【新授预习讲·学·练】3.1 维护秩序 学案 统编版八年级上册道德与法治（原卷版+解析版）

3.1 维护秩序 讲·学·练 ( 知识结构 ) ( 考点清单 ) 1. 社会秩序的含义及包括的内容（是什么） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 2. 社会秩序的作用(为什么） 1 社会正常运行需要秩序 2 社会秩序是人民安居乐业的保障 3. 社会规则的形成及其种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等 ( 典例讲解 ) 【例1】下列行为属于违反公共交通秩序，应受处罚的是（    ） A．120急救车为护送危重病人闯红灯 B．中学生张某骑车上学时经常争道抢行 C．中学生刘某旅游时在文物古迹上刻字留念 D．青年王某在电影放映时大声喧哗且不听管理员的劝阻 【答案】B 【详解】本题考查维护秩序。 B：中学生张某骑车上学时经常争道抢行，这是违反公共交通秩序，应受处罚的行为，B说法正确，符合题意； A：120急救车为护送危重病人闯红灯，这体现了生命至上，并不违反交通规则，A不符合题意； C：刘某旅游时在文物古迹上刻字留念违反了治安管理处罚法，并没有违反公共交通秩序，C不符合题意； D：王某在电影放映时大声喧哗且不听管理员的劝阻，扰乱了公共场所秩序，D不符合题意； 故本题选B。 【例2】社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有（   ） ①放学时间，冲出教室      ②阅览室里，轻声细语 ③观看古迹，刻名留念       ④升旗仪式，庄严肃穆 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序。 ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态；阅览室里，轻声细语，升旗仪式，庄严肃穆，体现了公共秩序。②④正确； ①：放学时间，冲出教室，是没有秩序的表现，①错误； ③：观看古迹，刻名留念 ，是不文明的行为，③错误； 故本题选B。 ( 基础训练 ) 1．广州市开展电动自行车“百日行动”专项整治以来，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，打造了更加安全有序的道路交通环境。这次的活动获得广大市民点赞，这是因为（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②秩序就是社会管理秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．《中国公民国内旅游文明行为公约》规定：遵守公共秩序不喧哗吵闹，不在公共场所高声交谈。之所以遵守秩序,是因为（   ） A．社会正常运行需要秩序 B．社会秩序使社会生活无序、杂乱 C．社会秩序不利于营造良好的社会环境 D．违反社会秩序必定会受到法律制裁 3．在风景区，我们会看到这样的牌子：“有了道德的阳光，绿树才会常青”；在图书馆，我们能看到这样的提醒：“礼貌就在你我身边，请文明阅读”；在核酸检测点，我们能看到这样的横幅：“戴口罩，一米线，听指挥，有序开展核酸检测”。从中可以感受到（    ） ①社会正常运行需要秩序      ②社会规则保障社会秩序的实现 ③规则靠国家强制力保证实施     ④人们建立规则就是要限制自由 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．下列对社会秩序的重要性认识正确的有（    ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（    ） ①社会正常运转需要秩序           ②社会生活离不开规则 ③社会秩序仅指公共场所的秩序        ④社会秩序是人们安居乐业的保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。这些规则包括（   ） ①道德准则    ②纪律、规章、法律    ③社会发展规律    ④自然界变化规律 A．①② B．③④ C．②④ D．③④ 7．社会规则促进社会有序运行，我们要自觉遵守规则。司机醉酒驾驶违反的规则是（    ） A．纪律和规章制度 B．风俗习惯和道德规范 C．国家的法律法规 D．乡规民约和社会制度 8．从行为规则的类型来看，《中学生守则》属于（    ） A．纪律 B．道德 C．法律 D．习俗 9．下列对规则理解错误的是（   ） A．社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则 B．社会生活离不开规则， 守规则十分重要 C．生活中每一种准则都差不多，无特殊行为规范 D．社会生活规则有有形和无形两类 10．俗话说“没有规矩，不成方圆”，其中“方圆”所指的是（  ） A．调节人们行为的规范和尺度 B．保障规则的一些强制性手段 C．人们享有的各种权利与义务 D．社会生活的一种有序化状态 ( 素养提升 ) 11．材料一 材料二 通告从即日起，所有返恩人员到恩后，均应居家或集中观察14天。拒绝接受居家观察、集中观察等防控措施的，依法追究责任。回恩前，须提前向在恩所在单位及居住的社区(村)报告。 特此通告。 恩阳区新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室 x年×月×日 (1)材料一中，在公共场所设立这些标识说明了什么？ (2)材料二中的通告是如何体现社会规则的作用的？ 12．某班学生学习了《遵守社会规则》之后，组织学生开展了一次调查，根据下面的相关内容，回答问题。 材料一  在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，并井然有序，道路畅通无阻。 (1)这一现象告诉我们良好的秩序离不开什么？ 材料二  市民自觉排队上公交车。学生放学自觉排队。行人自觉右侧通行…… (2)说说社会规则对社会秩序的作用。 (3)为什么生活需要秩序？ 13．课堂上不能随便讲话，图书馆要保持安静，公园游览不能攀折花木，请走人行道，公共场所禁止吸烟……我们经常看到这些警示标语或者图标。它们是有关部门为了维护社会秩序而设的，并以此规范人们的行为。在我们日常的工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。 (1)材料体现了哪些方面的社会秩序？ (2)你知道这些社会秩序的重要性吗？ (3)在生活中，调节我们行为的规则有哪些？这些规则在维护有秩序的生活中起什么作用？ ( 反思总结 ) 这节课我学会了： 这节课我的困惑： www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.1 维护秩序 讲·学·练 ( 知识结构 ) ( 考点清单 ) 1. 社会秩序的含义及包括的内容（是什么） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 2. 社会秩序的作用(为什么） 1 社会正常运行需要秩序 2 社会秩序是人民安居乐业的保障 3. 社会规则的形成及其种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等 ( 典例讲解 ) 【例1】下列行为属于违反公共交通秩序，应受处罚的是（    ） A．120急救车为护送危重病人闯红灯 B．中学生张某骑车上学时经常争道抢行 C．中学生刘某旅游时在文物古迹上刻字留念 D．青年王某在电影放映时大声喧哗且不听管理员的劝阻 【答案】B 【详解】本题考查维护秩序。 B：中学生张某骑车上学时经常争道抢行，这是违反公共交通秩序，应受处罚的行为，B说法正确，符合题意； A：120急救车为护送危重病人闯红灯，这体现了生命至上，并不违反交通规则，A不符合题意； C：刘某旅游时在文物古迹上刻字留念违反了治安管理处罚法，并没有违反公共交通秩序，C不符合题意； D：王某在电影放映时大声喧哗且不听管理员的劝阻，扰乱了公共场所秩序，D不符合题意； 故本题选B。 【例2】社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有（   ） ①放学时间，冲出教室      ②阅览室里，轻声细语 ③观看古迹，刻名留念       ④升旗仪式，庄严肃穆 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序。 ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态；阅览室里，轻声细语，升旗仪式，庄严肃穆，体现了公共秩序。②④正确； ①：放学时间，冲出教室，是没有秩序的表现，①错误； ③：观看古迹，刻名留念 ，是不文明的行为，③错误； 故本题选B。 ( 基础训练 ) 1．广州市开展电动自行车“百日行动”专项整治以来，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，打造了更加安全有序的道路交通环境。这次的活动获得广大市民点赞，这是因为（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②秩序就是社会管理秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护秩序。 ①③④：题文中，开展电动自行车“百日行动”专项活动之所以获得广大市民点赞，是因为社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故①③④正确； ②：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，故②错误； 故本题选D。 2．《中国公民国内旅游文明行为公约》规定：遵守公共秩序不喧哗吵闹，不在公共场所高声交谈。之所以遵守秩序,是因为（   ） A．社会正常运行需要秩序 B．社会秩序使社会生活无序、杂乱 C．社会秩序不利于营造良好的社会环境 D．违反社会秩序必定会受到法律制裁 【答案】A 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 A：依据教材知识，我们之所以遵守秩序，是因为社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故A说法正确； B：遵守秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，让社会更和谐，故B说法错误； C：社会秩序有利于营造良好的社会环境，故C说法错误； D：受到法律制裁的前提是违法，违反社会秩序不一定是违法行为，也有可能是不道德行为，故D说法错误； 故本题选A。 3．在风景区，我们会看到这样的牌子：“有了道德的阳光，绿树才会常青”；在图书馆，我们能看到这样的提醒：“礼貌就在你我身边，请文明阅读”；在核酸检测点，我们能看到这样的横幅：“戴口罩，一米线，听指挥，有序开展核酸检测”。从中可以感受到（    ） ①社会正常运行需要秩序      ②社会规则保障社会秩序的实现 ③规则靠国家强制力保证实施     ④人们建立规则就是要限制自由 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护秩序。 ①②：题文内容说明社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，体现了社会规则保障社会秩序的实现，所以①②正确； ③：法律靠国家强制力保证实施，③错误； ④：人们建立规则不是要限制自由，而是保障人们不越过自由的边界，④错误； 故本题选A。 4．下列对社会秩序的重要性认识正确的有（    ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①③：根据教材知识可知，社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障。故①③符合题意； ②：社会秩序是社会生活的一种有序化状态是对社会秩序内涵的解释，故②不符合题意； ④：社会规则明确社会秩序的内容，这是在强调社会规则对社会秩序的重要性，故④不符合题意； 故本题选A。 5．乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（    ） ①社会正常运转需要秩序           ②社会生活离不开规则 ③社会秩序仅指公共场所的秩序        ④社会秩序是人们安居乐业的保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序的作用。 ①②④：依据教材，结合题文内容可知，社会正常运转需要秩序，社会生活离不开规则，社会秩序是人们安居乐业的保障，①②④正确； ③：与人们日常关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，③错误； 故本题选B。 6．社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。这些规则包括（   ） ①道德准则    ②纪律、规章、法律    ③社会发展规律    ④自然界变化规律 A．①② B．③④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①②：根据所学，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。据此，①②符合题意； ③④：社会发展规律、自然界变化规律都不是社会规则，排除； 故本题选A。 7．社会规则促进社会有序运行，我们要自觉遵守规则。司机醉酒驾驶违反的规则是（    ） A．纪律和规章制度 B．风俗习惯和道德规范 C．国家的法律法规 D．乡规民约和社会制度 【答案】C 【详解】本题考查对社会规则的认识和理解。 ABCD：这都是社会规则的内容。题文中，司机醉酒驾驶违反了我国的相关法律法规，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 8．从行为规则的类型来看，《中学生守则》属于（    ） A．纪律 B．道德 C．法律 D．习俗 【答案】A 【详解】本题考查规则的种类。 A：《中学生守则》是教育部以正式方式加以确定的中学生的行为准则，属于正式规则，是非强制性规则，是纪律，选项A正确； BCD：《中学生守则》不属于道德、法律、习俗，排除选项BCD； 故本题选A。 9．下列对规则理解错误的是（   ） A．社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则 B．社会生活离不开规则， 守规则十分重要 C．生活中每一种准则都差不多，无特殊行为规范 D．社会生活规则有有形和无形两类 【答案】C 【详解】本题考查规则。 ABD：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，是社会成员都应遵守的行为准则；社会生活离不开规则，守规则十分重要，我们应该自觉遵守规则；社会规则分为无形与有形两类；选项ABD说法正确，不合题意； C：社会规则形式不同，各有特点，也有特殊行为规范，如法律，选项C说法错误，符合题意； 故本题选C。 10．俗话说“没有规矩，不成方圆”，其中“方圆”所指的是（  ） A．调节人们行为的规范和尺度 B．保障规则的一些强制性手段 C．人们享有的各种权利与义务 D．社会生活的一种有序化状态 【答案】A 【详解】本题考查对规则的认识和把握。 A：根据所学知识，俗话说“没有规矩，不成方圆”，其中“方圆”所指的是调节人们行为的规范和尺度，所以A说法正确； BCD：保障规则的一些强制性手段 、人们享有的各种权利与义务、社会生活的一种有序化状态都不是“方圆”的内涵，BCD说法不合题意； 故本题选A。 ( 素养提升 ) 11．材料一 材料二 通告从即日起，所有返恩人员到恩后，均应居家或集中观察14天。拒绝接受居家观察、集中观察等防控措施的，依法追究责任。回恩前，须提前向在恩所在单位及居住的社区(村)报告。 特此通告。 恩阳区新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室 x年×月×日 (1)材料一中，在公共场所设立这些标识说明了什么？ (2)材料二中的通告是如何体现社会规则的作用的？ 【答案】(1)社会生活需要规则。 (2)①社会规则明确社会秩序的内容。 通告明确了返恩人员的责任，即居家或集中观察14天，以配合疫情防控工作。②社会规则保障社会秩序的实现。通告明确了返恩人员拒绝接受居家或集中观察等防控措施的，会被依法追究责任。 【分析】背景材料：疫情期间的公共标识、恩阳区新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室的通告 考点考查：遵守社会规则、社会规则对社会秩序的作用 能力考查：分析说明能力 核心素养：规则意识 （1）第一步：审设问。 本小问设问的主体是“公共场所设立的标识”，需要调动“遵守社会规则”的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息：这些公共标识都是防疫期间的一些规定→社会生活需要规则。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：社会生活需要规则。 （2）第一步：审设问。 本小问设问的主体是“材料二的通告”，需要调动“遵守社会规则”的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：明确了返恩人员的责任，即居家或集中观察14天，以配合疫情防控工作→社会规则明确社会秩序的内容。 有效信息②：明确了返恩人员拒绝接受居家或集中观察等防控措施的，会被依法追究责任→社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：社会规则明确社会秩序的内容。 通告明确了返恩人员的责任，即居家或集中观察14天，以配合疫情防控工作。 得分点②：社会规则保障社会秩序的实现。通告明确了返恩人员拒绝接受居家或集中观察等防控措施的，会被依法追究责任。 12．某班学生学习了《遵守社会规则》之后，组织学生开展了一次调查，根据下面的相关内容，回答问题。 材料一  在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，并井然有序，道路畅通无阻。 (1)这一现象告诉我们良好的秩序离不开什么？ 材料二  市民自觉排队上公交车。学生放学自觉排队。行人自觉右侧通行…… (2)说说社会规则对社会秩序的作用。 (3)为什么生活需要秩序？ 【答案】(1)规则 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 (3)①社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行。②社会秩序是人们安居乐业的保障。 【分析】背景素材：生活中遵守社会秩序的现象 考点考查：社会规则对社会秩序的作用、生活需要秩序的原因 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：规则意识 （1）第一步：审设问。本问的设问主体是材料一中的现象，可联系规则的相关知识。 第二步：审材料。有效信息：行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，并井然有序，道路畅通无阻，可联系社会规则。 第三步：组织答案。 得分点：规则。 （2）本问考查正确认识社会规则对社会秩序的作用，结合课本基础知识组织答案。 （3）本问考查生活需要秩序的原因，结合课本基础知识组织答案。 13．课堂上不能随便讲话，图书馆要保持安静，公园游览不能攀折花木，请走人行道，公共场所禁止吸烟……我们经常看到这些警示标语或者图标。它们是有关部门为了维护社会秩序而设的，并以此规范人们的行为。在我们日常的工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。 (1)材料体现了哪些方面的社会秩序？ (2)你知道这些社会秩序的重要性吗？ (3)在生活中，调节我们行为的规则有哪些？这些规则在维护有秩序的生活中起什么作用？ 【答案】(1)社会管理秩序、交通秩序、公共场所秩序。 (2)社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 (3)道德、纪律、法律；社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 【分析】背景素材：遵纪守法是中学生的必备素质，需要树立正确的规则观。 考点考查：社会秩序、规则与社会秩序的关系 能力考查：分析问题解决实际问题的能力 核心素养：法治精神、规则意识 (1)第一步：审设问 设问要求回答材料体现的社会秩序，属于知识限定，回答材料相应的社会秩序即可。 第二步：审材料 有效信息：图书馆要保持安静。公园游览不折花木等体现社会管理秩序；走人行道体现交通秩序；公共场所禁止吸烟体现公共场所秩序。 第三步：整合信息、组织答案 得分点：回答对应的社会秩序即可。 (2)第一步：审设问 设问要求回答社会秩序的重要性，属于基础知识识记题。 第二步：审材料 有效信息：材料中有关部门这些是有关部门维护社会秩序而设立的并规范人们的行为，体现了社会运行需要秩序，体现了人民的美好生活需要秩序。 第三步：整合信息、组织答案 得分点：从社会+人民两方面的重要性展开作答。 (3)第一步：审设问 设问共2小问，第1小问要求回答生活中的规则，结合生活实际作答；第2小问要求回答规则对维护社会秩序的作用，属于基础知识识记。 第二步：审材料 有效信息：基础知识识记题，结合教材知识作答即可。 第三步：整合信息、组织答案 得分点①：道德、纪律、法律都是规则的体现。 得分点②：明确内容+保障实现，注意明确两者前后关系。 ( 反思总结 ) 这节课我学会了： 这节课我的困惑： www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$