苗岭的早晨（课件）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐三年级上册

苗 岭 的 早 晨 有一个古老的民族，他们散布在世界各地，素有“花衣银装赛天仙”的美称，这个民族就是美丽的苗族，让我们一起了解一下这个民族吧！ 住房 服饰 苗族服饰样式繁多，据不完全统计多达200多种样式，年代跨度大。银饰、苗绣、蜡染是苗族服饰的主要特色。 美食 苗家人喜欢木制建筑，一般为三层构建，第一层一般为了解决斜坡地势不平的问题，所以一般为半边屋，堆放杂物或者圈养牲畜，第二层为正房，第三层为粮仓，有的人家专门在第三层设置“美人靠”供青年姑娘瞭望及展示美丽，以便和苗家阿哥建立初步关系。 住房 服饰 美食 苗族人尤其喜欢吃酸，几乎家家户户都自制酸汤、酸菜、酸辣，腌制鱼肉，苗家的酸汤鱼肉嫩汤鲜，清香可口，闻名遐迩。 住房 美食 服饰 在贵州有一个叫苗岭的地方，这个地方是我国苗族的聚居地之一，苗族人们把苗岭山脉称为—母亲山，今天老师即将带你们走进苗岭去感受大自然的美好！ 接下来，老师将用两个小视频带领大家领略苗岭的美景，你们准备好了吗？ 苗岭的早晨是如此的宁静，令人心旷神怡，白诚仁先生根据苗岭早晨的美景创作了一首享誉海外的乐曲，接下来，让我们去乐曲中感受一下苗岭早晨风景的变化吧！ 00：01 03：53 《苗岭的早晨》 仔细聆听乐曲 你觉得乐曲分为了几个部分？ 你有没有听出来乐曲是由什么乐器进行演奏的？ 乐曲总共分为三个部分 乐曲是由口笛演奏的 口笛，中国竹笛家族中个子最小的一个，由竹管制成，吹孔开在中间，音孔开在两端。声音可以像哨音那样响亮，具有很强的穿透力，表现力非常丰富，尤其是模仿鸟的鸣啭，丝毫不让于唢呐 口笛 10 聆听感受乐曲的第一部分 00：01 01：21 《苗岭的早晨-第一部分》 你们觉得这段乐曲的旋律怎么样？情绪怎么样？ 这段乐曲的旋律悠扬起伏，自由舒展，有一种宁静悠远的感觉。 第一部分乐曲用宁静悠远得旋律描绘出了苗岭晨曦微露时候的景色，森林在鸟儿的鸣叫声中醒来，木楼里升起袅袅炊烟梯田里响起了苗歌....... 观察乐谱 在歌谱上你能找到哪些音乐记号？ 能向大家介绍一下你找到的音乐记号吗？ 用一条弧线表示，当这条弧线连接相同的音时，被称为连音线，所连接的音只唱一音，时值为所有音的时值相加。 连音线记号 自由延长记号 标注了延长音记号的音可以根据音乐风格、自身情绪进行自由延长，也可以延长音符时值的一半。 倚音记号 用标注在主音左上角的小音符表示，唱的越轻巧短促越好 上滑音记号 用向上的弧形箭头表示，演唱时要将气息往上提，类似一种提问的感觉。 降音记号 用小b表示，标注在音符的左上角，表示这个音要往下降低半个音级进行演唱 再次聆听乐曲主题 你有没有发现音乐主题的旋律主要由哪三个音组成？为什么？ 苗族“飞歌” 旋律主要由1、3、5三个音构成，旋律中还出现了降3，这是苗族的飞歌中最具特色的部分，由于苗族大多住在山寨里，如果有好消息要让人们都知道，就要把声音传的很远，让声音从这边飞到那边去，因此他们的歌曲叫飞歌。 聆听感受乐曲的第二部分 00：01 01：50 《苗岭的早晨-第二部分》 你们觉得这段乐曲的情绪和速度发生了怎样的变化？能不能听出来有几个音乐主题。 这段乐曲的速度变快了，情绪变得欢快活泼，总共有两个音乐主题。 第二部分是在第一部分音乐的基础上发展而成的，但是速度加快，节奏紧凑，情绪欢悦而热烈，与第一部分形成了鲜明的对比，接下来请大家对比聆听第一部分的两个主题吧！ 请聆听感受乐曲的第二部分的第一个主题 00：01 00：59 《第二部分第一主题》 这段欢快的旋律让你想到了什么场面？ 这一部分作曲家用口笛模仿了很多小鸟的一起在歌唱，小溪在流淌，仿佛是大自然在欢歌。 请聆听感受乐曲的第二部分的第二个主题 00：01 00：23 《第二部分第二主题》 这个主题和第一主题有什么不同？又让你想到了什么场面？ 第二主题的旋律转向了低音区，节奏变得更加有力，仿佛是苗家人们愉快劳动的场面。 第二部分 描写了苗族人民愉快劳动的场面，抒发了苗家儿女欢欣、舒畅，对生活充满希望的情怀，乐曲中的鸟叫仿佛是鸟儿对他们劳动的赞美，进一步突出了苗岭“早晨”的特点。 聆听感受乐曲的第三部分 00：01 00：43 《苗岭的早晨-第二部分》 你们觉得乐曲第三部分的旋律和之前哪一部分的旋律相似？ 这一部分的旋律是第一部分音乐主题的变化再现。 第三部分音乐旋律越来越短，越来越轻，仿佛鸟儿越飞越高，渐渐远去。音乐仿佛描绘出了一幅逐渐展开的苗岭春光全景图，令人赞叹不已！ 同学们，这首乐曲到这里就完整的结束了，通过对乐曲三个部分的聆听，我相信同学们已经从乐曲中感受到了苗岭早晨美丽的风景了，现在拿起你的画笔，边听音乐，边画下你脑海中的美丽景色吧！ 232896.55 43206.27 $$