2024暑假06 文学常识+记叙文环境描写作用-2024年新六年级语文暑假复习讲义（上海专用）

暑假讲义06-句子与环境描写 学习目标： 1.了解常见文学文化常识 2.能够运用环境描写在记叙文中的作用； 【课前热身】 紧急公文 有急足下紧急公文，官恐其迟也，拔一马与之。其人逐马而行，人问：“如此急，何不乘马?曰:“六只脚走，岂不快于四只！”(冯梦龙《笑府》) 【注释】①急足：火传递文书的差役。 4.解释加点的词。(4分) (1)官恐其迟也（ ） (2)拨一马与之（ ） 5.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 六只脚走，岂不快于四只！ ___________________________________________________________ 6.根据文章，下列理解正确的一项是 （ ）(2分) A、这个急足平时送公文都有马 B、因为公文紧急官员给急足配备了一匹马 C、急足担心马累坏了官员生气所以不敢骑马 D、急足不骑马是因为他不会骑马 【知识探索一】 （一）文学名词 1.乐府“双璧”----《孔雀东南飞》 《木兰诗》 2.史学“双璧”----司马迁的《史记》 司马光的《资治通鉴》 3.“四书”----《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 4.“五经”----《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 5.四大名著----《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 6.中国古代“四大民间传说”----《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《牛郎织女》 7.二难一别：唐代诗人李白的代表作：《蜀道难》 《行路难》和《梦游天姥吟留别》 8.三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗，三吏：《石壕吏》 《潼关吏》 《新安吏》 三别：《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 9.三言二拍：三言：指明代文学家冯梦龙的代表作《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒言》 二拍：指明代文学家凌濛初的代表作《初刻拍案惊奇》 《二刻拍案惊奇》 10.初唐四杰：指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。四人以文词齐名，海内称为“王杨 卢骆”，亦号为“四杰”。 11.王孟：唐诗人王维和孟浩然的并称。 12.李杜：指盛唐诗人李白、杜甫。 13.小李杜：指晚唐诗人李商隐、杜牧。 14.北宋文坛四大家：欧阳修、 王安石、 苏轼、 黄庭坚。 15.“苏黄米蔡”：即苏轼、 黄庭坚、 米芾、 蔡京。是四位最能代表宋代书法成就的书法家。 16.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 17.汉字书法四体----真、草、隶、篆。 18.文房四宝----笔、墨、纸、砚。 （二）四大名著 《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家。 　　主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。 主要事件：1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园；5、抄检大观园；6、宝玉挨打。　　 主要人物：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、史湘云、刘姥姥 《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。 　　主要内容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 　　主要事件：1、桃园三结义 2、火烧赤壁 3、草船借箭 4、孔明借东风 5、关公过五关斩六将 6、诸葛亮智用空城计 主要人物：曹操　　诸葛亮　 刘备 关公 孙权 周瑜 张飞 赵云 《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家。 　　主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 　 人物——绰号——典型情节： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。 林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。 李逵（黑旋风）：真假李逵、江州劫法场。　　 宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。 杨志（青面兽）：杨志卖刀。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家 　　主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。 　　人物及性格特征： 唐僧：慈悲为怀，软弱无能。　　 孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。 猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，另一方面，他也还不失忠勇、善良和朴实。　 沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。 例题： 1.“轻诺必寡信”出自（ ）。 A.《论语》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《礼记》 2.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。 A.苏轼 B.岳飞 C.陆游 D.辛弃疾 3.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬 4.（ ）不是词牌名。 A.满江红 B.天净沙 C.西江月 D.水调歌头 5.下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中 B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王 C.莫泊桑—短篇小说之王 季羡林—学界泰斗 6.下列表述不正确的一项是（ ）。 ①《山中杂记》的作者是冰心，我们还学过她的《忆读书》。 ②“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”这句话是欧阳修说的。 ③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 ④《野草》，作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定，表达了他对野草的赞美。 7.下面表述有误的一项是（ ）。 A.“唐宋八大家"是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。 B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉—怡红公子；宋江—及时雨；诸葛亮—卧龙。 C.“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”，而唐代颜真卿的书法后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。 D. 春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。 8.下列文学常识中有误的一项是（ ）。 A.李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。 C.一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。 D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。 【知识探索二】 1.环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写。 2.环境描写的作用 1、交待故事发生的时间、环境、背景等。（一般是放在文章的开头的位置） 2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置） 3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定） 4、推动故事情节发展。（一般放在中间的位置） 5、形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定） 6、引出下文……。（一般是放在文章的开头位置） 注意点：环境描写的作用，常考的是自然环境描写，学生答题时常会忘记关注环境描写本身的作用，而急于去套用所记忆的环境描写的作用。 例3. 爱是一朵无声花 葛 闪 ①二十三年前，我在家乡里的一个邮局工作。 ②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停踩着地。 ③雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。 ④近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竞颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。 ⑤老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？” ⑥我点点头。 ⑦“多少钱？”她弱弱地问。 ⑧“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为謇碜的衣服，又追问了一句，“您要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 ⑨“嗯。”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愣。接着，又一边摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的乇票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。” ⑩我心里一暖，便细细端详起眼前的这个老妇人。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。 ⑾“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。 ⑿老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？” ⒀我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。” ⒁老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字 一妈妈想你。” ⒂我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。 ⒃老妇人稍微犹豫了一下，但转瞬间，她又改变了主意。 ⒄“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说．“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。” ⒅我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然瓤没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。 1. 第②段的环境描写在文中有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．在第⑨段中，老大娘听到“我”说的拍电报的价格之后，为什么会“短暂的一愣”？（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．在文章第⒂段中，“我”为什么特意在“六毛”上加重了语气？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．请简要分析下列加点词语所表现的老大娘的心理。（4分） (1)“多少钱？”她弱弱地问。 ____________________________________________________________________________________________ (2)老妇人稍微犹豫了一下，但转瞬间，她又改变了主意。 ____________________________________________________________________________________________ 5．文章结尾，“我”为什么会猛然感觉到“整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【以读导写】 6．第⑩段说“我心里一暖，便细细端详起眼前的这个老妇人。”请你充分发挥想象，为老妇人写一段肖像描写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【巩固练习】 有一种冷叫妈妈觉得你冷（16分） ①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？ ”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。 ②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。 ③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。 ④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。 ⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。 26.试分析选文第①段画线句的作用。（4分） 27. 第②段中“我”忍不住“笑”的原因是（1） ； （2） 。（4分） 28. 请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。（20字以内）（4分） 29.请简要分析第⑤段在文中的作用。（4分） 一杯咖啡， 三种价格 （1）因工作需要，我去了一趟法国。刚到没多久，一个在法国的老朋友就邀请我去一家咖啡店叙旧。我欣然受邀，连忙赶到了咖啡店。 （2）这间咖啡店名叫“席拉的小店”，我坐在靠窗的位子上，暖阳透过玻璃轻酒进来，晕染在店堂的雕花墙壁上，充满了温馨的格调，顾客们纷至沓来。 （3）还未点咖啡，就被法国人的热情奔放所震动。旁边一位胖胖的男士刚一入座便毫无征兆地去拥抱邻桌一位女士， 那位女士也很开心地迎了上去。随即，那位胖男士点了一杯咖啡便坐了下来，我亲眼看到服务员过来只收了他1.4欧元。一杯咖啡居然这么便宜，难怪这家店生意这么红火，我惊讶于这家普通的咖啡店竟然有这么多匪夷所思的地方。 （4）待朋友进来后，我径直走到服务台点咖啡，用并不流利的法语对服务生说:“我要一杯咖啡。”服务生略显惊奇地看了看我，问了一句:“麻烦您再重复一下刚才的话， 好吗?” （5）我以为我蹩脚的法语他没有听懂，便又怯怯地重复了一遍，“我要一杯咖啡”。 这次，服务生没有再说什么，迅速地递给了我一杯咖啡，并告诉我说:“这杯咖啡7欧元，女士。” （6）我有小吃惊。又问了一遍，确认还是了欧元后，虽然对刚才那个胖男土的咖啡价格政于怀，但终究不好意思追问，只好无奈地付了7欧元。 （7）回到座位上，我就跟朋友报怨起来：“这怎么回事？为什么同样一杯咖啡只收刚才那位男士1.4欧元，却收了我7欧元？这不公平！朋友笑得很狡猾。说你继续看下去就如知道了。 （8）不一会儿，又来了一位优雅的女士， 对服务员说:“请给我准备杯咖啡好吗？ ”服务员马上递给了她一杯香浓的咖啡， 收了她4.25欧元。 （9）我特别注意了她点的也是和我一模一样的咖啡， 难道说这家店看人收费？可是刚才那位男士没有什么特别之处啊！ （10）陆陆续续地，我发现同样一杯咖啡，竟然有1.4欧元、4. 25欧元和7欧元三种不同的价格！我心里开始对受到7欧元的不公正待遇愤愤不平起来。 （11）这时朋友哈哈大笑了起来，说出了真相：“你有没有注意到他们对服务生说的话呢？如果你只是对他们说：‘来杯咖啡！’ 价钱就是7欧元；你若说：‘请给我一杯咖啡。’价钱就是4.25欧元；但是你要是说：‘你好， 请给我一杯咖啡好吗？ ’甚至给陌生人一个拥抱的话，咖啡就是1. 4欧元的价格。” （12）听完她的解释，我顿时恍然大悟，感慨于这家咖啡店独特的创意。习惯了在国内对服务员“招手即来，挥手即走”式的点餐，回想到自己刚才对服务生不客气的语言，我不禁有些羞愧难当。 （13）她接着说:“在电报刚兴起的时候，法国人光一个‘请’ 字就浪费了将近200万欧元。即使这样，他们也没有放弃发电报不说‘请’字。法国人对礼貌的执着可见一斑。” （14）一杯咖啡，既给大家带来一个温馨舒适的氛围，又巧妙地让大家体会到了一个民族的优雅。我不禁为这家咖啡店的创意叫好。“席拉的小店”用咖啡的不同价格告诉了人们_ 。 24.文章第（7）段划线句有一个错别字，这个错别字是____，应该改为_ 。（2分） 25.第（2）段划线句属于____描写， 其作用是 。 （3分） 26. 下表是文中小店的饮料单，请你根据全文内容完成填空。（3分） “席拉的小店”饮料单 名称 价格 获取理由 热情优雅的蓝山 1.4欧元 （1） 礼貌的曼特宁 （2） 点单时使用了礼貌用语 不客气的耶加雪啡 7欧元 （3） 27.请分析第（3）、（4）、（6） 段加点词语的深意。（4分） （1）第（3）段“我”“惊讶”是因为: （2）第（4）段服务生“惊奇”是因为: （3）第（6）段“我”“吃惊”是因为: 28.根据全文内容，请补全第（14）段划线部分的内容。（2分） “席拉的小店”用咖啡的不同价格告诉了人们 【课后巩固】 （一）阅读下文，完成15-19题（19分） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。 “油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fu去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhi信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 15.请根据拼音写出汉字。 翻来fù____去 难以zhì____信 （2分） 16.阅读上文，思考并回答问题（3分） （1）父亲安排我去集市卖色，目的是：①筹集下学期的书钱：②_____________________ （2）“我”非常地出去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为______而______ 17.文章第③段是______描写。其作用是:________________________（4分） 18第⑦段的划线句“他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。”一句运用了 的修辞手法，其作用是： （4分） 19。阅读全文，说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”含义 （6分） 浅层： 深层： 短工市 ①满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，在房顶、墙壁、煤气、管道、铁栅栏上跳跃，水泥地面像覆了一层厚厚的碱屑，晒化的柏油路发出吱吱的响声，路两旁的树病怏怏，快要支撑不住了。城里人都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品。街上几乎没有行人，偶有一个也烧焦了叶的禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空廓、寂静。 ②他们却还呆在这儿，在路边的石沿上、黑黑地排了一溜儿。坐着鞋底，把骨节粗大的赤脚摊在面前的；抽了筋，散了架，斜倚着树干百无聊赖地哼小调儿的；汗衫铺在身子下，四仰八叉地躺着，拿张报纸遮住脸，不顾酱紫的肌块露在外面呼噜大睡的……神态各异。那边堆着的几个刚刚干完一件活儿回来，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长一一真叫同伴们羡慕、嫉妒！ ③他们就这样横倒竖歪、懒懒散散地呆在这儿，被滚滚的热浪蒸着，被漠漠的枯寂噬着，连话也不说一句，整个儿宛若一潭死水。但是他们的神经却始终高高地挑着，他们靠第六感觉感应到在很远的地方，一队满载着沙子、石子、石灰或者煤炭的车辆，正隆隆地朝着这座小城驶来，仿佛一条蜿蜒的长龙、气派，过瘾着哪；而与此同时，需要卸车的雇主就朝着他们走过来，雇主还没走到跟前，他们已经抖掉身上的慵乏腾地跳起。打着鼾的汉子也来了个漂亮的鲤鱼打挺，蹿在前头。立刻，他们身后早佩好铁锨、钢镐，整装待发、渴望拼杀的自行车，插上了翅膀，或者变为匹匹剽悍的骏马，撒一路清脆的铃声，迎着那沙子车、石子车、石灰车或者煤车疾飞、奔驰而去…… ④但是现在，还没有雇主走来。空荡荡的马路上不见一个人影，只有十字路口东北角篷布下卖西瓜的老汉，守着绿汪汪的西瓜摊，打着破蒲扇，半晌沙着嗓子吆喝一声：“流蜜含糖的大西瓜，五毛钱一斤！” ⑤一个手提小包的人打这儿路过，这些眯睎着的眼睛都悄悄撩开一角，远远地瞄准了目标，雷达似的跟踪、移动，它们在对方的脸上好一番搜索、探询，未看出有用人的意思，又失望地关闭了。 ⑥有时候，行人在这里稍一停步，他们就会呼啦啦上前围住你，像一群饿狼。 ⑦树影向南挪开两拃宽，太阳的金箭射疼了他们，雇主还没有出现。他们有点坐不住了。他们身上的肌块松弛下来，酸酸的痒痒的，好像无数条小虫子在里面钻来钻去；脸色也阴沉了，原有的那点亮色渐渐消失，蒙上浓重的乌云那么难看。“今儿个雇主们是咋了？都死绝了！”“没给财神爷烧炷香，他妈的碰不上个好运气！”他们这样忿忿地诅咒着，心里冒出簇簇火苗。实在是一分钟也不能再呆了，如果这样蹲到天黑，可怎么进家门？他们怕见老婆，怕老婆那一通夹着冰雹、蒺藜的臭骂或者无声的怨气或者低低的抽泣；还有孩子，孩子的牛奶断了两天了，衣服该换新的了，学费还没凑齐… ⑧有人拿拳头捶打自己麻木的脑瓜儿，有人用力地撕扯着头发，有人虎啸一般长长地叹了一口气。 ⑨这种闲散的等待是这么折磨人，哪有出点力气好受。当雇主把他们带到场地，一见那庞然大物似的沙子车、石子车、石灰车或者煤车，他们简直就像瞥见舞动的红绸子的西班牙斗牛场上的公牛，眼里充了血，两臂胀得发烫，嗷嗷叫着扑过去。他们干起活来很凶狠，仿佛是怀着满腔的仇恨，同敌人展开殊死搏斗。谁也不是他们的对手，敌方不甘溃败，引爆满天飞扬的灰尘作烟幕弹，他们恼怒了，疯狂了，咬着牙在烟雾里左冲右突，摸爬滚打。他们痛痛快快地滚一身泥土，又痛痛快快地以汗洗身。他们尽情地释放着肉疙瘩里的蛮劲，也尽情地释放着心头的重负。对他们来说劳动真是无比的幸福。他们哪里还相信人世间另有盛夏躲在装空调的室内和在绿藤架下品茶的享乐！ ⑩可雇主还没有来。 ⑪苦苦地熬下去，把“宝”押在下一刻上。 ⑫十字路口的西瓜摊也一点没见小，老头儿纳闷，“出啥症候了，他们都聋了？”他清清喉咙：“四毛钱一斤了，流蜜含糖的大西瓜！” 【注】短工市：短工，临时的雇工，他们靠出卖劳动力挣钱，三五成群的在街头形成短工市。 21．本文主要记叙和描写了 。（3分） 22.从全文看，第①段的作用是 。（3分） 23.第⑨段画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。（4分） 24.文中为什么两处写卖西瓜的老汉？下列理解正确的一项是（ ）（3分） A．表现当时天气的酷热。 B．表现老汉生活的艰辛。 C．表现时间在不断推移。 D．表现短工生活的艰难。 25．就本文的思想内容，围绕一点谈谈你的阅读感受或见解。（80字左右）（8分） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假讲义066-句子与环境描写 学习目标： 1.了解常见文学文化常识 2.能够运用环境描写在记叙文中的作用； 【课前热身】 紧急公文 有急足下紧急公文，官恐其迟也，拔一马与之。其人逐马而行，人问：“如此急，何不乘马?曰:“六只脚走，岂不快于四只！”(冯梦龙《笑府》) 【注释】①急足：火传递文书的差役。 4.解释加点的词。(4分) (1)官恐其迟也（ ） (2)拨一马与之（ ） 5.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 六只脚走，岂不快于四只！ ___________________________________________________________ 6.根据文章，下列理解正确的一项是 （ ）(2分) A、这个急足平时送公文都有马 B、因为公文紧急官员给急足配备了一匹马 C、急足担心马累坏了官员生气所以不敢骑马 D、急足不骑马是因为他不会骑马 4.（1）担心 （2）给 5.用六只脚走路，难道不比用四只脚走路更快吗？ 6.B 【知识探索一】 （一）文学名词 1.乐府“双璧”----《孔雀东南飞》 《木兰诗》 2.史学“双璧”----司马迁的《史记》 司马光的《资治通鉴》 3.“四书”----《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 4.“五经”----《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 5.四大名著----《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 6.中国古代“四大民间传说”----《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《牛郎织女》 7.二难一别：唐代诗人李白的代表作：《蜀道难》 《行路难》和《梦游天姥吟留别》 8.三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗，三吏：《石壕吏》 《潼关吏》 《新安吏》 三别：《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 9.三言二拍：三言：指明代文学家冯梦龙的代表作《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒言》 二拍：指明代文学家凌濛初的代表作《初刻拍案惊奇》 《二刻拍案惊奇》 10.初唐四杰：指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。四人以文词齐名，海内称为“王杨 卢骆”，亦号为“四杰”。 11.王孟：唐诗人王维和孟浩然的并称。 12.李杜：指盛唐诗人李白、杜甫。 13.小李杜：指晚唐诗人李商隐、杜牧。 14.北宋文坛四大家：欧阳修、 王安石、 苏轼、 黄庭坚。 15.“苏黄米蔡”：即苏轼、 黄庭坚、 米芾、 蔡京。是四位最能代表宋代书法成就的书法家。 16.楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 17.汉字书法四体----真、草、隶、篆。 18.文房四宝----笔、墨、纸、砚。 （二）四大名著 《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家。 　　主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。 主要事件：1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园；5、抄检大观园；6、宝玉挨打。　　 主要人物：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、史湘云、刘姥姥 《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。 　　主要内容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 　　主要事件：1、桃园三结义 2、火烧赤壁 3、草船借箭 4、孔明借东风 5、关公过五关斩六将 6、诸葛亮智用空城计 主要人物：曹操　　诸葛亮　 刘备 关公 孙权 周瑜 张飞 赵云 《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家。 　　主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 　 人物——绰号——典型情节： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。 林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。 李逵（黑旋风）：真假李逵、江州劫法场。　　 宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。 杨志（青面兽）：杨志卖刀。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家 　　主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。 　　人物及性格特征： 唐僧：慈悲为怀，软弱无能。　　 孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。 猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，另一方面，他也还不失忠勇、善良和朴实。　 沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。 例题 1.“轻诺必寡信”出自（ ）。 A.《论语》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《礼记》 2.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。 A.苏轼 B.岳飞 C.陆游 D.辛弃疾 3.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬 4.（ ）不是词牌名。 A.满江红 B.天净沙 C.西江月 D.水调歌头 名师详解：（1）“轻诺必寡信，民无信不立。”是老子的名言，出自《老子》。（2）“三十年功名尘与土，八千里路云与月”出自岳飞的《满江红》：全诗为：“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》前四句为：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是雪，冬天的景色。（4）A.满江红 C.西江月D.水调歌头这三个都是词牌名，只有B不是。 参考答案：(1)B (2)B (3)D (4)B 5.下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中 B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王 C.莫泊桑—短篇小说之王 季羡林—学界泰斗 参考答案： A 6.下列表述不正确的一项是（ ）。 ①《山中杂记》的作者是冰心，我们还学过她的《忆读书》。 ②“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”这句话是欧阳修说的。 ③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 ④《野草》，作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定，表达了他对野草的赞美。 名师详解：《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理：民众（野草）的力量是不可战胜的。 参考答案： ④ 7.下面表述有误的一项是（ ）。 A.“唐宋八大家"是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。 B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉—怡红公子；宋江—及时雨；诸葛亮—卧龙。 C.“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”，而唐代颜真卿的书法后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。 D. 春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。 名师详解：A项“唐宋八大家”指的是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。D项我国传统的二十四节气是纯阳历，而丝毫不是按阴历制定的。24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；每月的第二个节气为“中气”，即：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。 为了便于记忆，人们编出了二十四节气歌诀。二十四节气歌是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。“春节”不属于二十四节气。 参考答案：D 8.下列文学常识中有误的一项是（ ）。 A.李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。 C.一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。 D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。 名师详解: A、B选项考察对诗人李白与词人李清照的了解。C选项考察律诗的相关知识。错误的是D选项，“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”应出自王勃的《滕王阁序》。 参考答案： D 【知识探索二】 1.环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写。 2.环境描写的作用 1、交待故事发生的时间、环境、背景等。（一般是放在文章的开头的位置） 2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置） 3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定） 4、推动故事情节发展。（一般放在中间的位置） 5、形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定） 6、引出下文……。（一般是放在文章的开头位置） 注意点：环境描写的作用，常考的是自然环境描写，学生答题时常会忘记关注环境描写本身的作用，而急于去套用所记忆的环境描写的作用。 例3. 爱是一朵无声花 葛 闪 ①二十三年前，我在家乡里的一个邮局工作。 ②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停踩着地。 ③雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。 ④近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竞颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。 ⑤老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？” ⑥我点点头。 ⑦“多少钱？”她弱弱地问。 ⑧“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为謇碜的衣服，又追问了一句，“您要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 ⑨“嗯。”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愣。接着，又一边摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的乇票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。” ⑩我心里一暖，便细细端详起眼前的这个老妇人。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。 ⑾“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。 ⑿老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？” ⒀我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。” ⒁老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字 一妈妈想你。” ⒂我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。 ⒃老妇人稍微犹豫了一下，但转瞬间，她又改变了主意。 ⒄“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说．“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。” ⒅我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然瓤没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。 1. 第②段的环境描写在文中有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．在第⑨段中，老大娘听到“我”说的拍电报的价格之后，为什么会“短暂的一愣”？（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．在文章第⒂段中，“我”为什么特意在“六毛”上加重了语气？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．请简要分析下列加点词语所表现的老大娘的心理。（4分） (1)“多少钱？”她弱弱地问。 ____________________________________________________________________________________________ (2)老妇人稍微犹豫了一下，但转瞬间，她又改变了主意。 ____________________________________________________________________________________________ 5．文章结尾，“我”为什么会猛然感觉到“整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【以读导写】 6．第⑩段说“我心里一暖，便细细端详起眼前的这个老妇人。”请你充分发挥想象，为老妇人写一段肖像描写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.这处环境描写突出天气的寒冷,为下文写老大娘要拍电报告诉儿子多加衣服作铺垫,同时暗示老大娘来给儿子拍电报的艰难。(3分) 2.“我”告诉她的价格与她心理价位不一致,“一愣”也是在计算自己带来的钱能够发多少个字。(4分) 3.“我”觉得不说这四个字她的儿子也会知道他妈妈想他,这样不用白白浪费钱,而且老大娘家境贫寒,攒钱不容易,想提醒老大娘省一点钱。(3分) 4.(1)她的钱不多,怕自己的钱不够给儿子拍电报(2分) (2)她觉得“我”说的有道理,想省下这六毛钱,但又怕不写上儿子就不知道自己很想他。(2分) 5.“我”被老大娘对她儿子的关爱之情所感动,同时想到自己的母亲也一定在远方牵挂和情念着自己,内心感到无比的温暖。(4分) 6.示例:老妇人满脸的皱褶,像是被岁月的犁停耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干裂,都裂开了巨大的口子。 7.④①⑧⑥⑦⑤③② 【巩固练习】 有一种冷叫妈妈觉得你冷（16分） ①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？ ”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。 ②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。 ③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。 ④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。 ⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。 26.试分析选文第①段画线句的作用。（4分） 27. 第②段中“我”忍不住“笑”的原因是（1） ； （2） 。（4分） 28. 请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。（20字以内）（4分） 29.请简要分析第⑤段在文中的作用。（4分） 26.环境描写，交代了故事发生的时间，渲染了天气的寒冷，为下文老妈打电话让我拿羽绒服作铺垫。 27. （1）因为想起网上的段子和老妈以前有趣的行为而笑；（2）因为感到幸福、甜蜜而笑. 28. 本段记叙了老妈在雪天步行几十里到学校给“我”送棉衣。 29. 结构上照应开头；内容上点明中心，深化主题，表现了母亲对儿女无私的爱，字里行间中体现了“我”及同事们对母亲的感激之情。 记叙文阅读（14 分） 一杯咖啡， 三种价格 （1）因工作需要，我去了一趟法国。刚到没多久，一个在法国的老朋友就邀请我去一家咖啡店叙旧。我欣然受邀，连忙赶到了咖啡店。 （2）这间咖啡店名叫“席拉的小店”，我坐在靠窗的位子上，暖阳透过玻璃轻酒进来，晕染在店堂的雕花墙壁上，充满了温馨的格调，顾客们纷至沓来。 （3）还未点咖啡，就被法国人的热情奔放所震动。旁边一位胖胖的男士刚一入座便毫无征兆地去拥抱邻桌一位女士， 那位女士也很开心地迎了上去。随即，那位胖男士点了一杯咖啡便坐了下来，我亲眼看到服务员过来只收了他1.4欧元。一杯咖啡居然这么便宜，难怪这家店生意这么红火，我惊讶于这家普通的咖啡店竟然有这么多匪夷所思的地方。 （4）待朋友进来后，我径直走到服务台点咖啡，用并不流利的法语对服务生说:“我要一杯咖啡。”服务生略显惊奇地看了看我，问了一句:“麻烦您再重复一下刚才的话， 好吗?” （5）我以为我蹩脚的法语他没有听懂，便又怯怯地重复了一遍，“我要一杯咖啡”。 这次，服务生没有再说什么，迅速地递给了我一杯咖啡，并告诉我说:“这杯咖啡7欧元，女士。” （6）我有小吃惊。又问了一遍，确认还是了欧元后，虽然对刚才那个胖男土的咖啡价格政于怀，但终究不好意思追问，只好无奈地付了7欧元。 （7）回到座位上，我就跟朋友报怨起来：“这怎么回事？为什么同样一杯咖啡只收刚才那位男士1.4欧元，却收了我7欧元？这不公平！朋友笑得很狡猾。说你继续看下去就如知道了。 （8）不一会儿，又来了一位优雅的女士， 对服务员说:“请给我准备杯咖啡好吗？ ”服务员马上递给了她一杯香浓的咖啡， 收了她4.25欧元。 （9）我特别注意了她点的也是和我一模一样的咖啡， 难道说这家店看人收费？可是刚才那位男士没有什么特别之处啊！ （10）陆陆续续地，我发现同样一杯咖啡，竟然有1.4欧元、4. 25欧元和7欧元三种不同的价格！我心里开始对受到7欧元的不公正待遇愤愤不平起来。 （11）这时朋友哈哈大笑了起来，说出了真相：“你有没有注意到他们对服务生说的话呢？如果你只是对他们说：‘来杯咖啡！’ 价钱就是7欧元；你若说：‘请给我一杯咖啡。’价钱就是4.25欧元；但是你要是说：‘你好， 请给我一杯咖啡好吗？ ’甚至给陌生人一个拥抱的话，咖啡就是1. 4欧元的价格。” （12）听完她的解释，我顿时恍然大悟，感慨于这家咖啡店独特的创意。习惯了在国内对服务员“招手即来，挥手即走”式的点餐，回想到自己刚才对服务生不客气的语言，我不禁有些羞愧难当。 （13）她接着说:“在电报刚兴起的时候，法国人光一个‘请’ 字就浪费了将近200万欧元。即使这样，他们也没有放弃发电报不说‘请’字。法国人对礼貌的执着可见一斑。” （14）一杯咖啡，既给大家带来一个温馨舒适的氛围，又巧妙地让大家体会到了一个民族的优雅。我不禁为这家咖啡店的创意叫好。“席拉的小店”用咖啡的不同价格告诉了人们_ 。 24.文章第（7）段划线句有一个错别字，这个错别字是____，应该改为_ 。（2分） 25.第（2）段划线句属于____描写， 其作用是 。 （3分） 26. 下表是文中小店的饮料单，请你根据全文内容完成填空。（3分） “席拉的小店”饮料单 名称 价格 获取理由 热情优雅的蓝山 1.4欧元 （1） 礼貌的曼特宁 （2） 点单时使用了礼貌用语 不客气的耶加雪啡 7欧元 （3） 27.请分析第（3）、（4）、（6） 段加点词语的深意。（4分） （1）第（3）段“我”“惊讶”是因为: （2）第（4）段服务生“惊奇”是因为: （3）第（6）段“我”“吃惊”是因为: 28.根据全文内容，请补全第（14）段划线部分的内容。（2分） “席拉的小店”用咖啡的不同价格告诉了人们 24.报 抱 25. 环境 交代了咖啡店在阳光下的样子，渲染了温馨祥和的气氛，烘托了我愉悦的心情，为后来咖啡店生意红火、顾客盈门做铺垫。。 26.（1）点单时使用礼貌用语或者给陌生人一个拥抱 （2）4.25欧元 （3）点单时对服务生不客气 27. （1）一位胖男士毫无征兆的拥抱邻桌的一位女士，且他的咖啡竟然只有1.4欧元而感到意外 （2）对我没有使用礼貌用语而感到奇怪 （3）我点的咖啡竟然要7欧元，而胖男士只付了1.4欧元，两者的差距让我意外 28.应该以礼待人，以优雅的方式与人相处。 【课后巩固】 阅读下文，完成15-19题（19分） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。 “油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fu去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhi信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 15.请根据拼音写出汉字。 翻来fù____去 难以zhì____信 （2分） 16.阅读上文，思考并回答问题（3分） （1）父亲安排我去集市卖色，目的是：①筹集下学期的书钱：②_____________________ （2）“我”非常地出去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为______而______ 17.文章第③段是______描写。其作用是:________________________（4分） 18第⑦段的划线句“他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。”一句运用了 的修辞手法，其作用是： （4分） 19。阅读全文，说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”含义 （6分） 浅层： 深层： 15. 翻来覆去 难以置信 16.（1）锻炼我生活的勇气；（2）更因为贫穷而自卑 17．环境，其作用是：交代了天气的炎热，渲染了集市热闹的气氛，与我苦闷的心情形成对比。为下文“我”责问父亲作铺垫。 18. 比喻，其作用是：生动形象地写出了父亲的艰辛和劳累，为了养育“我”十分苍老，体现了父亲对“我”的爱。 19. 表面含义：父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。 深层含义：父亲一直默默地在我的身后支持我、鼓励我、锻炼我，使我走上一条自立、自信、自强的成功之路。 短工市 ①满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，在房顶、墙壁、煤气、管道、铁栅栏上跳跃，水泥地面像覆了一层厚厚的碱屑，晒化的柏油路发出吱吱的响声，路两旁的树病怏怏，快要支撑不住了。城里人都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品。街上几乎没有行人，偶有一个也烧焦了叶的禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空廓、寂静。 ②他们却还呆在这儿，在路边的石沿上、黑黑地排了一溜儿。坐着鞋底，把骨节粗大的赤脚摊在面前的；抽了筋，散了架，斜倚着树干百无聊赖地哼小调儿的；汗衫铺在身子下，四仰八叉地躺着，拿张报纸遮住脸，不顾酱紫的肌块露在外面呼噜大睡的……神态各异。那边堆着的几个刚刚干完一件活儿回来，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长一一真叫同伴们羡慕、嫉妒！ ③他们就这样横倒竖歪、懒懒散散地呆在这儿，被滚滚的热浪蒸着，被漠漠的枯寂噬着，连话也不说一句，整个儿宛若一潭死水。但是他们的神经却始终高高地挑着，他们靠第六感觉感应到在很远的地方，一队满载着沙子、石子、石灰或者煤炭的车辆，正隆隆地朝着这座小城驶来，仿佛一条蜿蜒的长龙、气派，过瘾着哪；而与此同时，需要卸车的雇主就朝着他们走过来，雇主还没走到跟前，他们已经抖掉身上的慵乏腾地跳起。打着鼾的汉子也来了个漂亮的鲤鱼打挺，蹿在前头。立刻，他们身后早佩好铁锨、钢镐，整装待发、渴望拼杀的自行车，插上了翅膀，或者变为匹匹剽悍的骏马，撒一路清脆的铃声，迎着那沙子车、石子车、石灰车或者煤车疾飞、奔驰而去…… ④但是现在，还没有雇主走来。空荡荡的马路上不见一个人影，只有十字路口东北角篷布下卖西瓜的老汉，守着绿汪汪的西瓜摊，打着破蒲扇，半晌沙着嗓子吆喝一声：“流蜜含糖的大西瓜，五毛钱一斤！” ⑤一个手提小包的人打这儿路过，这些眯睎着的眼睛都悄悄撩开一角，远远地瞄准了目标，雷达似的跟踪、移动，它们在对方的脸上好一番搜索、探询，未看出有用人的意思，又失望地关闭了。 ⑥有时候，行人在这里稍一停步，他们就会呼啦啦上前围住你，像一群饿狼。 ⑦树影向南挪开两拃宽，太阳的金箭射疼了他们，雇主还没有出现。他们有点坐不住了。他们身上的肌块松弛下来，酸酸的痒痒的，好像无数条小虫子在里面钻来钻去；脸色也阴沉了，原有的那点亮色渐渐消失，蒙上浓重的乌云那么难看。“今儿个雇主们是咋了？都死绝了！”“没给财神爷烧炷香，他妈的碰不上个好运气！”他们这样忿忿地诅咒着，心里冒出簇簇火苗。实在是一分钟也不能再呆了，如果这样蹲到天黑，可怎么进家门？他们怕见老婆，怕老婆那一通夹着冰雹、蒺藜的臭骂或者无声的怨气或者低低的抽泣；还有孩子，孩子的牛奶断了两天了，衣服该换新的了，学费还没凑齐… ⑧有人拿拳头捶打自己麻木的脑瓜儿，有人用力地撕扯着头发，有人虎啸一般长长地叹了一口气。 ⑨这种闲散的等待是这么折磨人，哪有出点力气好受。当雇主把他们带到场地，一见那庞然大物似的沙子车、石子车、石灰车或者煤车，他们简直就像瞥见舞动的红绸子的西班牙斗牛场上的公牛，眼里充了血，两臂胀得发烫，嗷嗷叫着扑过去。他们干起活来很凶狠，仿佛是怀着满腔的仇恨，同敌人展开殊死搏斗。谁也不是他们的对手，敌方不甘溃败，引爆满天飞扬的灰尘作烟幕弹，他们恼怒了，疯狂了，咬着牙在烟雾里左冲右突，摸爬滚打。他们痛痛快快地滚一身泥土，又痛痛快快地以汗洗身。他们尽情地释放着肉疙瘩里的蛮劲，也尽情地释放着心头的重负。对他们来说劳动真是无比的幸福。他们哪里还相信人世间另有盛夏躲在装空调的室内和在绿藤架下品茶的享乐！ ⑩可雇主还没有来。 ⑪苦苦地熬下去，把“宝”押在下一刻上。 ⑫十字路口的西瓜摊也一点没见小，老头儿纳闷，“出啥症候了，他们都聋了？”他清清喉咙：“四毛钱一斤了，流蜜含糖的大西瓜！” 【注】短工市：短工，临时的雇工，他们靠出卖劳动力挣钱，三五成群的在街头形成短工市。 21．本文主要记叙和描写了 短工们为了赚钱维持生计在烈日下苦苦等待雇主的场景 。（3分） 22.从全文看，第①段的作用是 通过环境描写（1分），刻画短工们艰苦的工作环境，为下文短工们在烈日下的煎熬做铺垫（2分） 。（3分） 23.第⑨段画线句运用了 比喻 的修辞方法，表达效果是生动地表现出短工们对劳动的渴望 。（4分） 24.文中为什么两处写卖西瓜的老汉？下列理解正确的一项是（ D ）（3分） A．表现当时天气的酷热。 B．表现老汉生活的艰辛。 C．表现时间在不断推移。 D．表现短工生活的艰难。 25.本文多处运用对比手法，请选择一处，简要分析运用这一表现手法的好处。（5分） 短工们与城里人的对比；短工之间有活干的与没活干的对比；等待雇主时的懒懒散散、煎熬与想象被雇佣时的痛快劳动、幸福的对比，等等（指出对比2分，分析好处3分） 26．就本文的思想内容，围绕一点谈谈你的阅读感受或见解。（80字左右）（8分） 评分：感点2分，展开4分，语言2分，视理解的深浅酌情给分 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$