2024暑假02 标点符号-2024年新六年级语文暑假复习讲义（上海专用）

暑假讲义02-标点符号及拓展 学习目标： 1.标点符号、在语境中理解词义等练习 2.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 【课前热身】 2、看拼音写汉字 （1）父亲敏锐的目光具有极大的wēi shè（ ）力。 （2）只有在学习上刻苦、勤奋、坚忍不拔并持之以恒地进行钻研，才能取得mèng mèi yǐ qiú（ ）的胜利，到达理想的彼岸。 （3）但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能dàng dí（ ） 每一颗平凡miǎo xiǎo（ ）的尘埃，但愿秋风的chánmián（ ）让多情的人们尽情地mùyù（ ）着秋的温情，直到永远。秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！ 3、标点符号运用 （1）下列句子中，问号使用正确的是（ ） A、从书目中可以知道过去有哪些书？现在出版了哪些书？各门学科门类有哪些图书？ B、你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？ C、你去问问课代表今天的作业是什么？ D、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 （2）选出标点符号使用无误的一项（ ） A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是个不平常的人。 B、他先把介绍信给恒远看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气？ C、北京时间1990年3月3日20时分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。 D、现在东六宫大都作为古艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 【知识探索】 系列一：标点符号 1.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。 (1)有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” (2)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… (3)“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” (4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 2.下面一段话的标点符号正确的一项是（ ）。 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 A.? ? ? ?，一 ! B. ?、、？，，。 C.?，，？，：。 D. ，，，？。—。 源:学|科 3.下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ） A.宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 B.今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 C.当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢？ D.中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。 系列二：诗词理解 1.下面这首诗所写的节日是（ ）。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （1）中秋 （2）重阳 （3）端午 （4）除夕 2.下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。 ①遥知不是雪，为有暗香来。 ②前村深雪里，昨夜一枝开。 ③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 3.下列诗句中不是送别诗句的是第（ ）句。（1分） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来 4.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 系列四：成语俗语 1.下面哪种说法、引用不合适？（ ） (1)同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。” (2)有道是“钟不敲不响，话不说不明”。我们要学会解释。 (3)小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” (4)小明沉湎于网络游戏，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。” 2.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）。 A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。 B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。 3.根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。 爸爸（ ）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（ ）地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（ ）。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（ ）。” ①兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣 ②津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生 ③兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣 系列五：结合语境理解字词 1.下列四个“彩”字的意思，与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的一项是( )。 A.喝彩 B.剪彩 C.彩途 D.彩票 2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 顾:①注意，照管；②拜访；③看；④珍惜，顾念。 (1)刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)他环顾四周，没有发现什么异常。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 负:①背；②享有；③战败，失败；④辜负；⑤倚靠。 (1)北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　 (2)廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。（ ）　　　　　　　　　　 (3)我军消灭了负隅顽抗的敌人。（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　 3.熬:①把东西煮成糊状；②忍受； ③久煮,为了提取有效成分等。 (1)我最爱吃妈妈熬的小米粥。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)我们总能熬过去的。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)小丽天天命妈妈熬药。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.读句子，给加点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。 绝:①断绝；②尽，穷尽；③独一无二；④气息中止，死亡。 （1）他说起话来总是滔滔不绝。（ ） （2）山羊表演了走钢丝的绝活儿。（ ） （3）惊闻噩耗,他悲恸欲绝。（ ） 固：①结实；②坚定地；③本、来；④姓。 （1）人固有一死。（ ） （2）战士们固守阵地。（ ）来源:学§科§网] （3）赵州桥不但坚固，而且美观。（ ） 4.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ ) ①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想 ⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断 ⑧果断 ⑨结果 A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧ B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦ C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨ D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥ 5.“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（ ）个。 ①孜孜不倦 ②乐此不疲 ③跃跃欲试 ④情有独钟 6.下面说法中，不正确的一项是（ ） A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字，意思相同。 B.“昼出耕田夜绩麻”和“锄禾日当午”中带点的字，都和锄头有关。 C.“莺歌燕舞”“流金砾石”“丹桂飘香”“风刀霜剑”，这四个成语依次形容春、夏、秋、冬。 D.“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”，这两句孔子名言：学习中要善于复习。 二、阅读： 中心与材料有着密切联系。阅读记叙文，要有将中心与材料关联起来的自觉意识，通过对全文内容的阅读，对所有材料进行分析，从中概括提炼文章中心。阅读文章后，我们就要思考，作者写这个故事想要表达什么？ 例： 不速之客 ⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。 ⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。 ⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。 ⑷乔恩问他：“你在找什么？” ⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？” ⑹乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？” ⑺“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。” ⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。 ⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？” ⑽“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。” ⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。 ⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 ⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。 ⒁车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。 ⒂我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。 ⒃看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。 1．“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？ 2．乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？ 3．你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。 4．文章第⒃段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？ 5．作者最后说“但我们都从对方那里学到了点有价值的东西”，我倒觉得，我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西，请结合向下面的链接，说说我们可以学到点什么？ 【链接材料】 ①不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯）屠格涅夫 ②一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦 ③惟宽可以容人，惟厚可以载物。   薛渲 ④人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。（俄罗斯）斯宾诺莎 【读写结合】 想一想，除了上文的连接材料中提到的关于宽容的名人名言，你还能写出几句？ 例2. 阅读下文，完成下列小题。 梅兰芳（节选）     1937年，抗日战争爆发不久，上海沦陷。     日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的丑恶行径。于是，他便以去香港演出为由拒绝了。     然而，日本人并未善罢甘休，他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠缠，他发怒了。他明白，虽然这场戏的大多数观众是普通百姓，但一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。     香港沦陷后，日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。     然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。     就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫（jiǒng pò），但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。 （1）联系上下文，解释词语。（2分） （a）深思熟虑：                                                        （b）一劳永逸：                                                        （2）请用小标题的方式简要概括关于梅兰芳的几件事。（4分） （3）读下面句子，注意加线词语，写下你的理解。（6分） （a）他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 （b）尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 （4）你认为梅兰芳能成为名传千古的大艺术家的原因是什么？（3分） （5）通过读文章，你认识一个怎样的梅兰芳？（4分）   （             ）的梅兰芳             （             ）的梅兰芳   （             ）的梅兰芳             （             ）的梅兰芳 （6）我们的历史中还有很多像梅兰芳这样具备民族气节的人物，请你向大家介绍一个，并用几句话简述他的事迹。 例3.阅读下文，回答问题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （1）根据提示，将横线上的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→ → （2）联系语境，说说第②自然段划线句用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？ __________________________________________________________________________________ （3）如何理解第⑥自然段划线句中的“期待”与“忐忑”两词？ __________________________________________________________________________________ （4）第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了哪些丰富的情感？ __________________________________________________________________________________ 【课堂检测】 一、基础训练营(43分) 1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分) 家祭无忘告乃翁 (1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。 (2)“乃”共____笔，第一笔是____，音序是____，“乃”的意思有：①才；②是；③于是；④你，你的。本诗中的“乃”应选第____种解释，“乃翁”的意思是____________。 2．下列词语没有错别字的一项是(　　)(2分) A．香飘十里　　　别出心裁　　　呕心呖血　　　与众不同 B．振天动地 倾盆大雨 千篇一律 自作多情 C．天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安里得 D．囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助 3．读拼音，写词语。(10分) 4．把词语补充完整，然后归类。(11分) 牵(　　)挂(　　) (　　)(　　)失色　(　　)(　　)不休 (　　)心(　　)血 (　　)(　　)不绝 得意(　　)(　　) 失(　　)落(　　) (　　)耳(　　)聋 (1)带有人体器官名称或部位的四字词语：___________________________________________________________________。 (2)描写人物神态的四字词语：_______________________________________________ (3)形容人说话的四字词语：____________________________________________________________________。 5．选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……　　既然……就……　　只要……就…… 不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 爸爸________技术高明，________积极肯干。再难的活儿，________一到爸爸的手中，__________能化难为易。________是别人不愿干的活儿，他________从不推辞。他觉得做难度大的活儿________人累一点儿，________能提高自己的技术。 6．按要求写句子。(8分) (1)写连续的两句关于要努力读书的古诗。 ________________________________________________________ (2)写一句关于勤俭节约的名言警句。 ________________________________________________________ (3)这儿的景色真美，使我流连忘返。 改为反问句：________________________________________________________ 改为双重否定句：________________________________________________________ (4)八月，桂花香。 改为夸张句：________________________________________________________ 改为感叹句：________________________________________________________ (5)用“味道”的不同含义造句。 a．_____________________________________________________ b．_____________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7．选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分) A．语言描写　　　B．神态描写　　　C．动作描写 D．外貌描写　　　E．心理描写　　　F．环境描写 (1)(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(　　) (2)我想我一定是世上最狠心的母亲……(　　) (3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(　　) (4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(　　) 8．综合实践。(3分) 网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离，莫过于我坐在你的对面，你却在刷微信。”谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________ 【阅读赏析】 放学(节选) 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。 孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。 四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。 地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。 妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。 他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。 在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 14．“死党”在文中具体指_____________________________________。(1分) 15．文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：(1)________________________________________；(2)________________________________________；(3)________________________________________。(3分) 16．请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：_______________________________ _________________________________________________________________________(2分) 17．加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分) 18．短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 【课后巩固】 一、基础巩固（判断题） 1.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（ ） 2.《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（ ） 3.三四月份是广玉兰盛开的季节。（ ） 4.莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（ ） 5.“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查 “目”字旁，再查7画。（ ) 6.“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。( ) 7.《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。( ) 8.“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。( )[来源:Zxxk.Com] 9.“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（ ） 10.《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。（ ） 11.西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（ ） 12.杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（ ） 13.《那时候，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。（ ） 二、阅读 生日卡片 席慕容 刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。___⑴_____母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；___⑵________，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。 ____⑶_______，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。 卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。 好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。 十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。 黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。 我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和温润的光泽。 然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！ 卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好象也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。 所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。 而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。 她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。 在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！ 在那一刹，我不禁流下泪来。 22、根据拼音写出汉字。（1分）笨zhuō( ) 23、给加线字注音。粗糙不堪（1分）（ ） 24、请为原文①②段中选上恰当的关联词。（3分）（ ） A、虽然 但是 因此 B、尽管 而且 所以 C、纵然 而且 但是 D、即使 然而 但是 25、文章第⑩节中划线词”证据”指___________________________________________________________； 而第⑫节中划线词“证据”是指_______________________________________________ 26、第7段中划线句能否删去？为什么？ 27、下列选项中，对文章主旨理解最恰当的是（ ） A．父母与子女之间要多多沟通，关系才能更融洽。 B.为人子女要多体谅，孝顺父母，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。 C.世间的子女常不知足，而世间的父母却是容易哄骗，容易满足的。 D．母爱的伟大、深沉，在于母爱的无私。 28、有家真好，因为家里有爱，家里有孝。英国哲学家培根曾说：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”。“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德。你知道历史上关于孝的名言吗？试着写两则。 2.阅读文章，完成下列题目。  冬夜的灯光 [英]莫里斯·吉布森    ①我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到 8000 公里外的加拿大西部，一个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温暖和友谊。   ②我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。   ③他的农场在 15 公里外，我要他告诉我怎么去法。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”   ④我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。   ⑤“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。   ⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹窿。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而天上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人防不胜防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。   ⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野全部是漆黑一片，因为那时候农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。   ⑧我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交待怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢?   ⑨这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光闪亮着，在等待我……沿途我听到的，只有汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。   (1)给下面正确的概括打√： ①本文叙述了“我”到农场出诊的事情。 （     ） ②本文叙述了“我”到农场出诊时得到农民帮助的事情。 （      ） ③本文叙述了农民们为我出诊用灯光为我引路的事情。 （        ） ④本文叙述了“我”在冬夜到农场出诊时，农民们用灯光为我来去引路的事情。（      ）  (2)用横线画出文中写冬夜寒冷的句子。 (3)作者从哪里感受到“温暖和友谊”？   (4)医生给婴儿治病的内容，在文中只占很少的篇幅，这是因为什么？   (5)作者强调冬夜的寒冷，用意何在。   2.习作百花园：他(她)是______________小达人 提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达真情实感，书写工整。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假讲义02-标点符号及拓展 学习目标： 1.在语境中理解词义等练习 2.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 【课前热身】 2、看拼音写汉字 （1）父亲敏锐的目光具有极大的wēi shè（ ）力。 （2）只有在学习上刻苦、勤奋、坚忍不拔并持之以恒地进行钻研，才能取得mèng mèi yǐ qiú（ ）的胜利，到达理想的彼岸。 （3）但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能dàng dí（ ） 每一颗平凡miǎo xiǎo（ ）的尘埃，但愿秋风的chánmián（ ）让多情的人们尽情地mùyù（ ）着秋的温情，直到永远。秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！ 3、标点符号运用 （1）下列句子中，问号使用正确的是（ ） A、从书目中可以知道过去有哪些书？现在出版了哪些书？各门学科门类有哪些图书？ B、你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？ C、你去问问课代表今天的作业是什么？ D、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 （2）选出标点符号使用无误的一项（ ） A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是个不平常的人。 B、他先把介绍信给恒远看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气？ C、北京时间1990年3月3日20时分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。 D、现在东六宫大都作为古艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。 1、 乡音无改鬓毛衰；醉卧沙场君莫笑；一江明月一江秋；千金散尽还复来 2、 威慑；荡涤；渺小；缠绵；沐浴 3、 C；C 【知识探索】 系列一：标点符号 1.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。 (1)有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” (2)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… (3)“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” (4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 参考答案：(3) 2.下面一段话的标点符号正确的一项是（ ）。 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 A.? ? ? ?，一 ! B. ?、、？，，。 C.?，，？，：。 D. ，，，？。—。 参考答案：C 源:学|科 3.下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ） A.宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 B.今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 C.当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢？ D.中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。 参考答案：B 系列二：诗词理解 1.下面这首诗所写的节日是（ ）。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （1）中秋 （2）重阳 （3）端午 （4）除夕 参考答案：（1） 2.下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。 ①遥知不是雪，为有暗香来。 ②前村深雪里，昨夜一枝开。 ③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 名师解析：关于咏梅的诗句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来；第二句诗出自晚唐诗人齐己的《早梅》万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。第三句出自毛泽东的《卜算子 咏梅》风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏；第四句诗出自元朝诗人王冕的《墨梅》吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。第五句出自元稹的《菊花》 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花，是一首写菊花的诗。 参考答案：D 3.下列诗句中不是送别诗句的是第（ ）句。（1分） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来 名师详解：①句出自王维《送元二使安西》，原文为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②句出自李白《赠汪伦》，原文为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。以上三首皆为唐朝送别诗代表作。④出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，原文为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首诗表达了作者对春天的喜爱之情，与送别无关。 参考答案： ④ 4.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 名师详解:①②④句分别有“小荷”“荷花”“荷花”这些关键词。③⑤句描写的是菊花。①选自宋代杨万里的《小池》，意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。②宋代杨万里的《暮热游荷池上》。碧伞：指荷叶。这两句大意是：天已入暮，署气未减，荷花还在热得发愁，把脸庞深藏在圆如伞盖的碧绿的荷叶之中。③唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是：等到九月初九重阳节的那一天，我还要再来和你一起喝菊花酒，一起观赏菊花的美丽。④选自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是：荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。⑤选自唐代元稹《菊花》，大意是：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。 参考答案：C 系列四：成语俗语 1.下面哪种说法、引用不合适？（ ） (1)同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。” (2)有道是“钟不敲不响，话不说不明”。我们要学会解释。 (3)小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” (4)小明沉湎于网络游戏，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。” 名师详解：(1)项、（2）项、（3）项中的引用都是合适的。只有（4）项中的成语使用不正确，“不入虎穴，焉得虎子”的意思：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。不能用在沉迷于网络游戏中。故选 （4）。 参考答案：(4) 2.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）。 A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。 B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。 名师详解：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“不耻下问”意思是“不以向不如自己的人请教为耻”，用在句中不合适。 参考答案：A 3.根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。 爸爸（ ）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（ ）地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（ ）。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（ ）。” ①兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣 ②津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生 ③兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣 名师详解：“兴致勃勃”形容兴头很足，可用来形容爸爸向我推荐书时兴奋的神态；“津津有味” 指吃得很有味道或谈得很有兴趣，此句中我读书入迷的情态可用这个成语来概括。“栩栩如生”形容生动逼真、像活的一样，本句中指人物刻画非常形象；“囫囵吞枣”原指“把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，笼统含混，本句中指爸爸对我读书方法的告诫。 参考答案：③ 系列五：结合语境理解字词 1.下列四个“彩”字的意思，与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的一项是( )。 A.喝彩 B.剪彩 C.彩途 D.彩票 名师详解：“张灯结彩”中的“彩”意思是“彩绸”，与“剪彩”的“彩”意思相同。其它词语中的“彩”都不是这个意思。细究起来，“喝彩”的“彩”指称赞夸奖时的欢呼声，而“彩途”是一种导航定位产品的品牌名称或网站的名称，“彩票”的“彩”指赌博或某种竞赛中赢得的东西。通过以上比较分析可知应选择B项。 参考答案：B 易错提示：不能正确把握关键字的共同意思，就会出错。 2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 顾:①注意，照管；②拜访；③看；④珍惜，顾念。 (1)刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)他环顾四周，没有发现什么异常。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 负:①背；②享有；③战败，失败；④辜负；⑤倚靠。 (1)北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　 (2)廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。（ ）　　　　　　　　　　 (3)我军消灭了负隅顽抗的敌人。（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　 3.熬:①把东西煮成糊状；②忍受； ③久煮,为了提取有效成分等。 (1)我最爱吃妈妈熬的小米粥。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)我们总能熬过去的。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)小丽天天命妈妈熬药。（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 思路分析：本题的考点是“在语言环境中理解字义”。解答本题，可以用1.代入法：把词语解释代入句子中读一读解释是否合理；2.情景再现法：回忆生活场景，头脑中再现句子中描述的场面；3.现场演示法：根据句子可以当时做动作、表情等；4.排除法。 1.三顾茅庐：刘备三次到诸葛亮的草舍拜访，“顾”的意思是“拜访”；顾惜：爱惜，“顾”“惜”的意思都是珍惜，两个意思相同的汉字组成词语，比如“清楚”；环顾：向四周看，“顾”表示看的意思。 2.久负盛名：长时期地享有好的名声，“负”享受的意思；负荆请罪：廉颇背着荆条向蔺相如道歉，“负”背的意思；负隅顽抗：凭借险要的地势等抵抗，贬义，“负”凭借，倚仗的意思；负：败。 3.“熬小米粥”是长时间煮粥，让小米和水充分混合，粘稠，“熬”的意思是长时间煮，让水米粘稠；“熬药”长时间煮中药材，让药材成分渗在水中，日常有“喝中药汤”的说法，所以“熬”的意思是长时间煮，提取有效成分；“熬过去”地意思咬牙忍耐过去，“熬”的意思是“忍受”。 参考答案： 1. ⑴② ⑵④ ⑶③ 2. ⑴② ⑵① ⑶⑤ ⑷③ 3. ⑴① ⑵② ⑶③ 3.读句子，给加点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。 绝:①断绝；②尽，穷尽；③独一无二；④气息中止，死亡。 （1）他说起话来总是滔滔不绝。（ ） （2）山羊表演了走钢丝的绝活儿。（ ） （3）惊闻噩耗,他悲恸欲绝。（ ） 固：①结实；②坚定地；③本、来；④姓。 （1）人固有一死。（ ） （2）战士们固守阵地。（ ）来源:学§科§网] （3）赵州桥不但坚固，而且美观。（ ） 名师详解：第一个“绝”字，首先知道它有4种意思，然后看具体的句子。第一个“滔滔不绝”是用来形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。所以这里的“绝”的意思当“尽、穷尽”讲；第二个表示独有的技能的意思，所以选择第三种解释。第三个“悲恸欲绝”的意思是伤心得要死，所以这里的“绝”选择第四种解释。 第二个“固”字有四种解释，先看第4句，这句话的意思是人本来就有一死，所以这里的“固”是本来的意思，取第三种解释；“固守阵地”指的是坚决守住阵地，所以这里的“固”选择第二种解释；最后的句子“坚固”指牢固、结实，所以取第一种解释。 参考答案：绝1.②2.③3.④ 固4 .③5 .②6.① 4.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ ) ①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想 ⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断 ⑧果断 ⑨结果 A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧ B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦ C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨ D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥ 名师解析：褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思。贬义词就是字句中含有的不赞成或坏的意思。中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词。千钧一发：比喻情况万分危急。贪生怕死：指对敌作战畏缩不前。奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。理想：是对未来事物的美好想象和希望。想象：表示虚构出梦幻的形象。妄想：指狂妄地打算。武断：指利用权势横行霸道。果断：决断，不犹豫。结果：指人事的最后结局，或某一阶段内 事物达到最后的状态 。根据词语意思可以看出，奋不顾身、理想、果断是褒义词；千钧一发、想象、结果是中性词；贪生怕死、妄想、武断属于贬义词。 参考答案：B 5.“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（ ）个。 ①孜孜不倦 ②乐此不疲 ③跃跃欲试 ④情有独钟 名师详解：“孜孜不倦”，意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦，没有体现题干中“喜欢”的意思；“跃跃欲试”，形容急切地想试试；“情有独钟”，是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。“跃跃欲试”和“情有独钟”都不含“疲倦”的意思。“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，能替换画线句子。 参考答案： ② 6.下面说法中，不正确的一项是（ ） A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字，意思相同。 B.“昼出耕田夜绩麻”和“锄禾日当午”中带点的字，都和锄头有关。 C.“莺歌燕舞”“流金砾石”“丹桂飘香”“风刀霜剑”，这四个成语依次形容春、夏、秋、冬。 D.“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”，这两句孔子名言：学习中要善于复习。 名师详解：A“鉴往知来”的意思是根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。鉴：审察或引为教训。“半亩方塘一鉴开”的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开。鉴：鉴：古代的镜子。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。 参考答案：A 阅读： 中心与材料有着密切联系。阅读记叙文，要有将中心与材料关联起来的自觉意识，通过对全文内容的阅读，对所有材料进行分析，从中概括提炼文章中心。阅读文章后，我们就要思考，作者写这个故事想要表达什么？ 例： 不速之客 ⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。 ⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。 ⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。 ⑷乔恩问他：“你在找什么？” ⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？” ⑹乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？” ⑺“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。” ⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。 ⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？” ⑽“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。” ⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。 ⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 ⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。 ⒁车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。 ⒂我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。 ⒃看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。 1．“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？ 2．乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？ 3．你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。 4．文章第⒃段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？ 5．作者最后说“但我们都从对方那里学到了点有价值的东西”，我倒觉得，我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西，请结合向下面的链接，说说我们可以学到点什么？ 【链接材料】 ①不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯）屠格涅夫 ②一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦 ③惟宽可以容人，惟厚可以载物。   薛渲 ④人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。（俄罗斯）斯宾诺莎 【读写结合】 想一想，除了上文的连接材料中提到的关于宽容的名人名言，你还能写出几句？ 1．指不请自来的客人。之所以说小男孩是“不速之客”，是因为第一次擅自闯入“我”家偷东西，第二次主动送回“我”家的猎犬，两次都没有得到主人的邀请而来。 2．一是觉得小男孩一时分不清好坏，情有可原；二是他期待男孩亲身经历过入室行窃又被当场发现后，会认识错误，有所觉悟。 3．⑴知错就改：偷了人家的钱，又主动归还；⑵热心助人：见到了别人家的猎犬，陪母亲把它送还主人家；⑶礼貌待人：与人交谈，恰当的使用了“请”“谢谢”等词语；⑷进步向上：不因对方宽容自己的错误而放纵自己，二是检讨自己，改正错误；⑸聪明：由猎犬见到他没有大叫，就知道猎犬“性情温和”。 4．“我”曾经因为小男孩偷走一美元而怪罪他，而这时的小男孩主动送还硬币的行为使“我”感到他还是个好孩子，“我”觉得以前过于看重了他的错误。 5．⑴要宽容无知者的过错，宽容初次犯错人的错，宽容孩子们的错误；⑵要善待他人的宽容，将他人的宽容化作自己进取的动力，而不是纵容自己的理由。 例2. 阅读下文，完成下列小题。 梅兰芳（节选）     1937年，抗日战争爆发不久，上海沦陷。     日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的丑恶行径。于是，他便以去香港演出为由拒绝了。     然而，日本人并未善罢甘休，他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠缠，他发怒了。他明白，虽然这场戏的大多数观众是普通百姓，但一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。     香港沦陷后，日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。     然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。     就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫（jiǒng pò），但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。 （1）联系上下文，解释词语。（2分） （a）深思熟虑：                                                        （b）一劳永逸：                                                        （2）请用小标题的方式简要概括关于梅兰芳的几件事。（4分） （3）读下面句子，注意加线词语，写下你的理解。（6分） （a）他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 （b）尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 （4）你认为梅兰芳能成为名传千古的大艺术家的原因是什么？（3分） （5）通过读文章，你认识一个怎样的梅兰芳？（4分）   （             ）的梅兰芳             （             ）的梅兰芳   （             ）的梅兰芳             （             ）的梅兰芳 （6）我们的历史中还有很多像梅兰芳这样具备民族气节的人物，请你向大家介绍一个，并用几句话简述他的事迹。 （1）相同点：内容一样，两首诗都描写了春雨，写出了春雨淅淅沥沥的特点。 不同点：表达的感情不同。第一首诗表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情，第二首诗借春雨表达了作者的寂寞和忧愁。 （2）（a）深入地反复地考虑，文中指梅兰芳思考了很久如何摆脱日伪军地纠缠。 （b）干了一件事就永远不用干事了，文中指梅兰芳“蓄须”就可以永远摆脱日伪军的纠缠。 （3）（a）拒绝波音   （b）被迫离沪   （c）蓄须拒演  （d）自伤拒演 （4）（a）梅兰芳宁愿自己生活艰苦，也不愿失去民族气节，体现出他的爱国情怀。 （b）尽管他把艺术当作生命，但为了民族气节，他可以摈弃自己的爱好甚至是生命，体现出他的爱国情怀。（c）哪怕没有收入，哪怕生存再艰难，梅兰芳也要保持一颗爱国之心，这样的精神难能可贵。 （5）因为梅兰芳不受劝诱，不怕威胁，不做日本人的走狗，有一颗强烈的爱国之心。 （6）性情温和  热爱祖国  爱好整洁   有勇有谋 例3.阅读下文，回答问题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （1）根据提示，将横线上的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→ → （2）联系语境，说说第②自然段划线句用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？ __________________________________________________________________________________ （3）如何理解第⑥自然段划线句中的“期待”与“忐忑”两词？ __________________________________________________________________________________ （4）第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了哪些丰富的情感？ __________________________________________________________________________________ （1）线索一：→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断） 线索二：→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活（每空1分，意近即可）、 （2）用比喻、拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，(1 分)我和弟弟少年时代的快乐生活，（1分）表达了对槐花的喜爱之情。（1 分） （3）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（每词1分，意近即可） （4）①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之 情。（3分） 【课堂检测】 一、基础训练营(43分) 1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分) 家祭无忘告乃翁 (1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。 (2)“乃”共____笔，第一笔是____，音序是____，“乃”的意思有：①才；②是；③于是；④你，你的。本诗中的“乃”应选第____种解释，“乃翁”的意思是____________。 2．下列词语没有错别字的一项是(　　)(2分) A．香飘十里　　　别出心裁　　　呕心呖血　　　与众不同 B．振天动地 倾盆大雨 千篇一律 自作多情 C．天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安里得 D．囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助 3．读拼音，写词语。(10分) 4．把词语补充完整，然后归类。(11分) 牵(　　)挂(　　) (　　)(　　)失色　(　　)(　　)不休 (　　)心(　　)血 (　　)(　　)不绝 得意(　　)(　　) 失(　　)落(　　) (　　)耳(　　)聋 (1)带有人体器官名称或部位的四字词语：___________________________________________________________________。 (2)描写人物神态的四字词语：_______________________________________________ (3)形容人说话的四字词语：____________________________________________________________________。 5．选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……　　既然……就……　　只要……就…… 不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 爸爸________技术高明，________积极肯干。再难的活儿，________一到爸爸的手中，__________能化难为易。________是别人不愿干的活儿，他________从不推辞。他觉得做难度大的活儿________人累一点儿，________能提高自己的技术。 6．按要求写句子。(8分) (1)写连续的两句关于要努力读书的古诗。 ________________________________________________________ (2)写一句关于勤俭节约的名言警句。 ________________________________________________________ (3)这儿的景色真美，使我流连忘返。 改为反问句：________________________________________________________ 改为双重否定句：________________________________________________________ (4)八月，桂花香。 改为夸张句：________________________________________________________ 改为感叹句：________________________________________________________ (5)用“味道”的不同含义造句。 a．_____________________________________________________ b．_____________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7．选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分) A．语言描写　　　B．神态描写　　　C．动作描写 D．外貌描写　　　E．心理描写　　　F．环境描写 (1)(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(　　) (2)我想我一定是世上最狠心的母亲……(　　) (3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(　　) (4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(　　) 8．综合实践。(3分) 网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离，莫过于我坐在你的对面，你却在刷微信。”谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________ 【阅读赏析】 放学(节选) 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。 孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。 四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。 地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。 妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。 他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。 在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 14．“死党”在文中具体指_____________________________________。(1分) 15．文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：(1)________________________________________；(2)________________________________________；(3)________________________________________。(3分) 16．请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：_______________________________ _________________________________________________________________________(2分) 17．加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分) 18．短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 一、1.抄写略。 (1)J　jì　示　6(2)两　ㄋ　N　④　你们的父亲 2．D 3．协调　繁殖　陷坑　轮换　抽象 懒惰　黎明　启迪　饱览　允诺 4．肠 肚　大 惊　喋 喋 滔 滔　忘 形　魂 魄 震 欲　呕 沥 (1)牵肠挂肚　震耳欲聋　呕心沥血 (2)大惊失色　得意忘形　失魂落魄 (3)喋喋不休　滔滔不绝 5．不仅　还　只要　就　即使　也　虽然 　但是 6．(1)示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (2)示例：由俭入奢易，由奢入俭难。 (3)这儿的景色真美，怎么能不使我流连忘返呢？ 这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。 (4)八月，桂花十里飘香。 八月，桂花多么香啊！ (5)示例：鱼汤味道真鲜美。 这首诗很有味道。 二、7.(1)D　(2)E　(3)B　(4)F　 8．示例：生活中很多人沉迷于微信，与亲人、朋友面对面交流的时间越来越少，以致造成了隔阂，让亲情、友情变得淡薄，因此我呼吁人们放下手机，多陪陪亲人与朋友。 15．(1)惊险地在短墙上跳上跳下　(2)在大铁门前逗狼狗　(3)跪趴在地上观察蚂蚁拖苍蝇 16．示例：小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。 17. 示例：“蹑手蹑脚”“狂喜尖叫”生动传神地刻画出孩子们逗狼狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童趣。 18．①记录事件的进程，推动情节发展。　②表现妈妈等待的辛苦与焦急。　③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。 【课后巩固】 一、基础巩固 1.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（ ） 2.《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（ ） 3.三四月份是广玉兰盛开的季节。（ ） 4.莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（ ） 名师详解：我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。 参考答案：l.√ 2. √ 3. X 4. X 5. X 5.“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查 “目”字旁，再查7画。（ ) 参考答案：√ 6.“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。( ) 名师详解：看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。这个句子是错误的。 参考答案：× 7.《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。( ) 名师解析：首先回忆《鸟鸣涧》这首诗，这首诗的作者不是杜甫，而是王维，所以就可以依此判断这个句子的说法是错误的。 参考答案： × 8.“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。( )[来源:Zxxk.Com] 名师解析：首先认真看句子的论述，“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。 参考答案： √ 9.“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（ ） 名师详解：分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。 参考答案：X 10.《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。（ ） 11.西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（ ） 12.杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（ ） 13.《那时候，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。（ ） 名师解析：《史记》是一部纪传体通史，它是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的，而题1中“按年代记叙历史”指的是编年体，显然与《史记》纪传体的体例不同；2.“圆舞曲之王”是约翰·施特劳斯，贝多芬被尊称为“乐圣”。3.西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。匈奴畏服，称之为飞将军。张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。 参考答案：1.×2. × 3. X 4. √ 5. √ 二、阅读 生日卡片 席慕容 刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。___⑴_____母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；___⑵________，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。 ____⑶_______，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。 卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。 好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。 十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。 黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。 我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和温润的光泽。 然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！ 卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好象也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。 所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。 而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。 她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。 在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！ 在那一刹，我不禁流下泪来。 22、根据拼音写出汉字。（1分）笨zhuō( ) 答案;拙 23、给加线字注音。粗糙不堪（1分）（ ） 答案：cāo 24、请为原文①②段中选上恰当的关联词。（3分）（ ） A、虽然 但是 因此 B、尽管 而且 所以 C、纵然 而且 但是 D、即使 然而 但是 答案：A 25、文章第⑩节中划线词”证据”指___________________________________________________________； 而第⑫节中划线词“证据”是指_______________________________________________ 答案：亲热的话语、亲密的动作、温馨的礼物等等。（写出有关母亲的两点关爱即可） 十四岁那年送给母亲的一张甜蜜的生日卡片（意思对即可） 26、第7段中划线句能否删去？为什么？ 答案：不能。这句话详写黑色手提箱里的一件件家庭资料，突出了生日卡片在母亲心中的“重要位置”和母亲对“我”的爱。删掉这句话后则起不到这样的作用，所以不能删掉。 27、下列选项中，对文章主旨理解最恰当的是（ ） A．父母与子女之间要多多沟通，关系才能更融洽。 B.为人子女要多体谅，孝顺父母，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。 C.世间的子女常不知足，而世间的父母却是容易哄骗，容易满足的。 D．母爱的伟大、深沉，在于母爱的无私。 答案：C 28、有家真好，因为家里有爱，家里有孝。英国哲学家培根曾说：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”。“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德。你知道历史上关于孝的名言吗？试着写两则。 答案：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 孝子之养也，乐其心，不违其志。 2.阅读文章，完成下列题目。  冬夜的灯光 [英]莫里斯·吉布森    ①我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到 8000 公里外的加拿大西部，一个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温暖和友谊。   ②我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。   ③他的农场在 15 公里外，我要他告诉我怎么去法。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”   ④我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。   ⑤“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。   ⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹窿。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而天上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人防不胜防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。   ⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野全部是漆黑一片，因为那时候农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。   ⑧我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交待怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢?   ⑨这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光闪亮着，在等待我……沿途我听到的，只有汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。   (1)给下面正确的概括打√： ①本文叙述了“我”到农场出诊的事情。 （     ） ②本文叙述了“我”到农场出诊时得到农民帮助的事情。 （      ） ③本文叙述了农民们为我出诊用灯光为我引路的事情。 （        ） ④本文叙述了“我”在冬夜到农场出诊时，农民们用灯光为我来去引路的事情。（      ）  (2)用横线画出文中写冬夜寒冷的句子。 (3)作者从哪里感受到“温暖和友谊”？   (4)医生给婴儿治病的内容，在文中只占很少的篇幅，这是因为什么？   (5)作者强调冬夜的寒冷，用意何在。   (1)④ (2)①在冬季里，我们随时都要提防风暴，而天上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人防不胜防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。   ② 车窗外面寒风呼呼地怒吼着。  ③ 这时候，外面已经下大雪了。 (3)农民们为他提供灯光指引。 (4)因为文章着重点是写他来去农场时得到农民们的帮助。 (5)反衬农民们给他带来的温暖。 2.习作百花园：他(她)是______________小达人 提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达真情实感，书写工整。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$