Unit 8 The New Year Part B 说课稿（教案）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册

闽教版英语三年级上册Unit 8 The New Year Part B说课稿 一、说教材 本课选自闽教版英语三年级上册第八单元《The New Year》的第二部分，即Part B。本单元以“新年”为主题，通过一系列的活动和对话，让学生了解新年的习俗和庆祝方式，同时掌握相关的英语词汇和句型。Part B部分重点教授学生如何用英语表达新年的祝福，如何邀请他人一起庆祝新年，以及如何表达赞同和接受邀请等。 二、说教学目标 1. 知识与技能： 学生能够正确认读并书写本课的重点词汇：new, year, party, sing, dance, happy等。 学生能够熟练掌握并运用本课的主要句型：Happy New Year! Let's make a card. Let's sing/dance. Good idea!等。 学生能够了解新年的基本习俗和庆祝方式，并能用英语进行简单的描述和表达。 2. 过程与方法： 通过多媒体、游戏、歌曲等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 引导学生通过自主学习和合作学习的方式，掌握新词汇和句型。 通过模拟对话和角色扮演等活动，培养学生的语言运用能力和交际能力。 3. 情感态度与价值观： 培养学生的团队意识和合作精神，学会与他人分享和交流。 引导学生珍惜友情和亲情，学会用英语表达对他人的祝福和关爱。 培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的新年习俗和庆祝方式。 三、说学习者特征 三年级学生好奇心强，求知欲旺盛，喜欢参与各种有趣的活动和游戏。他们已经具备了一定的英语基础，但词汇量和句型结构相对有限。因此，在教学过程中，我们需要根据学生的年龄特点和认知水平，设计符合他们兴趣爱好的教学活动，激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。 四、说教学策略 1. 创设情境：通过多媒体展示新年的图片和视频，为学生营造一个真实、生动的学习情境，激发他们的学习兴趣和好奇心。 2. 互动教学：采用游戏、歌曲、角色扮演等多种互动教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的参与度和积极性。 3. 合作学习：鼓励学生通过小组合作的方式完成任务和活动，培养他们的团队意识和合作精神，提高他们的协作能力。 4. 拓展延伸：结合学生的生活实际，拓展相关的话题和情境，让学生在实际运用中巩固和提高英语知识和技能。 五、说教学过程 1. 导入新课：通过播放新年的歌曲和展示新年的图片，引出本课的主题“新年”，并与学生进行简单的互动，了解他们对新年的认识和感受。 2. 呈现新知：通过多媒体展示本课的重点词汇和句型，并引导学生进行跟读和模仿。同时，结合情境进行简单的对话练习，帮助学生掌握新词汇和句型的用法。 3. 巩固练习：通过游戏、歌曲、角色扮演等多种活动，巩固学生对新词汇和句型的掌握。同时，引导学生进行拓展练习，如制作新年卡片、邀请他人一起庆祝新年等。 4. 总结归纳：对本课所学的内容进行总结归纳，强调重点词汇和句型的用法，并鼓励学生进行自我评价和反思。 5. 作业布置：布置适量的作业，以巩固和提高学生的英语知识和技能。同时，鼓励学生与家人一起庆祝新年，用英语表达对他人的祝福和关爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$