【新授预习讲·学·练】2.2 合理利用网络 学案 统编版八年级上册道德与法治（原卷版+解析版）

2.2 合理利用网络 讲·学·练 ( 知识结构 ) ( 考点清单 ) 1.怎么理性参与网络生活 提高媒介素养。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。 2.学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息： （1）不应在无关信息面前滞留 （2）不应在无聊信息上浪费精力 （3）更不可沉溺于网络。 3.学会辨析网络信息。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4.恪守道德、遵守法律。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。 5.传播网络正能量。 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律 ( 典例讲解 ) 【例1】国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（    ） A．合理使用网络，利用网络结交更多网友 B．加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C．自觉恪守道德，遵守法律 D．增强法治意识，远离网络 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络具有虚拟性，所以网络交友要慎重，A说法错误； B：加大执法力度，打击网络违法犯罪行为，这是对政府部门的要求，不是对青少年的要求，B不符合题意； C：维护清朗的网络空间，需要遵守网络生活的基本准则道德和法律，才能做一名负责的网络参与者，C符合题意； D：网络具有双面性，我们要合理利用网络，而不是远离网络，D说法错误； 故本题选C。 【例2】随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（    ） A．要学会自我保护，提高自己的辨别能力 B．网络具有消极作用，我们坚决远离网络 C．正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 D．网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：根据题文、结合所学可知，网络是一把双刃剑，有利也有弊，因此我们要合理使用网络，不是远离网络，B错误； ACD：是合理使用网络的表现，ACD说法正确； 本题逆向选择题，故本题选B。 ( 基础训练 ) 1．我们要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，提高媒介素养。以下行为符合这一要求的有（   ） ①课后在网上观看《名师小课堂》课外知识讲解，复习各科知识 ②暑假每天都在家玩网络游戏 ③在微信上面转发未经核实的新闻信息 ④在政府部门的微信公众号反映小区物业乱收费问题 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 2．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取 100 万”“加入×××，一个月赚 30 万”“只付 10 元，营利 10 万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（   ） A．信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗 C．马上向亲朋好友推荐 D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 3．公益众筹是一种新型的网络公益形式，为公益慈善事业注入了新活力，赋予社会以创新的想象力和空间。网络公益众筹（   ） A．能为社会发展建言献策 B．践行了社会主义核心价值观，有利于传播网络正能量 C．是获取新知、促进沟通、完善自我的主要途径 D．有利于老百姓表达各种诉求 4．今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。理性参与网络生活我们（   ） ①应该自觉遵守道德和法律 ②不可沉溺于网络，学会“信息节食” ③应该学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④应该传播网络正能量 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 5．对下列“微行为”的评价，你赞同的是（   ） 微行为 微评价 校服的颜色和款式我实在不喜欢，但该穿还得穿 ①是遵守集体规则的行为 在班级大扫除中，小红经常逃避劳动。对此，同学们感到非常不满 ②小红要反省自己，改进不足，积极参加集体劳动； 小赣上课时不好好学习，总是打扰周围的同学，导致与同学关系紧张，为此他很苦恼 ③与异性交往要内心坦荡，举止得体。 小杜在政府网站跟帖就湿地建设提出自己的建议 ④是利用网络传播正能量的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．以下网络信息不适合转发的是(   ) A．学校举办运动会开幕式的视频 B．“神舟””十四航天员太空授课的直播链接 C．钱七虎为国固防的先进事迹 D．东部战区环台岛演习车辆、飞机等照片 7．中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动火热进行。此次评选活动旨在用文字、图片、音视频等五大类网络优秀作品来记录每一个正能量瞬间，让网络空间真正成为亿万民众的精神家园。对此，下列认识正确的是（    ） ①网络为经济发展注入新的活力      ②要积极传播网络正能量 ③网络为文化传播搭建新平台       ④要共同培育健康向上的网络文化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用好互联网这一“最大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”需要（    ） ①在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观     ②自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 ③对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化     ④浏览与学习内容有关的信息，学会“信息节食” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．某市“规范网络传播秩序共建共享网络文明”专项行动壁“网络普法进社区”活动全面启动。为推进该专项行动深入开展，全市广泛开展了“进社区、进学校、进机关、进互联网企业、进乡村”等主题宣传活动。这（    ） ①有助于引导和教育人们尊法学法守法用法          ②能促进人们依法文明上网、提升网络素养 ③能推动形成规范有序、风清气正的网络环境        ④为我国从网络大国向网络强国迈进提供保证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．中央网信办部署开展的“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,集中查处恶搞未成年人、诱导未成年人沉迷网络等问题。开展“清朗”行动能有效（   ） ①弘扬网络正能量       ②加强对未成年人的司法保护 ③维护学生的名誉权      ④为青少年健康成长保驾护航 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ ( 素养提升 ) 11．【健康网络  守护成长】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了应对网络信息需要提高 素养。 (2)结合漫画一，请你对“清朗·从严整治自媒体乱象”系列专项行动进行评析。 12．【网络生活新空间】 针对“胡某宇事件”，中央网信办出手！近期，“江西字生胡某宇事件”持续引发网民关注。中央网信办针对在“江西学生胡某宇事件”中网上谣言严重误导公众判断，造成恶劣社会影响的情况，要求网站平台严厉打击网上借机造谣以及恶意营销炒作行为，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。近期抖音、腾讯、微博等重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个。 此次事件对你参与网络生活有什么启示？ 13．万物互联，人机融合 运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控治、资源调配等方面发挥支撑作用，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使疫情防控关口前移，在实现疫情精准防控的同时提升在会运仃双举。汝R内 扩散、外防输出的防控战略要求，探索整合数字资源，不断提升大数据治理能力，在保护公民信息安全的同时，实现大数据治理统一指挥、多元实施、精准防控、快速反应。——人民网 阅读上述材料，回答下列问题： (1)上述文字材料和漫画分别反映了什么问题？ (2)“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。请结合题中的文字材料，谈谈你对“网络改变世界”的认识与理解。 (3)结合文字材料及漫画，请你为合理利用网络提三条合理化建议？ ( 反思总结 ) 这节课我学会了： 这节课我的困惑： www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2 合理利用网络 讲·学·练 ( 知识结构 ) ( 考点清单 ) 1.怎么理性参与网络生活 提高媒介素养。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。 2.学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息： （1）不应在无关信息面前滞留 （2）不应在无聊信息上浪费精力 （3）更不可沉溺于网络。 3.学会辨析网络信息。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4.恪守道德、遵守法律。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。 5.传播网络正能量。 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律 ( 典例讲解 ) 【例1】国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（    ） A．合理使用网络，利用网络结交更多网友 B．加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C．自觉恪守道德，遵守法律 D．增强法治意识，远离网络 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络具有虚拟性，所以网络交友要慎重，A说法错误； B：加大执法力度，打击网络违法犯罪行为，这是对政府部门的要求，不是对青少年的要求，B不符合题意； C：维护清朗的网络空间，需要遵守网络生活的基本准则道德和法律，才能做一名负责的网络参与者，C符合题意； D：网络具有双面性，我们要合理利用网络，而不是远离网络，D说法错误； 故本题选C。 【例2】随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（    ） A．要学会自我保护，提高自己的辨别能力 B．网络具有消极作用，我们坚决远离网络 C．正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 D．网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：根据题文、结合所学可知，网络是一把双刃剑，有利也有弊，因此我们要合理使用网络，不是远离网络，B错误； ACD：是合理使用网络的表现，ACD说法正确； 本题逆向选择题，故本题选B。 ( 基础训练 ) 1．我们要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，提高媒介素养。以下行为符合这一要求的有（   ） ①课后在网上观看《名师小课堂》课外知识讲解，复习各科知识 ②暑假每天都在家玩网络游戏 ③在微信上面转发未经核实的新闻信息 ④在政府部门的微信公众号反映小区物业乱收费问题 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。分析选项，课后在网上观看《名师小课堂》课外知识讲解，复习各科知识；在政府部门的微信公众号反映小区物业乱收费问题，符合题意，①④正确； ②：每天都在家玩网络游戏，这是沉迷于网络，不利于学习和生活，②错误； ③：在微信上面转发未经核实的新闻信息，这是不能辨析网络信息，③错误； 故本题选C。 2．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取 100 万”“加入×××，一个月赚 30 万”“只付 10 元，营利 10 万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（   ） A．信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗 C．马上向亲朋好友推荐 D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：根据题干中的描述可知，我们要学会理性参与网络生活，要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗，故B正确； ACD：是错误的做法，缺乏自我保护意识，故ACD错误； 故本题选B。 3．公益众筹是一种新型的网络公益形式，为公益慈善事业注入了新活力，赋予社会以创新的想象力和空间。网络公益众筹（   ） A．能为社会发展建言献策 B．践行了社会主义核心价值观，有利于传播网络正能量 C．是获取新知、促进沟通、完善自我的主要途径 D．有利于老百姓表达各种诉求 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 B：“公益众筹”作为一种网络公益形式，是践行社会主义核心价值观的表现，有利于传播网络正能量， 故B说法正确； A：“公益众筹”是网络公益新形式，和公民“建言献策”无关，故A不符合题意； C：“公益众筹”是网络公益新形式，和公民“获取新知、促进沟通、完善自我”无关，故C不符合题意； D：“公益众筹”是网络公益新形式，和“老百姓表达各种诉求”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4．今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。理性参与网络生活我们（   ） ①应该自觉遵守道德和法律 ②不可沉溺于网络，学会“信息节食” ③应该学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④应该传播网络正能量 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③④：结合课本知识，理性参与网络生活，我们应该自觉遵守道德和法律；不可沉溺于网络，学会“信息节食”；应该学会辨析网络信息，让谣言止于智者；应该传播网络正能量，故①②③④均符合题意； 故本题选B。 5．对下列“微行为”的评价，你赞同的是（   ） 微行为 微评价 校服的颜色和款式我实在不喜欢，但该穿还得穿 ①是遵守集体规则的行为 在班级大扫除中，小红经常逃避劳动。对此，同学们感到非常不满 ②小红要反省自己，改进不足，积极参加集体劳动； 小赣上课时不好好学习，总是打扰周围的同学，导致与同学关系紧张，为此他很苦恼 ③与异性交往要内心坦荡，举止得体。 小杜在政府网站跟帖就湿地建设提出自己的建议 ④是利用网络传播正能量的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体规则、集体利益、传播网络正能量等。 ①：不喜欢校服但仍然穿着，体现了遵守集体规则，故①说法正确； ②：打扫除中小红逃避劳动，因此，小红要反省自己，改进不足，积极参加集体劳动，故②说法正确； ③：小赣上课打扰他人学习，导致同学关系紧张，因此，小赣要遵守课堂纪律，正确处理与周围同学的关系，故③说法错误； ④：小杜在政府网站提出建议是利用网络传播正能量的行为，故④说法正确； 故本题选B。 6．以下网络信息不适合转发的是(   ) A．学校举办运动会开幕式的视频 B．“神舟””十四航天员太空授课的直播链接 C．钱七虎为国固防的先进事迹 D．东部战区环台岛演习车辆、飞机等照片 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：学校举办运动会开幕式的视频；“神舟”十四航天员太空授课的直播链接；钱七虎为国固防的先进事迹，这些都是弘扬社会正能量的表现，可以转发，故ABC说法正确； D：东部战区环台岛演习车辆、飞机等照片属于国家军事机密，不能转发。故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7．中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动火热进行。此次评选活动旨在用文字、图片、音视频等五大类网络优秀作品来记录每一个正能量瞬间，让网络空间真正成为亿万民众的精神家园。对此，下列认识正确的是（    ） ①网络为经济发展注入新的活力      ②要积极传播网络正能量 ③网络为文化传播搭建新平台       ④要共同培育健康向上的网络文化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ②③④：分析题文，2022中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动的开展，体现了网络为文化传播搭建新平台，我们要积极传播网络正能量；要共同培育健康向上的网络文化；②③④符合题意； ①：材料没有涉及网络为经济发展注入新的活力；①不符合题意； 故本题选C。 8．在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用好互联网这一“最大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”需要（    ） ①在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观     ②自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 ③对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化     ④浏览与学习内容有关的信息，学会“信息节食” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题主要考查传播网络正能量的相关知识。 ①②③：用好互联网这一“最大变量”，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流，用“小鼠标”汇聚道德“大流量”需要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者，还需要对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化，故①②③说法正确； ④：题干强调传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，选项与题意无关，故④错误； 故本题选A。 9．某市“规范网络传播秩序共建共享网络文明”专项行动壁“网络普法进社区”活动全面启动。为推进该专项行动深入开展，全市广泛开展了“进社区、进学校、进机关、进互联网企业、进乡村”等主题宣传活动。这（    ） ①有助于引导和教育人们尊法学法守法用法          ②能促进人们依法文明上网、提升网络素养 ③能推动形成规范有序、风清气正的网络环境        ④为我国从网络大国向网络强国迈进提供保证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络法治建设的相关知识。 ①②③：某市开展的网络普法主题宣传活动。此主题宣传活动有助于引导和教育人们尊法学法守法用法；能促进人们依法文明上网、提升网络素养；能推动形成规范有序、风清气正的网络环境，①②③说法正确且符合题意； ④：“提供保证”说法绝对，④排除； 故本题选A。 10．中央网信办部署开展的“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,集中查处恶搞未成年人、诱导未成年人沉迷网络等问题。开展“清朗”行动能有效（   ） ①弘扬网络正能量       ②加强对未成年人的司法保护 ③维护学生的名誉权      ④为青少年健康成长保驾护航 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查未成年人健康成长、合理利用网络。 ①④：开展“清朗”行动能有效弘扬网络正能量，为青少年健康成长保驾护航，故①④符合题意； ②：网信办部署开展的“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动对未成年人的网络保护，故②错误； ③：维护学生的健康权，与名誉权无关，故③错误； 故本题选D。 ( 素养提升 ) 11．【健康网络  守护成长】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了应对网络信息需要提高 素养。 (2)结合漫画一，请你对“清朗·从严整治自媒体乱象”系列专项行动进行评析。 【答案】(1)媒介。 (2)是净化网络环境，规范网络秩序的表现。恪守道德，遵守法律是参与网络生活的基本准则；是营造健康网络环境的需要；是保护广大网民合法权益的需要。我们要提高媒介素养；学会辨析网络信息；合理使用网络。 【分析】考点考查：理性使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性使用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：应对网络信息→可链接提高媒介素养。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性使用网络的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“清朗·从严整治自媒体乱象”系列专项行动→可链接是净化网络环境，规范网络秩序的表现+理性使用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 12．【网络生活新空间】 针对“胡某宇事件”，中央网信办出手！近期，“江西字生胡某宇事件”持续引发网民关注。中央网信办针对在“江西学生胡某宇事件”中网上谣言严重误导公众判断，造成恶劣社会影响的情况，要求网站平台严厉打击网上借机造谣以及恶意营销炒作行为，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。近期抖音、腾讯、微博等重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个。 此次事件对你参与网络生活有什么启示？ 【答案】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。         【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办要求网站平台严厉打击网上借机造谣以及恶意营销炒作行为，坚决遏制无底线造谣炒作的势头→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 13．万物互联，人机融合 运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控治、资源调配等方面发挥支撑作用，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使疫情防控关口前移，在实现疫情精准防控的同时提升在会运仃双举。汝R内 扩散、外防输出的防控战略要求，探索整合数字资源，不断提升大数据治理能力，在保护公民信息安全的同时，实现大数据治理统一指挥、多元实施、精准防控、快速反应。——人民网 阅读上述材料，回答下列问题： (1)上述文字材料和漫画分别反映了什么问题？ (2)“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。请结合题中的文字材料，谈谈你对“网络改变世界”的认识与理解。 (3)结合文字材料及漫画，请你为合理利用网络提三条合理化建议？ 【答案】(1) 文字材料反映网络在疫情防控方面发挥着重要作用；漫画反映了沉迷网络游戏影响身心健康。 (2)①网络丰富我们日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会信息节食。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要做到不制造传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 ⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析等方面发挥支撑作用→可链接网络在疫情防控方面发挥着重要作用。 关键词②：网络游戏中的人受到伤害→可链接沉迷网络游戏影响身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从认识、理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控治、资源调配等方面发挥支撑作用→可链接网络丰富日常生活。 关键词②：探索整合数字资源，不断提升大数据治理能力→可链接网络推动社会进步。 第三步：整合信息、组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大数据、人工智能、云计算→可链接提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我+要充分利用网络平台为社会发展建言献策+在网上传播正能量。 关键词②：沉迷网络游戏影响身心健康→可链接学会信息节食、学会辨析网络信息，恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 反思总结 ) 这节课我学会了： 这节课我的困惑： www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$