湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2023-2024学年高一下学期入学考试历史试卷

恩施高中2023级入学考试历史试卷 本试卷共4页，共19题，满分100分。考试用时75分钟。 祝考试顺利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证条形码贴在在答题卡指定位置，。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.填空题和解答题的作答：用黑色的签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域。答在试题卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。请将答题卡上交。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.河南舞阳贾湖遗址距今约9000—7500年，面积5万多平方米，发掘出土了数十座房址和数百座墓葬以及丰富的陶器、石器、骨器、炭化稻和迄今年代最早的家猪。这可以( ) A.作为中华文明起源的考古实证 B.断定中华文明起源于黄河流域 C.说明水稻已成为重要粮食作物 D.推断家畜饲养成为当时的主流 2.《左传》记载：曹刿对鲁庄公说，要想战胜强大的齐国，不能靠对亲近的人施以小恩小惠，而应取信于民；鲁庄公三十二年，内史过对周惠王说，国家兴衰取决于君王的德行；虢国的史嚣议论时政时说“国将兴，听于民；将亡，听于神”。对上述言论理解正确的是( ) A.天子对地方控制的加强 B.强化“君权神授”的意识 C.宗法制和分封制的终结 D.体现“以民为本”的观念 3.秦始皇三十二年，秦朝在今内蒙古包头一带设置了九原郡，又从内地迁移大批罪犯；三十六年，下令迁移内地民众3万户，到北河、榆中定居，号此地为“新秦”。以上政策的影响是( ) A.为秦的统一扫除了后顾之忧 B.成为大泽乡起义的直接导火线 C.遏制匈奴南下，促进北部边疆开发 D.有利于五尺道的修凿和贯通 4.公元前113年，汉武帝下令“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸”，废除了景帝以来的郡国铸币制度，规定“天下非三官钱不得行”。这一措施( ) A.促进了经济恢复 B.降低了铸币质量 C.解决了王国问题 D.强化了经济控制 5.南朝民歌大部分保存在北宋郭茂倩《乐府诗集》中，百分之九十是情歌，内容或表现对爱情的渴望；或表现爱情的欢乐；或表现相思之苦；或表现生死不渝的爱情。对此解读合理的是( ) A.融合了北方文化因素 B.南朝社会治理失控 C.市民阶层崛起的表现 D.正统思想受到冲击 6.据《新唐书》记载：“自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰‘参议得失’、‘参知政事’之类，其名非一、皆宰相职也。”，唐朝时期宰相制度这一特点的主要影响是( ) A.确保了决策的科学合理 B.降低了行政效率 C.解决了君相之间的矛盾 D.强化了专制皇权 7.研究表明，古波斯地区羊毛纺织品众多，也是金银线与麻、毛混纺技术的源头。萨珊朝(公元224—651年)末年，中国桑蚕丝织技术传到波斯，波斯人以粗丝辅以金银线和宝石，采用斜纹组织和纬线起花，饰以精美的神话人物、动植物图案，是为“波斯锦”。隋唐时期，波斯织锦技术传入中国。由此可知( ) A.中国与波斯的交往始于隋唐 B.丝路交通促进了文明交流互鉴 C.波斯锦凸显了中华文化风格 D.波斯毛纺织技术得到全面革新 8.《宋史·职官志》记载，宋初，“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役，狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。由此可知，通判的设置( ) A.增加了国家收入 B.增强了军事实力 C.加强了中央集权 D.提升了行政效率 9.元代中国从外国进口的商品主要是优质木材、宝石、香料、象牙以及皮革和马匹等；而中国出口商品主要是瓷器、丝绸、书籍、文具和绘画作品。这佐证了，当时中国( ) A.在对外贸易中处于出超的有利地位 B.在对外经济文化交流中的先进地位 C.外贸税收已经成为国库的重要财源 D.主要进口满足上层社会需求的商品 10.明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏： “近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是( ) A.士子应考投机取巧 B.书商刊刻时文牟利 C.儒学正统地位动摇 D.八股文体日益僵化 11.清朝在蒙古地区推行盟旗制度。旗是清廷设在蒙古地区的基本行政、军事单位，经过编制佐领，安置属民，分给牧地，划定旗界，任命札萨克(蒙语执政官之意)而形成。清初喀尔喀蒙古原有30多个旗，到乾隆时期，被划分为了80 多个旗。上述举措( ) A.体现了民族平等的原则 B.推动了边疆和内地一体化进程 C.是改土归流政策的体现 D.有利于蒙古族社会秩序的稳定 12.据统计， 自民国建立到1915年，女子学校和女学生数量基本上呈增长趋势，到1915年，女子学校数量达3766所， 占全部学校的2.9%，女校学生数量达180949人， 占全部学生的4.2%。由此可知，这一时期( ) A.教育平等逐步实现 B.民主观念影响扩大 C.女性解放意识增强 D.教育救国思想萌生 13.1915年，民国政府仿照欧美《济贫法》制定《游民习艺所章程》，收容贫苦无依者和性行不良者。南京国民政府时期，则以德国1943年颁布的《社会救济法》为典型，将社会上极度贫困的弱势群体与受灾民众作为优先照顾的对象。但是，这些做法都收效甚微，出现这一结果最主要的原因是( ) A.半殖民地半封建社会的现实 B.西方经验不适合中国发展需要 C.二战造成中国政治局势动荡 D.新文化运动并未彻底唤醒民众 14.1936年南京国民政府制定《国防工业三年计划》，加快金融改革与金融统制、重工业建设和铁矿统制，以及交通运输建设的步伐，并取得了一定的成效。这一计划的实施( ) A.主要为围剿中共革命根据地 B.使官僚资本的规模急剧扩张 C.实现了国民经济的协调发展 D.为抗战胜利创造了一定条件 15.1931年《中华苏维埃共和国宪法》规定：中华苏维埃政权所设的，是工人和农民的民主专政国家…地主、资本家及一切剥削人的人没有选举代表参加政权和政治上自由的权力。1935 年瓦窑堡会议通过决议，苏维埃人民共和国要用比较过去宽大的政策对待民族工商业资本家。这一变化( ) A.适应了民族民主革命需要 B.扩大了苏维埃政权基础 C.巩固了抗日民族统一战线 D.转变了对资本家的认识 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.[唐宋变革](14分) 材料一 唐宋城市变革标志着中国 古代的城市在空间格局和制度上发生了巨大的变化(如下表)。 材料二 郑樵在总结唐宋之际婚姻观念的历史变迁时说，唐以前“家之婚姻必由于谱系”。宋代门阀世族政治的消亡反映在人们的婚俗观念出现了多元化的趋向：士庶不婚的陈规被打破，婚姻重科举进士，婚姻论财等社会现象在宋代普遍出现，特别是世人嫁娶尤重钱财成为一时之尚，宋代商人以财买婚，通过与官僚、宗族、士人联姻进而跻身上层的例子可谓比比皆是。 ——以上材料均摘编自冯芸《宋代商人的社会流动与社会结构变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出与唐朝相比，宋朝城市发展的表现。(6分) (2)根据材料二并结所学知识，指出唐、宋婚姻观的不同，并分别分析其产生的原因(8分) 17.[中国古代粮食的供应与政策](15分) 材料一 秦至清粮食生产和需求演变 注：按传统社会人均年需求原粮696 市斤计算 ----改编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 材料二 清代国家对粮食市场的干预源于传统儒家的“养民”和“聚民”思想，其目标是赈恤农民、维持农业生产和平抑价格，具体包括恤赏、减免、缓征、改征、借货和籴粜(买卖粮食)等六类行为。国家对这六类行为的适用条件和实施方式都有非常详细的规定，在乾隆朝前后已形成定制，并成为影响市场发展的正式制度，对粮食市场产生了长远影响。 ----摘编自胡鹏、魏明孔《养民与聚民：清代粮食市场中的国家调控(1644—1840)》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代粮食供需关系演变的趋势。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括清代前中期粮食政策的特点，并分析该特点形成的原因。(9分) 18.[局部抗战](14分) 材料 1931年九一八事变后，中国共产党在东北三省积极组织并领导抗日武装斗争。中共满洲省委指示各地党组织，加强与抗日义勇军的联系，并组织党领导下的抗日武装。从1932年起，先后组织了由汉、满、朝鲜、蒙古、回等民族的爱国志士参加的十多支抗日游击队。1933年1月26日，中共中央发出《给满洲各级党部及全体党员的信》 ，首次提出在东北组织全民族的抗日统一战线策略。1936年2月，中共驻共产国际代表团决定统一全东北抗日军队的名称，建立东北抗日联军总司令部，并以杨靖宇等人名义，宣布东北人民革命军和各抗日游击队改编为东北抗日联军。 从1936年初到1937年秋，东北抗日联军在南起长白山，北抵小兴安岭，东起乌苏里江，西至辽河东岸的广大地区内，开展游击战争，同日、伪军进行大小数千次战斗，粉碎了敌人多次“讨伐”。抗日战争战略相持阶段，日军在东北对抗日联军进行持续残酷的军事“讨伐”。1938年 10月，冷云等东北抗联8名女战士陷入敌人包围后，舍身投入冰冷的乌斯浑河，英勇殉国。她们中最大的23岁，最小的只有13岁。1940年2月，东北抗联第一路军总司令兼政治委员杨靖宇在濛江县境内陷入日军“讨伐”队重围，最后只身一人坚持战斗，直至壮烈牺牲。1940年冬起，抗日联军相继转移到苏联远东地区进行野营整训，并不时以小部队越境回国，继续给日、伪军以打击。 ——摘编自李颖《文献中的百年党史》 (1)根据材料，概括20世纪30年代中国共产党在东北领导和组织抗日的措施。(4分) (2)根据材料结合所学知识，分析中国共产党建立东北抗日联军的背景和作用。(10分) 19.[文明涵化与文化自信](12分) 冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 入学考试参考答案： 1．A【详解】据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是新石器时代（中国）。题干材料“炭化稻和迄今年代最早的家猪”反映的是农业和畜牧业的成就，说明当时农业和畜牧业已经有了初步的发展，作为中华文明起源的考古实证，A项正确；材料提及的是淮河流域河南舞阳贾湖遗址，无法断定中华文明起源于黄河流域，排除B项；材料说明河南舞阳贾湖遗址种植水稻，但是无法说明水稻已成为重要粮食作物，排除C项；材料没有提供家畜饲养的数量占比，无法说明家畜饲养成为当时的主流，排除D项。故选A项。 2．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料“不能靠对亲近的人施以小恩小惠，而应取信于民”与“国家兴衰取决于君王的德行”“国将兴，听于民”结合所学知识可知，在春秋战国时期，许多士人注意到了民众对于国家的重要性，甚至将民众的支持与否提升到了“国家兴亡”的高度，这体现“以民为本”的观念，D项正确；春秋战国时期，由于分封制与宗法制的瓦解，天子对地方控制在减弱，而不是“增强”，排除A项；“君权神授”的意识与材料中的“国将兴，听于民；将亡，听于神”的观点冲突，排除B项；春秋时期，宗法制和分封制在逐步瓦解，并不是终结，排除C项。故选D项。 3．C【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题，据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。根据材料“秦朝在今内蒙古包头一带设置了九原郡，又从内地迁移大批罪犯；三十六年，下令迁移内地民众3万户，到北河、榆中定居”及所学可知，秦始皇使蒙恬北击匈奴，控制河套，并移民实边，有利于阻挡匈奴南下进攻，促进了边疆经济发展，C项正确；此时秦朝已经完成统一，排除A项；大泽乡起义的直接导火索是秦二世时期征发闾左贫民屯戍渔阳并因大雨失期，排除B项；五尺道是西南地区的通路，排除D项。故选C项。 4．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料，“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸”，规定“天下非三官钱不得行”，通过这些措施诸侯不能私铸钱币，中央强化了对地方经济的控制权，D项正确。西汉初，通过文帝景帝的无为而治与民休息政策，西汉的经济得到恢复，排除A项；汉武帝下令“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸”，统一了钱币的形制，提升了铸币质量，排除B项；汉武帝通过推恩令解决了诸侯国的问题，经济手段只是其中的一个措施，排除C项。故选D项。 5．D【详解】据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期的中国。结合所学，汉代开始儒学成为正统思想，儒学经过董仲舒改造之后，增加了三纲五常的内容，对人性有一定的压抑，材料中“南朝民歌百分之九十是情歌”是对人的情感的抒发，对三纲五常有一定的冲击作用，D项正确；北方民歌粗犷豪放，质朴刚健，与南方民歌风格有很大不同，排除A项；南方相对稳定，B项不符合史实，排除B项；市民阶层崛起于宋代，排除C项。故选D项。 6．D【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是唐朝时期。根据材料“自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，……其名非一、皆宰相职也。”可知，唐朝时期实行集体宰相制度，体现了宰相权力被分割的特点，这有利于加强皇权，D正确；“确保了决策科学合理”的说法夸大了宰相制度的影响，排除A；唐朝三省六部制分工明确，各司其职，可以提高行政效率，虽后期随着参与议事之“宰相”增多，但由于在政事堂中集中议事，也可缓解对行政效率的影响，排除B；宰相制度并未解决了君相之间的矛盾，表述错误，排除C。 7．B【详解】据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯、中国。根据材料可知，中国桑蚕丝织技术传入波斯以前，波斯的毛纺织技术发达；萨珊波斯在原有毛纺织技术基础上，发展出具有本地特色的丝织品“波斯锦”；这一技术后来传入中国，体现了丝路交通促进了文明交流互鉴，B项正确；萨珊朝（公元224—651年）末年，中国桑蚕丝织技术传到波斯，即中国与波斯的交往不晚于魏晋南北朝时期，排除A项；波斯锦凸显的是波斯文化风格，排除C项；材料中只有毛纺织品众多、图案精美等信息，无法推出毛纺织技术全面革新的结论。故选B项。 8．C【详解】据本题信息时空是：宋代。据材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役，狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知，通判与地方知州共同签署文书，相互制约，有利于加强中央对地方的控制，有利于加强中央集权，C项正确；通判是地方的监察官员，与增加国家财政收入没有直接关系，排除A项；通判负责监察地方长官，只要起到监察职能，不能增强军事实力，排除B项；通判和知州共同签署文书，不利于行政效率提高，排除D项。故选C项。 9．B【详解】依据材料概括可知：从元代中国进口的商品为木材、宝石、香料等商品，可以看出主要是初级产品，而中国出口的主要是书籍、瓷器、丝绸等手工制品，可以得出在对外经济文化交流中中国处于先进地位，B正确；材料未涉及中外贸易额的对比，不能得出在对外贸易中处于出超的有利地位，排除A；材料未涉及外贸税收的问题，排除C；材料主要涉及的是中国进出口产品情况的对比分析，进口满足上层社会需求的商品，过于片面，排除D。故选B项。 10.A【详解】根据“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”可知，该奏疏主要针对的现象是士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，A项正确；B项不是最主要原因，排除；明代儒学仍然处于正统地位，排除C项；材料没有涉及八股文体日益僵化的信息，排除D项。故选A项。 11．D【详解】。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据题意可知，喀尔喀蒙古原有 30多个旗，到乾隆时期，被划分为了80多个旗，旗地被一步步分割，越分越小，此举有利于加强中央对蒙古族地区的管理、控制，从而有利于维护蒙古族地区社会的安定，D项正确；材料无法体现民族平等，排除A项；盟旗制度在蒙古地区推行，无法体现边疆和内地一体化，排除B项；改土归流政策是清朝在西南地区推行的政策，排除C项。故选D项。 12．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国建立到1915年（中国）。据本题材料及表格信息可知，民国建立后，女子学校数量、人数和占比均显著上升，这说明当时女性解放意识增强，C项正确；据材料“占全部学校的2.9%”、“占全部学生的4.2%”可知，女子学校、女校学生的占比仍旧较小，未实现教育平等，排除A项；材料描述的是女性解放，未涉及民主观念，排除B项；材料中没有教育内容，女子学校数量、人数和占比均显著上升说明当时女性解放意识增强，不能反映教育救国，排除D项。故选C项。 13．A【详解】据本题可知是：民国时期（中国）。近代中国人民贫困落后的根源是半殖民半封建社会的现实，唯有实现民族独立解放，才能让社会救济和保障措施真正发挥效力，A项正确；B项是原因之一，但不符合“最主要原因”的要求，排除B项；C选项无法解答为何民国时期相关政策效果不佳，排除C项；社会救济制度难以施行主要与中国的半殖半封社会以及经济发展状况有关，与新文化运动关系不大，D项并非主要原因，排除D项。故选A项。 14．D【详解】据本题时间信息可知准确时空是：1936年（中国）。根据材料及所学知识可知，1936年的《国防工业三年计划》是在世界经济大危机和日本侵华加剧的背景下实行的，“金融改革与金融统制、重工业建设和铁矿统制，以及交通运输建设”等国防建设方面取得了一定的成效，这为以后抗战的胜利创造了一定条件，D正确；1935年华北事变后，中日之间的民族矛盾已经上升为当时中国的主要矛盾，A项错误；官僚资本的规模急剧扩张是在全面抗战爆发后，排除B；《国防工业三年计划》主要是调整金融和发展重工业，并未实现国民经济的协调发展，排除C项。故选D。 15．A【详解】据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代的中国。材料表明中华苏维埃共和国之前资本家没有一些政治权力，到了1935年资本家也有了一些政治权力，这是由于中日民族矛盾的加深需要联合资本家抗日，还有中共领导的新民主主义革命也需要联合资本家反帝反封建，所以这一变化适应了民族民主革命需要，A项正确；苏维埃的政权基础是工农联盟，没有扩大基础，排除B项；抗日民族统一战线在1937年9月才建立，与材料时间不符，排除C项；转变了对资本家的认识是对材料本身内容的重复，排除D项。故选A项。 16. 【答案】(1)表现：城市的商业职能上升（城市的经济功能强化）；商业经营打破了时间空间限制（出现街市和夜市）； 出现专业服务性场所（娱乐、服务设施完备）；商品种类丰富；商业活动不再受到官吏直接监管。（1点2分，答3点得6分） (2)变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问阀阅。（2分） 原因：隋唐以前，士族制度盛行，唐宋逐渐形成文官政治，门阀政治彻底退出历史舞台；北宋时期，统治者崇文抑武；科举制盛行；商品经济发展，抑商观念淡化。（1点2分，答3点得6分） 17. 【答案】（1）趋势：粮食的总产量和总需求量都在增加；秦至明，供大于需，清朝，供小于需；人均粮食占有量，秦汉至宋元，总体上升，明清下降。（1点2分，答3点得6分） （2）特点：深受儒家传统影响；政府干预举措多样；规定详细，形成了制度体系。（1点1分，答3点得3分） 原因：传统小农经济占据主导地位；儒家民本思想的影响；重农抑商政策的推行；维护封建统治的需要。（1点2分，答3点可得6分） 18. 【答案】(1)组织并领导抗日武装斗争（或组织抗日游击队与日军武装斗争）；提出在东北组织全民族的抗日统一战线策略；主动争取团结各种抗日力量。（1点2分，答2点得4分） (2)背景：1931年，日本发动九一八事变，侵略东北；国民政府实行不抵抗政策；1932年，伪满洲国成立，东三省沦为日本的殖民地；东北抗日救亡运动兴起和发展；中国共产党的领导和推动；抗日游击队、抗日义勇军的发展壮大。（1点2分，答3点得6分） 作用：领导抗联同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，沉重打击了日本的殖民统治；扩大中国共产党在东北地区的影响；领导和团结一切抗日力量，在东北形成了抗日民族统一战线；全面内战爆发后，牵制日军兵力，配合关内抗战。（1点2分，答2点得4分） 19.【答案】示例 论中华文化的“文明涵化” 世人常称中华文明是世界上唯一没有中断的文明，中华文化“周虽旧邦，其命维新”。何以如此?很大程度上来自中华文化吐故纳新、海纳百川的“文明涵化”能力。 揆诸史实，中华文化的发展过程长期保持开放，呈现高度的自信。唐代的长安是万国辐辏之地，既有来自东方日本的遣唐使，也有自西而来的波斯、阿拉伯商人，他们学习唐文化，也将本国文化引入开放的盛唐，使长安成为国际文化的交汇之地。佛教东传中国之后，中华文化对之吸纳、改造与融汇，形成了中国化的佛教一一禅宗，至今仍有勃勃生力。宋明理学则是吸收了禅宗的思想资源，成为儒学的一大革命，近代的新儒家，又借鉴了欧洲近代哲学，再次涵化异域学问。 综而言之，中华文化的“涵化”，是建立在对其他文明尊重的前提下，以真正的文化自信，高度的开放，对话吸收其他文明的优秀因素，将之内化到中华文化体系中，成为我之文化一部分。与此同时，也将中华文化的优秀部分，传之世界。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$