7.2 《归园田居（其一）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册（共39张PPT）

归 园 田 居 （其一） 1 目录 CONTENTS 壹 基础知识 贰 内容研读 叁 整体感知 肆 课后作业 课 程 导 入 课程导入 壹 人的一生就是一舍一得的过程，人的分别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。 课程导入 壹 点 播 击 放 课程导入 壹 晨兴理荒秽，带月荷锄归 采菊东篱下，悠然见南山 课程导入 壹 诗人理想中的田园生活 “夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷” “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。” ——《桃花源记》（陶渊明） 基 础 知 识 学习目标 贰 感知诗歌内容，熟读、背诵全诗。 通过揣摩语言，想象画面，学习描写景物的艺术手法，培养鉴赏诗歌的能力。 理解作者辞官归田，不与当时黑暗社会同流合污，热爱田园生活的精神。 作者介绍 贰 名潜，字元亮，又称陶彭泽，号五柳先生，世称靖节先生。东晋浔阳柴桑(今江西九江)人。诗人、辞赋家、散文家。有“田园诗人”、“隐逸诗人”之称。是中国第一位田园诗人。 代表作：《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《归去来兮辞》等。 陶渊明 (365-427) 作者介绍 贰 陶渊明履历表      出仕经历 29岁，他出任州祭酒，不久便不堪吏职，辞官归家。 33岁，加入桓玄幕。 40岁，出任镇军将军刘裕参军。 41岁，为建威将军刘敬宣参军。 41岁，最后一次出仕，为彭泽令，80多天后辞官归隐生活，直至63岁去世。    三个称谓 田园诗鼻祖：陶渊明开创田园诗一派，为唐代山水田园诗奠定基础。 隐逸诗之宗：陶渊明是中国隐逸诗人之宗。 靖节先生：去世以后，友人私谥为“靖节”，后称“陶靖节”。 写作背景 贰 公元405年(东晋安帝义熙元年)，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十天，便声称“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。 陶渊明归隐后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘了田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。 文化常识—田园诗 贰 歌咏田园生活，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动。 王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元、杨万里…… 题材内容 开创者 陶渊明 巧妙地将情、景、理三者结合起来风格清新、自然描写细腻，具有强烈的艺术魅力 李白、白居易、辛弃疾、苏轼…… 继承者 受其影响者 题目解读 贰 故，题目正确的读法当是“归/园田居”。 《归园田居》共五首，这是第一首。 内容：田园风光、农村生活、归隐后的心情。 北大中文系教授袁行霈先生经过考证认为：“园田居”乃渊明之一处居舍，其少时所居，地近南山，即庐山。 归 园 田 居 （其一） 研 读 感 知 课文研读 叁 少无 适俗 韵， 性 本爱 丘山。 误入 尘网 中， 一去 三十 年。 羁鸟 恋旧林, 池鱼思故 渊。 适应世俗 情调、风度 天性、本性 田园生活 尘世的罗网，这里指仕途 这里应是“十三” 笼中鸟 水潭 课文研读 叁 开荒南野际， 守拙 归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 间 守正不阿 暗淡的样子 轻柔的样子 罗列、排列 遮蔽 课文研读 叁 久在樊笼里， 复得返自然。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 闲静的屋子 樊：栅栏。樊笼：蓄鸟工具，这里比喻仕途。 指归耕园田 门庭 尘俗杂事 整体感知 叁 题目《归园田居》中，“归”为诗眼，围绕这个诗眼，作者都写了哪些内容？ 整体感知 叁 从何而归？ 误落尘网中 久在樊笼里 为何而归？ 少无适俗韵，性本爱丘山。 归向何处？ 守拙归园田，方宅十余亩……鸡鸣桑树颠。 归后如何？ 户庭无尘杂，虚室有余闲。复得返自然。 比喻官场黑暗，压抑。 本性使然，愿独善其身。 享受幽静恬淡 归后心情，宁静、闲适、喜悦、怡然自得。 整体感知 叁 苏轼评价本诗：“陶渊明的诗初看若散缓，熟看有奇句。” 你认为哪句是奇句，奇在哪里？ 整体感知 叁 田宅尚丰 心地尚宽 方宅十余亩，草屋八九间。 真正融入了乡居生活 对田园生活的认同感、归属感 两次使用约数 用乡村人的习惯说话、写诗 整体感知 叁 榆柳荫后檐，桃李罗堂前 内心愉悦 色彩缤纷 桃李飘香 浓荫密盖 环境清新 整体感知 叁 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 以声衬静突出农村的宁静安适 无剥削无压迫的农业社会 《老子》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。” 怡然自乐 鸡犬相闻 整体感知 叁 写景角度变化——近与远 暧暧远人村，依依墟里烟。 使用叠词，音韵和谐，节奏舒缓 一派朦胧，一片和谐 整体感知 叁 1.请分析“官场”和“田园”这两种人生选择利弊。 获取薪酬，建功立业，实现人生理想 躬耕垄亩，生活清贫，有时衣食不丰 官场 田园 身处牢笼，被人驱使。 身处自然怀抱，心享自由 整体感知 叁 　　2.陶渊明做出辞官归隐这一选择是否要经历内心的矛盾与挣扎、痛苦与纠结？请谈谈你的看法。　　 （1）辞官前，希望，失望，无奈，绝望，彻底决裂。 　　（2）辞官后，诱惑，误解，孤独…… 　　坚持选择，从41岁彭泽令上辞官，到63岁去世，他躬耕田园，再也没有出仕。 整体感知 叁 　　3.相较于世人喜欢“取巧”，陶渊明选择了“守拙”，你怎么理解他的选择？ 拙朴，原始本真， 不随波逐流，固守节操。 工巧，出仕为官， 曲意逢迎。为世俗所扰。 拙 巧 整体感知 叁 从何而归？ 为何而归？ （官场） 归向何处？ （本性傲岸高洁） （田园） 归后如何？ （恬淡闲适） 诗意的栖居 整体感知 叁 诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？ 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 近景 远景 见 听 衬 静态 动态 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 意象： 特点： 意境： 心境： 恬静、优雅、空阔、简陋 静谧、淳朴自然的意境 追求恬淡生活和平静、和谐的心境，深深地体现出诗人对淡泊恬静生活的追求 整体感知 叁 陶渊明笔下的田园风光美在哪里？诗人运用了什么手法表现这种美呢？ 这里描写的一切，是极为平常：土地、草房、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣……但正是这些平平常常的事物，诗人运用多种手法，勾勒出自然、恬静的田园风光和宁静、纯朴的田园生活。 手法：远近结合、视听结合、动静结合、白描手法 整体感知 叁 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 白描 工笔 写意 整体感知 叁 《归园田居》主要描写了诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情，表达了诗人渴望自由、渴求摆脱官场束缚、向往回归自然的急迫心情以及对宁静淡泊的田园生活的热爱。 课 后 作 业 课后作业 肆 1.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.古体诗是与近体诗相对而言的诗体，有四言、五言和七言等，其格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限。B.建安文学的代表作家是“三曹”（曹操、曹丕、曹植）和“七子”（孔融、王粲、刘桢、陈琳、徐干、阮璃、应场）。C.“行”是古乐府诗的一种体裁，有“奔放”的意思，此类作品大多放情长歌，与“歌”相似，常合称“歌行体”。D.陶渊明，东晋诗人，开我国田园诗的创作先河，他的诗不仅在当时名气很大，而且对后代影响也比较深远。 1.答案：D解析：陶渊明的诗到了后代才被重视，在他生活的年代并没有很大的名气。 D 课后作业 肆 2.下列对《归园田居》这首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) A.本诗以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对田园隐居生活的无限向往与热爱。 B.所谓“适俗韵”无非逢迎世俗，周旋应酬，钻营取巧。作为一个真诚率直的人，陶渊明本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以他“爱丘山”。 C.前两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。 D.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”集中描写诗人辞官时的心情，从上文转接下来，语气顺畅，毫无阻隔。因为连用两个相似的比喻，又是对仗句式，更强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。 2.答案：D 解析：D.“集中描写诗人辞官时的心情”错误，应为“集中描写诗人做官时的心情”。故选：D。 D 课后作业 肆 3.对文中诗句理解不恰当的是( ) A.方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围，四旁。 B.榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。 C.户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。 D.久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。 3.答案：C 解析：本题考查学生对诗句的理解能力。C.“门外没有一点尘土杂物”错误。“户庭”指门户庭院。故选C。 C 课后作业 肆 4.《归园田居•其一》描绘出清新自然、安谧美好而令人神往的农村生活图景，使人感到淡泊宁静的高洁心理。下列说法中，对原诗理解有误的一句是( ) A.这首诗可分为三个层次。第一层讲归园田居的原因，第二层讲园田之美，第三层间接抒情，讲归园田居的好处。 B.诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”、“池鱼”。“恋旧林”、“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的急迫心境。 C.诗人黯然辞官回归故乡，诗人的归隐是为了保持自己的自然质性，是对污浊官场生活的否定和唾弃。 D.东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败。“性本丘山”、“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。 4.答案：A 解析：A.“第三层间接抒情”错误，第三层“久在樊笼里，复得返自然”，是属于直接写出园田居的好处，应为“直抒胸臆”。故选：A。 A 谢 谢 观 看 39 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$