1.3 盛唐气象 课件 2024-2025学年统编版（五四学制）六年级历史下册

第3课　盛唐气象 素养目标 知识结构 1.了解唐朝前期在农业、手工业、商业等方面的经济繁荣情况,唐代社会风气以及包括诗歌、书法、绘画、乐舞等方面多彩的文学艺术。(唯物史观、时空观念) 2.通过对相关文献资料和图片的阅读和鉴赏,了解盛唐气象,分析相关现象出现的原因;知道唐太宗开明的民族政策,了解唐代的民族交往与交融,理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。(唯物史观、史料实证) 3.了解盛唐气象,增强对中华文明的认同感;在学习民族交往与交融的历史进程中,了解各民族共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。(家国情怀) 【重点】唐朝的民族关系与民族交融。 【难点】盛唐繁荣的特征与原因。 经济的繁荣 1.农业 (1)垦田面积逐渐扩大。 (2)农业生产技术不断改进,发明并推广了　 　和筒车等一些重要的生产工具。   (3)重视兴修水利工程。 曲辕犁 2.手工业 (1)纺织业:品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,　 　冠于全国。  (2)陶瓷业:越窑的青瓷、邢窑的白瓷和造型精美的　 　。  (3)其他:造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 3.商业 (1)商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。 (2)都城　 　规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。 蜀锦 唐三彩 长安 民族交往与交融 1.民族政策:唐太宗实行　 　的民族政策,被尊奉为“天可汗”。 2.处理民族关系的主要方式 (1)武力镇压:贞观年间,唐太宗发兵击败　 　,加强了对西域的统治。唐高宗时,联合回纥灭西突厥,中央政权完全统一西域。  (2)设置管理机构:唐朝先后设置　 　和　 　,管辖西域的天山南北地区。 (3)册封少数民族首领:　 　封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 开明 东突厥 安西都护府 北庭都护府 唐玄宗 (4)唐蕃和亲 ①背景:唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。 ②史实:唐太宗把 　 　嫁给吐蕃赞普松赞干布;641年,文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。 ③影响:唐蕃和亲促进了吐蕃 　 　和社会的发展。  3.民族交融:汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。 文成公主 经济 开放的社会风气 1.特点:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种 　 　、积极向上的精神风貌。社会风气 　 　。  2.表现:当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球等活动;人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 昂扬进取 兼容并包 多彩的文学艺术 1.唐诗 (1)盛况:唐朝是中国历史上 　 　创作的黄金时期,最为著名的诗人有李白、 　 　、白居易等。  (2)代表人物及其成就 诗歌 人物 诗歌特点 创作内容 称号 李白 飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的 　 . 情怀  歌颂祖国山河的壮美 “ 　 　”  杜甫 浪漫 诗仙 人物 诗歌特点 创作内容 称号 杜甫 诗风 　 　,抒发悲愤凄婉之情,反映了历史的真情实况,有“诗史”之称  反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦 “ 　 　”  白居易 直面社会现实,诗歌 　 　,通俗易懂  揭示统治者的腐化和人民的疾苦 — 淳朴厚重 诗圣 平易近人 2.唐朝书法 (1)颜真卿:端正劲美,雄浑敦厚。代表作《颜氏家庙碑》。 (2)柳公权:方折峻丽,笔力劲健。 3.唐朝绘画 题材种类广泛,有人物画、花鸟画以及宗教画,代表画家有: (1)阎立本:擅长人物画,人物形态各异,神形兼备。 (2)吴道子:落笔雄劲,风格奔放。代表作《送子天王图》 4.音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩。 重难总结 唐朝前期经济繁荣的原因 (1)国家统一、强盛,为经济的发展提供了前提条件。 (2)唐朝前期的统治者多推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。 (3)交通发达,陆上和海上丝绸之路比较畅通。 (4)国内各民族交往密切,互通有无。 (5)政府采取较为开放的对外政策,中外经济交往频繁。 时空观念 中国古代农具的演变 史料实证 自古皆贵中华、贱夷狄,朕独爱之如一。 ——唐太宗 [解读]史料说明唐太宗对待各民族一视同仁,体现了唐朝比较开明的民族政策。唐太宗得到周边各族的拥戴,被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。 名师点拨 唐蕃交往的重大史实 (1)唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 (2)唐中宗把金城公主嫁给吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)。 (3)唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”,表明世代友好。 家国情怀 　　文成公主是我国古代为汉藏民族团结和西藏经济、社会发展作出杰出贡献的伟大女性,至今仍受到汉藏民族尤其是西藏人民的崇敬。文成公主远嫁吐蕃,给吐蕃人民带来巨大的变化和进步,为促进唐蕃经济文化交流,增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系作出了历史性的贡献。从中我们认识到,加强民族友好关系,促进各民族共同繁荣,有利于中华民族的伟大复兴。 易错易混 享有“诗仙”美誉的诗人是李白,享有“诗圣”美誉的诗人是杜甫。“诗史”是后人对杜甫诗歌的称呼。 盛唐气象 唐朝在政治、经济、民族关系、对外交往等方面都有很大的建树,成为当时世界上具有影响力的强大国家,声名远播。阅读下列材料,回答问题。 [盛世景象] 材料一　忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 [探究1]材料一是对我国历史上哪个盛世的描述?杜甫被后人称誉为什么? 答案: “开元盛世”。“诗圣”。 [民族和睦] 材料二　贞观十五年(641)正月……松赞干布到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。” ——摘编自《中华上下五千年》 [探究2]吐蕃人是今天我国哪个少数民族的祖先?材料二中的“公主”是指谁?唐蕃和亲有何历史影响? 答案:藏族。文成公主。历史影响:促进了吐蕃经济和社会的发展,以及汉藏之间的友好交往。 [唐诗盛行] 材料三　中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自仪平策《中国审美文化史》 [探究3]根据材料三,说出三位你熟悉的唐朝诗人。 答案:李白、杜甫、白居易。 [学史明志] [探究4]综上所述,你认为这些盛世局面出现的原因是什么。它给了我们什么启示? 答案:原因:国家统一,政治稳定;经济发展,国力强盛;政策开明,对外交流频繁;统治者励精图治,统治措施得当;等等。(言之有理即可)启示:要保持国家统一,政治稳定;要尊重少数民族,构建平等的民族关系;要坚持对外开放;注重培养人才,任用贤才;等等。(言之有理即可) 1.“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”材料描述的如图工具,其好处是(　 　) A.节省人力,利于灌溉 B.排水泄洪 C.省时省力,利于耕作 D.便于开沟 A 2.唐三彩造型精美,色彩亮丽,因盛行于唐朝,被后人习惯称为唐三彩,它反映唐朝哪一方面的成就(　 　) A.陶瓷业 B.农业 C.商业 D.纺织业 3.史书记载,唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝的商店;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一记载表明当时长安(　 　) A.农业生产发展 B.商业经济繁荣 C.对外贸易活跃 D.水陆交通发达 A B 4.(2023宜昌)如图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中的舞伎图,图中两个舞伎戴宝石冠,穿石榴裙,挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝(　 　) A.政治稳定清明 B.文化包容开放 C.妇女地位低下 D.经济繁荣昌盛 B 5.下图中与①时期相对应的诗人应是(　 　) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 B 6.某同学在学习“盛唐气象”一课时,搜集到如下图片。读图,回答问题。 图一　筒车示意图　 图二　唐蕃会盟碑 图三　唐戴帷帽女子骑马雕塑 　 图四　颜真卿作品 (1)以上四幅图片蕴含的历史信息,分别体现了“盛唐气象”的什么内容? 答案: (1) 体现的内容 图一 经济发展迅速,呈现繁荣景象 图二 民族政策开明,民族交融进一步发展 图三 社会风气比较开放,充满活力 图四 文学艺术丰富多彩,成就斐然 (2)“盛唐气象”是由多种因素促成的。从中,你能得到哪些重要 启示? 答案:(2)启示:国家统一安定是社会发展、繁荣的前提;政治清明是社会进步的重要保障;制度创新有利于激发社会活力;改善民生是国家发展的要务;人民群众是历史的创造者;对外开放、交流有助于增强国力。(答出其中两点即可) 7.下图是曲辕犁示意图。有关曲辕犁的说法正确的是(　 　) A.推动了农田面积扩大 B.促进了农耕效率提高 C.开启了铁犁牛耕时代 D.壁画可知发明于敦煌 B 8.图一、图二所示文物可以直接印证唐代(　 　) 图一　唐鎏金舞马衔杯纹银壶　 图二　唐三彩女俑 A.社会政治状况 B.科举选才标准 C.思想开放程度 D.手工业制作水平 D 9.初唐画家阎立本擅长人物画,他画的人物形态各异、神形兼备。其中,《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这幅画有助于我们了解的历史是(　 　) A.张骞出使西域 B.北方出现民族大交融的高潮 C.文成公主入藏 D.唐朝册封南诏首领为云南王 C 10.西汉王朝派细君公主与乌孙和亲,随带官属侍从数百人,和亲使团包含各方面人才,这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后,松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明(　 　) A.古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B.中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C.和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D.和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 C 11.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了(　 　) A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳 C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化 A 12.2021年河南春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》的创作灵感来源于洛阳博物馆的唐三彩“七乐舞姬”。该组乐舞姬由7个不同造型的宫廷乐舞女子组成,7人分别演奏竖笛、琵琶等乐器,栩栩如生地表演《霓裳羽衣舞》。由此可见,唐三彩(　 　) A.有助于我们了解唐朝的社会生活 B.是研究唐朝历史的唯一途径 C.反映了唐朝的制瓷技术领先世界 D.在唐朝具有较高的实用价值 A 13.孙机在《中国古舆服论丛》写道:“唐代前期,人们比较欣赏胡服,男、女皆有穿胡服、戴胡帽者,胡帽的样式更是多种多样。”(见下图)下列诗歌中能反映这一现象的是(　 　) A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(李白) B.九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来(陆龟蒙) C.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊(元稹) D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实(杜甫) C 14.创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来,中华民族就是一个富有创新精神的民族。某校六年级(1)班同学以“创新与唐朝繁荣”为主题展开探究活动,请你参与其中,并完成相关任务。 探究一　制度篇 材料一　武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了。殿前试人自此始。 ——[唐]杜佑《通典》 (1)在中国封建社会中,进士、举人、状元等主要是通过科举考试的途径获得。武则天时,该项制度有何创新? 答案:(1)创新:大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。 探究二　经济篇 材料二　 《雨中耕作图》 (2)生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。请你列举唐朝历史上最典型的两例,并说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。 答案:(2)曲辕犁、筒车。曲辕犁和筒车的发明与应用,说明唐朝农业生产技术得到很大改进,这一改进提高了农业生产水平,促进了耕地面积不断扩大,粮食的总产量与人均产量大大提高,为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础。 探究三　文化篇 材料三　 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ——白居易 探究四　启示篇 (4)通过上述史实的学习,对你有什么启示? 答案:(4)启示:要注重人才的选拔、任用与考核;要重视发展先进科技;重视文化教育;重视科技创新和制度创新等。 (3)根据材料三和所学知识,说出唐朝主要的文学形式。除上述两位诗人,你还知道哪些唐朝著名的诗人?(至少写出两位) 答案:(3)文学形式:诗歌。诗人:杜甫、王维、韩愈、骆宾王。 谢谢观赏！ 41 $$