内容正文:
2023—2024学年度第二学期期末质量检测
小学五年级语文试题
(90分钟)
温馨提示:
(一)本试卷共6页,满分100分,考试时间为90分钟。考试结束后,将答题卡交回。(二)答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
(三)选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
(四)其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、选择题。每小题只有一个选项正确,请在答题卡上涂正确选项。(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.敞开(chǎng) 两腮(sī) 膘肥体壮(piāo)
B.吆喝(yāo) 山涧(jiàn) 碧波万顷(qǐn)
C.血泊(pō) 镌刻(juān) 抓耳挠腮(náo)
D.轧伤(zhá) 布幔(màn) 篝火(gōu)
2.下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )
A.发怔(发呆) 酥软(软弱无力) 精神抖擞(振作)
B.遗忘(留下) 呐喊(大声喊叫) 五岳(高大的山)
C.派头(委派) 衔接(用嘴含) 一声不吭(发言)
D.秽物(丑恶) 家禽(鸟类) 眷念(怀念)
3.在汉字中,“典”字本义是指重要的文献、典籍。因此造字时,古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状,已示恭敬。下面甲骨文表示“典”的是( )(2分)
4.下列语境中,加点的成语或歇后语使用有误的一项是( )(2分)
A.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
B.生日会上,正值豆蔻年华的哥哥收到很多礼物。
C.这项计划实施起来困难重重,但不管怎样,总算是“四月的冰河——开动(冻)了。”
D.在班会课上,老师一针见血地指出了同学们近期存在的问题。
5.认真读下面这段话,其中的“公”指的是( )
佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。
A.华佗 B.曹操 C.关羽 D.张飞
二、填空题。根据题目要求工整美观地书写(25分)
6.根据语境看拼音写汉字。(9分)
扎根罗布泊52年的林俊德,日夜jiān( )程潜心研究,全力以fù( )参与所有核试验,确zhěn( )癌症后也没有zǔdǎng( )他研究的脚步。从小生活在日军飞机hōng( )炸扫射中的沈忠芳,和同事研制的国产导弹击落qīn fàn( )我领空的U-2飞机,打开了我国防御导弹水平的新gé jú( ),使我国防御导弹水平跨入世界先列,谁也不敢随便qī fù( )我们。他们一辈子都在磨砺剑与dùn( ),甘做隐姓埋名人,他们的精神令人sù rán qǐ jìng( ),他们kān( )称“国之脊梁”。
7.按要求写句子。(6分)
(1)照样子,从下列词语中选择一个写一写。
夏季这个顽劣的小孩子,将大地烤得如一个热气腾腾的大蒸笼,娇弱的荷花低下了头,大黄狗不停地喘着粗气,夏天得意地笑了。
备选词语:慢 冷 静 快
(2)照样子写句子,写出一个人与平时不同的表现。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
(3)体会下面句子表达的特点,根据情景,照样子写一写。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
跑道上,
8.佳句积累运用:根据本学期所学内容填空。(8分)
致将要迈入六年级的自己:在以后的时光中我想做一名谦谦君子,心胸开阔,不要总是斤斤计较,患得患失,就如《论语》中所说“ , 。”,牢记《左传》中所说“ ,必自毙。”;做个幽默智慧之人,而面对别人的问题,能如杨氏之子,巧用姓氏回应“ ”,而不至于像卖矛和盾的楚人那样,面临“ ,不可同世而立”的尴尬境地;做个能共情之人,读到“ ,也傍桑阴学种瓜”时,能感受到乡村儿童的天真可爱,读到“ ,不破楼兰终不还”时,能感受到戍边战士誓死杀敌的英雄气概,读到“临行密密缝, ”时,能对自己的母亲心生感恩之心。
9.根据以下知识猜字谜。(2分)
“合成法”猜谜,如:二山穿在一起,猜“出”没有道理。前一句是说“二”“山”两字“穿在一起”,谜底为“击”。后一句是为排除误解,表明不能猜“出”。
“减字法”猜谜,如:一了百了。意思是“—”字没有了,“百”字也就不存在了。因此,“百”字减去“一”字,谜底为“白”。
(1)给力才成功。谜底是( ) (2)鱼儿离不开水。谜底是( )
第二部分:阅读积累与运用(35分)
10.阅读短文,完成(1)—(4)题。(7分)
墨鱼①自蔽②
海有虫,拳然③而生者,谓之墨鱼。其腹有墨,游于水,则以墨蔽其身,故捕者往往迹④墨而渔之。噫!彼所自蔽者,乃所以⑤自祸⑥也欤?人有恃⑦智,亦足以鉴。
注释:①墨鱼:乌贼。②蔽:隐蔽。③拳然:屈曲成一团的样子。④迹:循着踪迹,即跟踪。⑤所以:……的原因。⑥自祸:给自己带来祸患。⑦恃:凭借,依仗。
(1)解释下列加点的字。(3分)
①故捕者往往迹墨而渔之。( )( ) ②亦足以鉴。( )
(2)翻译下面的句子。(1分)
则以墨蔽其身。
(3)为什么说“彼所自蔽者,乃所以自祸也欤”?用自己的话说一说。(2分)
(4)这个故事告诉人们的道理是( )(1分)。
A.不要聪明反被聪明误。
B.只有掌握本领,才能保护自己。
C.遇到危险要保持冷静,不能慌张。
11.阅读《西游记》片段,完成(1)-(4)题。(12分)
片段一:八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道;‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!”
片段二:那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君赶至崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看知之,见旗杆立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的、断是区畜生弄喧!”
(1)《西游记》是章回体小说,“片段一”选自回目_____,“片段二”选自回目_____。(2分)
A.一粒金丹天上得 三年故主世间生 B.观音赴会问原因 小圣施威降大圣
B.尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 D.猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
(2)联系上下文猜猜文中加点词语的意思。(3分)
思量:无状:____ 无状: 弄喧
(3)“片段一”运用了______和_______的人物描写方法,表现了八戒_______的特点。(4分)
(4)“片段二”中的“真君”指的是_____,因为 ,所以菩萨向玉帝推荐请他来助力捉拿孙悟空。(3分)
12.阅读《索溪峪的“野”》,完成(1)-(6)题。(16分)
索溪峪的“野”
走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。
山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆战。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”。
水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得
这有什么了不起,它请树木大叔帮忙,几棵大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃了过去。而那个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到另一棵树上去了。
在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹬过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。
于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!
(1)根据意思从文中找出相应的四字词语,写下来。(2分)
A.形容女子身材修长或花木等形体挺拔。( )
B.形容文静而美好的女子。( )
(2)文中画“——”的句子将索溪比作一个野孩子,抓住它的 特点,表现了索溪的动态美,让我们体会到索溪 的特点。(2分)
(3)下面对短文最后一句话的分析不恰当的一项是( )(2分)
A.这是全文的结语,强调了索溪峪的“野”令人难以驾驭。
B.这句话总写索溪峪景观留给作者的感受——舒畅而欣慰、轻松而爽快。
C.这句话突出了索溪峪的“野”对游客的影响。
D.这句话表达了作者对索溪峪鬼斧神工、自然天成的瑰异景象的赞美。
(4)下面是对短文第5自然段的分析,在正确的分析后面画“√”。(1分)
A第一句是整段的中心句。 ( )
B中间部分从不同人物的表现,强调不同的人变“野”的程度不同。( )
C最后一句总写人们受索溪峪的影响变得野性十足。 ( )
D这一段说明人在不同的环境中,要保持自己原来的样子。 ( )
(5)短文主要描写了张家界索溪峪的 、 、 、 的特点,赞颂了索溪峪 的美,表达了作者畅游其间_______的心情和对祖国山川景物的 之情。(7分)
(6)如果来到索溪峪,你会怎么“野”?请发挥想象写一写。(2分)
第三部分:快乐写作(30分)
题目:谢谢你,
在学习与生活中,你一定得到过他人的帮助,回想起那一幕,你的心中一定涌出一股暖意与感恩之情。拿起手中的笔,选择一两件你印象深刻的事写下来,表达你对他(她)的真诚谢意。先将题目补充完整,再写作。
要求:
1.内容具体,表达流畅,有真情实感。
2.书写工整,能用恰当的修改符号进行自我修改。
3.字数不低于400字。
2023—2024学年度第二学期期末质量检测
小学五年级语文试题答案
(90分钟)
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、选择题。每小题只有一个选项正确,请在答题卡上涂正确选项。(10分)
1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
二、填空题。根据题目要求工整美观地书写(25分)
6.兼 赴 诊 阻挡 轰 侵犯 格局 欺负 盾 肃然起敬 堪
7.(1)腊月的天真冷啊!路上的行人都缩着脖子匆匆地走着,可爱的小花猫躺在自己的小窝里一动不动,路边的小树好像都比平时矮了许多,缩着身子努力保暖。
(2)平时养尊处优的“小公主”,在这次疫情期间学会了做家务,更让妈妈惊喜的是,她能自主学习了。
(3)跑道上,那位短跑运动员的速度真快,就像离弦的箭一般,瞬间划破空气,向着终点疾驰而去,身后留下一道道追风的轨迹。
8.君子坦荡荡 小人长戚戚 多行不义 未闻孔雀是夫子家禽 夫不可陷之盾与无不陷之矛 童孙未解供耕织 黄沙百战穿金甲 意恐迟迟归
9.(1)工 (2)渔
第二部分:阅读积累与运用(35分)
10.阅读短文,完成(1)—(4)题。(7分)
(1)所以 捕捉 借鉴
(2)(它们)就用墨汁隐蔽自己。
(3)因为渔人会发现它们的墨汁,跟踪墨汁就会捕捉到它们。
(4)A
11.(1)D B
(2)思索 没有礼貌 弄玄虚,耍花招
(3)心理描写 语言描写 机智勇敢
(4)二郞神 二郞君曾力诛六怪,神通广大
12.阅读《索溪峪的“野”》,完成(1)-(6)题。(16分)
(1)A亭亭玉立 B窈窕淑女
(2)动作 野
(3)A
(4)A√
(5)山 水 野物 人 天然、纯朴、野性 无比愉快 热爱
(6)示例:在这样的山水间行走,我也渐渐变得野了起来。掬起一捧清澈的溪水,泼向周围的人,将他们弄得浑身上下湿漉漉的。
第三部分:快乐写作(30分)
题目:谢谢你,
在我成长的道路上,有许多人给予了我帮助和关爱,但其中最让我感激不已的,是我的妈妈。她不仅是我的亲人,更是我人生路上的引路人和最坚实的后盾。每当回想起那些温暖的瞬间,我的心中就充满了对妈妈的感激之情。
记得有一次,我因为生病高烧不退,整个人虚弱无力,躺在床上迷迷糊糊的。是妈妈,她守在我的床边,用湿毛巾轻轻擦拭我的额头,一遍遍地给我量体温,喂我吃药。夜深了,万籁俱寂,只有妈妈温柔的声音和忙碌的身影陪伴着我。当我终于退烧,缓缓睁开眼时,看到的是妈妈布满血丝却依然温柔的双眼,那一刻,泪水不禁模糊了我的视线。妈妈,谢谢你,是你的细心照料让我感受到了母爱的伟大与无私。
还有一次,我在学习上遇到了前所未有的困难,一道数学难题像一座大山挡在了我的面前,让我倍感挫败。正当我心灰意冷,想要放弃时,是妈妈走过来,坐在我身边,耐心地和我一起分析问题,寻找解题思路。她没有直接告诉我答案,而是引导我一步步思考,直到我豁然开朗,自己解出了那道难题。那一刻,我深刻体会到了“授人以鱼不如授人以渔”的道理,也更加感激妈妈对我的耐心和鼓励。妈妈,谢谢你,是你教会了我面对困难时不轻言放弃的精神。
妈妈,你给予我的爱如同春日里温暖的阳光,夏日里清凉的微风,无时无刻不在滋养着我的心灵。谢谢你,妈妈,谢谢你给予我的一切,我会用我的努力和成长来回报你的爱。在未来的日子里,我希望能够成为你的骄傲,像你一样,成为一个有爱心、有责任感的人。
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