进位加法 （课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

第2单元 100以内的加法和减法（二） 《进 位 加 法》 一、说教材 《进位加法》是人教版小学数学二年级上册第二单元第2课时的内容，它属于数与代数计算教学的重要内容之一，是在学生已经学习了不进位加法的基础上进行学习的，它也为之后学习的计算打下了基础。同时，对于培养学生数感，掌握计算方法，提高计算能力等方面有着重要作用。 二、说学情 根据学生年龄以及心理特点，二年级学生有意注意的时间比较短，所以在教学中我采用了游戏的形式，让学生在玩中体验，在游戏中学习，从而更好的掌握进位加法的笔算方法以及算理。 三、说教学目标 四、说教学重、难点 重点：理解进位加法的算理。 难点：掌握进位加法中“满十进1”的方法。 五、说教法与学法 根据新课标要求，结合教材的特点，我采用了激发学习兴趣游戏导入法，以及合作探究法。在教学中，我采用观察、动手操作、游戏活动的学习方法。 六、说教学过程 (二)探究新知 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 35+37=_____ 七个十和二个一 三个十和五个一 三个十和七个一 六个十和十二个一 方法一：摆小棒 方法二：口算 35 ＋ 37＝ 72 30 5 30 7 30+30=60 5+7=12 12+60=72 35＋37＝ 3 5 ＋ 3 7 1 2 7 72 相同数位对齐 从个位加起 个位相加满十，向十位进1。 方法三：笔算 56 + 37 = 46 + 24 = 5 6 + 3 7 （ ） 4 6 + 2 4 （ ） 想：个位上6加7得 （ ），该怎样写？ 想：个位上6加4得 （ ），该怎样写？ （三）巩固练习，深化理解 1、做一做 2、下面的计算对吗?先判断，再把不对的改正过来。 4 9 + 4 4 9 3 1 2 1 + 3 9 6 0 1 游戏练习3 练习4 帮小兔找到要拔的萝卜 34＋18 26＋39 56＋27 83 52 65 5、拓展练习 填一填 竖式计算加法时注意什么呢？ 课堂总结 七、说板书设计 相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十，向十位进1。 进位加法 35＋37＝ 3 5 ＋ 3 7 7 2 1 72 谢谢观看！ $$