进阶检测卷01-2024年八升九语文暑期衔接（统编版）

2024年八升九衔接进阶检测卷01 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1．下列加点的字音字形不正确的一项是（   ）（1分） A．处方（chǔ）  缺陷（xiàn）  贸然   自吹自擂（léi） B．恪守（kè）   箴言（xián）  汤匙   忸怩作态（ní） C．妨碍（ài）   絮叨（xù）   贤达   疲惫不堪（kān） D．涵养（hán）  尴尬（gà）   汲取   稳重随和（hé） 2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）（2分） A．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 B．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 C．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。 D．人们常常说，安居才能乐业。如今的城里人一见面，就问，你是住两居室还是三居室啊？ 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，生病到痊愈是个抽丝剥茧的过程。 B．整个研究过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把产业占为己有。 C．这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。 D．张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合，使二者水乳交融、相得益彰。 4．下列各项中分析正确的一项是（   ） （2分） 对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。因此，历代文人将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去体验和观察这个世界。⑤到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，为后人留下了许多不朽篇章。 A．“经历”是动词，“为”是介词，“著书立说”是动宾短语，“不朽篇章”是偏正短语。 B．“对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。”这个句子中，“对于文人来说”作定语。 C．“要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。”这是表示假设关系的复句。 D．画线句有语病，修改方法是：将“体验”改为“感悟”。 5．下列关于《水浒传》《艾青诗选》两部名著的说法中，不正确的一项是（   ）（2分） A．武松景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，他武艺高强、嫉恶如仇、恩怨分明、敢作敢当。武松在征讨方腊时因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。 B．接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲剧结局，指出了统治者与被统治者、忠与奸的矛盾的不可调和性，揭示了农民起义的一般归宿，指出了农民阶级的局限性。 C．1933年，艾青在狱中写下一首感人至深的哀歌及赞歌《大堰河——我的保姆》，次年发表时首次使用“艾青”这一笔名。 D．20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难悲伤与反抗，具有非常凝重深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》《礁石》。 综合性学习（6分） “天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。据此，你所在班级开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 6．为营造活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（1分） 7．请你为本次活动设计三种活动形式。（第9题涉及的除外）（3分） 活动一：     活动二： 活动三： 8．班级定于本周五下午3点在班级举行“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，特邀请校团委王老师担任评委。作为邀请人，你见到王老师后，该怎样说？（2分） 9．古诗文默写。（5分） 中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“① ，② ”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③ ，④ ”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤ ，⑥ ，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦ ，⑧ ”，其故国之思，令人叹惋。 二、阅读理解（共40分） （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 （节选自《过庭录》） 【注释】①贻：遗留。 10．解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）属予作文以记之( )      （2）朝晖夕阴( ) （3）自庆阳帅谪巴陵( )      （4）故《记》中云( ) 11．下列句子中加点的“以”，与“不以物喜”中“以”的意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．以其境过清 B．以天下之所顺 C．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 D．以我酌油知之 12．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） （1）此则岳阳楼之大观也。 （2）子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。 13．结合【甲】【乙】两文，说说范仲淹撰《岳阳楼记》的目的是什么，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？（3分） （二）阅读下文，完成小题。（11分） 敬业绘就“最美”人生 马祖云 ①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩、展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。 ②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位，人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。 ③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。 ④敬业，要在勤业。“业精于勤荒于嬉”；，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。 ⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。 ⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。 （选自2021年2月《人民日报》，有删改） 14．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（    ）（2分） A．本文的中心论点是：敬业绘就最美人生。 B．第①段从各战线上的最美人物谈起，既引出了议论的话题，又与标题相呼应。 C．第⑥段把事业比作航船，把敬业比作风帆，形象地论述了事业对于敬业的必要性。 D．第④段引用名言“业精于勤荒于嬉”作为道理论据，论证了敬业就要“勤业”这个观点。 15．第④段画线句的举例论证在文中有何作用？（3分） 16．简述本文的论证思路。（3分） 17．下列材料能否支持第③段的观点？请说明理由。（3分） 【材料】“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。 （三）阅读下文，完成各题。（17分） 千叶瓶 ①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。 ②退休后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。 ③但是，翻开薄册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。 ④传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶，只是发愣。 ⑤第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的，形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候。队里培养自己当“赤脚医生”，却没有能把常见的草药形态认全…… ⑥闺女又小声问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿……” ⑦渐渐的，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去，仿佛当初入窑出窑时，就已经有了，而且，是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常自然，也非常和谐，堪称雅致秀美。 ⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。妻子说：“难道你非得把叶子画满吗？铺满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边沉吟地说：“我还真怕那画满的一天到来呢！” ⑨有一天，一位现在迷上古玩收藏的发小来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他不作声。那发小走近，小心捧起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的人士，都能有你画千叶瓶的心思，该多好啊！” 18．选出下列对选文内容理解有误的一项（   ）（2分） A．②段加点字“扫”“抽”“画”，生动形象地写出了“他”以往对绿色的忽略以及内心对绿色的渴望，同时也为下文他给花瓶画绿叶做了铺垫。 B．主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程。“千叶瓶”由“一般”“素白”（①段）到“雅致秀美”（⑦段），象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。 C．小说以“千叶瓶”为线索，采用倒叙，文章结构严谨，脉络分明。 D．阅读本文，可以引发我们的思考：即使人生出现失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能实现人生价值。 19．文章主要叙述了“他”与千叶瓶的故事。请依照示例，将情节梳理补充完整。（2分） （1）一只造型一般、素白的花瓶被他从市场买回。 （2） 。 （3）花瓶上出现他怀着后悔的心情勾勒出的叶片。 （4） 。 20．结合语境，按要求赏析下列句子中的加点词语。（6分） （1）却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。（从修辞角度赏析加点词的用法） （2）他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”（结合文章内容，说说“无价之宝”的含义） 21．小说在第④段和第⑥段中两次写到妻子、女儿的话，有什么作用？请结合具体内容加以分析。（3分） 22．文中的“他”是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 三、作文（40分） 23．请阅读下面这段文字，按要求作文。 斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步…… 请以“从未止步”为题目，写一篇文章。 要求： ①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。 200 400 600 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年八升九衔接进阶检测卷01 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1．下列加点的字音字形不正确的一项是（   ）（1分） A．处方（chǔ）  缺陷（xiàn）  贸然   自吹自擂（léi） B．恪守（kè）   箴言（xián）  汤匙   忸怩作态（ní） C．妨碍（ài）   絮叨（xù）   贤达   疲惫不堪（kān） D．涵养（hán）  尴尬（gà）   汲取   稳重随和（hé） 2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）（2分） A．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 B．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 C．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。 D．人们常常说，安居才能乐业。如今的城里人一见面，就问，你是住两居室还是三居室啊？ 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，生病到痊愈是个抽丝剥茧的过程。 B．整个研究过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把产业占为己有。 C．这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。 D．张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合，使二者水乳交融、相得益彰。 4．下列各项中分析正确的一项是（   ） （2分） 对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。因此，历代文人将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去体验和观察这个世界。⑤到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，为后人留下了许多不朽篇章。 A．“经历”是动词，“为”是介词，“著书立说”是动宾短语，“不朽篇章”是偏正短语。 B．“对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。”这个句子中，“对于文人来说”作定语。 C．“要是想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。”这是表示假设关系的复句。 D．画线句有语病，修改方法是：将“体验”改为“感悟”。 5．下列关于《水浒传》《艾青诗选》两部名著的说法中，不正确的一项是（   ）（2分） A．武松景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，他武艺高强、嫉恶如仇、恩怨分明、敢作敢当。武松在征讨方腊时因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。 B．接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲剧结局，指出了统治者与被统治者、忠与奸的矛盾的不可调和性，揭示了农民起义的一般归宿，指出了农民阶级的局限性。 C．1933年，艾青在狱中写下一首感人至深的哀歌及赞歌《大堰河——我的保姆》，次年发表时首次使用“艾青”这一笔名。 D．20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难悲伤与反抗，具有非常凝重深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》《礁石》。 综合性学习（6分） “天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。据此，你所在班级开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 6．为营造活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（1分） 7．请你为本次活动设计三种活动形式。（第9题涉及的除外）（3分） 活动一：     活动二： 活动三： 8．班级定于本周五下午3点在班级举行“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，特邀请校团委王老师担任评委。作为邀请人，你见到王老师后，该怎样说？（2分） 9．古诗文默写。（5分） 中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“① ，② ”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③ ，④ ”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤ ，⑥ ，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦ ，⑧ ”，其故国之思，令人叹惋。 二、阅读理解（共40分） （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 （节选自《过庭录》） 【注释】①贻：遗留。 10．解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）属予作文以记之( )      （2）朝晖夕阴( ) （3）自庆阳帅谪巴陵( )      （4）故《记》中云( ) 11．下列句子中加点的“以”，与“不以物喜”中“以”的意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．以其境过清 B．以天下之所顺 C．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 D．以我酌油知之 12．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） （1）此则岳阳楼之大观也。 （2）子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。 13．结合【甲】【乙】两文，说说范仲淹撰《岳阳楼记》的目的是什么，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？（3分） （二）阅读下文，完成小题。（11分） 敬业绘就“最美”人生 马祖云 ①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩、展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。 ②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位，人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。 ③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。 ④敬业，要在勤业。“业精于勤荒于嬉”；，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。 ⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。 ⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。 （选自2021年2月《人民日报》，有删改） 14．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（    ）（2分） A．本文的中心论点是：敬业绘就最美人生。 B．第①段从各战线上的最美人物谈起，既引出了议论的话题，又与标题相呼应。 C．第⑥段把事业比作航船，把敬业比作风帆，形象地论述了事业对于敬业的必要性。 D．第④段引用名言“业精于勤荒于嬉”作为道理论据，论证了敬业就要“勤业”这个观点。 15．第④段画线句的举例论证在文中有何作用？（3分） 16．简述本文的论证思路。（3分） 17．下列材料能否支持第③段的观点？请说明理由。（3分） 【材料】“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。 （三）阅读下文，完成各题。（17分） 千叶瓶 ①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。 ②退休后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。 ③但是，翻开薄册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。 ④传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶，只是发愣。 ⑤第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的，形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候。队里培养自己当“赤脚医生”，却没有能把常见的草药形态认全…… ⑥闺女又小声问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿……” ⑦渐渐的，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去，仿佛当初入窑出窑时，就已经有了，而且，是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常自然，也非常和谐，堪称雅致秀美。 ⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。妻子说：“难道你非得把叶子画满吗？铺满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边沉吟地说：“我还真怕那画满的一天到来呢！” ⑨有一天，一位现在迷上古玩收藏的发小来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他不作声。那发小走近，小心捧起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的人士，都能有你画千叶瓶的心思，该多好啊！” 18．选出下列对选文内容理解有误的一项（   ）（2分） A．②段加点字“扫”“抽”“画”，生动形象地写出了“他”以往对绿色的忽略以及内心对绿色的渴望，同时也为下文他给花瓶画绿叶做了铺垫。 B．主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程。“千叶瓶”由“一般”“素白”（①段）到“雅致秀美”（⑦段），象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。 C．小说以“千叶瓶”为线索，采用倒叙，文章结构严谨，脉络分明。 D．阅读本文，可以引发我们的思考：即使人生出现失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能实现人生价值。 19．文章主要叙述了“他”与千叶瓶的故事。请依照示例，将情节梳理补充完整。（2分） （1）一只造型一般、素白的花瓶被他从市场买回。 （2） 。 （3）花瓶上出现他怀着后悔的心情勾勒出的叶片。 （4） 。 20．结合语境，按要求赏析下列句子中的加点词语。（6分） （1）却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。（从修辞角度赏析加点词的用法） （2）他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”（结合文章内容，说说“无价之宝”的含义） 21．小说在第④段和第⑥段中两次写到妻子、女儿的话，有什么作用？请结合具体内容加以分析。（3分） 22．文中的“他”是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 三、作文（40分） 23．请阅读下面这段文字，按要求作文。 斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步…… 请以“从未止步”为题目，写一篇文章。 要求： ①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。 200 400 600 2024年八升九衔接进阶检测卷01 参考答案 1．B 【详解】本题考查字音字形辨析。B.箴言（xián）——zhēn。故选B。 2．B 【详解】考查标点符号。B.“希腊有巴特农神庙”“埃及有金字塔”“罗马有斗兽场”“巴黎有圣母院”是并列的句子，之间不用顿号，要用逗号；故选B。 3．A 【详解】A.抽丝剥茧：比喻由浅入深，逐步分析，探求某件事的真相。这里指生病到痊愈的过程，使用错误； B.鸠占鹊巢：比喻强占他人的房屋、土地、产业等。这里指他强行把产业占为己有，使用正确； C.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。这里指他代替我承担了责任，使用正确； D.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。这里指古典的语汇、意象与现代的情境结合，互相补充，使用正确；故选A。 4．C 【详解】本题考查基础综合运用。 A.“经历”是名词，“著书立说”是并列短语； B.“对于文人来说”作状语； D.语序不当，“体验”和“观察”互换位置；故选C。 5．D 【详解】本题考查名著内容理解和辨析。 D.有误，《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。选项说它写于30年代有误。故选D。 6．示例：①士不可以不弘毅，任重而道远。②志当存高远，铸就中国梦。 7．活动一：召开“勤思苦学，自强不息”主题班会 活动二：举行“吾辈自强不息，放飞青春梦想”征文比赛 活动三：举办“中国古代自强不息人物”故事会 8．示例：王老师，您好！我是九年（1）班的×××。我班定于本周五下午3点在班级举行“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，特邀请您担任评委。您有时间吗？ 【解析】 6．本题考查拟写宣传标语。作答时，围绕“君子自强不息”的主题来写。 示例：自强成就人生，奋斗点亮青春； 君子当自强，奋进铸辉煌。 7．本题考查活动设计。作答时，围绕“君子自强不息”的主题来设计，活动要具有可操作性，且注意第9题涉及的除外。 示例：活动一：举办“自强不息”主题征文比赛；活动二：开展“自强不息”人物故事分享会；活动三：举行“自强不息”主题手抄报展览。 8．本题考查语言表达能力。首先，礼貌地称呼王老师，表明自己的身份和所在班级。然后，清晰地说明邀请的目的，即班级将在本周五下午 3 点举行“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，并诚恳地表达希望王老师担任评委的愿望。最后，询问王老师是否有时间参加，表现出对王老师的尊重和理解。整个邀请语语言得体、表达清晰、态度诚恳，既传达了邀请的关键信息，又充分考虑了被邀请人的感受。 示例：王老师，您好！我是九年（1）班的×××。我们班级定于本周五下午 3 点在班级举行“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，想邀请您担任评委。您在这方面经验丰富，同学们都特别期待能得到您的指导。您看您有时间参加吗？ 9．停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 但愿人长久 千里共婵娟 心旷神怡 宠辱偕忘 莫说相公痴 更有痴似相公者 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箸、拔、婵娟、旷、辱、偕、痴”等字词容易写错。 10．同“嘱”，嘱托 日光 因罪贬谪流放 所以 11．A 12．（1）这就是岳阳楼的壮丽景象。（2）滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。 13．（1）目的：规劝和勉励滕子京。（2）思想境界：范仲淹把国家、人民的利益摆在首位。 【解析】 10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。属，同“嘱”，嘱托； （2）句意：早晨阳光明媚，傍晚天色昏暗。晖，日光； （3）句意：从庆阳统帅因罪贬谪到巴陵郡。谪，因罪贬谪流放； （4）句意：所以《岳阳楼记》中说。故，所以。 11．本题考查一词多义。 “不以物喜”译为：不因外物感到欣喜。以，介词，因为。 A.连词，因为；B.介词，凭借；C.连词，用来；D.介词，凭、靠；故选A。 12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）则，是；观，景象。（2）以，用；抵，送达。 13．本题考查文言文内容的理解。 乙文中“然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》”，这表明范仲淹担心滕子京不听人劝，而滕子京向范仲淹求写《岳阳楼记》，给了范仲淹规劝他的机会。 乙文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。这体现了范仲淹超越个人的忧乐，始终把国家和人民的利益放在首位，具有忧国忧民、心怀天下、先人后己的崇高思想境界。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 【乙】滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同一年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他的意思大概是在规劝老朋友吧。 14．C 15．列举科技警察钟毅研究“健康码”的事例，论证了“敬业，要在勤业”的论点，使论述更具说服力。 16．首先从“最美”人物的精彩故事入手，提出论题“敬业精神”；接着论证爱岗敬业对个人成长成才、国家兴盛、民族复兴的重要意义；然后从“敬业，首在爱业”“敬业，要在勤业”“敬业，还需精业”三个分论点论述如何做到敬业；最后得出结论，号召我们“激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪”，从而抵达梦想的彼岸。 17．能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此链接材料能支持第③段的观点。 【解析】 14．本题考查内容理解。 C.“形象地论述了事业对于敬业的必要性”表述错误，第⑥段“如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越”可知，把事业比作航船，把敬业比作风帆，形象地论述了敬业对于事业的必要性。故选C。 15．本题考查论证方法的作用。 在文章的第④段中，作者为了论证“敬业，要在勤业”的论点，采用了举例论证的方法。其中，画线部分具体列举了科技警察钟毅的事例。钟毅作为一位“90后”的科技警察，为了与疫情赛跑，他争分夺秒地进行攻关，成功研发出“健康码”，并在抗疫中发挥了重要作用，这一创新迅速被推广到全国。 这一事例的引入，不仅增强了文章的说服力，也生动地展示了勤业对于敬业的重要性。钟毅的勤奋和不懈努力，正是勤业精神的体现，他的成功也证明了只有勤奋工作，才能在职业生涯中取得显著成就。 16．本题考查论证思路。 首先，在文章的第①段，作者从“最美”人物的精彩故事入手，通过列举“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”等例子，强调了这些人物展现出的敬业精神。这样的开篇不仅引起了读者的兴趣，也自然地提出了论题——敬业精神。 接着，在第②段，作者进一步深入探讨了爱岗敬业的重要性。他指出，爱岗敬业是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵，不仅关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。这样的论述，使得敬业精神的内涵和意义得到了进一步的深化和拓展。 然后，从第③段到第⑤段，作者从三个方面详细论述了如何做到敬业。第③段从“敬业，首在爱业”的角度，通过列举“最美”人物的事例，强调了热爱本职工作的重要性。第④段则从“敬业，要在勤业”的角度，通过科技警察钟毅的例子，说明了勤勉工作对于职业成功的关键作用。第⑤段则从“敬业，还需精业”的角度，通过全国劳模潘从明的例子，阐述了精通业务对于职业发展的重要性。这三个方面的论述，既相互独立又相互关联，共同构成了对敬业精神的全面解读。 最后，在第⑥段，作者得出结论，号召我们“激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪”，从而抵达梦想的彼岸。这一结论既是对前文论述的总结，也是对读者的激励和期待。 17．本题考查论据补充。 第③段明确指出：“敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。”这里的关键词是“爱业”，即对本职工作的热爱。材料中提到，“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，甚至在病危之际还在关心稻子的长势。这充分展现了袁隆平对杂交水稻育种工作的深深热爱和执着追求。对照第③段的观点，袁隆平的例子正好符合“敬业，首在爱业”的论述。他对杂交水稻育种工作的热爱，正是爱业的表现，这种热爱使他能够在漫长岁月中持续投入，取得卓越成就。 18．C 19．花瓶被他写回忆录时不小心划上绿痕 花瓶变为“千叶瓶”，也成为他的无价之宝 20．（1）运用了比喻的修辞手法，将他的思绪比作飞舞的花朵、飘飞的柳絮，生动形象地表现出他写回忆录时思绪纷飞、无从下手的心理状态。 （2）“无价之宝”的意思是无法估价的宝物，指极珍贵的东西，在材料中是说，现如今瓶体被勾勒上独一无二的叶片的千叶瓶，不仅是陪伴了“他”几十年的伙伴，还是他回顾往事、自我反省的重要媒介。 21．第④段作用：写了妻子和女儿的对话，表现了她们对于花瓶被毁这件事毫不在意。与“他”对于此事的着急形成对比，突出了他对花瓶的珍惜以及对玷污花瓶的后悔之情。第⑥段作用：通过妻子和女儿的对话从侧面表现出“他”对于画瓶这件事十分用心，并且在此过程中不断的反思自己，获得心灵的宁静与满足。 22．①从“花瓶插过鲜花、干花、假花和孔雀翎，可见他是个热爱生活的人；②从他在不小心使花瓶破相后，想方设法去弥补，可见他是个有责任心的人；③从他勾勒花瓶时的心理变化，可以看出他是一个善于自我反思、自省的人。 【解析】 18．本题考查理解分析能力。 C.“小说以‘千叶瓶’为线索，采用倒叙，文章结构严谨，脉络分明。”表述错误。文章按事情发展顺序行文，采用的是顺叙，不是倒叙。故选C。 19．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第③段“但是，翻开薄册，拿起绿笔……反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。”可知，这部分内容是：花瓶被他写回忆录时不小心划上绿痕；从第⑨段“有一天，一位现在迷上古玩收藏的发小来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：‘老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？’他不作声……‘对我而言，这是无价之宝！’他只简单解释了几分钟……”可知，这部分内容是：花瓶变为“千叶瓶”，也成为他的无价之宝。 20．本题考查关键词句的赏析。 （1）“飞花飘絮”运用了比喻的修辞手法，满脑子的“飞花飘絮”，就是将他的思绪比作飞舞的花朵、飘飞的柳絮；再联系第③段“却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意”可知，生动形象地表现出他写回忆录时思绪纷飞、无从下手的心理状态。 （2）“对我而言，这是无价之宝！”中的“无价之宝”的意思是无法估价的宝物，指极珍贵的东西，从第①段“那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。见证了他娶妻生子”可知，现如今瓶体被勾勒上独一无二的叶片的千叶瓶，不仅是陪伴了“他”几十年的伙伴；再联系第⑤段“后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候。队里培养自……却没有能把常见的草药形态认全……”可知，这个千叶瓶还是他回顾往事、自我反省的重要媒介。 21．本题考查文段的作用。在答作用时，要考虑到情节的需要与情节造成的对话内容。一定要答出人物的心理因素。 第④段“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑……”妻子和女儿的声音是对他不小心给花瓶划上绿痕行为的劝解，表现出她们的不以为意，态度平淡，与“他”对于此事的着急形成对比，突出了他对花瓶的珍惜以及对玷污花瓶的后悔之情。 第⑥段“闺女又小声问妻子：‘爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？’妻子小声回答：‘着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿……’”从侧面表现出“他”对于画瓶这件事十分用心，并且在此过程中不断的反思自己。 22．本题考查理解分析能力。 从第①段“花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎”可知，他是个热爱生活的人；从第③段“……反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。”可知，从他在不小心使花瓶破相后，想方设法去弥补，可见他是个有责任心的人；第⑤段“后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候。队里培养自……却没有能把常见的草药形态认全……”可知，他是一个善于自我反思、自省的人。 23．例文： 从未止步 人生就像一条蜿蜒无尽的路，你会迷失，会放弃，但坚持了，坚持走完，你离成功的路，就不远了。 小时候我很贪玩，上课不认真，只给老师捣乱，上课就像是在听天书，慢慢对学习没有了兴趣，也使我在人生中的起点，停留了，父母知道一个在上课不认真的孩子，是学不了什么东西的，于是给我报了许多补习班，也许就是这样，在不情愿之中父母挽救了一个停留在原地的孩子，让我继续前行下去。 到了小学六年级，在班里平平凡凡的我却遭遇了一大难题，数学是成为我几次被老师训斥的原因，几次因不及格的打击，我认定自己就是一个对数学没有任何灵感的学生，甚至开始厌烦了这们学科，我听不懂老师在讲什么，因为数学差遭批评的心态几度压低了我其他科目的水平，低落的我想过要放弃自己的这段学习生涯，这时候又是父母给了我鼓励，父母的鼓励使我有了动力，我知道我能继续前行，是的，鼓励使我虽然低迷，但仍从未止步。 上了初中，懈怠了一个假期的我，面对着超多科目，超量作业，超难题型的我却很难适应，经历过许许多多的测试，都没有考到理想的成绩，还一直遭老师训斥，每天还有许多任务，几度的压抑与烦躁，使我有了停学的念头，我认为自己没必要学习，也不是学习的料。但我突然想起了自己小学时受挫后坚持下去的经历，现在又何尝不行呢？我让母亲买了许多卷子给我做，有时很晚才睡觉，经历了汗水的洗礼，我逐渐适应了初中生活。 现在，我懂了，我明白只有在受挫中前行，坚强努力的对待生活中的一切挫折，不能止步不前，才是我们人生道路最主要的动力。是的，有坎坷，有挫折，有泪水，有彷徨，但，我从未止步！ 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。题目“从未止步”的意思是从来没有停止过，中心词是“步”，这里的“步”表面上指现实中的脚步，但实际上具有象征意味，指成长路上、人生路上、文化传承路上、社会发展路上前行的步伐；“从未”是限定语，“从未”既可以理解为“一直没有停下脚步”，也可以理解为“曾经以为止步不前了，其实是没有真正觉察到前行一直在持续”，因某个机缘得到启发，才明白原来一直没有停下过脚步，这也是行文波澜的暗示。材料部分为考生打开思路提供了帮助：“斗转星移，万象更新，时间从未止步”，可从横向的自然和纵向的时间角度谈变化和启迪；“殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步”，可从现实生活出发，以师长、亲朋为角度切入谈对情感的体验和理解；“文化积淀，红色血脉，传承从未止步”，可从文化角度谈传承和融合；“乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步”，可从个人经历角度谈蜕变和成长。 二、构思选材。本题适合写成记叙文，可以从生活中取材，选材贵在真实，才能写出真情实感，做到以情动人。例如写爱“从未止步”，可以在开头以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕某人对自己的爱从来没有停止过来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写必不可少，可以是语言描写，可以是动作描写，可以是神态描写，这样才能丰富人物形象，表现人物心理情感。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$