2.3制取氧气第2课时课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元 空气和氧气 课题3　制取氧气 1 第二单元　空气和氧气 第2课时　催化剂、分解反应 2 知识点 1　催化剂和催化作用 1.(教材探究改编)结合图2-3-10所示实验回答下列问题。 过氧化氢在常温下分解缓慢,放出的氧气很少 (1)已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气,图A试管中盛有5 mL 5%的过氧化氢溶液,将带有火星的木条伸入试管内,没有观察到明显现象,原因是 　 　　　　　　　　　　。 知识要点分类练 3 (2)如图B,向试管中加入二氧化锰,在图C中观察到的现象是 　　 　　　,写出加入二氧化锰后发生反应的文字表达式:　 。  　　　　　　　 有气泡产生,带有火星的木条复燃 知识要点分类练 4 (3)待图C试管中无现象后,向其中再次添加过氧化氢溶液,并把带有火星的木条伸入试管内,观察到_______________________ 　 ;重复该操作多次,均观察到相同的现象,说明　 　 　　　。  如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量,发现　 　　　。由此可得出结论:二氧化锰是该反应的　　　　　。  有气泡产生,带有火星的木条复燃 反应前后二氧化锰的化学性质没有改变 二氧化锰的质量在反应前后没有发生变化 催化剂 知识要点分类练 5 B 知识要点分类练 6 知识点 2　分解反应 C 知识要点分类练 7 B 知识要点分类练 8 5.用如图2-3-11所示装置进行氧气的制备、收集和验满实验,并利用传感器和数据采集器测定相应数据,记录如下表。下列说法不正确的是 (　　)   图2-3-11 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 带有火星的木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 规律方法综合练 9 A.使用分液漏斗可以控制液体试剂的流速和用量,节约试剂 B.若木条微亮,则瓶内体积分数最大的气体是氮气 C.当瓶口的木条复燃,说明氧气已经集满,收集到了纯净的氧气 D.该实验说明要收集较纯净的氧气,需在木条复燃后再通入一会儿氧气 [答案] C 规律方法综合练 10 6.下列有关化合反应、分解反应、氧化反应的说法正确的是　　　　。  A.生成物为一种物质的反应不一定是化合反应 B.反应物为一种物质的反应一定是分解反应 C.化合反应、分解反应和氧化反应都属于基本反应类型 D.分解反应一定不是氧化反应,但化合反应一定是氧化反应 E.物质与氧气发生的反应属于氧化反应 AE 规律方法综合练 11 7.若直接用30%的过氧化氢溶液制取氧气,反应太快。为获得平稳的气流,如图2-3-12所示发生装置能达到最佳效果的是　　　(填字母)。 图2-3-12 C 规律方法综合练 12 8.(原创)判断正误,正确的填“正确”,错误的填“错误”,并改正。 关于催化剂的认识 判断,并改正错误 (1)催化剂能改变化学反应速率   (2)二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂   (3)催化剂能增加生成物的质量   (4)催化剂的质量和性质在化学反应前后不变   正确 错误,二氧化锰是部分反应的催化剂,也可以作反应物或生成物 错误,催化剂不能改变生成物的质量 错误,催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变 规律方法综合练 13 9.将一种无色无气味的液体A装入试管,伸入带有火星的木条,无现象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带有火星的木条复燃的气体C,将红热的金属E伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体F。 (1)写出物质名称:A　 , C　　　　,D　　　　, F　　 　　　。  过氧化氢溶液 氧气 水 四氧化三铁 规律方法综合练 14 (2)黑色粉末B在A的分解反应中起  作用,写出该反应的文字表达式:　　　　　　　　　　　　　　　　。  催化 规律方法综合练 15 10.(陌生情境下的知识迁移)(2023烟台改编)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“化学制氧机”,如图2-3-13Ⅰ所示,该制氧机通过A、B两种物质作用产生氧气,其中A是过碳酸钠白色固体,B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠遇水会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再依次加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导管口有气泡冒出。 创新思维拓展练 16 图2-3-13 创新思维拓展练 17 (1)反应仓中过氧化氢生成氧气的文字表达式是　　　　　　　　　　　　。 过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是 　　　　(填字母)。  A.可以通过观察气泡判断氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成 AB 创新思维拓展练 18 (2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法:　　　 　  　。  (3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,从图Ⅱ中可选用的气体发生装置是　　　　(填字母,下同),收集装置是　　 　　。  将带有火星的木条放在导管口,若木条复燃,则证明为氧气 B C(或E) 创新思维拓展练 19 相关解析 2.B　[解析] 催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变。 3.C　[解析] 分解反应的特点是“一变多”,反应物必须是一种。 7.C　[解析] 为获得平稳的气流,可稀释过氧化氢溶液并控制加入速率,C装置能达到最佳效果。 21 过氧化氢水+氧气 2.关于反应“氯酸钾氯化钾+氧气”的说法,错误的是 (　　) A.二氧化锰是该反应的催化剂 B.二氧化锰的质量随着反应的进行而减少 C.二氧化锰可以加速氯酸钾分解 D.反应后二氧化锰的化学性质没有改变 3.下列反应中,属于分解反应的是 (　　) A.酒精+氧气二氧化碳+水 B.红磷+氧气五氧化二磷 C.氧化汞汞+氧气 D.乙炔+氧气二氧化碳+水 4.下列反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是 (　　) A.碳+氧气二氧化碳 B.酒精+氧气水+二氧化碳 C.铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜 D.水氢气+氧气 过氧化氢水+氧气 过氧化氢水+氧气 $$