氧化碳，是酸和碳酸盐反应，以碳酸钠和盐酸微粒，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：； 氢氧化钠等碱类物质和硫酸铜反应会生成氢氧化铜蓝色沉淀，溶液蓝色消失，故填：产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色。 5．（2024·郑州外国语中学最后模拟）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示： （1）若反应均为化合反应，且在点燃条件下发生．则丙在生活中的用途为 。 （2）若乙是胃酸的主要成分，甲、乙、丙均为同类化合物，写出实现甲→丙的转化的化学方程式 。 （3）若丙物质为蓝色絮状沉淀，三种物质均为碱，则甲→乙的化学方程式为 。 【答案】（1）灭火（合理即可） （2） （3）/ 【解析】（1）若反应均为化合反应，且在点燃条件下发生，甲能转化为乙、丙，乙能转化为丙，可推出甲为碳或氧气，乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，碳完全燃烧生成二氧化碳，碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故丙为二氧化碳，丙在生活中的用途有：灭火、制作碳酸饮料等。 （2）若乙是胃酸的主要成分，则乙是HCl，甲、乙、丙均为同类化合物，则甲、乙、丙都是酸，常见的酸有HCl、HNO3、H2SO4。若甲是HNO3，丙是H2SO4，则甲无法通过一步反应转化为丙，假设不成立。所以甲是H2SO4，丙是HNO3，甲→乙是H2SO4与BaCl2反应生成HCl、BaSO4，乙→丙是HCl与AgNO3反应生成HNO3、AgCl，甲→丙是H2SO4与Ba(NO3)2反应生成HNO3、BaSO4。所以甲→丙的转化的化学方程式为：。 （3）若丙物质为蓝色絮状沉淀，则丙是Cu(OH)2，三种物质均为碱，若甲是Ca(OH)2，乙是NaOH，则甲→乙是Ca(OH)2与Na2CO3反应生成NaOH、CaCO3，化学方程式为，乙→丙是NaOH与CuSO4等可溶性铜盐反应生成Cu(OH)2，甲→丙是Ca(OH)2与CuSO4等可溶性铜盐反应生成Cu(OH)2；若甲是Ba(OH)2，乙是NaOH，则甲→乙是Ba(OH)2与Na2CO3反应生成NaOH、BaCO3，化学方程式为，乙→丙是NaOH与CuSO4等可溶性铜盐反应生成Cu(OH)2，甲→丙是Ba(OH)2与CuSO4等可溶性铜盐反应生成Cu(OH)2。 故填：或。 6．（2024·河南省实验中学二模）A~E为初中化学的常见物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示可一步实现转化，“—”表示相连的物质可以反应，部分物质和反应条件略去)。已知：A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素；A的相对分子质量为100；D含有两种元素，其水溶液在工业上常用于除铁锈；C能和E反应生成A。E的一种用途是 ；A转化为B的基本反应类型为 ；B转化为C的化学方程式为 ；C和D反应的微观实质是 。 【答案】 灭火、做气体肥料（合计即可） 分解反应 氢离子和氢氧根离子生成水分子(或) 【分析】人体中含量最高的金属元素是钙元素，A、B、C均含有钙元素，A的相对分子质量为100，则A是碳酸钙，物质A能转化成B，B能转化成物质C，则 B是氧化钙，C是氢氧化钙，D含有两种元素，其水溶液在工业上常用于除铁锈，则D是盐酸，C能和E反应生成A，则E可能是二氧化碳，代入验证，推断正确； 【解析】由分析可知，E是二氧化碳，二氧化碳可以用来灭火，人工降雨，气体肥料； 由分析可知，A是碳酸钙，B是氧化钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”特点，属于分解反应； 由分析可知，B是氧化钙，C是氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为； 由分析可知，C是氢氧化钙，D是盐酸，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子生成水分子。 7．（2024·河南省实验中学三模）A、B、C、D均含有同一种元素，它们之间的关系如下图所示(“—”表示相互能反应，“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知B是常见的盐，其相对分子质量为100；C可做气体肥料；D是一种气体单质。 （1）A→D反应的化学方程式为 ； （2）B→A反应的基本反应类型为 ； （3）向A与C反应后的物质中滴加紫色石蕊溶液，溶液显 色。 【答案】（1） （2）复分解反应 （3）红 【分析】A、B、C、D均含有同一种元素，已知B是常见的盐，其相对分子质量为100，C可做气体肥料，则C为二氧化碳，B和C能相互转化，推测B为碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；D是一种气体单质，含有氧元素，D能转化为C（二氧化碳），则D为氧气，碳和氧气点燃生成二氧化碳，B（碳酸钙）能转化为A，A能与C（二氧化碳）反应，A能与D（氧气）相互转化，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳和水反应生成碳酸，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，则A为水，代入验证，推理合理。 【解析】（1）A→D即为水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：； （2）B→A即为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； （3）A为水，C为二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色。 8．（2024·开封二模）是初中化学常见的化合物．其中A俗称纯碱，C是气体肥料，D是金属元素质量分数为70%的氧化物，E是最常见的液体。它们的转化关系如图（“→”表示转化能一步实现，“—”表示能发生化学反应，部分物质和反应条件均已略去）。 （1）A的化学式为 ； （2）B所属的物质类别是 ； （3）D转化为C的化学方程式 。 【答案】（1）Na2CO3 （2）酸 （3） 【分析】A俗称纯碱，则A为碳酸钠，C是气体肥料，则C为二氧化碳，D是金属元素质量分数为70%的氧化物，则D为Fe2O3，E是最常见的液体，推断为水，B可以与D反应，又可以与A反应，则B为酸（酸与碳酸钠反应生成对应的钠盐、水和二氧化碳；酸与氧化铁反应生成对应的铁盐和水），代入验证，推断合理。 【解析】（1）由分析可知，A为碳酸钠，化学式为Na2CO3，故填：Na2CO3； （2）由分析可知，B所属的物质类别是酸，故填：酸； （3）由分析可知，D为氧化铁，C为二氧化碳，氧化铁与一氧化碳在高温条件反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：。 9．（2024·洛阳一模）某兴趣小组同学发现初中化学中常见的不同类别的化合物通过不同反应均能生成NaCl，他们之间的转化关系如图（“→”表示反应能一步实现）。其中A 是一种酸，B 为纯碱，反应③有蓝色沉淀生成。 （1）A的一种用途为 。 （2）反应②的化学方程式为 。 （3）C所属的物质类别为 。 【答案】（1）金属除锈（合理即可） （2） （3）碱 【分析】由题可知，A、B、C是不同种类的化合物，都能通过反应生成氯化钠，A为酸，B为纯碱，纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，故C为氧化物或碱，反应③有蓝色沉淀生成，蓝色沉淀为氢氧化铜，反应生成氯化钠和氢氧化铜，则反应物分别为氯化铜和氢氧化钠，故C是氢氧化钠。将答案带入原题，符合题意。 【解析】（1）A为酸，能通过反应生成氯化钠，所以A是盐酸，盐酸能与金属氧化物反应，能用于除铁锈； （2）反应②为碳酸钠生成氯化钠，碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式为；(合理即可) （3）由分析可知，C属于碱。 10．（2024·洛阳三模）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去)。 （1）若乙和丙组成元素相同，甲为单质，则甲的化学式为 。 （2）若甲在胃液中帮助消化，乙是相对原子质量最小的氧化物，则甲→丙的化学反应方程式为 。 （3）若甲可以改良酸性土壤，乙是常见的补钙剂，则乙→丙的基本反应类型属于 。 【答案】（1）C （2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ （3）复分解反应 【解析】（1）常见组成元素相同的物质组合有一氧化碳和二氧化碳、水和双氧水； 甲为单质，能够转化为乙和丙两种物质，推测甲为碳，发生完全燃烧生成二氧化碳，发生不完全燃烧生成一氧化碳，故填：C； （2）胃液的主要成分是盐酸，相对分子质量最小的氧化物是水，氯化氢和水都含有氢元素，能和水相互转化含有氢元素的物质是氢气，丙是氢气，盐酸转化为氢气可以与活泼金属反应，以锌为例，锌可以和盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑； （3）氢氧化钙可以改良酸性土壤，碳酸钙是常见的补钙剂，两者均含有钙元素和氧元素，如果丙中含有的是氧元素，氢氧化钙能够反应转化成的含氧化合物水，水不能转化为碳酸钙，排出氧元素； 丙中含有的是钙元素，氢氧化钙能和酸反应生成钙盐，能和碳酸钙相互转化且含有钙元素的物质可以是氯化钙等可溶性钙盐，碳酸钙能和稀酸反应生成钙盐和水，可溶性钙盐能和碳酸盐反应生成碳酸钙和另一种盐；碳酸盐和酸反应、盐和盐反应都是两种物质相互交换成分生成两种新的物质（生成的碳酸分解成水和二氧化碳），属于复分解反应，故填：复分解反应。 11．（2024·洛阳二模）实践活动小组设计的工业制烧碱及部分副产品再利用的简易流程如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，其中A常用于改良酸性土壤。 （1）写出反应①的基本反应类型为 ； （2）反应②的化学方程式 ； （3）C在日常生活中的用途是 。 【答案】（1）复分解反应 （2） （3）作建筑材料、补钙剂 【分析】A常用于改良酸性土壤，则A为氢氧化钙；烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，则B为碳酸钠、C为碳酸钙；碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则E为氧化钙。 【解析】（1）由分析可知，A为氢氧化钙、B为碳酸钠，则反应①为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，则该反应的基本反应类型为复分解反应； （2）由分析可知，E为氧化钙、A为氢氧化钙，则反应②为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为； （3）由分析可知，C为碳酸钙，则其在日常生活中的用途是作建筑材料、补钙剂。 12．（2024·南阳一模）甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已省略)。 （1）若甲、乙的组成元素相同，丙为气体单质，则甲为 。 （2）若乙、丙是组成元素相同的气体，甲为固体单质，则甲可用于 。 （3）若反应均为复分解反应，甲、乙、丙含有相同的酸根离子，甲是胃酸的主要成分，丙是一种白色沉淀，则乙→丙的化学方程式为 。 【答案】（1）过氧化氢/H2O2 （2）作燃料或冶金工业等 （3）NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3等 【解析】（1）甲、乙组成元素相同，且甲可以转化为乙、丙，乙可以转化为丙，丙为气体，则甲是过氧化氢，过氧化氢分解生成水（乙）和丙（氧气），水通电分解生成氧气和水。 （2）乙、丙是组成元素相同的气体，甲为固体单质，则甲为碳，碳充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，且一氧化碳和氧气点燃可以转化为二氧化碳，二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，乙、丙分别为一氧化碳和二氧化碳。碳单质具有可燃性可用作燃料，具有还原性，可用于冶炼金属。 （3）甲是胃酸的主要成分，则甲是盐酸，甲、乙、丙含有相同的酸根离子则都含有氯离子。丙是一种白色沉淀则丙是氯化银。盐酸可以转化为乙，乙可以转化为氯化银，则乙是可溶性氯盐，如氯化钠，则乙→丙的化学方程式为NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3等。 13．（2024·南阳二模）A∼F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。 （1）这种金属元素属于人体必需的 （填“常量元素”或“微量元素”）。 （2）B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为 。 （3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为 。 【答案】（1）微量元素 （2） （3） 【分析】B是目前世界年产量最高的金属，则B是铁；已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，据图可知A中铁元素的化合价为+3，则A为氧化铁；据图可知C中铁元素的化合价为+2，B→C，则C为含+2价铁元素的盐；C能生成D，D也能生成C，D属于碱，则D是氢氧化亚铁；据图可知F中铁元素的化合价为+3，A→F，则F为含+3价铁元素的盐；F能生成E，E也能生成F，E属于碱，则E是氢氧化铁。上述结论代入原文，经检验正确无误。 【解析】（1）这种金属元素是铁元素，铁元素属于人体必需的微量元素。故填：微量元素。 （2）B是铁，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式。故填：。 （3）D是氢氧化亚铁，E是氢氧化铁。D与氧气、水可以发生化合反应生成E，所以该反应的化学方程式为。 故填：。 14．（2024·南阳二模）A~D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知A、B溶液均呈碱性，其中B属于盐类；C为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%。则A在生产或生活中的一种用途是 ；分别写出反应①②的化学方程式：①为 ；②为 。 【答案】 中和酸性土壤 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【分析】A、B溶液均呈碱性，其中B属于盐类；C为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，则A是Ca(OH)2，B是Na2CO3，C是CaCO3，D是NaOH。 【解析】A在生产或生活中的一种用途是中和酸性土壤，反应①的化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH，反应②的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。 15．（2024·平顶山三模）A~E 均为初中化学常见物质，它们之间的关系如图所示（“一”表示相互反应，“→”表示反应可一步实现，部分物质已略去）。已知 A 可做食品干燥剂；C 是人体胃液的主要成分；E 的水溶液呈碱性。则A的化学式为 ；B 与 E 反应的化学方程式为 ；C 与 D反应的化学方程式为 。 【答案】 CaO // 【分析】由题干可知，C 是人体胃液的主要成分，因此，C是稀盐酸，A 可做食品干燥剂，A与C能反应，所以，A 为氧化钙，由图可知， A能转化为B，D能转化为A，故B为氢氧化钙，D为碳酸钙，B与E能发生反应，E能转化为D，且E 的水溶液呈碱性，因此，E为可溶性的碳酸盐，据此思路进行推断。 【解析】由分析可知，A 为氧化钙，化学式为：CaO，故填写：CaO； 由分析可知，B为氢氧化钙，E为可溶性的碳酸盐（Na2CO3、K2CO3、(NH4)2CO3），它们反应的化学方程式分别为：，，，故填写：或或； 由分析可知，C是稀盐酸，D为碳酸钙，稀盐酸的溶质氯化氢与碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：，故填写：。 【点睛】本题为框图推断题，解题关键是寻找突破口，本题突破口是C 是人体胃液的主要成分，因此，C是稀盐酸，A 可做食品干燥剂，A与C能反应，所以，A 为氧化钙，然后再根据题干信息和框图将剩余的每个物质都推出，最后解答。 16．（2024·濮阳三模）A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连的两种物质之间能发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中 A、C、D、E、F是五种不同类别的物质；B、C 是组成元素相同的氧化物；D俗称纯碱，常用于制玻璃、造纸、纺织等工业；E溶液能使紫色石蕊溶液变红色；F是一种碱。请回答下列问题： （1）C的化学式为 。 （2）请写出D→F反应的化学方程式 。 （3）F—E 反应的微观实质是 。 【答案】（1）CO2 （2）Na2CO3+ Ca（OH）2 = CaCO3↓+2NaOH/Na2CO3+ Ba（OH）2 = BaCO3↓+2NaOH （3）氢离子和氢氧根离子结合成水分子/H+ +OH- =H2O 【分析】A～F均为初中化学常见的物质，其中A、C、D、E、F是五种不同类别的物质，B、C是组成元素相同的氧化物，D常用于制玻璃、造纸、纺织等工业，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，C和B可以相互转化，所以C是二氧化碳，B是一氧化碳，E溶液能使紫色石蕊溶液变红色，E可以是盐酸，F是一种碱，碳酸钠会转化成F，所以F是氢氧化钠，A会转化成一氧化碳、二氧化碳，所以A是碳或氧气，经过验证，推导正确。 【解析】（1）由分析可知，C是二氧化碳，化学式为：CO2； （2）D→F可以是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+ Ca（OH）2 = CaCO3↓+2NaOH##Na2CO3+ Ba（OH）2 = BaCO3↓+2NaOH； （3）F-E的反应可以是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，微观实质是：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（或H++OH-=H2O）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 物质推断题 命题点 频次 题型 年份及分值 物质推断 5年5考 选择题 填空题 2024年4分 2023年4分 2022年5分 2021年3分 2020年4分 1．（2022·河南卷）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为 A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3 B．H2、H2O、H2O2 C．CuO、Cu（OH）2、CuSO4 D．C、CO2、H2CO3 2．（2024·河南卷）甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如图(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)。 （1）已知甲、乙组成元素相同，丙在空气中含量居第二位。甲转化为乙的化学方程式为 ；从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是 。 （2）已知三种物质都含钙元素，甲可用来改良酸性土壤，乙难溶于水且相对分子质量为100。甲的化学式为 ；乙转化为丙的化学方程式为 。 3．（2023·河南卷）弘扬红旗渠精神，走强国富民之路。20世纪60年代，河南林县(今林州市)人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠。他们就地取材，利用石灰石烧制生石灰，A~D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质，它们之间的转化关系如右图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去)，其中D在农业生产中常用于改良酸性土壤。 （1）C的化学式为 ；反应②所属的基本反应类型为 。 （2）反应③的化学方程式为 ；B在生产或生活中的一种用途为 。 4．（2022·河南卷）A-F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。    （1）这种金属元素属于人体必需的 （填“常量元素”或“微量元素”）。 （2）A的化学式为 ；B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为 。 （3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为 。 5．（2021·河南卷）A、B、C、D、E均含有同一种金属元素，它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知A为氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%；B为单质，E为难溶性碱；A→B是工业制取B的主要原理， A的化学式为 ；D→E的化学方程式为 ；C与B可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为 。 6．（2020·河南卷）X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。    （1）若X、Y的组成元素完全相同； Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为 ；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是 。 （2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为 。 （3）若三种物质均含有钙元素； X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，Y的化学式为 。 1．（2024·郑州外国语中学最后模拟）甲、乙、丙有如下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是 A．HCl、H2O、H2 B．Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3 C．NaOH、Na2CO3、NaNO3 D．CuO、CuSO4、Cu(OH)2 2．（2024·河南省实验中学四模）下图是硫酸、氢氧化钠、X和Y四种物质之间发生复分解反应的关系图，其中“—”表示相连两种物质能反应，“→”表示物质通过一步反应能转化。下列有关说法错误的是 A．X可能是氢氧化钡 B．Y不可能是碳酸钠 C．X与Y反应能生成氢氧化钠 D．X、Y分别与硫酸反应都能生成水 3．（2024·安阳二模）A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B、C均含有同一种元素；B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D俗称烧碱。 （1）A的化学式为 ； （2）D—E反应所属的基本反应类型为 ； （3）B—D反应的化学方程式为 。 4．（2024·郑州枫杨外国语学校三模）A∼E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A是世界年产量最高的金属，C是气体肥料，E中金属的质量分数为40%，且常用于配制农药波尔多液。则A与B、A与E反应所属的基本反应类型为 ；B转化为C的化学方程式为 ；D与E反应可观察到的现象为 。 5．（2024·郑州外国语中学最后模拟）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示： （1）若反应均为化合反应，且在点燃条件下发生．则丙在生活中的用途为 。 （2）若乙是胃酸的主要成分，甲、乙、丙均为同类化合物，写出实现甲→丙的转化的化学方程式 。 （3）若丙物质为蓝色絮状沉淀，三种物质均为碱，则甲→乙的化学方程式为 。 6．（2024·河南省实验中学二模）A~E为初中化学的常见物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示可一步实现转化，“—”表示相连的物质可以反应，部分物质和反应条件略去)。已知：A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素；A的相对分子质量为100；D含有两种元素，其水溶液在工业上常用于除铁锈；C能和E反应生成A。E的一种用途是 ；A转化为B的基本反应类型为 ；B转化为C的化学方程式为 ；C和D反应的微观实质是 。 7．（2024·河南省实验中学三模）A、B、C、D均含有同一种元素，它们之间的关系如下图所示(“—”表示相互能反应，“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知B是常见的盐，其相对分子质量为100；C可做气体肥料；D是一种气体单质。 （1）A→D反应的化学方程式为 ； （2）B→A反应的基本反应类型为 ； （3）向A与C反应后的物质中滴加紫色石蕊溶液，溶液显 色。 8．（2024·开封二模）是初中化学常见的化合物．其中A俗称纯碱，C是气体肥料，D是金属元素质量分数为70%的氧化物，E是最常见的液体。它们的转化关系如图（“→”表示转化能一步实现，“—”表示能发生化学反应，部分物质和反应条件均已略去）。 （1）A的化学式为 ； （2）B所属的物质类别是 ； （3）D转化为C的化学方程式 。 9．（2024·洛阳一模）某兴趣小组同学发现初中化学中常见的不同类别的化合物通过不同反应均能生成NaCl，他们之间的转化关系如图（“→”表示反应能一步实现）。其中A 是一种酸，B 为纯碱，反应③有蓝色沉淀生成。 （1）A的一种用途为 。 （2）反应②的化学方程式为 。 （3）C所属的物质类别为 。 10．（2024·洛阳三模）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去)。 （1）若乙和丙组成元素相同，甲为单质，则甲的化学式为 。 （2）若甲在胃液中帮助消化，乙是相对原子质量最小的氧化物，则甲→丙的化学反应方程式为 。 （3）若甲可以改良酸性土壤，乙是常见的补钙剂，则乙→丙的基本反应类型属于 。 11．（2024·洛阳二模）实践活动小组设计的工业制烧碱及部分副产品再利用的简易流程如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，其中A常用于改良酸性土壤。 （1）写出反应①的基本反应类型为 ； （2）反应②的化学方程式 ； （3）C在日常生活中的用途是 。 12．（2024·南阳一模）甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已省略)。 （1）若甲、乙的组成元素相同，丙为气体单质，则甲为 。 （2）若乙、丙是组成元素相同的气体，甲为固体单质，则甲可用于 。 （3）若反应均为复分解反应，甲、乙、丙含有相同的酸根离子，甲是胃酸的主要成分，丙是一种白色沉淀，则乙→丙的化学方程式为 。 13．（2024·南阳二模）A∼F是含同一种金属元素的物质，它们的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），图中标注了物质类别和这种金属元素的化合价。已知A与一氧化碳反应是工业制取B的主要原理，B是目前世界年产量最高的金属。 （1）这种金属元素属于人体必需的 （填“常量元素”或“微量元素”）。 （2）B与稀硫酸反应生成C的化学方程式为 。 （3）D与氧气、水可以发生化合反应生成E，该反应的化学方程式为 。 14．（2024·南阳二模）A~D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知A、B溶液均呈碱性，其中B属于盐类；C为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%。则A在生产或生活中的一种用途是 ；分别写出反应①②的化学方程式：①为 ；②为 。 15．（2024·平顶山三模）A~E 均为初中化学常见物质，它们之间的关系如图所示（“一”表示相互反应，“→”表示反应可一步实现，部分物质已略去）。已知 A 可做食品干燥剂；C 是人体胃液的主要成分；E 的水溶液呈碱性。则A的化学式为 ；B 与 E 反应的化学方程式为 ；C 与 D反应的化学方程式为 。 16．（2024·濮阳三模）A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连的两种物质之间能发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中 A、C、D、E、F是五种不同类别的物质；B、C 是组成元素相同的氧化物；D俗称纯碱，常用于制玻璃、造纸、纺织等工业；E溶液能使紫色石蕊溶液变红色；F是一种碱。请回答下列问题： （1）C的化学式为 。 （2）请写出D→F反应的化学方程式 。 （3）F—E 反应的微观实质是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$