2025届高考语文复习：辨析并修改病句 课件

辨析并修改病句 六大类型例析及训练 学习目标 1.能够准确辨析六大病句类型。 2.能够在具体语境中正确修改病句。 考点解读 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 高考在这一考点上，题型一般是两种： 一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。修改则以辨析为基础。 考情分析 1．命题形式：辨析病句2022年之前一直采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项。但是根据2022年高考题（全国卷2卷、甲卷、乙卷）2023年高考题（全国卷1卷、2卷、甲卷、乙卷）2024高考题（新课标1卷、2卷，全国甲卷）来看，辨析修改病句题采用主观题形式。 2．命题特点： (1)考查内容为六大病句类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。 (2)命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。 结构混乱 不合逻辑 表意不明 六大类型 语序不当 搭配不当 残缺赘余 明晰六大病句类型 语序不当 语序不当 多项定语语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 虚词位置不当 主客体颠倒 并列词语排序不当 一、语序不当 1．多项定语排列顺序不当 例句：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 她是（国家队的)(一位)(有20多年教学经验的)(优秀的)(篮球)(女)教练。 她是（国家队的）(表领属)（一位）(数量)（有20多年教学经验的）(动词短语)（优秀的）(形容词短语)（篮球）(名词)（女）(名词)教练。 她是（国家队的）(表领属)（一位）(数量)（有20多年教学经验的）(动词短语)（优秀的）(形容词短语)（篮球）(名词)（女）(名词)教练。 规律： 多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所的短语；②指名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。 2．多项状语排列顺序不当 例句：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。 那位失主[为表谢意][昨天][在电视台][又][诚挚地][为他]点了一首歌。 那位失主[为表谢意](表目的)[昨天](时间)[在电视台](地点)[又](副词)[诚挚地](形容词)[为他](表对象)点了一首歌。 2．多项状语排列顺序不当 那位失主[为表谢意](表目的)[昨天](时间)[在电视台](地点)[又](副词)[诚挚地](形容词)[为他](表对象)点了一首歌。 规律： 多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。 3．定语状语混淆，位置不当 如：这个问题在群众中广泛引起了议论。 (“广泛”应移至“议论”前作定语，改为“引起了广泛的议论”。) 又如：这是一个无疑的英明决策。 定语位置不当 状语位置不当 (“无疑“应移至“是”前作状语，改为“这无疑是一个英明的决策”。) 4．虚词位置不当 例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前的地就锄不好。 又如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 副词位置不当 关联词位置不当 (“不”字应移到“趁现在”之前。) (“如果”应移到“他”之前。) 5．主客体颠倒 如：焦裕禄这个名字对于 青年人可能还有些陌生，可对于 四十岁以上的人却是很熟悉的。 陈述主体 (这个句子的毛病就出在主客体颠倒，应改为“青年人对于焦裕禄这个名字可能还有些陌生……”。) 6．并列词语排列顺序不当 并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。 如：在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。 又如：我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。 并列短语排序(1)依时间先后排序 (2)依空间距离排序 (3)依范围大小排序(4)依程度轻重排序(5)依对应承接排序 (应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范 围由小到大的顺序。) (应先“提出”后“讨论”。) 7．分句间次序不当 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有 先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。 如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 动作有先后关系，不能颠倒 辨析语序不当的技巧： “五 看” 一看修饰语。 多层定语或状语，修饰语在谁前面就是负责修饰谁，所以需明确修饰关系。 二看关联词。若句中有关联词，就检查关联词的位置是否恰当。 三看并列短语。如句中连续使用多个谓语动词，就检查几个动词的先后顺序是否恰当。 课堂小结 “五 看” 四看分句。若句中有两个或两个以上的分句，就检查几个分句的逻辑顺序是否恰当。 五看介词。若句中有“把”“对”“对于”等介词，就检查主客体是否颠倒。 当堂训练（语序不当） 修改下面病句： 1.生肖是重要的中华文化符号，涉及广泛的中华文化的各个领域。 2.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 3.如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。 4.这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。 5.在本土化的过程中，非本土文学与本土文学相互影响、相互渗透，本土文学不断整合、发现、提炼自我特质。 参考答案 1.“广泛”指涉及的方面广，范围大，表示范围，应用来修饰谓语“涉及”，做状语，而非做定语。分析词语意思判断该词是定语还是状语。理清该词是表品质、特征的，还是表状态、程度、范围的，判断该词是定语还是状语。 2.关联词位置不当。“不仅”应放在“电子商务”的后面。 3.“不”字应移到“把”之前。 4.并列短语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人警醒，引人深思”改为“引人深思，促人警醒，催人进取”。 5.并列动词语序不当。并列动词往往有先后、远近、程度之分，题干中有并列动词时，要看语序是否颠倒。“整合、发现、提炼”三个动词存在先后的逻辑关系，可修改为“发现、整合、提炼”。 当堂训练（语序不当） 修改下面病句： 6.（2022·新高考II卷）神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示。 7.（2021·浙江卷）一些平台正通过减少不必要中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。 参考答案 6.主宾倒置，“科学实验”应为宾语，所以把“现场演示”提前，改为“现场演示了丰富多彩的科学实验”。 7.关联词语序不当，“不但”语序不当，应将“不但”放到“用户”前面；其次，在“用户”前面加上“使”，否则属于中途易辙。 当堂训练（语序不当） 修改下面病句： 8.（2020·全国II卷）对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。 9.（2020·浙江卷）长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 参考答案 8.状语语序不当，“已经”修饰“是”，做状语，应放于“是”之前。 9.①介词位置不当，“自从”应放于句首，“自从……以来”；②状语位置不当，“首次”修饰谓语“展开”，做状语，应改为“自从长征五号B运载火箭首次展开飞行任务以来”。 搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。 搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。 知识梳理 搭配不当 主干成分 枝叶成分 呼应成分 ①主谓搭配不当 ②主宾搭配不当 ③动宾搭配不当 ④动补搭配不当 ⑤修饰语与中心语搭配不当 ⑥关联词语搭配不当 ⑦一面与两面搭配不当 1．主语和谓语搭配不当 如：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外还销往河南、河北等省。 如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 主语“生产量”和谓语“供应”“销往”搭配不当 小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。 2．主语和宾语意义上搭配不当 如：李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 主语“李明德同志”与宾语“单位”不搭配 如：秋天的北京是美丽的季节。 “秋天”是“季节”，“北京”是城市的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。 　 3．动词和宾语搭配不当 如：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 如：近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报 道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。（2021·浙江卷） 动词“塑造”与宾语“事迹”不能构成 动宾关系 “扩大宣传精准性”是错误的。“扩大”和“精准性”搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。 4、动补搭配不当 （1）补语与谓语动词不搭配。 例：他的立场站得不牢，界限划得不清。 （2）“一动”与“多补”不能完全相搭配。 例：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 （3）数目增降，补语使用不当。 例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 小窍门：并列成分作补语，注意是否所有的补语都同中心词搭配。表增加，用倍数；表缩短、降低、减少，用分数、百分数或几成等。 5．修饰语与中心语搭配不当 如：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。 状语“严肃”不能修饰限制“研究” 如：央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 修饰语“广泛而热烈”与中心语“思考”不搭配，应把“和思考”去掉或将“广泛而热烈的讨论和思考”改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 6、关联词语搭配不当 (1)关联词的固定搭配。有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等。 例：不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造了一个舒适而干净的生活环境。 (2)关联词运用与句间关系是否相符。有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择。 例：亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3∶1的比分客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。 小窍门： 注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间关系是否相符。 辨析搭配不当的技巧： 课堂小结 1、望见句中有并列短语，检查是不是患顾此失彼症。 2、望见“是”字句，检查是不是患主宾搭配不妥症。 3、望见句中有倍数，检查是否用在“减少”“缩短”“降低”后。 4、望见句中有关联词语，检查是不是患关联词搭配不妥症。 5、望见句中有双面词语，检查是不是患前后失应症。 当堂训练（搭配不当） 修改下列病句。 1.故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 2.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。 3.中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素。 当堂训练（搭配不当） 4.汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 5.在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。 参考答案 1.【答案】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。 【解析】第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。 参考答案 2.“扩大宣传精准性”是错误的。“扩大”和“精准性”搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。 3.关联词搭配不当，应为“不是……而是”或者“不仅……而且”，且文段强调中华文化是中国人的精神命脉，因此，应为“不是生理的，而是文化的、精神的”。 4.搭配不当，“就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声”一句中，“看到……电影原声”动宾搭配不当，可在“和”字后面加“听到”。 5.“扩大……吸引力与知名度”搭配不当，“吸引力”应是“提高”，即改为“提高……吸引力与知名度”。 成分残缺或赘余 所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语、介词等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者啰唆。 知识梳理 成分残缺 ①主语残缺 ②谓语残缺 ③宾语残缺 ④修饰成分残缺 ⑤关联词语残缺 ⑥介词残缺 成分赘余 ①主语赘余 ②谓语赘余 ③宾语赘余 ④修饰附加成分赘余 ⑤关联词赘余 ⑥虚词赘余 ⑦隐性词语造成同义重复 ⑧并列短语造成意义包含 ⑨表约数、概数的词语并列，造成重复 成分残缺或赘余 (一)成分残缺 1．主语残缺 对于以介词开头的句子，应慎重检查是否存在主语残缺方面的语病。 如：由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 因句首有介词“由于”而使主语残缺，应删掉“由于”。 如：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 句子缺少主语，应删掉“导致了”。 2．谓语残缺 对于状语过长的句子，要检查谓语是否残缺。 如：旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 主语“劳动人民”缺少谓语，后面加“过着” 如：(2020·浙江高考)新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。 “推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。 3．宾语残缺 对于定语过长的句子，应检查动词是否带有宾语。 如：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 缺少宾语，建立“月支付，季结算”制度 如:桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 介词“按照”缺少宾语中心语，可在“生态乡”后加“的要求” 45 4．缺少必要的修饰成分 如：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的丰收。 缺少状语“夏季” 5．关联词语残缺 如：这次学术会，收获很大，时间并不长。 缺少关联词“尽管” 6．介词残缺 如：新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 缺少介词“对” (二)成分赘余 1．主语赘余 如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 主语是“革命前辈”，“他们”多余，删掉“他们” 2．谓语赘余 如：为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典编纂三个春秋。 谓语赘余，可删去“编纂” 如：荞麦有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 谓语赘余，删掉“发作”。 3．宾语赘余 如：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 宾语“的地方”多余，删掉 如：据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 宾语赘余，“家中皆是妇孺及孩童”中，“妇孺”包括“孩童”，可去掉“及孩童”。 4．修饰附加成分赘余 如：为精简字数，不得不略加删改一些。 (“略加”与“一些”重复，应删掉一个。) 如：虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 附加成分赘余，“可说”和“堪称”重复，删去“可说”。 5．句中有“否则”，同义重复 如：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。 “否则”与“拿不出软件”重复，删掉其中一个 “诸”本来就有“之于”的意思，与介词“于”，就重复了，删掉“于” 6．虚词赘余 如：经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。 7．隐性词语造成同义重复 如：在一个美好的春日清晨，我跟他偶然邂逅了。 “邂逅”就是“偶然相遇”的意思 8．并列短语造成意义包含 如：我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。 (“报刊”“杂志”是出版物，“一切出版物”显然包括了“报刊”和“杂志”，所以三者不能并列放在一起。) 表约数、概数的词语并列，造成重复，“大约”与“左右”应删去其一。 9．表约数、概数的词语并列，造成重复 如：今年用人单位的积极性格外高，9月以来，我们接待的企业单位已超过3 000家，比去年大约增加一成左右。 辨析成分残缺的技巧(五看)： 课堂小结 “五 看” 一看句首介词。介词开头，检查是否主语残缺。介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了）。 二看分句。看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺。若前后分句的主语不同，检查是否谓语残缺。 三看长宾语。看见动词后宾语过长，检查动词后是否带有宾语中心语。 四看关联词。判断分句逻辑关系，检查关联词是否残缺。 五看动前状语。注意动词前面状语，看是否缺介词。 课堂小结 “四 看” 一看否定词。看见多个否定词，检查是否语义重复，表意相反。 二看关联词。看见关联词连用，检查是否语义重复，不合逻辑。 三看文言词汇。看见文言词语、书面语，检查是否语义重复。 四看数量词。看见数量短语，检查是否表约数的词语重复。 辨析成分赘余的技巧（四看）： 特别嗜好 亲眼目睹 这其中、 这其间 共同协商 见诸于、付诸于 互相厮打 “嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别” “协”的意思就是“共同”，因此，应删去“共同” “目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼” “诸”是文言中的一个兼词，相当于“之于”，应删去“于”字 “其”即“这”，应删去“这” “厮”已含有“互相”的意思，应删去“互相” 分析 错例 分析 错例 常见成分赘余28例 悬殊很大 热切渴望 开始启动 前来光顾 一致公认 过度酗酒 “悬殊”即“相差很远”，故应删去“很大” “渴望”就是“迫切地希望”，应删去“热切” “启动”指(机器、仪表等)开始工作，所以不必再用“开始”修饰 “顾”已经含有“到来”的意思，应删去“前来” “公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分歧”，两者重复，应删去“一致” “酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度” 分析 错例 分析 错例 至少……以上 留下的遗毒 使人民生灵涂炭 致信给 可堪称 多年的夙愿 “至少”含有“最低”的意思，后面搭配的应是确数，无须再用“以上” “遗毒”中的“遗”已有“留下”之意，应删去“留下的” “生灵涂炭”的意思是政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删去“使人民” “致”已有“给予”之意，应删去“给” “堪”已有“可、能”之意，应删去“可” “夙”的意思是“素有的、旧有的”，应删去“多年的” 分析 错例 分析 错例 全身遍体鳞伤 涉及到 并非是 切忌不要贪睡 “遍体”与“全身”重复 “非”是书面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思，因此，其后不必再加“是” “涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删去“到” “切忌”“不要”均表示否定，不能同时修饰“贪睡”，应删去其中一个 分析 错例 分析 错例 我的拙见　 被人贻笑大方 过虑的想法 正方兴未艾 “拙见”指谦称自己的见解，故应删去“我的” “虑”就是“想”，因此，应删去“的想法” “贻笑大方”是“落下笑柄，被内行人笑话”的意思，故应删去“被” “方兴未艾”中的“方”就是“正在”的意思，故应删去“正” 分析 错例 分析 错例 这个中 原因 突然恍然大悟 “个中”的意思是“其中”，已含“这”的意思，故应删去“这” “恍然”指“忽然醒悟”，故应删去“突然” 分析 错例 分析 错例 附：其他常见成分赘余形式 仔细端详　 过高的奢望　 感激涕零的泪水 卫生洁具　 人民生灵涂炭　 真知灼见的意见 切忌不要违规　 难言之隐的苦衷 十分罕见 涉及到中日关系 生活安居乐业　三十个芸芸众生 责任责无旁贷 随便苟同　更加变本加厉　 目前的当务之急 过分苛求　大家众所周知 心里一直耿耿于怀 格外明净多了　受到不虞之誉 每个学生人手一本 无故旷课　忍俊不禁地笑起来 当堂训练（成分残缺或赘余） 修改下列病句： 1.肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 2.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 3.近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。 当堂训练（成分残缺或赘余） 修改下列病句： 4.骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。 5.随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。 1.成分残缺，“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心词，应在“淡水环境”的后面加上“适应过程”。 2.成分残缺，“由于……使”，因为介词误用造成主语缺失。 3.成分残缺，“精良艺术品质”前应加“具有”。 4.成分残缺或赘余，“因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量”缺少主语，可去掉“在……中”，改为“因为周期性的有氧运动使锻炼者能够消耗较多的热量”；或去掉“使”，改为“因为在周期性的有氧运动中锻炼者能够消耗较多的热量”。 5.成分赘余，“又”“再次”去掉一个，“左右”不能和表示约数或表示区间的词连缀使用，去掉“左右”。 参考答案 结构混乱 所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。 结构混乱 中途易辙 句式杂糅 藕断丝连 知识梳理 1．中途易辙 中途易辙是在语言表达中一句话说了一半，忽然另起炉灶，又重新来一句。 例1 南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。 解析：应该改作“经过南堡人民一个冬天的苦战,一道4米高，20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。”。 例2：中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 解析：“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。 2．两种句式杂糅 同一个意思，却用两种句式杂糅在一起来表述。 例1：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。 把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。 如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢？” 如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。 例2：在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 解析：可以说“围绕……”或“以……为中心”的格式，但不能说“围绕以……为中心”这种错误格式。应改为“围绕提高产品质量”或“以提高产品质量为中心”。 3．藕断丝连 一句话结构已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。 要去掉句末的“作者之手”。 例1：上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 例2：这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。　 解析：“来自清华……和科技工作者”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“也参加了学习”部分，又使它做了后部分的主语，句子结构乱了。去掉“也参加了学习”。 辨析结构混乱的技巧： “三 看” 一看主语。如果分句较多，要提炼各分句的主语，看是否语意完整。如果不是，能够确定句子犯了中途易辙的错误。 课堂小结 二看谓语。如果句中出现了多个谓语（动词），可能出现藕断丝连的毛病。 “三 看” 三看短语结构。 如果句中出现了以下短语结构，基本确立为句式杂糅。 ……的原因，是因为…… 是由于……决定的 借口……为名 靠的是……取得的 对于……问题上 经过……下 是因为……的原因 有……组成 成分是……配制而成的 当堂训练（结构混乱） 修改下列语病。 1.职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 2.全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引起广泛关注。 3.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 当堂训练（结构混乱） 修改下列语病。 4.当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。 5.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 6.依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。 参考答案 1.句式杂糅。“旨在……为目标”杂糅，可删去“为目标”。 2.中途易辙。“全球2000多位科学家经过……，人类史上首张……”结构混乱，前一句的主语是“科学家”，“经过……”是介宾短语，在句中做状语，由此可见句子中没有谓语，这一句还没有说完，下一句就另起话头，以“照片”为主语。可以改为“经过全球2000……努力”。 3.句式杂糅。根据……显示”句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，二者任留其一。 参考答案 4.句式杂糅。“当……的情况下”结构混乱（搭配不当），应改为“在……的情况下”或“当……的时候”。 5.句式杂糅。“通过……作为……”两种句式杂糅。可改为“它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向”。 6.句式杂糅。“包括……组成的”句式杂糅，可改为“包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容的”，或改为“由重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的”。 表意不明 表意不明 歧 义 指代不明 词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可 代词指代的 对象不明确 清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。 知识梳理 1．词义不明 一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。 如：这本书是黄色的。 “黄色”既可指颜色，也可指内容含色情成分 2．词性不明 词性不同，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。 如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 “和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；也可理解为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总经理一起干某种事”。 3．结构不明 同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此也可能产生歧义。 如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 “护林员……的问题” 可产生两种意思，一种是对护林员揭发的问题感到气愤，一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。 4．修饰不明 句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会引起歧义。 如：刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 “部分”有歧义 5．停顿不明 句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 如：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 “本月15日/前去汇报”和 “本月15日前/去汇报” 两种停顿方式产生歧义 当堂训练（表意不明） 修改下列病句。 1.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 2.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 3.与去年相比，今年应届毕业生期望到北京、上海、广州、深圳求职的比例下降了近15%左右。 4.最新数据分析表明，运输量对能源消费影响最大，无论是货物运输还是旅客运输，它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。 参考答案 1.表意不明。句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”。可改为“……你还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想”。 2.表意不明。修饰两可造成歧义。此句中的“两个”是修饰“目击者”还是“弹壳”呢？可改为“警察反复观察了目击者提供的两个弹壳”。 3.表意不明。语意费解，究竟是“下降了近15%”，还是“下降了15%左右”。 4.表意不明。句中“它”指代不明，是指“货物运输”还是“旅客运输”不明确。 不合逻辑 所谓不合逻辑，是指由于概念使用、分类、判断失误而造成的语病。 不合逻辑 概念范围不清 否定失当 自相矛盾 主客倒置 知识梳理 1．概念混乱 概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。 如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 “黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩子。 如：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 床上用品是属于生活用品的，不能并列。 95 2．自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性，否则，就会自相矛盾。 如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张地排练之中。 “日前”与“正”矛盾日前，表示时间， 往日，几天前。 3．主客颠倒 句子表述的对象有主客之分，主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现颠倒的现象。 如：虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 主客颠倒。应将“对我们很陌生”改为“对我们来说很陌生”。 如：爱迪生这个名字对我们青年学生是不陌生的。 主客颠倒。应改为“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。 4．否定失当 否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病。 如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 否定不当，去掉“不足”、“不当” 98 5．关系混淆 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。 句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系，可把“反而”改为“因而”。 如：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 关系混淆，强加因果关系。 6．不合事理 如：“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 “成功的实践”可以“证实正确”，“失败”不合事理 辨析不合逻辑的技巧： 六注意 注意多个并列的概念，查概念混乱，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。 注意相对词及表程度、范围的词，看是否矛盾。 注意表范围、判断、程度的词，查不合逻辑。（尤其是带绝对意义的词，如“全”“凡”“历来”“一定”“必须”等） 注意抓关联词，查句间关系。 注意多重否定、反问、及有否定意义的词。 注意确数与约数。增用倍数，减用分数。 课堂小结 当堂训练（不合逻辑） 修改下列病句。 1.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 2.《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。 3.现在社会让我们懂得：平凡人成就自己的关键在于是否相信梦想并勇于追求。 当堂训练（不合逻辑） 修改下列病句。 4.他高考成绩高出分数线将近三十多分。 5.你要多动脑子，可以避免少捅娄子少犯错。 6.严禁携带危险、易燃、易爆物品上车。 参考答案 1.“文明是遗址的见证者”不合逻辑，应改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。 2.不合逻辑。“留学生吟诵社”不是“朗读爱好者”。 3.不合逻辑。“平凡人成就自己的关键在于是否相信梦想并勇于追求”一面对两面，应去掉“是否”。 4.不合逻辑。“将近”和“多”删去一个。 5.不合逻辑。否定不当，删去“避免”。 6.不合逻辑。概念并列不当，易燃、易爆、危险物品有交集，应改为“严禁携带易燃、易爆等危险物品上车”。 综合练习 19. 下列文段中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2023年全国卷1卷） 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。   语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。 语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。 语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。 ①处，“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。 ⑥处，“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起，造成（常用于不好的结果）。 ⑨处，“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。 22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（2023年新高考全国Ⅱ卷） 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 【答案】【示例一】长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，造成暂时或永久性听力下降。【示例二】如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，造成暂时或永久性听力下降。 【解析】画线句语病有两处： 一是成分残缺，“会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号”缺少主语，可去掉“会使”，让“听觉毛细胞”作主语。二是搭配不当，“形成”与“听力下降”不搭配，可改为“造成暂时或永久性听力下降”。故改为：如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，造成暂时或永久性听力下降。 19．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）（2022年新高考Ⅱ卷） “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。 【答案】19．在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 【解析】19．“丰富多彩的科学实验在现场演示”“还以天地连线的方式回答了地面学生的问题” “向全球同步直播此次‘天宫课堂’”三个分句的主语不一致，导致语义混乱，前两个句子的主语是人，后一个句子的主语是“天宫课堂”。 18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)（2022年高考全国甲卷） 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 【答案】18. 【示例一】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。 【示例二】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。 【解析】18.共有两处语病：第一处“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑。 【答案】21．示例：因此，患者最好能在2小时之内，最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。 【解析】21．原句有两处语病：句式杂糅或 不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；“并”表示并列关系，而前后句子是目的关系，应该把“并”改为“以”。 21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）（2022年高考全国乙卷） 因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）（2024年全国高考新课标I卷 ） 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你;“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。 20.(4分)①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感； ④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 评分参考: 每指出并修改正确一处，给2分。如有其他答案，只要言之成理,可酌情给分。 20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）（2024年全国高考甲卷） 天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 【答案】序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊） 。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②定状语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③定中搭配不当，用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；并列词语语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地” 放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。 20.文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增 删词语,不得改变原意。(4分)（2024年高考新高考II卷） 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康。但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦，大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影,令人信服，而且适用范围很广。 20. 示例一： 多年以前，运动就已被列为情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 示例二： 多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法中，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 评分参考： “列入……之一”修改正确，给2分；“不但”位置提到“疗效”前面，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。 $$