数学游戏单元 第1课时 在校园里找一找（分层作业）数学人教版一年级上册（新教材）

数学游戏 第1课时 在校园里找一找 分层作业 1.数一数，连一连。 2.数一数，照样子画一画。 3.数一数，照样子圈出对应的数。 4.看数接着画 5.给小动物排名次。 6.整理书架。（圈一圈） 7.看一看，选一选。 8.数一数，圈一圈 9.猜一猜他们家的电话号码分别是多少？ 阳阳家的电话号码是(　　　　　)。　 秀秀家的电话号码是(　　　　　)。 10.找规律，数一数、涂一涂。 1． 【解析】先根据数数的方法分别数出每一组中各种物品的数量；然后与中间的数据相比较，找出与之相同的数，把它们连在一起。 2． 【解析】本题可以利用对应法画圆圈，数一个数就在方框中对应着画一个圆圈，图中每种物体的个数有几个就画几个对应的圆圈。比如第二幅图有7个羽毛球，就在下面的方框里画7个圆圈，其他小题据此解答即可。 3． 【解析】本题中多种动物混合在一起，先观察表格中要求我们数哪种动物的个数，再在图上找到这种动物，按顺序数出个数。数的时候可以数一个划掉一个，做好标记，这样可以避免重复数，最后在对应的格子里圈出相应的数字。 4． 5. 【解析】本题旨在让学生区分几个和第几个的含义。根据给出的小动物套圈比赛的情境图，要想知道比赛的排名，首先要知道每个小动物套圈的成绩，也就是套中的数量。从图中数一数，小兔子套中了3个，小熊套中了2个，熊猫套中了5个。根据“套中个数越多，成绩越好”的原则，可得熊猫套中的数量最多，是第1名；小兔子套中的数量比熊猫少，比小熊多，因此是第2名；小熊套中的数量最少，是第3名。 6. 7. ① ③ 8. 9. 8253647　 4461593 10. 【解析】这道题考查找规律数数， 的个数依次为2个、3个、4个、5个、6个、7个。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$