2023-2024学年苏科版（2015）小学信息技术五年级全一册画正多边形（教案）

画正多边形 教学重难点 1、编写画多边形时角色运动轨迹的程序 2、画多边形时计算角色旋转角度 教材分析： 本课主要基于画笔模块和运动模块的学习，将画笔的设置与角色的运动结合起来，并且在学习过程中需要综合运用数学中的几何知识、计算角色的旋转角度，将数学知识和计算机程序结合起来，提高学生解决问题的能力。 学情分析 学生已经基本掌握角色运动的控制程序，基本的数学几何知识。 教学重点、难点 1、编写画多边形时角色运动轨迹的程序 2、画多边形时计算角色旋转角度 教学过程 一、复习 画一条长度为100步的线段 二、新授 1、画边长100的正三角形.（演示） 教师按空格-演示正三角形的绘制过程。 教师：正三角形就是数学中的等边三角形，等边三角形有什么特点？（3个角、3条边相等） 教师演示：重点演示角色的旋转角度 （1）移动100步  （2）转动，注意观察转动角度，（3）红色弧线就是猫转动的角度范围，这个角度是多少度？ 请学生打开课堂练习 教师说明预备知识 教师边问学生回答完成填空 完成填空后在计算机上画图顺时针旋转120度 请同学们完成剩下的2条边和2个角？ 2、画边长100的正方形. 请学生根据刚才的方法，先计算出画正方形时的旋转角度，然后编制画正方形的程序。 请学生演示：1个学生填写计算过程、另1名学生编制程序   3、画边长100的正五边形. 五边形的内角和是多少？（可以使用计算器、甚至可以演示） 请学生根据刚才的方法，先计算出画正方形时的旋转角度，然后编制画正五边形的程序。 请学生演示：1个学生填写计算过程、另1名学生编制程序 4、优化程序 教师：这些程序有没有重复的地方？ 可以想办法把程序缩短吗？ 引出重复执行N次 5、总结画正多边形的公式 如果还要画六边形、七边形……，刚才计算旋转角度的方法，效率太低。 三角形 正方形 五边形 六边形 n边形 3条边3个角 4条边4个角 5条边5个角 (   )条边(   )个角 n条边n个角 重复执行3次旋转120度一共旋转360度120×3＝360 重复执行4次旋转90度一共旋转360度90×4＝360 重复执行5次旋转72度一共旋转360度72×5＝360 重复执行(   )次 一共旋转(    )度旋转角度= (   )÷(   ) 重复执行n次移动100旋转360/n       6、根据公式画出任意多边形 7、总结 学科网（北京）股份有限公司 $$