内容正文:
第21章
一元二次方程
九年级数学上册同步精品课堂(人教版)
人教版 数学
九年级 上册
BY YUSHEN
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21.2.3
因式分解法
BY YUSHEN
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情景引入
一元二次方程的一般形式:
,bx,c分别叫做_________、_________、_________.
a,b,c分别叫做_____________、_________________、_____________.
二次项
一次项
常数项
二次项系数
一次项系数
常数项
(a , b , c为常数,a≠0)
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新知探究
若A×B=0,下面两个结论正确吗?
(1)A和B都为0,即A=0,且B=0.
(2)A和B至少有一个为0,即A=0或B=0.
你能用上面的结论解方程吗?
思考:
思考:
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新知探究
若A·B=0,则
A=0或B=0.
我们可以得到:
若
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因式分解法
新知探究
前面解方程时利用了什么方法呢?
因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式.
像上面这种利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法.
这种方法把解一个一元二次方程转化为解两个一元一次方程.
思考:
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新知探究
解方程:
配方法
解:
公式法
解:
x2-7x=0.
∵ a=1,b=-7,c=0.
∴ b2-4ac
= (-7)2-4×1×0=49.
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新知探究
解:将原方程的左边分解因式得:
解得
则 ,或
解方程:
对比以上三种方法,
哪种更简单?
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新知探究
因式分解
如果 a · b = 0,
那么 a = 0 或 b = 0.
两个因式乘积为 0,说明什么?
或 x-7 = 0
降次,化为两个一次方程
解两个一次方程,得出原方程的根
x - 7x2 = 0 ①
x(x - 7) = 0 ②
x = 0,
解方程时,二次方程是如何降为一次的?
思考:
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因式分解法
新知探究
使方程化为两个一次式的乘积等于 0 的形式,再使这两个一次式分别等于 0,从而实现降次. 这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法.
因式分解法的基本步骤:
一移——使方程的右边为 0;
二分——将方程的左边因式分解;
三化——将方程化为两个一元一次方程;
四解——写出方程的两个解.
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典例精析
例1
将方程的左边分解因式,
得 x(3x-17)=0,
则x=0 ,或3x-17=0,
解一元二次方程:
解: 化简方程,得
解得 ,
化简后提公因式
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典例精析
例2
解方程:
解:
把 看成整体
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典例精析
例3
解:移项、合并同类项,得
因式分解,得
(2x+1)(2x - 1) = 0.
解得
∴ 2x+1 = 0,或 2x - 1 = 0.
解方程:
利用平方差公式
因式分解
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典例精析
例4
将方程的左边分解因式,得
解方程: .
解:移项,得
即
则 ,或
解得 ,
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典例精析
例5
解方程:
解:
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典例精析
(3m + 2)2 − 7(3m + 2) + 10 = 0.
解:分解因式,得
(3m + 2 - 2)(3m + 2 - 5) = 0.
∴ 3m + 2 - 2 = 0,
或 3m + 2 - 5 = 0,
解得 m1 = 0,m2 = 1.
将 (3m + 2) 看作一个
整体,进行因式分解
例6
解方程:
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典例精析
例7
x2-2mx-4n2+m2=0
解: x2-2mx+m2-4n2=0
(x-m)2-(2n)2=0
(x-m+2n) (x-m-2n)=0
x-m+2n=0或 x-m-2n=0
∴x1= m-2n, x2= m+2n
解方程:
把字母看作常数仍然
可以解方程
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典例精析
例8
如果方程 与方程 有一个公共根是3,求a,b的值,并分别求出两个方程的另一根.
解:两个方程有一个公共根是3,因此
解得
解方程 得 ,
解方程 得 ,
∴方程 的另一个根为0,
方程 的另一根为-3
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十字相乘法
新知探究
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab (a,b 均为常数)
两个一次二项式相乘的积
一个二次三项式
整式的乘法
反过来,得
x2 + (a + b)x + ab = (x + a)(x + b)
一个二次三项式
两个一次二项式相乘的积
因式分解
如果二次三项式 x2 + px + q 中的常数项 q 能分解成两个因数 a、b 的积,而且一次项系数 p 又恰好是 a + b,那么 x2 + px + q 就可以用如上的方法进行因式分解.
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新知探究
步骤:
①竖分二次项与常数项
②交叉相乘,积相加
③检验确定,横写因式
简记口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中.
解方程:x2 + 6x - 7 = 0.
解:因式分解得
(x + 7)(x − 1) = 0.
∴ x + 7 = 0,
或 x − 1 = 0.
∴ x1= −7,
x2 = 1.
·
×
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典例精析
例9
用十字相乘法解下列方程:
(1) x2 −5x + 6 = 0;
解:分解因式,得
(x − 2)(x − 3) = 0,
(2) x2 + 4x − 5 = 0;
解:分解因式,得
(x + 5)(x − 1) = 0,
解得 x1 = 2,x2 = 3.
解得 x1 = −5,x2 = 1.
·
×
·
×
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典例精析
例10
用适当的方法解方程:
(1) 3x(x + 5) = 5(x + 5); (2) (5x + 1)2 = 1;
解:变形得 (3x - 5)(x + 5) = 0.
即 3x - 5 = 0,或 x + 5 = 0.
解得
解:开平方,得
5x + 1 = ±1.
解得 x1 = 0,x2 =
方程一边以平方形式出现,
另一边是常数,
可用直接开平方法.
该式左右两边含公因式,
所以用因式分解法解答较快.
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典例精析
例10
(3) x2 - 12x = 4; (4) 3x2 = 4x + 1.
解:配方,得
x2 - 12x + 62 = 4 + 62,
即 (x - 6)2 = 40.
开平方,得
解得 x1 = ,
x2 =
解:整理成一般形式,得
3x2 - 4x - 1 = 0.
∵ Δ = b2 - 4ac = 28 > 0,
二次项系数为 1,
可用配方法解较快.
二次项系数不为 1,且不能直接开平方,也不能直接分解因式,可用公式法.
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一元二次方程的解法选择基本思路
典例精析
1. 一般地,当一次项系数为 0 时 (ax2 + c = 0),应选用直接开平方法;
2. 若常数项为 0 (ax2 + bx = 0),应选用因式分解法;
3. 化为一般式 (ax2 + bx + c = 0) 后,若一次项系数和常数项都不为 0,先看左边是否容易因式分解,若容易,宜选用因式分解法,否则就选用公式法或配方法:此时若二次项系数为 1,且一次项系数为偶数,则可选用配方法;否则可选公式法. 系数含根式时也可选公式法.
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典例精析
一元二次方程的解法 适用的方程类型
直接开平方法
配方法
公式法
因式分解
x2 + px + q = 0 ( p2 - 4q≥0)
(ax + m)2 = n (a ≠ 0,n≥0)
ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0,b2 - 4ac≥0)
(ax + m)(bx + n) = 0 (ab ≠ 0)
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归纳总结
因式分解法
形式
步骤
简记歌诀:
右化零,左分解;两因式,各求解
如果 a · b = 0,那么 a = 0 或 b = 0
原理
将方程左边因式分解,使右边为 0
因式分解的常见方法有
ma + mb = m(a + b);
a2±2ab + b2 = (a±b)2;
a2 - b2 = (a + b)(a - b).
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当堂检测
1.方程(x+1)2=x+1的正确解法是( )
A.化为x+1=1
B.化为(x+1)(x+1-1)=0
C.化为x2+3x+2=0
D.化为x+1=0
2.方程x2=3x的解为( )
A.x=3 B.x=0
C.x1=0,x2=﹣3 D.x1=0,x2=3
D
C
3.方程x(x+2)=0的根是 ( )
A.x=2 B.x=0
C.x1=0,x2=-2 D.x1=0,x2=2
C
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当堂检测
4.方程(x-5)(x-6)=(x-5)的解是 ( )
A.x=5 B.x=5或x=6
C.x=7 D.x=5或x=7
D
-3或4
5.对于实数a,b,定义运算“◎”如下:
若 ,则m=_________.
6.用因式分解法解方程5(x+3)-2x(x+3)=0,可把其化为两个一元一次方程 , 求解.
7.方程x2-16=0的解是 ____.
x+3=0
5-2x=0
x1=4,x2=-4
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当堂检测
8.用适当方法解下列方程.
(1)x2+x=0;
(3)3x2-6x=-3
解:(1)将方程左边分解因式,
得x(x+1)=0,
∴x=0或x+1=0.
∴x1=0,x2=-1.
(2)将方程左边分解因式,
得
(3)移项,得3x2-6x+3=0,
将方程左边分解因式
得3(x-1)2=0
∴x1=x2=1.
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当堂检测
8.用适当方法解下列方程.
(4)4x2-121=0;
(5)3x(2x+1)=4x+2;
(6)(x+4)2=(5-2x)2.
(4)将方程左边分解因式,
得(2x+11)(2x-11)=0,
∴2x+11=0或2x-11=0.
∴x1= , x2= .
(5)移项,得
3x(2x+1)-(4x+2)=0,
将方程左边分解因式,得(2x+1)(3x-2)=0,
∴2x+1=0或3x-2=0.
∴-x+9=0 或3x-1=0.
解(6):移项,得
(x+4)2-(5-2x)2=0,
将方程左边分解因式,
得(x+4+5-2x)(x+4-5+2x)=0,
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当堂检测
(7) 3x2+2x=0; (8) x2=3x.
解: 方程左边分解因式,
得 x(3x+2)=0.
所以x=0或3x+2=0.
得 x1=0,
解:移项,得x2-3x=0.
方程左边分解因式,得
x(x-3)=0.
所以x=0或x-3=0.
得x1=0,x2=3.
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当堂检测
(9) (x + 1)2 = 5x + 5;
即 x1 = −1,x2 = 4.
解:∵ (x + 1)2 = 5(x + 1),
∴ (x + 1)2 - 5(x + 1) = 0.
则 (x + 1)(x − 4) = 0.
∴ x + 1 = 0,或 x − 4 = 0,
(10) x2 − 6x + 9 = (5 − 2x)2.
解:方程整理得
(x − 3)2 − (5 − 2x)2 = 0,则
[(x−3)+(5−2x)][(x−3)−(5−2x)]=0,
∴ 2 − x = 0,或 3x − 8 = 0,
即 x1 = 2,x2 = .
即 (2 − x)(3x − 8) = 0.
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$$