06 艾青诗选-2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案

2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之艾青诗选（原卷版） （预习内容：《艾青诗选》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、名著预习——《艾青诗选》。 1.初读名著 （1）名著总览 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗歌选集。这部诗选真实地反映了历史,高度浓缩了作者的思想,蕴含着强烈深沉的情感。这部诗选由诗人自己编定,并于1979年交由人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自20世纪30年代到70年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。这部诗选是诗人艺术创造的产物,诗情与时代的脉搏一起跳动,风格与20世纪八九十年代风靡诗坛的朦胧诗和新生代诗截然不同。 （2）精彩选读 大堰河——我的保姆 ①大堰河,是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字,/她是童养媳,/大堰河,是我的保姆。 ①诗歌一开始就显示出了鲜明的叙事性质,而反复地咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。 我是地主的儿子;/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。/大堰河以养育我而养育她的家,/而我,是吃了你的奶而被养育了的,/大堰河啊,我的保姆。 ②大堰河,今天我看到雪使我想起了你:/你的被雪压着的草盖的坟墓,/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,/你的被典押了的一丈平方的园地,/你的门前的长了青苔的石椅,/大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 ②描述了大堰河的坟墓和她的家园的凄凉景象。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/③在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 ③连续用了八个“在你……之后”的句式,为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。 ④我是地主的儿子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。/啊,大堰河,你为什么要哭? ④诗人捕捉到了离别场面中最令人心碎的一幕:大堰河在哭泣。 ⑤我做了生我的父母家里的新客了!/我摸着红漆雕花的家具,/我摸着父母的睡床上金色的花纹,/我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,/我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,/我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,/我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,/我吃着碾了三番的白米的饭,/但,我是这般忸怩不安!因为我/我做了生我的父母家里的新客了。 ⑤写“我”回到自己家中的情形,表现了“我”在自己家里的陌生感、拘束感。 大堰河,为了生活,/在她流尽了她的乳液之后,/她就开始用抱过我的两臂劳动了,/⑥她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,/她含着笑,切着冰屑窸索的萝卜,/她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,/她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,/她含着笑,背了团箕到广场上去/晒好那些大豆和小麦,/大堰河,为了生活,/在她流尽了她的乳液之后,/她就用抱过我的两臂,劳动了。 ⑥连续使用了六个“她含着笑……”的句式,一方面写出了大堰河劳动时的乐观态度,另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。每一句都展现了一幅令人心酸的画面。 ⑦大堰河,深爱着她的乳儿;/在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,/为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,/为了他,走到她的身边叫一声“妈”,/大堰河,把他画的大红大绿的关云长/贴在灶边的墙上,/大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;/大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/坐在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……/大堰河,深爱她的乳儿! ⑦表现了大堰河对乳儿的纯朴情感。她像对待亲生儿子一样,疼爱自己的乳儿,她在乳儿身上寄予了希望。 ⑧大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时,乳儿不在她的旁侧,/她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,/五个儿子,个个哭得很悲,/她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字, ⑧大堰河带着遗憾,“含泪”离开了这个凄凉的世界。诗人反复强调“她死时,乳儿不在她的旁侧”,而大堰河却“轻轻地呼着她的乳儿的名字”,既加重了悲剧气氛,又表达了自己遗憾的心情。 大堰河,已死了,/她死时,乳儿不在她的旁侧。 大堰河,含泪地去了!/⑨同着四十几年的人世生活的凌侮,/同着数不尽的奴隶的凄苦,/同着四块钱的 棺材和几束稻草,/同着几尺长方的埋棺材的土地,/同着一手把的纸钱的灰,/大堰河,她含泪地去了。 ⑨用排比句描绘出勤劳一生的大堰河死后的悲惨境遇。更可悲的是,大堰河的悲剧命运还在她的丈夫 和儿子身上重复和继续着,只有她的乳儿“在写着给予这不公道的世界的咒语”。这也许能给死去的大堰 河一点宽慰吧! 这是大堰河所不知道的:/她的醉酒的丈夫已死去,/大儿做了土匪,/第二个死在炮火的烟里,/第三,第 四,第五/在师傅和地主的叱骂声里过着日子。/而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。/当我经了长长的漂泊回到故土时,/在山腰里,田野上,/兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!/这,这是为你,静静地睡着的大堰河/所不知道的啊! ⑩大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下紫色的灵魂,/呈给你拥抱过我的直伸着的手,/呈给你吻过我的唇,/呈给你泥黑的温柔的脸颜,/呈给你养育了我的乳房,/呈给你的儿子们,我的兄弟们,/呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 ⑩诗人的思绪回到现实,回到监狱,用儿子对母亲的情感,为大堰河“写着一首赞美诗”,并将这种情感扩大,“呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”,直接抒发了对广大劳动人民的热爱之情。 大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/爱你!一九三三年一月十四日　 雪朝 【名著鉴赏】这是一首带有自传性质的抒情诗。在这首诗里,诗人以幼年生活为背景,集中地描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历,抒发了对保姆大堰河的真挚怀念和对劳动人民的热情赞美,表达了对旧社会的仇恨和诅咒。 全诗不押韵,每节的句数也不尽相同,但各节之间有着内在联系。排比的恰当运用,使诸多意象繁而不乱,和谐统一。诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象,以散文似的诗句表现出强烈的节奏感。诗歌具有一种奔放的气势,表达了诗人来不可遏、去不可止的感情,完美地体现了诗人的自由诗体风格。 雪落在中国的土地上 ①雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… ①这两句诗以舒缓沉郁的叙述性语调表达了沉重、忧郁的感情,这是贯穿全诗的基本情调。 ②风,/像一个太悲哀了的老妇,/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着…… ② “风”“像一个太悲哀了的老妇”, 这一比喻,写出了祖国大地遭受了深重的苦难。 那从林间出现的,/赶着马车的/③你中国的农夫/戴着皮帽/冒着大雪/你要到哪儿去呢? ③以土地为命根子的农民, 却不得不离开自己热爱的土地,这该是一种怎样的苦痛! 告诉你/④我也是农人的后裔——/由于你们的/刻满了痛苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛。 ④诗人把自己的苦难和广大农民以及祖国的苦难命运联系在一起,将祖国的苦难抒写得更真切。 而我/也并不比你们快乐啊/——躺在时间的河流上/苦难的浪涛 曾经几次把我吞没而又卷起——/流浪与监禁/已失去了我的青春的/最可贵的日子,/我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀 ⑤雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… ⑤这两句诗绝不是一种简单的“起承转合”中的插曲,它是发自诗人内心深处的一种真诚的感受,强烈的呼喊。 沿着雪夜的河流,/一盏小油灯在徐缓地移行,/那破烂的乌篷船里/映着灯光,垂着头/坐着的是谁呀? ⑥——啊,你/蓬发垢面的少妇,/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么?/是不是/也像这样的夜间,/失去了男人的保护,/在死亡的恐怖里/你已经受尽敌人刺刀的戏弄? ⑥勾勒出难民中失去保护的少妇的形象。她失去了家,失去了男人的保护,受尽了敌人的戏弄。 咳,就在如此寒冷的今夜,/⑦无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/——而且 ⑦塑造了流离中的母亲的形象。她像异邦人一样蜷伏在他乡,前途一片迷茫。 ⑧中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。 ⑧这三行诗蕴含着诗人对历史和现实的思考,使诗的意象和内涵具有了重量感,这重量是一种不能推卸的负担,落在读者的心头上,引起了更大的震颤。 雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/ 失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里:/饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… ⑨中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么? ⑨这几行诗不是无病呻吟,它是为祖国急切献身的心声。应当说,这充满了悲愤力量的诗句,震撼着人们的心灵,给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞。 一九三七年十二月二十八日夜间 【名著鉴赏】20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这首诗就写于这一时期。他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀,使他不能不以一种急切而忧虑的心绪、冷峻而真实的笔触,把当时的社会气氛传达出来。艾青创作伊始,便把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上。当民族危机的阴影笼罩在祖国大地的上空时,他又一次以自己的诗歌表达了自己的忧虑和愤懑。艾青虽属知识分子,却始终关注着广大农村和农民的命运,而且总是把自己的命运同这些联系在一起。 2.文学常识　 艾青（1910年03月27日—1996年05月05日），是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，笔名莪伽、克阿等，浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 ——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河——我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。 其诗作主要反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。主张内容和形式的统一，民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。 在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风且影响重大的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗却不流于直露，时有含蓄却不至于晦涩，实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 3.深度解读 （1）主旨：20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，多以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；1978年以后，他的诗风发生了很大的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策，多以充满哲理的小诗抒写对于生命的思考，同时“歌颂人民，礼赞光明”还是其诗歌创作的主旋律。 （2）写作特色：①具有独特的意象和主题。艾青作为“土地的诗人”，对于土地拥有着自己那份特有的生命感应，由此生发出别样感人至深的、朴素而深沉的体验和想象。他曾经说过：凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。从美学思想出发，他热情讴歌着太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰，这是他的“永恒主题”。 ②具有忧郁的诗绪。“忧郁”渗透了诗人的灵魂,它包含了三个层面：民族忧患感、自我压抑感和生命悲凉感。其中,民族忧患感处于显性状态，也最为引人注目。诗人生活的时代,是民族遭受苦难最深重、最残酷，反抗又最激烈、最悲壮的时代。因此他的诗歌传达出了悲愤的倾诉、绝望的抗争和热烈的憧憬。这些感情的互相冲突、互相融合,让他的诗歌获得了历史内涵和艺术魅力。③具有独特地感受世界和艺术地表现世界的方式。艾青非常重视感觉和感受，为了能抓住那种瞬间得来的新鲜印象，并用恰当的诗句描绘出来，他常常处在一种沉思的状态里。他反对那种将感觉还原于感觉，而是强调主观情感渗入感觉，二者融合，展开联想，从而创造出具有象征意义的视觉形象。 4.直通中考 （1）下列有关名著的表述正确的两项是(4分)(　　)(　　) A.《傅雷家书》中傅雷教导儿子要谦虚待人，严谨做事，有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B.《水浒传》情节曲折生动，环环相扣，如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了武松的性格发展史。 C.《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D.《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。 E.《艾青诗选》中，诗人善于借意象抒发情感﹑阐述哲理，如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生﹐饶有兴味。 （2）阅读下面一段话填空。 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… 这段话选自《艾青诗选》中《 》，此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象： 、 、 、 ，它们的核心是“ ”。艾青诗歌的另一个主要意象是 。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.艾青是中国现当代文学史上的著名　　　,因参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中,他写下了成名作《　　　　　　　　》,发表时第一次使用了“　　　　”的笔名。  2.1937年“七七事变”后,艾青的诗歌总是充满“　　　　　　　”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常　　　　　、　　　　　而又　　　　　的风格。  3.《雪落在中国的土地上》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯　　　　　的困苦,忧伤　　　　的命运。  4.《北方》用近乎　　　　(文体)的诗行,传达出极为深厚的　　　　之情。  5.《大堰河——我的保姆》一诗中,“我”回到自己家里却觉得做了父母家的新客,反衬出“我”对大堰河的　　　　　　　　　(情感)。诗中写坟墓、瓦菲、园地、石椅等令人感到悲伤的意象,表达出“我”对大堰河的　　　　　　　　　　之情。  6.《马赛》大量地运用联想和　　　　,以“中了酒毒的眼”形容　　　　,以“灰色的痰”形容装货的麻袋,震撼人心,达到了揭露、诅咒和鞭挞的效果。  7.《北方》以朴素的语言描绘了北方的　　　　　环境,从而使人联想到　　　　　环境,抒发了“我爱这悲哀的国土”的真挚情感。  8.《复活的土地》采用了　　　　的手法,诗人预言中华民族全面抗战即将来临,并表达了自己对国家、对革命、对人民美好前景的向往。所以,有人说艾青就是一个伟大的“　　　　”。  9.《火把》第五部分中连写三句“给我一个火把”,表明　　　　　　　的人越来越多,这首诗主要表现了　　　　　(人名)这一女性形象,展现了她在火把游行夜中思想情感的变化。  10.《烧荒》用隐喻的方式,表达了诗人对　　　　　的向往。  11.《光的赞歌》在描写了祖国的现实与　　　　　之后,以“让我们从地球出发/飞向太阳……”收束全诗,表达了对革命胜利的喜悦和对　　　　　　　　的期许。  12“但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;//你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音”选自艾青的《　　　　　　》。  13.《希望》突出了“希望”的美丽和难以把握,道出了这样的人生真谛:　　　　　　　　　　。  14.《彩色的诗》结尾强调了　　　　　对于艺术生命的重要性,这也是全诗的重点和落点。 （二）提优训练。 15.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项 (　　) A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。 ——茅盾 B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。 ——唐弢 C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。 ——郑振铎 D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”,具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。 ——孙光萱 16.个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里,正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验,结合你对艾青的认识,阐述你对这个主题的理解。(不超过150字) 17.20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌的选段,填写表格。 我爱这土地(节选) 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, …… 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 复活的土地(节选) 就在此刻, 你——悲哀的诗人呀, 也应该拂去往日的忧郁, 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里: 因为,我们的曾经死了的大地, 在明朗的天空下 已复活了! ——苦难也已成为记忆, 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 诗歌 “土地”的 象征意义 诗歌表达的 思想感情 《我爱这土地》 (节选) 1 2 《复活的土地》 (节选) 3 4 18.阅读下面的诗歌,回答问题。 镜　子 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都从它发现自己 或是醉后酡颜① 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至会有人 恨不得把它打碎 [注] ①酡(tuó)颜:喝了酒脸色发红的样子。 (1)诗歌中的对比有哪些?请写出来并说明其作用。 (2)你觉得这首诗中的“镜子”有什么寓意? 19.艾青被称为“太阳与火把”的歌手,请结合《艾青诗选》中的有关诗篇,谈谈你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之艾青诗选（解析版） （预习内容：《艾青诗选》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、名著预习——《艾青诗选》。 1.初读名著 （1）名著总览 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗歌选集。这部诗选真实地反映了历史,高度浓缩了作者的思想,蕴含着强烈深沉的情感。这部诗选由诗人自己编定,并于1979年交由人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自20世纪30年代到70年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。这部诗选是诗人艺术创造的产物,诗情与时代的脉搏一起跳动,风格与20世纪八九十年代风靡诗坛的朦胧诗和新生代诗截然不同。 （2）精彩选读 大堰河——我的保姆 ①大堰河,是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字,/她是童养媳,/大堰河,是我的保姆。 ①诗歌一开始就显示出了鲜明的叙事性质,而反复地咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。 我是地主的儿子;/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。/大堰河以养育我而养育她的家,/而我,是吃了你的奶而被养育了的,/大堰河啊,我的保姆。 ②大堰河,今天我看到雪使我想起了你:/你的被雪压着的草盖的坟墓,/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,/你的被典押了的一丈平方的园地,/你的门前的长了青苔的石椅,/大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 ②描述了大堰河的坟墓和她的家园的凄凉景象。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/③在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 ③连续用了八个“在你……之后”的句式,为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。 ④我是地主的儿子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。/啊,大堰河,你为什么要哭? ④诗人捕捉到了离别场面中最令人心碎的一幕:大堰河在哭泣。 ⑤我做了生我的父母家里的新客了!/我摸着红漆雕花的家具,/我摸着父母的睡床上金色的花纹,/我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,/我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,/我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,/我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,/我吃着碾了三番的白米的饭,/但,我是这般忸怩不安!因为我/我做了生我的父母家里的新客了。 ⑤写“我”回到自己家中的情形,表现了“我”在自己家里的陌生感、拘束感。 大堰河,为了生活,/在她流尽了她的乳液之后,/她就开始用抱过我的两臂劳动了,/⑥她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,/她含着笑,切着冰屑窸索的萝卜,/她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,/她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,/她含着笑,背了团箕到广场上去/晒好那些大豆和小麦,/大堰河,为了生活,/在她流尽了她的乳液之后,/她就用抱过我的两臂,劳动了。 ⑥连续使用了六个“她含着笑……”的句式,一方面写出了大堰河劳动时的乐观态度,另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。每一句都展现了一幅令人心酸的画面。 ⑦大堰河,深爱着她的乳儿;/在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,/为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,/为了他,走到她的身边叫一声“妈”,/大堰河,把他画的大红大绿的关云长/贴在灶边的墙上,/大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;/大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/坐在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……/大堰河,深爱她的乳儿! ⑦表现了大堰河对乳儿的纯朴情感。她像对待亲生儿子一样,疼爱自己的乳儿,她在乳儿身上寄予了希望。 ⑧大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时,乳儿不在她的旁侧,/她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,/五个儿子,个个哭得很悲,/她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字, ⑧大堰河带着遗憾,“含泪”离开了这个凄凉的世界。诗人反复强调“她死时,乳儿不在她的旁侧”,而大堰河却“轻轻地呼着她的乳儿的名字”,既加重了悲剧气氛,又表达了自己遗憾的心情。 大堰河,已死了,/她死时,乳儿不在她的旁侧。 大堰河,含泪地去了!/⑨同着四十几年的人世生活的凌侮,/同着数不尽的奴隶的凄苦,/同着四块钱的 棺材和几束稻草,/同着几尺长方的埋棺材的土地,/同着一手把的纸钱的灰,/大堰河,她含泪地去了。 ⑨用排比句描绘出勤劳一生的大堰河死后的悲惨境遇。更可悲的是,大堰河的悲剧命运还在她的丈夫 和儿子身上重复和继续着,只有她的乳儿“在写着给予这不公道的世界的咒语”。这也许能给死去的大堰 河一点宽慰吧! 这是大堰河所不知道的:/她的醉酒的丈夫已死去,/大儿做了土匪,/第二个死在炮火的烟里,/第三,第 四,第五/在师傅和地主的叱骂声里过着日子。/而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。/当我经了长长的漂泊回到故土时,/在山腰里,田野上,/兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!/这,这是为你,静静地睡着的大堰河/所不知道的啊! ⑩大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下紫色的灵魂,/呈给你拥抱过我的直伸着的手,/呈给你吻过我的唇,/呈给你泥黑的温柔的脸颜,/呈给你养育了我的乳房,/呈给你的儿子们,我的兄弟们,/呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 ⑩诗人的思绪回到现实,回到监狱,用儿子对母亲的情感,为大堰河“写着一首赞美诗”,并将这种情感扩大,“呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”,直接抒发了对广大劳动人民的热爱之情。 大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/爱你!一九三三年一月十四日　 雪朝 【名著鉴赏】这是一首带有自传性质的抒情诗。在这首诗里,诗人以幼年生活为背景,集中地描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历,抒发了对保姆大堰河的真挚怀念和对劳动人民的热情赞美,表达了对旧社会的仇恨和诅咒。 全诗不押韵,每节的句数也不尽相同,但各节之间有着内在联系。排比的恰当运用,使诸多意象繁而不乱,和谐统一。诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象,以散文似的诗句表现出强烈的节奏感。诗歌具有一种奔放的气势,表达了诗人来不可遏、去不可止的感情,完美地体现了诗人的自由诗体风格。 雪落在中国的土地上 ①雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… ①这两句诗以舒缓沉郁的叙述性语调表达了沉重、忧郁的感情,这是贯穿全诗的基本情调。 ②风,/像一个太悲哀了的老妇,/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着…… ② “风”“像一个太悲哀了的老妇”, 这一比喻,写出了祖国大地遭受了深重的苦难。 那从林间出现的,/赶着马车的/③你中国的农夫/戴着皮帽/冒着大雪/你要到哪儿去呢? ③以土地为命根子的农民, 却不得不离开自己热爱的土地,这该是一种怎样的苦痛! 告诉你/④我也是农人的后裔——/由于你们的/刻满了痛苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛。 ④诗人把自己的苦难和广大农民以及祖国的苦难命运联系在一起,将祖国的苦难抒写得更真切。 而我/也并不比你们快乐啊/——躺在时间的河流上/苦难的浪涛 曾经几次把我吞没而又卷起——/流浪与监禁/已失去了我的青春的/最可贵的日子,/我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀 ⑤雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… ⑤这两句诗绝不是一种简单的“起承转合”中的插曲,它是发自诗人内心深处的一种真诚的感受,强烈的呼喊。 沿着雪夜的河流,/一盏小油灯在徐缓地移行,/那破烂的乌篷船里/映着灯光,垂着头/坐着的是谁呀? ⑥——啊,你/蓬发垢面的少妇,/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么?/是不是/也像这样的夜间,/失去了男人的保护,/在死亡的恐怖里/你已经受尽敌人刺刀的戏弄? ⑥勾勒出难民中失去保护的少妇的形象。她失去了家,失去了男人的保护,受尽了敌人的戏弄。 咳,就在如此寒冷的今夜,/⑦无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/——而且 ⑦塑造了流离中的母亲的形象。她像异邦人一样蜷伏在他乡,前途一片迷茫。 ⑧中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。 ⑧这三行诗蕴含着诗人对历史和现实的思考,使诗的意象和内涵具有了重量感,这重量是一种不能推卸的负担,落在读者的心头上,引起了更大的震颤。 雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀…… 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/ 失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里:/饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… ⑨中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么? ⑨这几行诗不是无病呻吟,它是为祖国急切献身的心声。应当说,这充满了悲愤力量的诗句,震撼着人们的心灵,给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞。 一九三七年十二月二十八日夜间 【名著鉴赏】20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这首诗就写于这一时期。他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀,使他不能不以一种急切而忧虑的心绪、冷峻而真实的笔触,把当时的社会气氛传达出来。艾青创作伊始,便把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上。当民族危机的阴影笼罩在祖国大地的上空时,他又一次以自己的诗歌表达了自己的忧虑和愤懑。艾青虽属知识分子,却始终关注着广大农村和农民的命运,而且总是把自己的命运同这些联系在一起。 2.文学常识　 艾青（1910年03月27日—1996年05月05日），是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，笔名莪伽、克阿等，浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 ——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河——我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。 其诗作主要反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。主张内容和形式的统一，民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。 在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风且影响重大的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗却不流于直露，时有含蓄却不至于晦涩，实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 3.深度解读 （1）主旨：20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，多以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；1978年以后，他的诗风发生了很大的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策，多以充满哲理的小诗抒写对于生命的思考，同时“歌颂人民，礼赞光明”还是其诗歌创作的主旋律。 （2）写作特色：①具有独特的意象和主题。艾青作为“土地的诗人”，对于土地拥有着自己那份特有的生命感应，由此生发出别样感人至深的、朴素而深沉的体验和想象。他曾经说过：凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。从美学思想出发，他热情讴歌着太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰，这是他的“永恒主题”。 ②具有忧郁的诗绪。“忧郁”渗透了诗人的灵魂,它包含了三个层面：民族忧患感、自我压抑感和生命悲凉感。其中,民族忧患感处于显性状态，也最为引人注目。诗人生活的时代,是民族遭受苦难最深重、最残酷，反抗又最激烈、最悲壮的时代。因此他的诗歌传达出了悲愤的倾诉、绝望的抗争和热烈的憧憬。这些感情的互相冲突、互相融合,让他的诗歌获得了历史内涵和艺术魅力。③具有独特地感受世界和艺术地表现世界的方式。艾青非常重视感觉和感受，为了能抓住那种瞬间得来的新鲜印象，并用恰当的诗句描绘出来，他常常处在一种沉思的状态里。他反对那种将感觉还原于感觉，而是强调主观情感渗入感觉，二者融合，展开联想，从而创造出具有象征意义的视觉形象。 4.直通中考 （1）下列有关名著的表述正确的两项是(4分)(　　)(　　) A.《傅雷家书》中傅雷教导儿子要谦虚待人，严谨做事，有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B.《水浒传》情节曲折生动，环环相扣，如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了武松的性格发展史。 C.《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D.《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。 E.《艾青诗选》中，诗人善于借意象抒发情感﹑阐述哲理，如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生﹐饶有兴味。 【参考答案】A C 【解析】B项“拳打镇关西”的主人公是鲁智深，不是武松；D项“大胆泼辣有点变态”是虎妞的特点，不是小福子的特点，“逐步走向毁灭”的是小福子，不是虎妞；E项“人们都喜欢它”不准确，原诗中“有人喜欢它”“有人躲避它”，是因为它真实、直率，从不掩饰。但并不是人们都喜欢它。故选A、C两项。 （2）阅读下面一段话填空。 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… 这段话选自《艾青诗选》中《 》，此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象： 、 、 、 ，它们的核心是“ ”。艾青诗歌的另一个主要意象是 。 【参考答案】我爱这土地 土地 河流 风 黎明 土地 光明 【解析】诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌，这一时期诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。节选文字选自《我爱这土地》，依次找出其中的意象即可。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.艾青是中国现当代文学史上的著名　　　,因参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中,他写下了成名作《　　　　　　　　》,发表时第一次使用了“　　　　”的笔名。  2.1937年“七七事变”后,艾青的诗歌总是充满“　　　　　　　”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常　　　　　、　　　　　而又　　　　　的风格。  3.《雪落在中国的土地上》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯　　　　　的困苦,忧伤　　　　的命运。  4.《北方》用近乎　　　　(文体)的诗行,传达出极为深厚的　　　　之情。  5.《大堰河——我的保姆》一诗中,“我”回到自己家里却觉得做了父母家的新客,反衬出“我”对大堰河的　　　　　　　　　(情感)。诗中写坟墓、瓦菲、园地、石椅等令人感到悲伤的意象,表达出“我”对大堰河的　　　　　　　　　　之情。  6.《马赛》大量地运用联想和　　　　,以“中了酒毒的眼”形容　　　　,以“灰色的痰”形容装货的麻袋,震撼人心,达到了揭露、诅咒和鞭挞的效果。  7.《北方》以朴素的语言描绘了北方的　　　　　环境,从而使人联想到　　　　　环境,抒发了“我爱这悲哀的国土”的真挚情感。  8.《复活的土地》采用了　　　　的手法,诗人预言中华民族全面抗战即将来临,并表达了自己对国家、对革命、对人民美好前景的向往。所以,有人说艾青就是一个伟大的“　　　　”。  9.《火把》第五部分中连写三句“给我一个火把”,表明　　　　　　　的人越来越多,这首诗主要表现了　　　　　(人名)这一女性形象,展现了她在火把游行夜中思想情感的变化。  10.《烧荒》用隐喻的方式,表达了诗人对　　　　　的向往。  11.《光的赞歌》在描写了祖国的现实与　　　　　之后,以“让我们从地球出发/飞向太阳……”收束全诗,表达了对革命胜利的喜悦和对　　　　　　　　的期许。  12“但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;//你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音”选自艾青的《　　　　　　》。  13.《希望》突出了“希望”的美丽和难以把握,道出了这样的人生真谛:　　　　　　　　　　。  14.《彩色的诗》结尾强调了　　　　　对于艺术生命的重要性,这也是全诗的重点和落点。 【参考答案】1.诗人　大堰河——我的保姆　艾青 2.土地的忧郁　凝重　深厚　大气 3.下层人民　祖国　4.散文　爱国 5.亲近与爱　愧疚与思念、赞美　6.想象　太阳 7.自然　社会　 8.象征　预言家 9.参与游行　唐尼　10.新时代(新世界) 11.未来　祖国光明未来　 12.鱼化石 13.人在任何时候都要心怀希望　14.自由创作 （二）提优训练。 15.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项 (　　) A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。 ——茅盾 B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。 ——唐弢 C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。 ——郑振铎 D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”,具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。 ——孙光萱 【参考答案】C 16.个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里,正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验,结合你对艾青的认识,阐述你对这个主题的理解。(不超过150字) 【参考答案】示例:“小我”只有融入国家“大我”,才会给人生增值。就像艾青,只因对国家无比热爱,才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对国家热爱,才成就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起,才能做出无愧于时代的成绩。 17.20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌的选段,填写表格。 我爱这土地(节选) 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, …… 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 复活的土地(节选) 就在此刻, 你——悲哀的诗人呀, 也应该拂去往日的忧郁, 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里: 因为,我们的曾经死了的大地, 在明朗的天空下 已复活了! ——苦难也已成为记忆, 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 诗歌 “土地”的 象征意义 诗歌表达的 思想感情 《我爱这土地》 (节选) 1 2 《复活的土地》 (节选) 3 4 【参考答案】①正在遭受日寇侵略的祖国　②甘愿为祖国献身、至死不渝的爱国之情　③全面抗战即将来临、重现曙光的祖国　④对国家、对革命美好前景的向往 18.阅读下面的诗歌,回答问题。 镜　子 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都从它发现自己 或是醉后酡颜① 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至会有人 恨不得把它打碎 [注] ①酡(tuó)颜:喝了酒脸色发红的样子。 (1)诗歌中的对比有哪些?请写出来并说明其作用。 【参考答案】“平面”与“深不可测”、“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”、“喜欢”与“躲避”“打碎”形成对比。这一系列对比,形成一种强烈的反差,具体地写出了镜子的特征。 (2)你觉得这首诗中的“镜子”有什么寓意? 【参考答案】镜子是“一个平面”,“最爱真实”,“忠于寻找它的人”,寓意着公正与真实,每个人都可以从“镜子”中照见自己的所作所为,看到自己真实的灵魂。 19.艾青被称为“太阳与火把”的歌手,请结合《艾青诗选》中的有关诗篇,谈谈你的理解。 【参考答案】示例一:他的诗歌《太阳》,以“太阳”象征光明、理想的未来,呼唤人们敞开心扉迎接光明,号召人们树立起积极乐观的信念。 示例二:他的诗歌《黎明的通知》,热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明,不仅给人以情的感染,而且以乐观的心态宣告着新时代的来临。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$