13. 应用文写作专题 2022-2024年高考英语三年真题分类汇编 （全文翻译+解析）

13. 【全文翻译+解析】——应用文写作（1） 2022-2024年高考英语三年真题分类汇编 【内容导航】 【整体说明】 【习题精做 全文翻译和解析】 1. （2024年新高考I卷应用文写作） 2. （2024年新高考II卷应用文写作） 3. （2023年新高考I卷应用文写作） 4. （2023年新高考II卷应用文写作） 5. （2022年新高考I卷应用文写作） 6. （2022年新高考II卷应用文写作） 【整体说明】 年份 卷 类型 命题趋势 2024 全国I卷 分享经历 1. 分析近五年可知，应用文情境设置接近真实交际和考生日常学习生活。试题客观反映考生的语言表达能力和创新能力，体现交际素养和思辨素养。 2. 命题形式灵活多变，体现新高考设题的应用性、创新性和综合性相结合的特点，考查学生通过书信类体裁或小短文形式提出问题、分析问题和解决问题的能力。 全国II卷 分享经历 3. 2023 全国I卷 建议信 全国II卷 建议信 2022 全国I卷 邀请信 全国II卷 邀请信 【习题精做 全文翻译和解析】 1. （2024年新高考I卷应用文写作） 66. 假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括： （1）你完成的作品； （2）你的感想。 注意： （1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 语篇解读 语篇类型 应用文 主题语境 人与社会-艺术 命题立意 融入美育教育，塑造学生的审美情感，提升其艺术鉴赏力，并激励学生从自然界汲取创作启发。 【说明与翻译】 本篇是应用文写作。要求考生给Chris写一封信, 分享在公园上美术课的经历。 【写作思路】 开头：打招呼和问候，引入主题。（开头部分可以简单明了地问候朋友，并表达分享一件特别的经历的意图） 介绍课堂情景和内容。（描述上周五在公园上了美术课，突出与平常课堂不同的地方，即室外环境和使用水彩画的内容。） 中间：描述你完成的作品和你的感想。（具体说明你选择绘制的主题和细节，表达在创作过程中的挑战和乐趣。） 结尾：表达期待和结束语。（总结你的感受，并表达期待与朋友分享这一经历；结束时可以再次表达问候和期待回复。） 【范文 1】 Possible version one: Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. We were tasked to draw or paint something that impressed us most. Inspired by the fantastic scenery, I decided to create a watercolor painting of the small bridge over the park’s pond, surrounded by blooming flowers. The entire experience was incredibly refreshing. Being surrounded by nature not only sparked my creativity but also offered a much-needed break from the usual hustle and bustle of school life. I felt a deep sense of peace as I painted. In a word, It was not just an art class; it was a moment of connection with nature that I truly cherished. Yours, Li Hua 【译文】 亲爱的克里斯， 我写信是为了和你分享上周五在公园的艺术课。 我们的任务是画一些给我们印象最深刻的东西。受奇妙风景的启发，我决定创作一幅水彩画，画的是公园池塘上的小桥，周围是盛开的花朵。 整个体验都非常令人耳目一新。被大自然包围不仅激发了我的创造力，也让我从学校生活的喧嚣中得到急需的休息。我在画画的时候感到了一种深深的平静感。 总而言之，这不仅仅是一门艺术课；这是我真正珍惜的一个与大自然有联系的时刻。 你的， 李华 【范文 2】 Possible version two: Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. It was really special because instead of being in our classroom, we had it in the park. The weather was perfect with the sun shining brightly. In the class, we had to paint a landscape using watercolors. I chose to paint a view of the lake with ducks swimming peacefully. It was challenging but fun to blend the colors to make the scene look realistic. I enjoyed the fresh air and the sounds of nature while painting. It was so different from our regular classes. Being outdoors made me feel more inspired and creative. I think everyone in our class felt the same way. It was a refreshing experience, and I hope we can have more outdoor classes like this. Looking forward to hearing from you soon! Yours Li Hua 【译文】 亲爱的克里斯， 我写信是为了和你分享上周五在公园的艺术课。这真的很特别，因为我们不是在教室里，而是在公园里。天气很好，阳光灿烂。 在课堂上，我们必须用水彩画来画一幅风景画。我选择画一幅鸭子平静地游泳的湖景。这很有挑战性，但混合颜色，使场景看起来真实很有趣。 我喜欢绘画时的新鲜空气和大自然的声音。这和我们的普通课程很不同。在户外活动让我感觉更有灵感和更有创造力。我想我们班上的每个人都有同样的感觉。这是一次令人耳目一新的体验，我希望我们能有更多像这样的户外课程。 期待着很快收到你的来信！ 你的 李华 2. （2024年新高考II卷应用文写作） (同2024年新高考I卷应用文写作) 3. （2023年新高考I卷应用文写作） 假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括； 1. 说明问题； 2. 提出建议。 注意: 1. 写作词数应为80个左右： 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Ryan, I’m Li Hua from Class 3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 【说明】 语篇类型 ：邮件(意见反馈+建议信)；主题语境：人与社会；情景提供形式：描述型；语体：正式体 词数：80词； 思路点拨： 时态：一般过去时或者一般现在时 人称：第一、 二人称为主 段落安排 Para 1自我介绍+邮件目的 Para 2 说明分组问题(1-2 个点为宜) +提出建议 Para 3 表达感激+盼望回复 本篇是应用文写作，要求考生给外教写一封邮件，告诉他将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。 【语境分析】 主题语境：人与社会——向外教的要求提出质疑并给出建议 一、列提纲: Para.1自我介绍写信背景(外教想将学生随机分为两人一组) 写信目的(认为这样分组有问题) Para. 2 3. 说明问题a) 随机-一学生水平不均衡;若都是口语不好或无共同话题的无法开展练习) b)两人一组-一人数过少，话题度有限 c)课后--话题泛没有抓手;不知道如何表达或者表达错误也无从查证 提出(针对性)建议 a) 按照水平分组，优带差，资源合理配置，帮助差生练习; b) 3-4人一组，相互辅助，话题广泛; c) 提供地道话题素材，针对性训练;课内外结合，帮助巩固 Para.3希望采纳/如有冒犯请多见谅 【范文 1】 Dear Ryan, I’m Li Hua from Class 3. I think it’s not a good idea to randomly pair up students for the spoken English training after class. The reasons are as follows. To begin with, randomly pairing up students may lead to unbalanced language abilities within the groups. This can hinder the progress of students as the more advanced one may dominate the conversation, leaving little room for the other students to improve. Besides, students may feel uncomfortable or less motivated if paired with someone who they don’t get along with or have difficulty communicating with. My suggestion is to group students based on their language abilities or to let students choose their own partners. This way, everyone can feel more comfortable practicing and improving their spoken English together. Thank you for considering my suggestion. Yours sincerely, Li Hua 【译文】 亲爱的瑞恩， 我是3班的李华。我认为下课后随机配对学生进行英语口语训练不是一个好主意。其原因如下。 首先，随机配对的学生可能会导致小组内的语言能力不平衡。这可能会阻碍学生的进步，因为更高级的学生可能会主导对话，几乎不会给其他学生留下什么改进的空间。此外，如果与他们无法相处或难以交流的人配对，学生可能会感到不舒服或不那么积极。 我的建议是根据学生的语言能力来分组，或者让学生选择他们自己的合作伙伴。这样，每个人都可以感到更舒服地一起练习和提高他们的英语口语。谢谢你考虑我的建议。 你的真诚， 李华 【范文 2】 Dear Ryan, I’m Li Hua from Class 3. Though very glad to learn that you are going to organize an Oral English Training Class, I still have some concerns about the idea of pairing the students up randomly. First, students are on different levels and of different characters. If randomly chosen, they may face huge gaps, which will bring great difficulty in continuing the dialogues. So why not hold a test on students' oral English levels and observe their character traits before matching each one with a partner? Second, not all talks take place only between two students. Three to five students in a group may be more flexible to deal with a wider range of topics and emergencies such as a partner's absence. Meanwhile, a bigger group usually means better training atmosphere and help from more people. I genuinely hope my suggestions could be taken into consideration and the training class will be a great success. Yours, Li Hua 【译文】 亲爱的瑞恩， 我是3班的李华。虽然我很高兴得知你将组织一个英语口语培训班，但我仍然有些担心将学生随机配对的想法。 首先，学生处于不同的层次和不同的角色。如果随机选择，他们可能会面临巨大的差距，这将给继续对话带来很大的困难。那么，为什么不参加一个学生的英语口语水平测试，并在与伴侣配对之前观察他们的性格特征呢？ 其次，并非所有的谈话都只在两个学生之间进行。一个小组中的三到五个学生可能会更灵活地处理更广泛的话题和紧急情况，比如伴侣的缺席。与此同时，一个更大的群体通常意味着更好的培训氛围和来自更多的人的帮助。 我真心希望我的建议能得到考虑在内，这个培训班将会取得巨大的成功。 你的， 李华 4. （2023年新高考II卷应用文写作） (同2023年新高考I卷应用文写作) 5. （2022年新高考I卷应用文写作） 66. 假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括： 1. 节目介绍； 2. 访谈的时间和话题。 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Caroline, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 【说明】 本篇书面表达属于应用文。要求考生写一封邮件邀请你的外教Caroline来你校的广播站英语节目“Talk and Talk”做一次访谈。 语篇类型 情景提供形式 语体 写作词数 邮件 提纲型 正式体 80词 【思路点拨】 本写作任务是写一封邮件，邀请外教Caroline做访谈。写作要点包含两点，因此可以将作文主要分两部分写作。 时态Tenses 一般现在时为主 人称 Persons 第一、 二人称为主 段落安排 Paragraph Arrangement Para 1自我介绍+节目介绍 Para 2访谈的时间和话题+发出邀请并说明原因 Para 3表示感激+希望早日收到回复 注意 1. 节目一定要引起中学生的兴趣。 2. 访谈的时间和话题一定要具体。 3. 邀请函一定要注意语言的得体性。 【范文】 Dear Caroline, This is my first time that I have invited you to attend our program —Talk and Talk. It is ten years since Talk and Talk was established. This is an amazing program where you can share your ideas with students. Now, when having trouble in learning English well, plenty of students urge to know how to deal with it. As our distinguished foreign language teacher, your aid can help us a lot. If you are available on this Sunday, I together with the whole Talk and Talk staff am waiting for your coming. I’d appreciate it if you take my invitation into consideration. Yours, Li Hua 【译文】 亲爱的卡罗琳， 这是我第一次邀请你参加我们的节目-谈话和谈话。谈话和谈话已经成立十年了。这是一个很棒的项目，你可以与学生们分享你的想法。现在，当他们在学习英语方面遇到困难时，很多学生都很想知道如何处理它。作为我们杰出的外语老师，您的帮助可以给我们很大的帮助。如果你在这个星期天有空，我和所有的谈话工作人员都在等待你的到来。如果你能考虑到我的邀请，我将不胜感激。 你的， 李华 【解析】 1.词汇积累 参加：attend→participate in 建立：establish→set up 帮助：aid→assistance 许多：plenty of→a lot of 2.句式拓展 简单句变复合句 原句：As our distinguished foreign language teacher, your aid can help us a lot. 拓展句：You are our distinguished foreign language teacher, whose aid can help us a lot. 【点睛】 [高分句型1] This is an amazing program where you can share your ideas with students.(运用了where引导的限制性定语从句) [高分句型2 ]Now, when having trouble in learning English well, plenty of students urge to know how to deal with it.(运用了when引导的时间状语从句的省略结构) 6. （2022年新高考II卷应用文写作） (同2022年新高考I卷应用文写作) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13. 【全文翻译+解析】——应用文写作（1） 2022-2024年高考英语三年真题分类汇编 【内容导航】 【整体说明】 【习题精做 全文翻译和解析】 1. （2024年新高考I卷应用文写作） 2. （2024年新高考II卷应用文写作） 3. （2023年新高考I卷应用文写作） 4. （2023年新高考II卷应用文写作） 5. （2022年新高考I卷应用文写作） 6. （2022年新高考II卷应用文写作） 【整体说明】 年份 卷 类型 命题趋势 2024 全国I卷 分享经历 1. 分析近五年可知，应用文情境设置接近真实交际和考生日常学习生活。试题客观反映考生的语言表达能力和创新能力，体现交际素养和思辨素养。 2. 命题形式灵活多变，体现新高考设题的应用性、创新性和综合性相结合的特点，考查学生通过书信类体裁或小短文形式提出问题、分析问题和解决问题的能力。 全国II卷 分享经历 3. 2023 全国I卷 建议信 全国II卷 建议信 2022 全国I卷 邀请信 全国II卷 邀请信 【习题精做 全文翻译和解析】 1. （2024年新高考I卷应用文写作） 66. 假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括： （1）你完成的作品； （2）你的感想。 注意： （1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 2. （2024年新高考II卷应用文写作） (同2024年新高考I卷应用文写作) 3. （2023年新高考I卷应用文写作） 假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括； 1. 说明问题； 2. 提出建议。 注意: 1. 写作词数应为80个左右： 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Ryan, I’m Li Hua from Class 3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 4. （2023年新高考II卷应用文写作） (同2023年新高考I卷应用文写作) 5. （2022年新高考I卷应用文写作） 66. 假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括： 1. 节目介绍； 2. 访谈的时间和话题。 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Caroline, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 6. （2022年新高考II卷应用文写作） (同2022年新高考I卷应用文写作) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$