Module 1 Travel-【宝典训练】2023-2024学年九年级下册英语朗读本课件(外研版)

Module 1 Travel 外研版九年级下学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 1 Travel 素养课程：扫码听录音 　　 扫码看解读 意群布局 Unit 1 We toured the city by bus and by taxi. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Lingling: Welcome back, everyone！ 欢迎大家的同时，宣布自己是主持人(班长？)——有礼貌！ Betty: Hi, Lingling! How was your holiday？ 开启话题，询问假日情况。 Lingling: Not bad! I went to see my grandparents in Henan Province. The train was full of people, and I had to stand for over three hours！ 一句“not bad”表达了满意与不满意并存，随后解析了满意内容，与不尽人意内容，逻辑递进清晰。 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 1 We toured the city by bus and by taxi. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Betty: Bad luck. Why is travel so difficult in winter？ 表示同情，随后询问原因，让对话自然滚动持续。 Lingling: Well, it's the busiest season in China because of the Spring Festival. Where's Tony？ 回答问题之后马上转移问题：Where is Tony？是一种交际技巧－会问问题是一种能力 Daming: He went to stay with his family in the UK. He's flying back today. But the flight is late． 通过回答问题来切入交流，不留痕迹，是一种交际技巧。 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 1 We toured the city by bus and by taxi. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Betty: Where did you go, Daming？ 了解了玲玲的寒假情况之后，自然要关心一下大明的寒假如何过，但问问题的方式不一样——Betty情商挺高。 Daming: We flew direct to Hong Kong－and the plane left a bit late too! But the pilot succeeded in landing on time. Then we took a boat to Lantau lsland and went to Disneyland. It was great fun！ 不仅回答了去哪里，还说了过程与感受——不问自答，是高层次交际技巧。 Lingling: How about you, Betty？ 有来有往，东道主自然要问一下Betty的假日情况。 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 1 We toured the city by bus and by taxi. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Betty: We had quite a good time in Beijing. We toured the city by bus and by taxi.Last weekend，we took a tour by coach to the Summer Palace and went for a long walk around the lake. 先说感受，再说过程与原因——有别于大明的表达法。 Lingling: That sounds great! But now, we'd better get back to work. We're going to have a big exam at the end of the term. 作为总结，sound great！一个but——big exam转到考试，是个完美的收尾。 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 1 We toured the city by bus and by taxi. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Betty: There's nothing to worry about as long as you work hard. Betty表达很有信心－对大考试的积极回应 Daming: And after the exam, there's the school-leavers' party. We're all looking forward to it！ Daming展望大考试后的派对，回应大考试主题。 Betty: Exactly! We'll have a great time！ 重复Daming的话，但又有提高：have a great time(have a good time) 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句 声随目后诵意群　 月 　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月 　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月 　 日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 外研版九年级下学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 1 Travel 素养课程：扫码听录音　　扫码看解读 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 (Li Lin and Li Wei are on the station platform, saying goodbye to each other.) 对话场景说明——火车站的站台 Li Lin： Tell Mum and Dad I'll miss them…I'll miss you all. 李林是真情流露——思念亲人，语气诚恳－miss you all－高情商 Li Wei: And we'll miss you too． 李伟的回应真实自然——miss you too！ Li Lin： See you at the Spring Festival. 过年见！意味着有一段分别时间——给前面的 “miss” 支持 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Li Wei: Take care. Bye！ 保重与道别——第一回合的对话简洁生动，双方交际技巧与情商体现很到位 (Li Lin gets on the train and looks for his seat.) 对话场景说明——火车车厢里 LiLin： Excuse me，sir.I'm afraid you're sitting in my seat. 一句“excuse me…afraid…”显示涵养与尊重 Elderly man： I'm sorry, young man. What did you say? I can't hear very well． 对涵养尊重的回应是……“sorry”…can't hear very well说明自己的状态。 Li Lin: You've taken the wrong seat. 李林提高了声音——对老人的尊重 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Elderly man: Really? But… I thought it was my seat. Where's my ticket？ 开始找车票，边找边回应－合情合理！ (The elderly man looks for his ticket in his pocket，his bag and finally in his wallet) 找到了！ Elderly man: Here it is. Car 9, Seat 12A．This is Seat 12A, isn't it？ 的确是9号车厢12A，看似没错，所以问了一下：isn't it？ (The ticket officer arrives.) 第三者出场——检票员 Ticket officer: Tickets, please. Please have your tickets ready. 职责所在，检票！——Please显示情商 Elderly man： Excuse me, is this Seat 12A？ 查证之前，excuse me——交际技巧 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Ticket officer: Yes, it is. Let's have a look at your ticket. Oh, I see the problem. This is Seat 12A, but you should be in Car 9. This is Car 8. 解决问题——座位没有错，车厢号有错——在9号车厢，而这里是8号车厢。 Elderly man： Oh, how stupid of me! I'd better go and find Car 9. 自责，显示优秀品质！ (The elderly man gets up and starts to collect his bags.) 老人准备起身 LiLin: Wait a moment, sir! Please stay here. I'll take your seat in Car 9. 李林自告奋勇，主动提出要去9号车厢－免得老人奔波受累－情商体现！ Elderly man: Well, that's very good of you. Thank you． 赞扬与感谢－素质体现 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Ticket officer: Yes, thank you, young man. (Li Lin goes past people standing in the train to Car 9.) 检票员也肯定年轻人的行为！ LiLin： 10A… 11A… 12A, here it is.That's my seat. 新的对话场地——9号车厢！ (His friend, Wen Peng, is sitting in Seat 12B. He is surprised to see Li Lin.) 老朋友温朋在9号车厢 Wen Peng: Hi，Li Lin！What a surprise！ What a surprise！ Li Lin: Hey, Wen Peng! It's great to see you. great to see you——热情 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 意群布局 Unit 2 It's a long story. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Wen Peng: Great to see you too. Wonderful! I'll have someone to talk to on the long journey. Now, take off your jacket. Sit down and make yourself comfortable. But why are you so late？ 回应是great to see you too！make yourself comfortable－安顿好，老朋友开始聊天 Li Lin: Oh, it's a long story… 送人玫瑰，手有余香！ 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句 声随目后诵意群　 月 　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月 　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月 　 日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 外研版九年级下学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 1 Travel 素养课程：扫码听录音　扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 玲玲： 欢迎归来，各位！ 贝蒂： 你好，玲玲！你的假期怎么样？ 玲玲： 还不错！我去看望了在河南省的祖父母。火车里挤满了入，我不得不站了3个多小时！ 贝蒂： 真倒霉。为什么在冬天旅行如此困难？ 玲玲： 哦，因为春节，它是中国最繁忙的季节。托尼在哪里？ 大明： 他去了英国与家人待在一起。他今天乘飞机回来。但是航班晚点了。 贝蒂： 你去哪里了，大明？ 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 大明： 我们乘飞机径直去了香港——飞机起飞也有点儿晚！不过飞行员成功地按时着陆了。接着我们乘船去了大屿山岛和迪士尼乐园。那非常有趣！ 玲玲： 你呢，贝蒂？ 贝蒂： 我们在北京玩得很高兴。我们乘公交车和出租车游览了这个城市。上周末，我们乘长途汽车去颐和园观光了，(我们)绕着湖逛了很久。 玲玲： 那听起来棒极了！但现在，我们最好回到学习上来。在学期末我们将有一次大型考试。 贝蒂： 只要你努力学习，没什么好担心的。 大明： 考试过后有毕业生聚会。我们都期盼着它！ 贝蒂： 确实如此！我们将会过得很愉快！ 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 素养课程 A－原文听写(写在专用手写本上) C－原文默写(写在专用手写本上) 多维诵读 B－原文译写(写在专用手写本上) D－原文改仿写(写在专用手写本上) 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 (李林和李伟在站台上互相道别。) 李林 告诉爸爸妈妈我会想念他们的……我会想念你们的。 李伟 我们也会想念你的。 李林 春节见。 李伟 注意安全。再见！ (李林上了火车，找他的座位。) 李林 对不起，先生。恐怕你坐的是我的座位。 老人 对不起，年轻人。你说什么？我听不太清楚。 李林 你坐错座位了。 老人 真的吗？但是……我以为那是我的座位。我的票在哪里？ 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 (老人在口袋里找票，在包里找，最后在钱包里找。) 老人 在这里。9号车厢，12A座。这是12A座，对吗？ (检票员来了。) 检票员 车票。请准备好车票。 老人 对不起，这是12A座位吗？ 检票员 是的，它是。让我看看你的票。哦，我看到问题了。这是12A座，但你应该在9车厢。这是8车厢。 老人 啊，我真笨！我最好去找9号车厢。 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 (老人站起来，开始收拾行李。) 李林 等一下，先生！请留在这里。我在9号车厢坐你的座位。 老人 你真是太好了。谢谢你！ 检票员 是的，谢谢你，年轻人。(李林经过站在火车上的人去9号车厢。) 李林 10A……11A……12A，到了。那是我的座位。 (他的朋友温鹏坐在12B座位上。他看到李林很惊讶。) 温鹏 嗨，李林！真是个惊喜！ 李林 嘿，温鹏！很高兴见到你。 温鹏 见到你我也很高兴。太棒了！在长途旅行中我就有人可以说话了。现在，脱下你的夹克。请坐，不要拘束。你怎么这么晚才来？ 李林 哦，说来话长…… 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 素养课程 A－原文听写(写在专用手写本上) C－原文默写(写在专用手写本上) 多维诵读 B－原文译写(写在专用手写本上) D－原文改仿写(写在专用手写本上) 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 1 Travel 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$