2024年新七年级暑假学习生活指导

暑假学习生活指导 一、品汉字之美,感读书之趣 小锦囊一:书端正汉字 汉字书写的笔法和结构都有讲究。笔画中的露锋和藏锋、中锋和侧锋,写法各不相同: 结构中的疏与密、避和让等都给人以启示。请你在这个暑期开启硬笔书写的新体验吧! 【具体要求】 1.选用硬笔楷书字帖:推荐田英章、荆霄鹏、司马彦。 2.书写形式自选一种:(1)拓帖摹写(2)对帖临写(写在田字格中)。 每天不少于60字(一页)。总量不少于30页。 3.感受书法之美,自选一种形式:参观书法展、观摩名家字帖、阅读书法相关作品(如:《怎 样写钢笔字》《启功给你讲书法》《字美在何处》《汉字书法之美》)。 4.写有关练字、赏字、阅读书法相关作品的心得,不少于两篇,题目自拟,每篇不少于300 字。 小锦囊二:读经典名著 名著都是经过岁月考验的,其中有丰富的见闻、深刻的思想、积极的人生态度,能让我 们在潜移默化中受到感染,有助于我们的成长!这个暑假,就让我们一起来读名著,体会读 书之趣吧! 【具体要求】 1.推荐必读:《西游记》研读 请同学们参考“读书方法指导”(见【附录】,阅读《西游记》。并根据自已的兴趣,从 以下三个专题中选择自己喜欢的一或两个专题(也可以自己另设专题),完成两篇读书笔记 (三调芭蕉扇的故事除外)。 三个参考专题如下: 专题一:取经故事会 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难,构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你 最喜欢的一个故事复述并点评。要求: (1)注意呈现出故事曲折的情节:以及某些生动的细节 (2)写出你喜欢这个故事的理由。 专题二:话说唐僧师徒 唐僧师徒四人,你最喜欢谁?写一篇短文介绍这个人物。要求 (1)简单介绍人物的身世、经历。 (2)用自己的语言勾勒其性格特征,并引用一些故事来印证,最好有细节。 (③)写出你喜欢这个人物的理由。 专题三:创作新故事 从小说中找几个故事,分析一下其情节结构模式,包括如何开头,如何结尾,妖精有何 来历,唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象,创作一个取经路上的新故事。 要求: (1)虚构要合理,人物的表现必须符合其性格特征。 (2)故事要生动有趣,注意设置悬念,还要有具体的细节。 【附录:读书方法指导】 我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不网,可以分别采取精读或跳读的方法。精读 指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想:跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高 的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的,读《西游记》这样的古典小说, 就适合“精读”与“疏读”并用。 例如,孙悟空三调芭蕉扇的故事,就很值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这 个故事,场面宏大,情节曲折,人物个性鲜明,在《西游记》诸多故事中很具代表性。对此 我们怎样精读呢? 精读就是细读。想一想,孙悟空借芭获扇为什么会遭到拒绝?这与孙悟空在观音菩荫 的帮助下,降伏了牛魔王与罗利女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙,就无法理 解“借扇”的艰难。 精读就是精思。想一想,一借芭焦扇被骗后,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西 行”的对话,表现了各自怎样的心理?可以这样概括:沙僧认为“进退两难”,深为取经前 途担忧:猪八戒想“抹无火处走”,其一贯的“散伙”想法再次复燃:唐僧“只欲往有经处 去”,表达了坚定不移的取经决心。 精读就是鉴赏。想一想,孙悟空、罗到女的语言各有什么特点?孙悟空的话是不是机智 善变?罗利女的话是不是泼辣犀利?作者用“操盐入火,火上浇油”来形容罗利女憎恨孙悟 空的情态,用“旋风翻败叶,流水淌残花”来形容孙悟空被芭蕉扇“扇得无影无踪”的情形, 是不是都非常真切传神? 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不太感兴趣的内容。比如,书中一些描写人物外 貌、打斗场面或环境气氛的诗词,有“说书人”渲染夸饰的痕迹,大多处于“游离状态”, 可以略而不读。再有,书中少数降妖除魔故事,套路相同,情节商单,也可以跳过。 总之,精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可以结 合运用。它们有一个共网的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段、加以解读欣 赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。 《西游记》研读 (1)写两篇读书笔记,自拟题目,每篇不少于300字。 (2)专题探究的题目仅供参考,也可以自选角度。 公众号·道德与法治课堂教学与反思 2. 推荐选读(建议至少选择其中一部阅读) 《重返狼群》李微漪(推荐语:长篇纪实文学,生动有趣。) 《世说新语选》人民文学出版社(推荐语:增强文言积累,培养文言语感。) 《李白传》李长之(推荐语:带我们走近李白诗意而传奇的一生。) 《四时之诗》蒙曼(推荐语:在最美的唐诗中感受四季的诗意。) 【自选阅读留痕的具体要求】(以下四种形式,自选一种或两种): (1)圈点批注(在书上) (2)设计推荐阅读卡片(三张,推荐语每张不少于80字) (3)读书摘抄+点评(六处,摘抄每处不少于80字,点评不少于50字) (4)读书笔记(一或两篇,自拟题目,每篇不少于300字) 小锦囊三:绘文化地图 能读万卷书,也要能行万里路。除阅读外,希望同学们从七年级暑假到九年级寒假绘 制完成自己的“京城文化地图”。活动建议如下: 1.每个假期至少一处,最好两处。 2. 建议参观的博物馆和名人故居有 故宫博物院、国家博物馆、首都博物馆、现代文学馆、美术馆、军事博物馆、香山革 命纪念馆、中国人民抗日战争纪念馆、中国园林博物馆、东四胡同博物馆、鲁迅故居、老 舍故居、李大钊故居、宋庆龄故居、梅兰芳故居、徐悲鸿纪念馆等(前三个博物馆适合多 次前往) 【具体要求】 1.每位同学准备一个文件夹或档案袋,在初中三年里,每去一个博物馆或名人故居,就 用自己喜欢的方式做一次详细认真的记录,成为自己“京城文化之旅”的宝贵财富。这个暑假 建议去国家博物馆、现代文学馆、香山革命纪念馆、鲁迅故居。 2.建议的“记录方式”(1项必选,2至3项选一即可) (1)绘制自己的主要参观路线图. (2)保留门票、简介手册和参观照片(整理照片规类+简明有趣的照片说明)。 (3)图文并茂的简报介绍(如:感受最深的展品、展厅和展览介绍等),或用文字表 达自已参观后的收获,题目自拟,不少于300字。 (简报可制作电子版并打印,或也可手绘图样并将参观感悟的文字请用黑色签字笔工整地写 在A3纸上。) 其他小贴士: 【用本与用笔指南 落实细节】 1.请同学们准备一本新的B5车线装订笔记本(250mm*180mm)(请不要用活页本和线 圈本),不用太厚,40页-60页最好,可以选择自已喜欢的封面,作为你初一的随笔、心得 读书笔记本。(以上“三个小锦囊”布置的写作内容,都写在此本上,请把标题写明确。) 2.请用黑色答字笔书写,不要用铅笔或可擦笔。 3.不要使用涂改带。 【开学后展示活动:小试牛刀,大显身手】 1. 硬笔书法展(年级、班缓均有) (评选“小小书法家”) 2. 各班举办暑期名著阅读交流会 (评选“阅读达人”) 3.“我的京城文化地图”展示活动 (评选“最佳行者”) 二、融汇东西文化,讲好中国故事 1. 探索英文发音 观看自己喜欢的英文视频,内容可以是名人演讲、你喜欢的动画片或电影的精彩对白 也可以是英文诗歌、散文,试着模仿并录下自己的声音,探索一下英、美读音的不同之处。 注意元音、辅音、连读、升降调等基本朗读技巧,关注字母及字母组合的发音规律。 小贴士:每天15分钟发音练习,让自已的语音更加标准、地道!你还可以下载“英语趣 配音”或者“英语魔方秀”等App。在这里,你可以欣赏到喜欢的各种电影片段,同时还可以 跟读台词,并发布自己的作品。 2. 阅读英文读物,了解国外文化 挑选 些适合白已的英文分层读物或者英文原版读物,每天坚持阅读,在阅读中了解国 外文化。不要纠结于个别单词的释义,试图整体领会精彩的故事情节,品味人物性格,挖掘 精神内涵。我们还期待你能划出文中精彩的句子或者单词,丰富自己的语言世界。以下是书 目推荐: (1)名著:(The Diary ofa Young Girl(安妃日记)》(The Little Prince (小王子)等 (2)经典读物:《典范英语》、《牛津树》等 (3)英文期刊:21世纪英语报(Teens)等 小贴士:准备一个积累本,每周2-3次读书和摘抄,记得带来和老师、同学们分享 3. 假期练字,让英文书写更加美观 “字如其人”。书写能力是写作能力的一部分,而且是最基本的一部分。一篇文章书写优 美规范,会给人一种美的享受,让人更愿意去品读你的文章内容。选一本规范的英文字帖, 坚持练习,期待同学们都能写一手漂亮的英文字! 小贴士:每天临摹一篇英文字帖(最好是衡水英文字帖),注意字母的斜度、宽度、高 度以及单词间隔,以下是学长的书写模板,请参考 Dear_Jim. I' m so qlod to hear uour future educotion plon in Beijing in uour lost letter. First I would like to express mu warmest welcome to jou and I am sure uou will hove the most unforoettable ex perience during uour college in Bei jing 4. 用英语讲好暑假经历 这个暑假,你一定去了不少地方,也长了不少见识。试着开学回来用英语分享给自己的 老师和同学吧! 小贴士:参观时,请留意英语介绍和讲解! 此外,同学们还可以利用英语词汇APP每天积累词汇,祝愿大家度过一个充实快乐的暑假 三、提升逻辑思维,探寻数字奥秘 1. 数字运算的准确性 【具体要求】 ①每天一组,不要多做 ②限时完成,认真书写过程,完成后及时对答案,订正并反思。 注意做的时候先追求准确率再追求速度! 练习题及答案下载链接(注:数学的三个材料链接都是一样) 链接: https:lpan.baidu.com/s/18Vus2CavcF5opelBgSf16w?pwd-yfd9 提取码:vfa9 2. 生活中的数学问题 【具体要求】 ①每天两个题,不要多做: ②限时完成,认真书写过程,完成后及时对答案,最后订正并总结。 练习题及答案下载链接(注:数学的三个材料链接都是一样) 链接: https:/pan.baidu.com/s/18Vus2CaveF5opclBgSfl6w?pwd-yfd9 提取码:yfd9 3.“我与数学的故事”手抄报设计 【具体要求】 ①同学们可以从以下主题中任选一个来完成手抄报设计: 题目1:预习七上数学课本第一章《有理数》,查阅资料,介绍数的起源与发展 题目2:阅读课本中的相关材料,查阅资料,介绍数学与生活; 题目3:观看有关数学的电影,介绍数学简史或者你感兴趣的数学家的故事: (相关电影及链接见本段最后,可选择感兴趣的2-3个) ②请用A4纸横版设计,手绘完成,右下角写上你的名字,开学后年级将集中展示同 学们的作品。 附:相关数学电影及链接(非常值得观看) 电影1:《数学大迷思》https:/www.bilibili.com/video/av3249309 电影2: 《地平线系列:大数据时代》 https:/www.bilibili.com/bangumi/play/epl2ooo5?bsource-baidu aladdin 电影3: 《阿兰·图灵》 http:/tv.cctv.com/2016/12/31/VIDEqHNP2a87bjBbpHA0xJmb161231.shtm 电影4: 《数学漫步》https://www.iqivi.com/v 19rt4oytrs.html 电影5: 《逻辑的乐趣》 https://haokan.baidu.com/v?pd-wisenatural&vid-3963780573272745902 说明:如果有的链接不稳定,打不开视频。直接在百度上搜索纪录片名称可找到片源 四、健康生活,强健体魄 (一)注意营养的摄入,少食油炸食品和碳酸型饮料,养成良好的饮食习惯。通过记 录BMI指数,合理控制体重:BMI(身体质量指数)是国际上常用的衡量人体胖瘦以及是 否健康的一个标准,计算公式为:BM=体重(千克)+身高?(米3),标准如下方表格: 体重指数(15分) 等级 单项得分 初一年级(女) 初一年级(男) 正常 14.8~21.7 100 15.5~22.1 低体重 14.7 15.4 80 超重 21.8~24.4 22.2~24.9 肥胖 0 24.5 225.0 请同学们每周六进行一次身高和体重的测量,记录数据并计算出自己的BMI指数,希 望同学们以正常的标准监控自已的体重指数,以最好的状态进入初中。 (二)观看几场体育赛事,在学会欣赏比赛的同时,了解比赛规则以及进一步感受体 育精神;也可以观看体育记录片和体育电影,如《夺冠》、《摔胶吧爸爸》等。 (三)坚持每天锻炼,记录锻炼内容和坚持的天数。