2024暑假03 词语+记叙文修辞-2024年新六年级语文暑假复习讲义（上海专用）

暑假讲义03-成语与记叙文修辞 学习目标： 1.成语的分类 2.理解常见的修辞方法及其在语言环境中的表达作用； 【课前热身】 樊重欲作器，先种梓漆。时人嗤之，曰：“尔老矣，俟日后作器，何及？”樊重不答。春来秋去，积以岁月，梓漆皆得其用。向之笑者，咸来求假。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。 1、 解释下列加点的词 时人嗤之 向之笑者 咸来求假 2、 翻译下列句子 一年之计，莫如树谷 3、 文中的谚语告诉我们什么道理？ 【知识探索一】 成语是我国文化的瑰宝，它表达简洁而意思精辟，备受大家的青睐。成语的分类很多，可以有动物成语、植物成语、人物成语、作品中的成语等等。大部分成语都是古代相乘沿用下来的，来自于神话，有的来自于寓言，有的来自于历史故事，还有有的从古诗词或文章中摘出来的。所以同学们在学习的时候一定要了解其中的典故，这样才能正确了解成语的意思和用法。 成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”。 （一）词语或成语积累。 1.把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分) 　　(　)天动地　　大义凛(　)　　全神(　)注　　视(　)如归 片甲不(　)　　气(　)山河　　损兵(　)将　　聚精(　)神 惊、然、贯、死、留、壮、折、会 　　1.描写精神专注的：_____________________________________________________ 　　2.描写惨败景象的：_____________________________________________________ 　　3.描写气势的：_________________________________________________________ 4.描写英雄气概的：_____________________________________________________ 2.把下面的成语补充完整。(10分) 　　水落石(　)　风调雨(　)　自(　)自(　) 　　好高(　)远　(　)谋(　)计　万丈深(　) 　　奄奄一(　)　五(　)四(　)　夸夸其(　) 千(　)万(　) 3.填字组成语或短语。（6分） 　　(　　)然泪下　　(　　)然发动进攻　　(　　)然若揭 (　　)然悔悟　　(　　)然若失　　　　(　　)然无声 4.补上成语的下半部分。（4分) (1)千里之行， (2)鞠躬尽瘁， 　 (3)螳螂捕蝉， 　　 (4)一言既出， 【知识探索二】--记叙文修辞方法 1. 常见答题形式 比喻：把……比作……，生动形象地写出了……（事物特点/场景），表达了……（思想感情） 拟人：把……拟人化，生动形象地写出了……（事物特点），表达了……（思想感情） 排比：增强语势，突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 夸张：夸大或缩小……，生动形象的突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 反问：增强语气，突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 设问：提出……的问题，或引出下文、或强调突出、或引起阅读兴趣、或引起读者深思，表达了……（思想感情）。 注：以上列举的这些，只是我们常规的一些“帽子”，任何一种修辞手法的作用，不论是前面的“帽子”，还是后面所要表达的内容，都要结合具体的文本，切不可死板硬套。 2. 答题格式 修辞手法+ “帽子” + 对象特征 + 作者的情感（情感是关键）+ 结构上面的作用 【例题精讲】 例1. 判断下面句子中使用的修辞。 A.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”( ) B.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?( ) C.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。( ) D.清晨，鸟儿们唱着动听的歌。( ) E.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ( ) F.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。( ) 例2. 浦东新景 美丽的上海是一个五彩缤纷的大都市，在它的那饱满的“肚子”里有美丽的景观，雄伟的景物；做它的百吃不厌的“美味佳肴”，使它的“身体”越来越棒。也就是说，我们的上海会发展得越来越快。在这其中，我还是被那诱人的浦东景色所陶醉。 当我坐在爸爸的车子上，开过宽阔的世纪大道，首先映入我视野的是那道路两旁的美丽景色！有一幢幢高楼、饭店，一丛丛姹紫嫣红的花儿、小草都穿上了秋风赐给它们的一件件美丽的衣裳，这时秋风又伴奏起了动听的旋律，使花儿、小草们翩翩起舞为大家表演，让空气中充满了欢乐的气氛…… 不一会儿，我们就来到了举世瞩目的陆家嘴。瞧！那儿建起了一个美丽的陆家嘴花园、一所漂亮的陆家嘴小学和几幢大型超市广场等，给了我们许多方便。但你们不要当陆家嘴只有这些玩意儿，还多着呢。比如高大的东方明珠电视塔和世界第三高楼金茂大厦就是著名“商标”。不仅是这里，人们还在它们周围，建起了上海海洋水族馆、昆虫馆……让我们大家一起去探索大自然的奥秘，还给中外来宾送上一份最佳礼物。除此之外，这里还有一片青绿青绿一望无际的草坪。 当我想到繁华的陆家嘴时，就让我想起了我们的母亲河黄浦江。在那里，能看见艘艘轮船伴随着一直怀抱着我们的母亲河。那微波荡漾的水花就像跳跃的音符那样轻快；因此水花听着乐曲使劲往上冲，这样就形成了涨潮；有了涨潮，必定会有落潮；涨潮和落潮都是一种自然现象。接着，我们就来到了鼎鼎大名的世纪公园。世纪公园不仅漂亮，而且那儿的花草树木，郁郁葱葱，香飘四季。我重点要告诉你的是，那儿有休闲自行车。我想：对于老人，它是锻炼身体的健身车；对于青年人是休闲车，双休日抽空，带着孩子一起来玩；对于中年人是观光车，舒舒服服游玩一番。 直到晚上，夜幕降临，大家到陆家嘴去看看夜景，那儿五光十色，晶莹耀眼。幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在和高楼大厦的灯光比比谁亮！ 浦东，浦东，GOOD!浦东的趣事说不完，也难怪，壮观的磁悬浮列车马上就要开通啦，就像一条长龙带着我们的理想快速飞奔！怪不得，大家说：浦东一天一个样。浦东是上海的，是中国的，是全世界的！ 1.找出短文中的拟人句，请用直线划出来。 2.判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。 ①花儿、小草都穿上了秋风赐给它们的一件件美丽的衣裳。 ( ) ②那微波荡漾的小花就像跳跃的音符那样轻快。 ( ) ③秋风伴奏起了动听的旋律，使花儿、小草们翩翩起舞为大家表演。( ) 例3. 母亲的目光 小乔 ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。 ②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲的目光中熟睡的吧?然而愉悦的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚有心事的时节。 ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。 ④“妈,怎么了?”我很纳闷。 ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。 ⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看着我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。 ⑦以后,她再也没有这么看过我。或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。 ⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? ⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想象的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹:那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。 ⑾你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。 1.给下列词语中加点的字注音。 (1)泥鳅( ) (2)黝黑( ) (3)胳膊( ) (4)茁壮( ) (5)懵懂( ) (6)诠释( ) (7)礁石( ) (8)假寐( ) 2.下面是第⑦自然段中的画线句,品读后回答问题。 (1)以后,她再也没有这么看过我。 (2)或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。 (1)(2)两句的意思有什么不同? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.品读第⑧自然段文字,回答问题。 (1)这段把母亲比做_____________、____________、______________，突出了母亲目光的__________________________________________。 (2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感? ____________________________________________________________________________________________ 4.如何理解最后一段画线句的含义? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。 ____________________________________________________________________________________________ 【巩固练习】 童年(节选) 高尔基 ①小茨冈听音乐的时候,也和大家一样,全神贯注,他把手指插进乌黑的头发里,眼睛盯着屋角,鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来,惋惜地说: ②“上帝啊,要是给我一副好嗓子,我也来唱一个!” ③外婆这时叹着气说: ④“好啦,雅沙,你弹得让人心里难受!凡尼卡,你来给大家跳个舞吧……” ⑤这时候,外婆的请求不是马上能够得到满足的,不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦,停一秒钟,然后握起拳头,往地板上重重地一甩,仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉,神气活现地喊道： ⑥“扔掉忧愁和烦恼吧!凡尼卡,出场!” ⑦小茨冈捋了捋蓬乱的头发,拉了拉那件橘黄色衬衫,像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央,他那黑黑的面颊泛起红晕,不好意思地微笑着,请求道: ⑧“只是你的节拍要快一点,雅科夫·瓦西里奇!” ⑨于是雅科夫像发疯似的弹起吉他,小获网在厨房中央旋转着,仿佛浑身着了火,踏着小碎步,靴跟敲击地板,震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响,一会儿,他又张开双臂,恰知雄鹰展翅,两腿舞的飞快,简直看不出他在迈步;他忽然尖叫,或下蹲,像一只金色的雨燕飞来飞去,他的丝绸村衫金光闪闪,颤抖着,浮动着,映照着周围的一切。 ⑩小茨冈忘情地跳着,毫无倦意。看来,如果现在打开门让他到外面去跳,他会沿着大街一直跳下去,跳遍全城…… 1.在句中括号里给加点字注音。 （1）鼻子里发出轻轻的呼噜( )声 （2）小茨冈捋( )了捋蓬乱的头发。 （3）他那黑黑的面颊( )泛起红晕( ) （4）小茨冈在厨房中央旋( )转着。 （5）靴( )跟敲击地板,震得桌子上和橱( )柜里的餐具哗哗响。 2.请用简要的语言概括选文的主要内容 ____________________________________________________________________________________________ 3.选文中的小茨冈是一个______________、________________、______________、______________的孩子。 4.第⑩自然段中的画线句运用了什么修辞手法?在文中有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________ 5.选文选自高尔基的名著《童年》,这部小说是作者自传三部曲之一。请你上网查资料,然后写出另外两部小说的名字。 ____________________________________________________________________________________________ 夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。 （A.热烈 B.酷烈 C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 （A. 阻挡 B. 影响 C. 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 1.根据文意，从第三段、第九段的括号内为空白处选择恰当的词。 2.根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项（1） （2） （3） 备选答案： A. 充满自信 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去 D. 开始困惑 E. 选择放弃 F. 得胜而归 (1) → 轻松快乐 → 支持不住 → （2）→ 害怕起来→ （3） 3.这篇短文采用第几人称进行叙述？有什么作用？ 4.对选文分析不准确的是哪一项？（ ） A. 选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B. 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。 C. 第五段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 D. 第十段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。 5.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。 6.品味第九段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 7.你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？ （一）阅读下文，完成15-19题（19分） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。 “油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fu去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhi信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 15.请根据拼音写出汉字。 翻来fù____去 难以zhì____信 （2分） 16.阅读上文，思考并回答问题（3分） （1）父亲安排我去集市卖色，目的是：①筹集下学期的书钱：②_____________________ （2）“我”非常地出去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为______而______ 17.文章第③段是______描写。其作用是:________________________（4分） 18第⑦段的划线句“他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。”一句运用了 的修辞手法，其作用是： （4分） 19.阅读全文，说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”含义 （6分） 浅层： 深层： 【课后练习】 轻 放 ⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” ⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” ⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 ⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” ⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” ⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” ⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。” ⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 1、文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分） 2、联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？ （2）画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解这句话的含义？ 3、请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（6 分） 4、欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（4 分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假讲义03-成语与记叙文修辞 学习目标： 1.成语的分类 2.理解常见的修辞方法及其在语言环境中的表达作用 【课前热身】 樊重欲作器，先种梓漆。时人嗤之，曰：“尔老矣，俟日后作器，何及？”樊重不答。春来秋去，积以岁月，梓漆皆得其用。向之笑者，咸来求假。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。 1、 解释下列加点的词 时人嗤之 向之笑者 咸来求假 2、 翻译下列句子 一年之计，莫如树谷 3、 文中的谚语告诉我们什么道理？ 答案： 1、嘲笑 之前 都 借 2、一年的计划，没有比种庄稼更好的了 3、无论做什么事情都要早作准备，有长远打算 译文： 樊重想做家具，先种梓树和漆树，当时的人嘲笑他，说：“你老了，等到以后（这些树）能做家具时，怎么还来得及呢？”樊重不回答（他们）。春天来了秋天又走了，这样过了许多年，梓树和漆树都有了它们的用处。之前笑他的人们，都来请求借他的木材。这样的种植是不可以停止的。谚语说：“一年的计划，没有比种庄稼更好的了；十年的计划，没有比种树更好的了。”这说的就是这个道理啊。 【知识探索一】 成语是我国文化的瑰宝，它表达简洁而意思精辟，备受大家的青睐。成语的分类很多，可以有动物成语、植物成语、人物成语、作品中的成语等等。大部分成语都是古代相乘沿用下来的，来自于神话，有的来自于寓言，有的来自于历史故事，还有有的从古诗词或文章中摘出来的。所以同学们在学习的时候一定要了解其中的典故，这样才能正确了解成语的意思和用法。 成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”。 （一）词语或成语积累。 1.把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分) 　　(　)天动地　　大义凛(　)　　全神(　)注　　视(　)如归 片甲不(　)　　气(　)山河　　损兵(　)将　　聚精(　)神 惊、然、贯、死、留、壮、折、会 　　1.描写精神专注的：_____________________________________________________ 　　2.描写惨败景象的：_____________________________________________________ 　　3.描写气势的：_________________________________________________________ 4.描写英雄气概的：_____________________________________________________ 2.把下面的成语补充完整。(10分) 　　水落石(　)　风调雨(　)　自(　)自(　) 　　好高(　)远　(　)谋(　)计　万丈深(　) 　　奄奄一(　)　五(　)四(　)　夸夸其(　) 千(　)万(　) 出；顺；言，语；骛；阴，诡；渊；息；光，色；谈；变，化。 3.填字组成语或短语。（6分） 　　(　　)然泪下　　(　　)然发动进攻　　(　　)然若揭 (　　)然悔悟　　(　　)然若失　　　　(　　)然无声 答案：潸；突；昭；幡；怅；悄。 4.补上成语的下半部分。（4分) (1)千里之行， （始于足下） (2)鞠躬尽瘁， （死而后已）　 (3)螳螂捕蝉， （黄雀在后）　　 (4)一言既出， (驷马难追） 【知识探索二】 记叙文修辞手法 1. 常见答题形式 比喻：把……比作……，生动形象地写出了……（事物特点/场景），表达了……（思想感情） 拟人：把……拟人化，生动形象地写出了……（事物特点），表达了……（思想感情） 排比：增强语势，突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 夸张：夸大或缩小……，生动形象的突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 反问：增强语气，突出强调了……（事物特点），表达了……（思想感情） 设问：提出……的问题，或引出下文、或强调突出、或引起阅读兴趣、或引起读者深思，表达了……（思想感情）。 注：以上列举的这些，只是我们常规的一些“帽子”，任何一种修辞手法的作用，不论是前面的“帽子”，还是后面所要表达的内容，都要结合具体的文本，切不可死板硬套。 2. 答题格式 修辞手法+ “帽子” + 对象特征 + 作者的情感（情感是关键）+ 结构上面的作用 【例题精讲】 例1. 判断下面句子中使用的修辞。 A.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”( ) B.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?( ) C.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。( ) D.清晨，鸟儿们唱着动听的歌。( ) E.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ( ) F.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。( ) A、夸张 B、反问 C、比喻 D、拟人 E、排比 F、设问 例2. 浦东新景 美丽的上海是一个五彩缤纷的大都市，在它的那饱满的“肚子”里有美丽的景观，雄伟的景物；做它的百吃不厌的“美味佳肴”，使它的“身体”越来越棒。也就是说，我们的上海会发展得越来越快。在这其中，我还是被那诱人的浦东景色所陶醉。 当我坐在爸爸的车子上，开过宽阔的世纪大道，首先映入我视野的是那道路两旁的美丽景色！有一幢幢高楼、饭店，一丛丛姹紫嫣红的花儿、小草都穿上了秋风赐给它们的一件件美丽的衣裳，这时秋风又伴奏起了动听的旋律，使花儿、小草们翩翩起舞为大家表演，让空气中充满了欢乐的气氛…… 不一会儿，我们就来到了举世瞩目的陆家嘴。瞧！那儿建起了一个美丽的陆家嘴花园、一所漂亮的陆家嘴小学和几幢大型超市广场等，给了我们许多方便。但你们不要当陆家嘴只有这些玩意儿，还多着呢。比如高大的东方明珠电视塔和世界第三高楼金茂大厦就是著名“商标”。不仅是这里，人们还在它们周围，建起了上海海洋水族馆、昆虫馆……让我们大家一起去探索大自然的奥秘，还给中外来宾送上一份最佳礼物。除此之外，这里还有一片青绿青绿一望无际的草坪。 当我想到繁华的陆家嘴时，就让我想起了我们的母亲河黄浦江。在那里，能看见艘艘轮船伴随着一直怀抱着我们的母亲河。那微波荡漾的水花就像跳跃的音符那样轻快；因此水花听着乐曲使劲往上冲，这样就形成了涨潮；有了涨潮，必定会有落潮；涨潮和落潮都是一种自然现象。接着，我们就来到了鼎鼎大名的世纪公园。世纪公园不仅漂亮，而且那儿的花草树木，郁郁葱葱，香飘四季。我重点要告诉你的是，那儿有休闲自行车。我想：对于老人，它是锻炼身体的健身车；对于青年人是休闲车，双休日抽空，带着孩子一起来玩；对于中年人是观光车，舒舒服服游玩一番。 直到晚上，夜幕降临，大家到陆家嘴去看看夜景，那儿五光十色，晶莹耀眼。幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在和高楼大厦的灯光比比谁亮！ 浦东，浦东，GOOD!浦东的趣事说不完，也难怪，壮观的磁悬浮列车马上就要开通啦，就像一条长龙带着我们的理想快速飞奔！怪不得，大家说：浦东一天一个样。浦东是上海的，是中国的，是全世界的！ 1.找出短文中的拟人句，请用直线划出来。 2.判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。 ①花儿、小草都穿上了秋风赐给它们的一件件美丽的衣裳。 ( ) ②那微波荡漾的小花就像跳跃的音符那样轻快。 ( ) ③秋风伴奏起了动听的旋律，使花儿、小草们翩翩起舞为大家表演。( ) (1)（略） (2)√ √ √ 例3. 母亲的目光 小乔 ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。 ②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲的目光中熟睡的吧?然而愉悦的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚有心事的时节。 ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。 ④“妈,怎么了?”我很纳闷。 ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。 ⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看着我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。 ⑦以后,她再也没有这么看过我。或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。 ⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? ⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想象的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹:那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。 ⑾你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。 1.给下列词语中加点的字注音。 (1)泥鳅( ) (2)黝黑( ) (3)胳膊( ) (4)茁壮( ) (5)懵懂( ) (6)诠释( ) (7)礁石( ) (8)假寐( ) 2.下面是第⑦自然段中的画线句,品读后回答问题。 (1)以后,她再也没有这么看过我。 (2)或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。 (1)(2)两句的意思有什么不同? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.品读第⑧自然段文字,回答问题。 (1)这段把母亲比做_____________、____________、______________，突出了母亲目光的__________________________________________。 (2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感? ____________________________________________________________________________________________ 4.如何理解最后一段画线句的含义? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。 ____________________________________________________________________________________________ 1.略 2.(1)句讲我的感觉,母亲没有再看过我； (2)句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止,只是做得更隐蔽了。 3.(1)天空 礁石 河床 执着和深情 (2)既有失去母亲的哀伤,又有不解母亲深情的懊悔。 4.含义:你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩子,也是一种享受和幸福。(意思对即可) 5.示例:①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它;②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它当你失去它时,才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等。 【巩固练习】 童年(节选) 高尔基 ①小茨冈听音乐的时候,也和大家一样,全神贯注,他把手指插进乌黑的头发里,眼睛盯着屋角,鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来,惋惜地说: ②“上帝啊,要是给我一副好嗓子,我也来唱一个!” ③外婆这时叹着气说: ④“好啦,雅沙,你弹得让人心里难受!凡尼卡,你来给大家跳个舞吧……” ⑤这时候,外婆的请求不是马上能够得到满足的,不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦,停一秒钟,然后握起拳头,往地板上重重地一甩,仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉,神气活现地喊道： ⑥“扔掉忧愁和烦恼吧!凡尼卡,出场!” ⑦小茨冈捋了捋蓬乱的头发,拉了拉那件橘黄色衬衫,像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央,他那黑黑的面颊泛起红晕,不好意思地微笑着,请求道: ⑧“只是你的节拍要快一点,雅科夫·瓦西里奇!” ⑨于是雅科夫像发疯似的弹起吉他,小获网在厨房中央旋转着,仿佛浑身着了火,踏着小碎步,靴跟敲击地板,震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响,一会儿,他又张开双臂,恰知雄鹰展翅,两腿舞的飞快,简直看不出他在迈步;他忽然尖叫,或下蹲,像一只金色的雨燕飞来飞去,他的丝绸村衫金光闪闪,颤抖着,浮动着,映照着周围的一切。 ⑩小茨冈忘情地跳着,毫无倦意。看来,如果现在打开门让他到外面去跳,他会沿着大街一直跳下去,跳遍全城…… 1.在句中括号里给加点字注音。 （1）鼻子里发出轻轻的呼噜( )声 （2）小茨冈捋( )了捋蓬乱的头发。 （3）他那黑黑的面颊( )泛起红晕( ) （4）小茨冈在厨房中央旋( )转着。 （5）靴( )跟敲击地板,震得桌子上和橱( )柜里的餐具哗哗响。 2.请用简要的语言概括选文的主要内容 ____________________________________________________________________________________________ 3.选文中的小茨冈是一个______________、________________、______________、______________的孩子。 4.第⑩自然段中的画线句运用了什么修辞手法?在文中有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________ 5.选文选自高尔基的名著《童年》,这部小说是作者自传三部曲之一。请你上网查资料,然后写出另外两部小说的名字。 ____________________________________________________________________________________________ 1.略 2.叙述了节日晚上的娱乐活动,描写了茨冈优美的舞姿。 3.活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良 4.运用了夸张的修辞手法,突出了小茨冈忘情地跳舞,毫无倦意的精神状态。 5.《在人间》《我的大学》 夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。 B （A.热烈 B.酷烈 C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 C （A. 阻挡 B. 影响 C. 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 1.根据文意，从第三段、第九段的括号内为空白处选择恰当的词。 2.根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项恰当的三项（1） A （2） D （3） E 备选答案： A. 充满自信 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去 D. 开始困惑 E. 选择放弃 F. 得胜而归 (1)→ 轻松快乐 → 支持不住 →（2）→ 害怕起来→（3） 3.这篇短文采用第几人称进行叙述？有什么作用？ 答：第一人称； 作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 4.对选文分析不准确的是哪一项？（ C ） A. 选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B. 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。 C. 第五段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 D. 第十段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。 5.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。 答：人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 6.品味第九段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 答：把“我”比喻成马儿，把老人比喻成“风”，生动形象的写出了我在老人的追赶下奔跑，我尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。 7.你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？ （1）履行看瓜的职责；以行动对偷瓜的孩子进行教育。 （2）认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃。 做事忠于职守，尽职尽责。 （四）阅读下文，完成15-19题（19分） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。 “油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fu去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhi信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 15.请根据拼音写出汉字。 翻来fù____去 难以zhì____信 （2分） 16.阅读上文，思考并回答问题（3分） （1）父亲安排我去集市卖色，目的是：①筹集下学期的书钱：②_____________________ （2）“我”非常地出去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为______而______ 17.文章第③段是______描写。其作用是:________________________（4分） 18第⑦段的划线句“他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。”一句运用了 的修辞手法，其作用是： （4分） 19.阅读全文，说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”含义 （6分） 浅层： 深层： 15. 翻来覆去 难以置信 16.（1）锻炼我生活的勇气；（2）更因为贫穷而自卑 17．环境，其作用是：交代了天气的炎热，渲染了集市热闹的气氛，与我苦闷的心情形成对比。为下文“我”责问父亲作铺垫。 18. 比喻，其作用是：生动形象地写出了父亲的艰辛和劳累，为了养育“我”十分苍老，体现了父亲对“我”的爱。 19. 表面含义：父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。 深层含义：父亲一直默默地在我的身后支持我、鼓励我、锻炼我，使我走上一条自立、自信、自强的成功之路。 【课后练习】 轻 放 ⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” ⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” ⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 ⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” ⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” ⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” ⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。” ⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 1、文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分） 答：（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2 ）父亲打扫公共楼梯； （3）父亲主动与陌生人点头微笑； （4）父亲劝我不要催促朋友还钱。 2、联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？ 答：虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。 （2）画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解这句话的含义？ 答：画线句运用了比喻的修辞手法。这句话的含义是化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 3、请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（6 分） 答：告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式（3 分），而应该用真诚、宽容、友善的方式对待（3 分）。 4、欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（4 分） 例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。 例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。 ( 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