第二、三章《世说新语》二则-2024年中考语文一轮复习通关宝典

★★☆☆☆☆ 15 《世说新语》二则 第二、三章 ★★☆☆☆☆ VISIBLE PROGRESS SYSTE 16M ★★☆☆☆☆ 1. 对课内重点注释达到【初级理解】级别； ★★☆☆☆☆ 2. 对文本翻译达到【高级理解】级别 本节进步目标 ； 第一节 《世说新语》二则 泓延教育 17 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一 段即兴对话。 刘义庆（403—444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝文学家。自幼才华出众，爱好文学，并 广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王，公元 444 年（元嘉 21 年）死于建康（今南京）。除 《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》二则① 咏雪 谢太傅②寒雪日内集③，与儿女④讲论文义⑤。俄而⑥雪骤⑦,公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑧？”兄子胡儿⑨曰： “撒盐空中差可拟⑩。”兄女曰：“未若⑪柳絮因风⑫起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑬，左将军王凝之⑭妻 也。 ①选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403-444）组织编写的一部志人小说集， 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。这两则短文分别出自《言语》篇和《方正》篇。 ②【谢太傅】即谢安（320-385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠 为太傅。 ③【内集】把家里人聚集在一起。 ④【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。 ⑤【文义】文章的义理。 ⑥【俄而】不久，一会儿。 ⑦【骤】急。 ⑧【何所似】像什么。 ⑨【胡儿】即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。 ⑩【差（chā）可拟】大体上可以相比。差，大体。拟，相比。 ⑪【未若】不如，不及。 ⑫【因风】乘风。因，趁，乘。 ⑬【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无 奕。 ⑭【王凝之】字叔平，书法家王羲之次子，曾任左将军。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。一会儿雪下的更急了，太傅高 兴地说：“这白雪纷纷扬扬的像什么？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女 儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”谢太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿， 左将军王凝之的妻子。 思想情感 原文 写作背景 作者介绍 课下注释笔记 译文 1 这则小故事通过谢家“儿女”咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智，同时也透出一种生活的 雅趣和文化的传承。 泓延教育 18 《咏雪》一文，只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出来，虽未加任何评价，但对作者的意图已有所暗 示，这也是本文叙事的特点。 陈太丘①与友期行 陈太丘与友期行②，期日中③。过中不至，太丘舍去④，去后乃⑤至。元方⑥时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不⑦？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去⑧。”元方曰：“君 与家君⑨期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑩之。元方入门不顾⑪。 ①【陈太丘】即陈寔（shí）（104-186 或 187），字仲弓，东汉颍（yǐng）川许县（今河南许昌东）人。 曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。 ②【期行】相约同行。期，约定。 ③【日中】正午时分。 ④【舍去】丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。 ⑤【乃】才。 ⑥【元方】即陈纪（129-199），字元方，陈寔的长子。 ⑦【尊君在不（fǒu）】令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否” ⑧【相委而去】丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。 ⑨【家君】对人谦称自己的父亲。 ⑩【引】拉，牵拉。 ⑪【顾】回头看。 陈太丘与朋友相约同行，约定的时间是正午。过了中午（那位朋友）没有到，太丘丢下（他）而离开，（太 丘）走后（那位朋友）才到。（陈太丘的儿子）陈元方那年七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？” （元方）回答说：“（父亲）等您好久不见您来，已经走了。”（那位）朋友便生气地骂道：“不是人啊！与 别人约定好一起走，（却）丢下我走了。” 元方回答说：“您和我的父亲约定好在中午（一起出行）。中午您 没有来，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”（那位）友人感到惭愧，从车里下来拉他， 元方（却）走进门去，连头都不回。 讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方小小年纪就聪敏过人，明白事理，同时从另一侧面告诫人们 做事要讲诚信。 叙述上十分自然，不加任何雕琢，给人以真实自然的感觉，人物形象鲜明、生动，简要的语句准确的概括、 描绘出人物的品性、才能和风范，不言而喻的表明态度，语言精炼。 尊君在不．：“不”同“否” 表现手法 原文 2 课下注释笔记 思想情感 译文 2 表现手法 通假字 一词多义 ★★☆☆☆☆ 19 而 俄而．雪骤：与“俄”合用，表示时间短促，可译为“不久，一会儿” 相委而．去：连词，表顺承，可不译 （1）陈太丘与友期．行：名词用作动词，约定 （2）友人惭．：形容词的意动用法，感到惭愧 与儿女讲论文义 古义:子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。 今义:照顾，照看 未若柳絮因风起 古义：趁、乘。 今义：因为 陈太丘与友期行： 古义:约定。 今义:日期 太丘舍去 古义:离开。 今义:离开，从所在地到别的地方 相委而去 古义：舍弃。 今义：委屈，曲折，把事情交给别人办 下车引之 古义:拉，牵拉。 今义:引用 元方入门不顾 古义:回头看。 今义:照顾，照看 （1）判断句 左将军王凝之妻也：“也”表判断 （2）倒装句 ①白雪纷纷何所似：宾语前置，正常语序为“白雪纷纷所似何” ②撒盐空中差可拟：状语后置，正常语序为“（于）空中撒盐差可拟” （3）省略句 ①谢太傅寒雪日内集：“寒雪日”前省略介词“于” ②即公大兄无奕女：句首省略主语“谢道韫” ③元方时年七岁，门外戏：“门外”前省略介词“于” ④待君久不至，已去：句首省略主语“家父” 词类活用 古今异义 特殊句式 泓延教育 20 古代常用敬辞与谦辞 敬辞类 令 令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲） 令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿） 惠 惠顾（光临）、惠存（请保存） 惠赠（别人赠送某物） 垂 垂问（下问） 垂询（别人对自己的询问） 垂念（别人对自己的挂念） 垂爱（别人对自己的赏识爱护） 赐 赐教（请求对方给予指教） 赐复（请人回信） 高 高见（更好的看法） 高论（见解高明的议论） 高寿（问老人的年纪） 高龄（称 60 岁以上的老人的年龄） 高就（担任地位较高的工作） 高朋（友人）、高邻（邻居） 贤 贤弟（与自己熟识的朋友或者结拜兄弟） 贤侄（侄辈年轻人的美称） 奉 奉送（恭送）、奉还（归还） 奉劝（劝说别人） 奉陪（诚恳的敬意，来陪伴别人） 其他 久仰（早已仰慕）、劳驾（请别人帮忙做事） 赏光（请对方接受自己的邀请） 赏脸（请对方接受请求）、贵姓（对方的姓氏） 贵庚（对方的年龄）、大作（别人的作品） 大驾（对他人的尊称） ★★☆☆☆☆ 21 谦辞类 家 家父（自己的父亲）、家严（自己的父亲） 家君（自己的父亲）、家母（自己的母亲） 家慈（自己的母亲） 舍 舍弟（自己的弟弟）、舍妹（自己的妹妹） 小 小弟（自己的弟弟）、小儿（自己的儿子） 小女（自己的女儿）、小店（自己的店） 愚 愚兄（自己的兄长）、愚见（自己的意见） 拙 拙作（自己的作品）、拙著（自己的著作） 拙见（自己的意见） 敝 敝人（对自己的谦称）、敝姓（自己的姓） 敝校（自己的学校） 鄙 鄙人（对自己的谦称） 鄙见（自己粗俗的见解） 其他 寒舍（自己的家）、见教（请别人指教我） 见谅（请别人原谅我） 泓延教育 22 1. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）(2 分) A. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈们讲谈议论文章的义理。 B. 撒盐空中差可拟。 译文：把盐撒在空中大体可以相比。 C. 太丘舍去，去后乃至。 译文：陈太丘恋恋不舍地离开，走后（友人）才到。 D. 待君久不至，已去。 译文：（父亲）等您很久（您）都不到，已经离开了。 2. 下列句子翻译有误的一项是（ ）(2 分) A. 俄而雪骤 译：一会儿，雪下得急了。 B. 即公大兄无奕女 译：就是谢安长兄的女儿无奕。 C. 日中不至，则是无信 译：中午您还没有来，就是不讲信用。 D. 元方入门不顾 译：元方头也不回地走了。 3. 下面对选文理解分析正确的一项是（ ）(2 分) A. 《咏雪》一文将谢家儿女咏雪一事客观的写出来，结尾直接评价，显示出道韫才华出众。 B. 咏雪的直接原因是“内集”，“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。 C. 第一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间、地点、人物和事件。 D. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松、爱憎分明的家庭氛 围。 4. 下列对《世说新语》两则理解正确的一项( ) A.“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。 B.“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。 C.“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。 D.《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。 错题记录Exercise 1-1 错题记录Exercise 1-2 错题记录Exercise 1-3 错题记录 Exercise 1-4 过关指南 Tips ★★☆☆☆☆ 理解 ★★☆☆☆☆ 23 5. 解释下列划线词。 ①与儿女讲论文义（ ） ②撒盐空中差可拟（ ） ③未若柳絮因风起（ ） ④下车引之（ ） ⑤陈太丘与友期行（ ） ⑥元方入门不顾（ ） 6. 翻译句子。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” __________________________________________________________________________________________ （2）与人期行，相委而去。 __________________________________________________________________________________________ 过关练习 Exercise 进阶 1. 解释加横线的词。 （1）陈太丘与友期行 _____________ （2）去后乃至 ______________ （3）相委而去 ______________ （4）下车引之 ______________ 2. 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 （冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。 冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 （选自《三国志》） (1) 解释下列句子中加点字词。 ① 俄而．．雪骤： ② 未若柳絮因．风起： ③ 咸．莫能出其理： ④ 太祖大悦．： (2) 根据语境，下列句子朗读停顿不正确的一项是( ) A．谢太傅/寒雪日/内集 B．即公大兄无/奕女 C．有若/成人之智 D．太祖/欲知其斤重 错题记录Exercise 1-5 错题记录Exercise 1-6 泓延教育 24 ② 称物以载之，则校可知矣 (3) 将下列句子翻译为现代汉语。 ① 撒盐空中差可拟。 。 (4) 甲文中的谢太傅兄女和乙文中的曹冲，都展现了他们的聪明才慧。那你更喜欢哪一位呢？请结合相关 内容，说一说你选择的理由。 3. 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空 中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而 ①讲论：_________________________________②差可拟：_________________________________ ③未若：_________________________________④竞走取之：_________________________________ （2 多子，此必苦李。”取之，信然。 （1）根据所学知识，翻译下列加粗词语的意思。 ）根据所学知识，翻译下面的句子。 ①未若柳絮因风起。_____________________________________________ ②看道边李树多子折枝。_____________________________________________ （3）甲文中的谢太傅给你何种印象？同样是少有才名，谢道韫与王戎有何区别？ 谢太傅： 谢道韫： 王戎： （选自《世说新语》） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空 4 . 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题。 中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 【甲】 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信 至。看书竟默然无言徐 向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。” 意色举止，不异于常。 ★★☆☆☆☆ 25 （1）根据所学知识，翻译下列加粗词语的意思。 看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局 ①俄而雪骤：______________________________②差可拟：_________________________________ ③至：____________________________________④不异于常：_______________________________ （2）用“/”划分句子停顿，划两处。 （3）根据所学知识，翻译下面的句子。 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。_____________________________________________ ②谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。_____________________________________________ （4）从以上两文中可以看出谢太傅是一个怎样的人？ Exercise 2过关练习 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人 哉！与人期行，相委而去。 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方 入门不顾 。 【乙】 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落釜中。 太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰 ：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自 可，何必饭也！” ——（选自《世说新语·夙惠 （1）根据所学知识，翻译下列加粗词语的意思。 ①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” _____________________________________________ ②太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” _____________________________________________ （3）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要求用原文的句子回答） ①太丘舍去 ：_________________________________②元方入门不顾：_________________________________ ③太丘使元方、季方炊：______________________④尔颇有所识不：_________________________________ （2）根据所学知识，翻译下面的句子。 （4）阅读两文，按要求回答问题。 从【甲】【乙】两文中可以看出陈元方具有 ________________、________________、________________的品质 。从【乙】文中可以看出其父陈太丘是 ________________________的人。 1 . 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题。 泓延教育 26 （选自《世说新语》） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。 元方入门不顾 。 【乙】 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水 处耳。买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” ——（选自《唐语林》） 2 . 阅读甲乙两则文言文，完成下列各题。 （1）根据所学知识，翻译下列加粗词语的意思。 ①尊君在不：_______________________________②相委而去 ：________________________________ ③遽辞不买：_______________________________④不尔，是欺之也 ：_________________________________ （2）用“/”划分句子停顿，限断三处。 买 者 求 见 元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 无 出 水 处 耳 （3）根据所学知识，翻译下面的句子。 ①过中不至，太丘舍去。_____________________________________________ ②不尔，是欺之也。_____________________________________________ （4）古人命名重取义、重内涵。汉语词典里，“元”有“首、大”之义；“方”有“方正”“正直”之 意，请结合【甲】【乙】两篇短文内容，简述这两位“元方”是否人如其名。