2.7有理数的乘方 学案2023-2024学年苏科版数学七年级上册

2024-07-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.7 有理数的乘方
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 240 KB
发布时间 2024-07-10
更新时间 2024-07-13
作者 为あ人伤心
品牌系列 -
审核时间 2024-07-07
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来源 学科网

内容正文:

7年级第四讲 一、有理数乘方 问题导入:边长为5的正方形 面积为 5×5=52 52 读作5的平方(2次方) 边长为5的正方形 体积为 5×5×5=53 53 读作5的立方(3次方) 例:(-2)×(-2)×(-2)×(-2)= 读作 (-)×(-)×(-)×(−)×(−)= 读作 1、乘方的概念:一般地,个相同的因数相乘,即,记作,读作的次方。求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 在中,叫做底数,叫做指数。读作的次方,也可以读作的次幂。 注意:当底数为分数(或负数)时,要先用括号将 底数括上,再在其右上角写指数,指数要写的小些。 2、掌握乘方运算的定义及表示方法。 例:1、23中底数是 ,指数是 。 2、在(-)4中底数是 ,指数是 。 3、在8中底数是 ,指数是 。 练习:1、下列式子可以表示2的3次方的是(    ) A. B. C. D. 2、计算(    ) A. B. C. D. 3、表示(    ) A.与4的积 B.4个的积 C.4个的和 D.3个的积 3、有理数乘方运算 例 (1) (2) (3)53 (4) 乘方的符号规律:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0. 练习:1、下列各组数中,相等的一组是(    ) A.与 B.与 C.与 D.与 2、若,则,,的大小关系是(  ) A. B. C. D. 3、若 ,则下列大小关系中正确的是(    ) A.b>a>c B.b>c>a C.a>b>c D.c>a>b 4、乘方的应用 练习:1、一根1m长的绳子,第1次剪去一半,第2次剪去剩下绳子的一半.如此剪下去,剪第8次后剩下的绳子的长度是(  ) A.m B.m C.m D.m 2、观察下列算式: ,…,根据上述算式中的规律,你认为的个位数字是(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 3、如果a是有理数,则的最小值为(       ) A. B. C. D.不存在 4、(-2)2004+3×(-2)2003的值为 ( ) A.-22003 B.22003 C.-22004 D.22004 二:科学计数法 1、用科学计数法表示绝对值大于1的数 一万用科学计数法这么表示:10000=10×10×10×10=104 一亿用科学计数法这么表示:100000000=10×10×10×10×10×10×10×10=108 定义:把一个大于10的数可以表示成a×10n的形式(1≤a<10,n是正整数),这种记数方法叫做科学记数法。 用科学记数法表示一个数时,10的指数(n)比原数的整数位数少1 练习: 1、为了驰援上海人民抗击新冠肺炎疫情,柳州多家爱心企业仅用半天时间共筹集到了220000包柳州螺蛳粉,通过专列统一运往上海,用科学记数法将数据220000表示为(  ) A.0.22×106 B.2.2×106 C.22×104 D.2.2×105 2、某公司一年的销售利润是1.5万亿元.1.5万亿用科学记数法表示(    ) A. B. C. D. 3、党的十八大以来,坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务.年,中央财政累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”专项补助资金1692亿元,将169200000000用科学记数法表示应为(    ) A. B. C. D. 2、还原用科学计数法表示的数 科学记数法的表示的数a×10n还成成原数时, n>0时,小数点就向右移动n位得到原数; n<0时,小数点则向左移动|n|位得到原数。 练习:1、根据国家卫健委公布的数据,截止2021年12月5日,全国累计报告接种新冠病毒疫苗2.553×109次,则数据2.553×109表示的原数是(    ) A.25530000 B.255300000 C.2553000000 D.25530000000 2、用科学记数法表示的数,它原来是(    )位整数. A.10 B.12 C.13 D.14 3、一个整数85550…0用科学记数法表示为8.555×1010,则原数中“0”的个数为(  ) A.6 B.7 C.8 D.10 三、有理数四则混合运算 1、有理数的混合运算运算顺序: 1)先乘方,再乘除,最后加减; 2)同级运算,从左到右进行; 3)如有括号,先算括号里的,按小括号、中括号、大括号的顺序。 例 计算:(1); (2) 练习:1、三位同学在计算时,用了不同的方法: 小小说:12的,,分别是3,2和6,所以结果应该是; 聪聪说:先计算括号里面的数,,再乘以12得到; 明明说:把12与,,分别相乘后再相加,得到结果是. 对于三位同学的计算方式,下面描述正确的是(    ) A 三位同学都用了运算律 B 聪聪使用了加法结合律 C 明明使用了分配律 D 小小使用乘法交换律 2、下列各式的运算中,不正确的是(   ) A. B. C. D. 下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 4、新华书店开业期间推出售书优惠方案:①一次性购书不超过100元,不享受优惠;②一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折;③一次性购书200元律打八折.如李明明同学一次性购书付款162元,那么李明明所购书的原价一定为(  ) A.180元 B.200 元 C.200元或202.5元 D.180元或202.5元 5、根据气象部门测定:一般高度每增加1千米,气温大约下降5℃,现在甲地气温是15℃,那么4千米高度的气温是(    ) A.-15℃ B.-5℃ C.0℃ D.5℃ 2、与流程图(程序图)有关的计算 按程序图的要求运算是解题的关键.即把流程图转化成混合运算。 练习:1、按照如图所示的计算程序,若x=3,则输出的结 果是(    ) A.1 B.9 C. D. 2、如图,在这个数运算程序中,若开始输入的正整数n为奇数,都计算3n+1;若n为偶数,都除以2.若n=21时,经过1次上述运算输出的数是64;经过2次上述运算输出的数是32;经过3次上述运算输出的数是16;…;经过2022次上述运算输出的数是(  ). A.1 B.2 C.3 D.4 3、如图是一个“数值转换机”,按下面的运算过程输入一个数x,若输入的数,则输出的结果为(    ) A.15 B.13 C.11 D. 四、达标测试 1、比较和,下列说法正确的是(    ) A.它们底数相同,指数也相同 B.它们底数相同,但指数不相同 C. D. 2、若是负数,则下列各式正确的是(   ) A. B. C. D. 3、某商场为促销对顾客实行优惠,规定: (1)如一次性购物不超过200元,则不予优惠; (2)如一次性购物超过200元,但不超过500元的,按标价给予9折优惠; (3)如一次性购物超过500元的,其中500元按(2)给予优惠,超过500元的部分则给予8折优惠.某人两次购物,分别付款160元与360元,如果他一次性购买这些商品,则应付(    ) A.468元 B.498元 C.504元 D.520元 4、规定 a※b=,则(-2)※=(     ) A.12 B.12 C. D. 5、若是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,是倒数等于它本身的自然数,则的值为(    ) A.2 B.0 C.2021 D.2022 6、已知,且,那么的值为(   ) A.5 B. C.1或 D.或5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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