期末测试（试题）2023-2024学年二年级下册数学人教版

2023-2024学年二年级下册期末复习高频易错巩固培优数学试卷 一、填空题 1．由5个一，4个十，8个千组成的数是 　 　，读作 　 　。 2．6800中的“6”在 　 　位上，表示 　 　个 　 　；“8”在 　 　位上，表示 　 　个 　 　。 3． 4．根据“五六三十”这句口诀，写出两道乘法算式：　 　、　 　。 5．两数之和是550，一个数是180，另一个数是 　 　。 6．87﹣（28+26）先算 　 　法，再算 　 　法，最后结果是 　 　。 7．长方形的对边　 　，四个角都是　 　． 8．横线里最大能填几？ 　 　×4＜29 32＞5×　 　 9．把7080，8000，8001，7999这几个数按顺序排列。 　 　＜　 　＜　 　＜　 　。 10．按规律填数。 （1）20、1、30、1、40、　 　、　 　、1。 （2）101、105、109、　 　、　 　、121。 11．在横线里填入合适的单位。 （1）汽车每小时行约40 　 　 （2）一条毛巾长约7 　 　 （3）灰千梁子主峰高约1939 　 　 （4）黄河全长约5464 　 　 （5）银行卡厚约1 　 　 （6）大象的鼻子长约1 　 　 12．有一堆棋子，按“二白三黑”排列，第27颗是 　 　色。 二、选择题 13．在百米赛跑中，小刚跑11秒，小明跑13秒，小强跑14秒，他们（　　）跑得最快。 A．小明 B．小强 C．小刚 14．读数时，4006要读（　　）个零。 A．1 B．2 C．一个也不读 15．和6×4意义相同的算式是（　　） A．6+4 B．6+6+6+6 C．4+4+4+4 16．蜡笔长（　　）厘米。 A．7 B．2 C．5 17．估一估，图中装满这一瓶玉米大约有（　　）粒。 A．100 B．200 C．500 三、判断题 18．一个三位数减去一个两位数，差一定是个两位数．　 　． 19．2时和120分相等。 　 　 20．从不同的方向观察同一物体时，看到的图形可能不一样。 　 　 21．角的两条边越长，角就越大。 　 　 22．小红画了一条长10cm的直线。 　 　 四、计算题 23．直接写得数。 24÷8＝ 37÷6＝ 21÷5＝ 420+380＝ 49÷7＝ 50÷8＝ 18÷5＝ 700﹣350＝ 24．列竖式计算。（带△的要验算） 316+458＝ 615﹣332＝ △420﹣130＝ 57÷6＝ 78÷9＝ 55÷7＝ 25．脱式计算。 4×（20﹣17） 12÷6×8 72﹣18÷9 （14+49）÷7 五、操作题 26．写出下列钟面上的时刻。 27．量一量，填一填。 六、应用题 28．二（1）班同学排队做操，每行8人，共有7行，二（1）班共有多少人？ 29．小红看一本故事书，每天看8页，看了一个星期后还剩32页没看完，这本故事书共有多少页？ 30．果园里有桃树328棵，梨树比桃树少150棵，桃树和梨树一共有多少棵？ 31． （1）买5双手套，一共需要多少钱？ （2）用45元钱可以买几顶帽子？ 32．同学们要租船游玩，每条小船要坐满人，30人需要租几条小船？ 33．二（1）班同学每人最爱吃的一种水果统计如下： 正正正 √√√√ √√√√ √√√√ 正正一 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇 （1）把统计结果填在下表中。 水果 人数 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）二（1）班同学最爱吃 　 　的人最多，最爱吃 　 　的人最少。 （3）我最喜欢吃 　 　这种水果，二（1）班最喜欢吃这种水果的有 　 　人。 2023-2024学年二年级下册期末复习高频易错巩固培优数学试卷 参考答案与试题解析 1．由5个一，4个十，8个千组成的数是 　8045　，读作 　八千零四十五　。 【考点】万以内的数位和组成． 【答案】8045，八千零四十五。 【分析】8个千即千位上是8、4个十即十位上是4、5个一即个位上是5，据此写出；整数的读法：从高位到低位，一位一位地读，据此读出。 【解答】解：由5个一，4个十，8个千组成的数是8045，读作八千零四十五。 故答案为：8045，八千零四十五。 【点评】本题主要考查整数的写法、读法。注意写数时百位上没有一个单位用0补足。 2．6800中的“6”在 　千　位上，表示 　6　个 　千　；“8”在 　百　位上，表示 　8　个 　百　。 【考点】万以内的数位和组成． 【答案】千，6，千；百，8，百。 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。 【解答】解：6800中的“6”在千位上，表示6个千；“8”在百位上，表示8个百。 故答案为：千，6，千；百，8，百。 【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 3． 【考点】亿以内数的读写． 【答案】 【分析】从图上可得：1列正方体有10个小正方体，1面正方体里面有100个小正方体，1个正方体里面有1000个小正方体，据此即可得出答案。 【解答】解： 【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十“。 4．根据“五六三十”这句口诀，写出两道乘法算式：　5×6＝30　、　6×5＝30　。 【考点】表内乘法综合计算；5的乘法口诀． 【答案】5×6＝30，6×5＝30。 【分析】根据乘法口诀直接写出两道乘法算式即可。 【解答】解：根据口诀“五六三十”写出两道乘法算式：5×6＝30、6×5＝30。 故答案为：5×6＝30，6×5＝30。 【点评】本题主要考查学生根据乘法口诀写出乘法算式的能力。 5．两数之和是550，一个数是180，另一个数是 　370　。 【考点】千以内加减法． 【答案】370。 【分析】根据减法的意义，已知两数之和是550，一个数是180，求另一个数是多少，用减法计算。 【解答】解：550﹣180＝370 答：另一个数是370。 故答案为：370。 【点评】本题解题关键是根据整数减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加、减法的计算方法。 6．87﹣（28+26）先算 　小括号里面的加　法，再算 　括号外面的减　法，最后结果是 　33　。 【考点】100以内加减混合运算． 【答案】小括号里面的加，括号外面的减，33。 【分析】计算87﹣（28+26）时，应该先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法，据此解答。 【解答】解：87﹣（28+26） ＝87﹣54 ＝33 故答案为：小括号里面的加，括号外面的减，33。 【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。 7．长方形的对边　平行且相等　，四个角都是　直角　． 【考点】长方形的特征及性质． 【答案】见试题解答内容 【分析】本题利用长方形的特征直接填空． 【解答】解：长方形的对边平行，长度上相等，它的四个角都相等，都是直角． 故答案为：平行且相等，直角． 【点评】本题是考查了图形的基本特征，记住所学的图形特征． 8．横线里最大能填几？ 　7　×4＜29 32＞5×　6　 【考点】有余数的除法． 【答案】7，6。 【分析】（1）根据乘法口诀：四七二十八可知：7×4＝28，28＜29； （2）根据乘法口诀五六三十可知：5×6＝30，32＞30。 【解答】解： 7×4＜29 32＞5×6 故答案为：7，6。 【点评】解决本题关键是熟练掌握运用乘法口诀求积的方法。 9．把7080，8000，8001，7999这几个数按顺序排列。 　7080　＜　7999　＜　8000　＜　8001　。 【考点】万以内数比较大小． 【答案】7080；7999；8000；8001。 【分析】根据整数的比大小即可解答。 【解答】解：7080＜7999＜8000＜8001。 故答案为：7080；7999；8000；8001。 【点评】本题主要考查整数的比大小。 10．按规律填数。 （1）20、1、30、1、40、　1　、　50　、1。 （2）101、105、109、　113　、　117　、121。 【考点】数列中的规律． 【答案】（1）1，30； （2）113，117。 【分析】（1）单数项依次加10，双数项都是1。 （2）依次加4。 【解答】解：（1）20、1、30、1、40、1、50、1。 （2）101、105、109、113、117、121。 故答案为：1，30；113，117。 【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 11．在横线里填入合适的单位。 （1）汽车每小时行约40 　千米　 （2）一条毛巾长约7 　分米　 （3）灰千梁子主峰高约1939 　米　 （4）黄河全长约5464 　千米　 （5）银行卡厚约1 　毫米　 （6）大象的鼻子长约1 　米　 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【答案】（1）千米；（2）分米；（3）米；（4）千米；（5）毫米；（6）米。 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。 【解答】解： （1）汽车每小时行约40千米 （2）一条毛巾长约7分米 （3）灰千梁子主峰高约1939米 （4）黄河全长约5464千米 （5）银行卡厚约1毫米 （6）大象的鼻子长约1米 故答案为：千米；分米；米；千米；毫米；米。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 12．有一堆棋子，按“二白三黑”排列，第27颗是 　白　色。 【考点】简单周期现象中的规律． 【答案】白。 【分析】每（2+3）颗棋子一循环，计算第27颗是第几组循环零几颗，几颗判断其颜色。 【解答】解：27÷（2+3） ＝27÷5 ＝5（组）……2（颗） 答：第27颗是白色。 故答案为：白。 【点评】先找到规律，再根据规律求解。 13．在百米赛跑中，小刚跑11秒，小明跑13秒，小强跑14秒，他们（　　）跑得最快。 A．小明 B．小强 C．小刚 【考点】100以内数比较大小． 【答案】C 【分析】根据生活经验可知，百米赛跑，用时越少说明跑的越快，据此比较时间大小即可。 【解答】解：因为11＜13＜14，所以小刚跑的最快。 故选：C。 【点评】本题考查了利用整数的大小比较解决问题。 14．读数时，4006要读（　　）个零。 A．1 B．2 C．一个也不读 【考点】1000以内数的读写． 【答案】A 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出解答。 【解答】解：4006读作：四千零六。 故选：A。 【点评】本题主要考查整数的读法。 15．和6×4意义相同的算式是（　　） A．6+4 B．6+6+6+6 C．4+4+4+4 【考点】表内乘法综合计算． 【答案】B 【分析】分别思考三个选项中算式的意义，再与6×4的意义进行比较。 【解答】解：6×4表示4个6的和； 6+4表示6与4的和； 6+6+6+6表示4个6的和； 4+4+4+4表示4个4的和。 所以和6×4意义相同的算式是6+6+6+6。 故选：B。 【点评】本题考查表内乘法的意义，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 16．蜡笔长（　　）厘米。 A．7 B．2 C．5 【考点】长度的测量方法． 【答案】C 【分析】取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算解答。 【解答】解：7﹣2＝5（厘米） 答：蜡笔长5厘米。 故选：C。 【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力。 17．估一估，图中装满这一瓶玉米大约有（　　）粒。 A．100 B．200 C．500 【考点】数的估算；估测． 【答案】C 【分析】根据图示，空白的部分大约是玉米粒的2倍多，据此计算选择。 【解答】解：200×2＝400（粒） 500＞400 因此装满这一瓶玉米大约有500粒。 故选：C。 【点评】本题考查了根据图示理解整数的估算方法。 18．一个三位数减去一个两位数，差一定是个两位数．　×　． 【考点】千以内减法． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意，可以假设最大的三位数与最大的两位数这两个数，相减后看看差是否还是两位数来进行判断． 【解答】解：根据题意，假设这个两位数是99，三位数是999， 那么它们的差是：999﹣99＝900； 900是三位数，与题意不符． 故答案为：×． 【点评】用赋值法进行此类题目的判断，比较直观明了，还容易判断． 19．2时和120分相等。 　√　 【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算． 【答案】√ 【分析】根据1小时＝60分，解答此题即可。 【解答】解：2小时＝120分 所以题干说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。 20．从不同的方向观察同一物体时，看到的图形可能不一样。 　√　 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】√ 【分析】列举实例说明即可。 【解答】解：圆柱从上面看到圆形，从前面看到长方形（或正方形），所以说从不同的方向观察同一物体时，看到的图形可能不一样。原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 21．角的两条边越长，角就越大。 　×　 【考点】角的概念和表示． 【答案】× 【分析】依据角的定义，有公共端点的两条射线所围成的图形叫做角，角的大小只与两条边叉开的角度有关，与边的长短无关，据此判断即可． 【解答】解：角的大小和边长无关． 故答案为：×． 【点评】此题主要考查角的定义，角的大小只与两条边叉开的角度有关，与边的长短无关． 22．小红画了一条长10cm的直线。 　×　 【考点】直线、线段和射线的认识． 【答案】× 【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。 【解答】解；直线无法测量长度。 故原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】此题考查了直线的定义，要熟练掌握。 23．直接写得数。 24÷8＝ 37÷6＝ 21÷5＝ 420+380＝ 49÷7＝ 50÷8＝ 18÷5＝ 700﹣350＝ 【考点】一位数除两位数；千以内加减法． 【答案】3；6……1；4……1；800；7；6……2；3……3；350。 【分析】表内除法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。千以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。 【解答】解： 24÷8＝3 37÷6＝6……1 21÷5＝4……1 420+380＝800 49÷7＝7 50÷8＝6……2 18÷5＝3……3 700﹣350＝350 【点评】本题考查表内除法和千以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握千以内加、减法的计算法则。 24．列竖式计算。（带△的要验算） 316+458＝ 615﹣332＝ △420﹣130＝ 57÷6＝ 78÷9＝ 55÷7＝ 【考点】千以内加减法；一位数除两位数． 【答案】774；283；290；9……3；8……6；7……6。 【分析】根据千以内加减法的计算法则以及一位数除两位数的计算法则，列竖式计算。 【解答】解：316+458＝774 615﹣332＝283 △420﹣130＝290 57÷6＝9……3 78÷9＝8……6 55÷7＝7……6 【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算法则以及一位数除两位数的计算方法。 25．脱式计算。 4×（20﹣17） 12÷6×8 72﹣18÷9 （14+49）÷7 【考点】表内乘除混合． 【答案】12，16，70，9。 【分析】（1）先算小括号里的减法，再算括号外的乘法； （2）从左向右进行计算； （3）先算除法，再算减法； （4）先算小括号里的加法，再算括号外的除法。 【解答】解：（1）4×（20﹣17） ＝4×3 ＝12 （2）12÷6×8 ＝2×8 ＝16 （3）72﹣18÷9 ＝72﹣2 ＝70 （4）（14+49）÷7 ＝63÷7 ＝9 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 26．写出下列钟面上的时刻。 【考点】时间与钟面． 【答案】 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向几是5乘几分，就是几时多少分。 【解答】解： 【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。 27．量一量，填一填。 【考点】长度的测量方法． 【答案】 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了学生测量线段的能力。 28．二（1）班同学排队做操，每行8人，共有7行，二（1）班共有多少人？ 【考点】表内乘法综合计算；7的乘法口诀． 【答案】56人。 【分析】用行数乘每行的人数，即可求出二（1）班共有多少人。 【解答】解：8×7＝56（人） 答：二（1）班共有56人。 【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。注意计算的准确性。 29．小红看一本故事书，每天看8页，看了一个星期后还剩32页没看完，这本故事书共有多少页？ 【考点】表内乘加、乘减． 【答案】88页。 【分析】每天看8页，看了一个星期，用8乘7求出已经看的页数，然后再加上还没看的页数，即可求出这本故事书共有多少页。 【解答】解：8×7+32 ＝56+32 ＝88（页） 答：这本故事书共有88页。 【点评】本题主要考查了整数乘法和加法的意义，求出已经看的页数是解答本题的关键。 30．果园里有桃树328棵，梨树比桃树少150棵，桃树和梨树一共有多少棵？ 【考点】千以内加减混合运算． 【答案】506。 【分析】有桃树328棵，梨树比桃树少150棵，用328减去150求出梨树的棵数，然后再加上桃树的棵数即可。 【解答】解：328﹣150+328 ＝178+328 ＝506（棵） 答：桃树和梨树一共有506棵。 【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，先求出梨树的棵数是解答本题的关键。 31． （1）买5双手套，一共需要多少钱？ （2）用45元钱可以买几顶帽子？ 【考点】表内乘法综合计算；7的乘法口诀． 【答案】35元；5顶。 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【解答】解：（1）7×7＝35（元） 答：一共需要35元钱。 （2）45÷9＝5（顶） 答：用45元钱可以买5顶帽子。 【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 32．同学们要租船游玩，每条小船要坐满人，30人需要租几条小船？ 【考点】有余数除法（除数为一位数）． 【答案】6条。 【分析】每条小船坐满人可以坐5人，求30人需要几条小船，就是求30里面有几个5，用30除以5即可。 【解答】解：30÷5＝6（条） 答：30人需要租6条小船。 【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。 33．二（1）班同学每人最爱吃的一种水果统计如下： 正正正 √√√√ √√√√ √√√√ 正正一 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇 （1）把统计结果填在下表中。 水果 人数 　18　 　12　 　11　 　15　 （2）二（1）班同学最爱吃 　苹果　的人最多，最爱吃 　梨　的人最少。 （3）我最喜欢吃 　苹果　这种水果，二（1）班最喜欢吃这种水果的有 　18　人。 【考点】数据整理与收集． 【答案】（1）18，12，11，15；（2）苹果，梨；（3）苹果，18。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计图中的数据填写统计表即可； （2）比较统计表中的数据即可解答； （3）根据个人喜好解答即可，答案不唯一。 【解答】解：（1） 水果 人数 18 12 11 15 （2）二（1）班同学最爱吃苹果的人最多，最爱吃梨的人最少。 （3）我最喜欢吃苹果这种水果，二（1）班最喜欢吃这种水果的有18人。（答案不唯一） 故答案为：（1）18，12，11，15；（2）苹果，梨；（3）苹果，18。（答案不唯一） 【点评】此题重点考查根据统计图填写统计表的能力及对数据进行分析的能力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$