精品解析：陕西省西安市西咸新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省西安市西咸新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年3月5日，李强总理在政府工作报告中指出，2023年我国经济总体回升向好，国内生产总值超过____万亿元，增长____，增速居世界主要经济体前列。（ ） A. 1205.2% B. 1204.5% C. 1265.2% D. 1264.5% 2. 2024年5月18日是第____个国际博物馆日，主题为“博物馆致力于教育与研究”。在“5·18”国际博物馆日当天，陕西历史博物馆____馆正式开馆，这是国内首个以集中展示文明缘起、发展和贡献为主题的博物馆。（ ） A. 48秦汉 B. 48唐宋 C. 49秦汉 D. 49唐宋 3. 2024年6月2日，在鹊桥二号中继星支持下，____成功着陆在____南极-艾特肯盆地预选着陆区。6月4日，上升器携带月球样品成功进入预定环月轨道。（ ） A. 嫦娥六号月球正面 B. 嫦娥六号月球背面 C. 嫦娥五号月球正面 D. 嫦娥五号月球背面 4. 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的摒弃。备受关注的《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，其中明确指出要培养“批判质疑”素养。培养“批判质疑”的意义在于（ ） ①有助于我们发现问题，提出和解决问题 ②能促使我们解决问题，推翻现状 ③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 ④能促使我们否定权威，坚持自我判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 美丽的青春，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（ ） ①朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流” ②小勇在食堂见到同班的女同学，大方上前打招呼 ③在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 ④校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾和呐喊加油 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） ①自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ②自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力 ③自信能展示优势和才华，获得更多实践机会与创造可能 ④只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列做法能体现青春有格的是（ ） 序号 情境 做法 ① 期末考试 准时到考点，认真做题，诚信考试 ② 上体育课 积极锻炼身体，跟随老师动作，不偷懒 ③ 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ④ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 日记是我们忠实的情绪听众，能够让我们从喧嚣的杂事中冷静下来。以下是小明的一篇日记： 2024年5月9日 星期四 天气 晴 心情 多云转晴 我代表班级参加校辩论赛时因为身体状态不佳而输掉比赛，每每想到这里，我就很懊恼,我要争取在下一次辩论赛上为班级取得好成绩。加油,我一定可以! 下列做法与小明日记中调节情绪的方法一致的是（ ） A. 小雅赛前感到紧张时会多次做深呼吸 B. 小美心情郁闷时，会通过画画转移注意 C. 小丽伤心时，会去没人的地方大喊几声 D. 小新成绩下滑，给自己积极的心理暗示 9. 中学生小强成绩一般、注意力也不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业到很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小强的身边，因为妈妈的爱从不会离开。这说明（ ） ①情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 ④情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 10. 集体生活是一本丰富的教科书，教会我们责任、担当和团队精神。以下能够说明集体生活对同学们产生积极影响的有（ ） ①初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 ②我处处想争第一，如果考试成绩不如班级里的其他同学，我就会把自己关起来 ③我不善言辞，羞于表达，班里的很多同学约我参加集体活动，慢慢发现自己变开朗了 ④学校组织篮球赛，我们班队员们分析了对手的实力，共同制订了训练计划，积极应战 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 11. 集体生活是一个大熔炉，融合了多元的个性和思想，让我们学会包容与共处。下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A. 小丽和小燕因一些小事对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求 B. 班里几个热爱运动的同学组成了篮球队，成为校篮球比赛中的班级主力 C. 学校规定中学生要剪短发、每天穿校服、戴校徽，小刚嫌麻烦，不愿意遵守 D. 小明在合唱比赛中因为个子太高被安排在最后一排，他气愤地退出了比赛 12. 小荔经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫生；她建议建家长交流群，让家长及时了解同学们校园生活；她还建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级⋯⋯她的建议大多数被班级采纳，在全校推广。给班级提合理化建议（ ） ①有利于建设民主公正的美好集体②能培养我们的责任意识和能力 ③意味着人人都能实现自己的价值④有利于共同创造美好的集体氛围 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议，通过了新修订的保守国家秘密法。该法对国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等作出相关规定。由此可知（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②有了法律就能实现公共利益的最大化 ③法治是实现国家长治久安的必由之路 ④现代国家要依法对国家和社会事务进行治理 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 围绕漫画，几位同学展开讨论，其中观点恰当的是（ ） ①小青：未成年人实施欺凌行不用负法律责任 ②小东：面对校园欺凌，要保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ③小萌：我们要抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者 ④小海：遇到欺凌要及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动通知》。通知强调，充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间。完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。对此，下列认识正确的有（ ） ①此举有利于丰富学生的精神文化生活②在美育活动中可以获得美好的情感 ③艺术科目考试只会增加学生学业负担④以美育人有利于促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 青春时光 在青春的道路上，有欢笑与泪水，有拼搏与奋斗，让我们沉浸在青春时光的畅想中，感受那份独属于青春的活力与美好。 【观察图片】 （1）结合以上两幅图片，列举两例你的青春期变化（不能与图片内容重复），并根据你的变化，用一句话来点赞青春。 【品读日记】以下是七年级女生小希的一段日记： 最近很喜欢和班上的A男生在一起玩,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……看到他我感到很开心。有时我会不由自主地想起他以至于无法安心学习，我这是怎么了…… （2）如果让你和小希谈心，你会说些什么? 【浅谈理解】90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；独腿义务交警谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 （3）结合所学知识，谈谈你对划线句子的理解。 【分析情境】在一次单元测试中，小敏因为太想考全班第一，以致于过于紧张成绩很不理想，她越想越生气，闷闷不乐，还生病了。之后小敏觉得自己不是学习的料，开始自暴自弃，成绩越来越差。 （4）分析小敏的事例可以看出情绪具有怎样的作用? 【畅谈观点】小金在校园运动会获奖后向全班同学讲述了自己的经历：“上学期的运动会200米比赛中我尽自己最大的努力去为班级争荣誉，但最后冲刺阶段我还是没有得到最好的成绩。我消沉了一段时间后，每天放学开始刻苦训练跑步，不断地努力，终于在这次运动会中为班级争光。” （5）运用“负面情感”的知识，谈谈小金消沉了一段时间后，开始刻苦训练跑步，最后为班级争光说明了什么? 17. 集体生活 集体生活是一座桥梁，连接着彼此的心灵，使我们懂得协作与互助的力量。踏入集体生活，感受团结的力量，让我们携手共筑美好家园。 材料一 在学校拔河比赛中，七年级（2）班同学分工明确，参赛选手奋勇拼搏，有的同学负责加油呐喊，有的同学控制节奏，在全班同学的努力下，克服重重困难，最终获得了第一名的好成绩。班上的同学经历过这次比赛后，也变得更加地团结上进，无论在学习还是其他学校活动中都取得了很大的进步。 （1）结合材料，请谈谈你对个人力量与集体力量关系的认识。 材料二 2024年，在安徽师范大学有这么一个女生学霸宿舍——520宿舍，4人全“研”上岸！她们共同的特点就是爱学习！“有幸相逢，恰好合拍”，在保研和考研的路上，她们是朝夕相伴的室友，更是携手奋进的“研”友，她们逐梦“研”航，共同到达了梦想的彼岸，书写了属于自己的别样青春。 （2）结合所学知识，分析为什么520宿舍4人能全“研”上岸? 材料三 阅读以下素材： 素材一 素材二 最近，小林同学观察到班里的一些现象：现象一午饭后，教室里很吵闹，很多同学无法安静休息或学习。 现象二有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 国际雪联的滑雪者行为准则（节选） 为倡导安全行为，以及有益于防止事故发生，国际雪联制定了如下规范： 选择线路：如果正从后面接近其他滑雪者，必须另外选择一条滑行线路，以免危及前面滑雪者的安全。 （3）在素材一的两个现象中任选其一，说明如果无视此类现象、任其发展，对个人、集体的影响。 （4）从素材一中两个现象中任选其一，仿照国际雪联的滑雪者行为准则（节选）编制一条班规。（要求：写明编制班规的目的或原因，能具体规范行为、有效解决问题，使同学们乐于积极遵守和维护） 18. 某校七年级（5）班围绕“法治天地”开展探究学习活动，请你参与其中。 活动一观点辨析 2024年2月29日，国家税务总局某市税务局官网发布公告称，经查，网络主播马某涛、梁某夫妇涉嫌偷税，依法对其追缴税款、罚款共317万元。围绕上述新闻，几位同学展开了讨论，以下是两位同学的观点： （1）结合所学知识，请你点评以上两位同学的观点。 活动二补全表格 小秦在学习中整理了以下学习表格： 新闻 体现的法律特征 2023年10月24日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了新修订的海洋环境保护法,自2024年1月1日起施行。 ① 2024年6月5日，大同市中级人民法院公开宣判山东省政协原党组成员、副主席孙某涛受贿一案，以受贿罪判处被告人孙某涛无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对查封、扣押、冻结在案的孙某涛受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。 ② （2）结合所学知识，请你将上述表格补充完整。 活动三漫画赏析 小组学习中，小风分享了以下漫画： （3）根据上述漫画，谈谈为什么要给予未成年人特殊的保护? （4）漫画二中的社会各界、家庭、学校应如何共筑守护未成年人的坚实防线? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市西咸新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年3月5日，李强总理在政府工作报告中指出，2023年我国经济总体回升向好，国内生产总值超过____万亿元，增长____，增速居世界主要经济体前列。（ ） A. 1205.2% B. 1204.5% C. 1265.2% D. 1264.5% 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年5月18日是第____个国际博物馆日，主题为“博物馆致力于教育与研究”。在“5·18”国际博物馆日当天，陕西历史博物馆____馆正式开馆，这是国内首个以集中展示文明缘起、发展和贡献为主题的博物馆。（ ） A. 48秦汉 B. 48唐宋 C. 49秦汉 D. 49唐宋 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2024年6月2日，在鹊桥二号中继星支持下，____成功着陆在____南极-艾特肯盆地预选着陆区。6月4日，上升器携带月球样品成功进入预定环月轨道。（ ） A. 嫦娥六号月球正面 B. 嫦娥六号月球背面 C. 嫦娥五号月球正面 D. 嫦娥五号月球背面 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的摒弃。备受关注的《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，其中明确指出要培养“批判质疑”素养。培养“批判质疑”的意义在于（ ） ①有助于我们发现问题，提出和解决问题 ②能促使我们解决问题，推翻现状 ③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 ④能促使我们否定权威，坚持自我判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判精神的意义。 ①③：依据教材知识，培养“批判质疑”的意义在于有助于我们发现问题，提出和解决问题；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，①③正确； ②：推翻现状，说法绝对，②错误； ④：批判精神不是要否定权威，④错误； 故本题选B。 5. 美丽的青春，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（ ） ①朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流” ②小勇在食堂见到同班的女同学，大方上前打招呼 ③在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 ④校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾和呐喊加油 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ②③④：与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。大方上前打招呼、男生为女生的精彩表演喝彩、女生为男运动员倒水、递毛巾和呐喊加油都是正常交往的表现，②③④说法正确； ①：经常“单独交流”是不正确的做法，这容易早恋，①错误； 故本题选C。 6. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） ①自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ②自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力 ③自信能展示优势和才华，获得更多实践机会与创造可能 ④只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的意义。 ①②③：蒲松龄落第不落志，反而信心百倍地干一番事业，启示我们自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信让我们充满激情，不断地激发自身的潜能与活力；自信能展示优势和才华，获得更多实践机会与创造可能，①②③说法正确； ④：挫折具有双重作用，不能说只有遭遇挫折才能助推事业走向成功，④错误； 故本题选A。 7. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列做法能体现青春有格的是（ ） 序号 情境 做法 ① 期末考试 准时到考点，认真做题，诚信考试 ② 上体育课 积极锻炼身体，跟随老师动作，不偷懒 ③ 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ④ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①②④：行己有耻要求树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。准时到考点，诚信考试；跟随老师动作，不偷懒；升旗仪式时庄严肃穆站立好都是行己有耻的做法，符合青春有格，①②④说法正确； ③：逃避值日的做法没有承担应有的责任，不利于自身的成长和班集体的建设；③错误； 故本题选B。 8. 日记是我们忠实情绪听众，能够让我们从喧嚣的杂事中冷静下来。以下是小明的一篇日记： 2024年5月9日 星期四 天气 晴 心情 多云转晴 我代表班级参加校辩论赛时因为身体状态不佳而输掉比赛，每每想到这里，我就很懊恼,我要争取在下一次辩论赛上为班级取得好成绩。加油,我一定可以! 下列做法与小明日记中调节情绪的方法一致的是（ ） A. 小雅赛前感到紧张时会多次做深呼吸 B. 小美心情郁闷时，会通过画画转移注意 C. 小丽伤心时，会去没人的地方大喊几声 D. 小新成绩下滑，给自己积极的心理暗示 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：调节控制情绪的方式主要有：改变认识评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。小明日记中通过积极的心理暗示调节自己的情绪，小新也是通过积极的心理暗示调控情绪，故D符合题意； A：属于放松训练法，故A与题意不符； B：属于转移注意力，故B与题意不符； C：属于合理宣泄，故D与题意不符； 故本题选D。 9. 中学生小强成绩一般、注意力也不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业到很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小强的身边，因为妈妈的爱从不会离开。这说明（ ） ①情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 ④情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感和情绪的区别和联系。 ①②③④：妈妈火冒三丈，是情绪的表现；妈妈的爱从不会离开，是情感的表现。说明情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的；情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定，②④说法正确；①③错误； 故本题选A。 10. 集体生活是一本丰富的教科书，教会我们责任、担当和团队精神。以下能够说明集体生活对同学们产生积极影响的有（ ） ①初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 ②我处处想争第一，如果考试成绩不如班级里的其他同学，我就会把自己关起来 ③我不善言辞，羞于表达，班里的很多同学约我参加集体活动，慢慢发现自己变开朗了 ④学校组织篮球赛，我们班队员们分析了对手的实力，共同制订了训练计划，积极应战 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，集体生活完善我们的个性。寄宿生活提高了我的生活自理能力、参加集体活动自己变开朗了、共同制订了训练计划，积极应战，都体现出集体生活对同学们产生的积极影响，①③④符合题意； ②：考试成绩不理想，应合理调节情绪，②错误； 故本题选D。 11. 集体生活是一个大熔炉，融合了多元的个性和思想，让我们学会包容与共处。下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A. 小丽和小燕因一些小事对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求 B. 班里几个热爱运动的同学组成了篮球队，成为校篮球比赛中的班级主力 C. 学校规定中学生要剪短发、每天穿校服、戴校徽，小刚嫌麻烦，不愿意遵守 D. 小明在合唱比赛中因为个子太高被安排在最后一排，他气愤地退出了比赛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 A：小丽和小燕不能正确处理成员之间的关系，不利于建设和谐班集体，故A说法错误； B：因为共同的兴趣爱好组成篮球队，成为校篮球队比赛中的主力队员，维护了集体荣誉，有利于使集体的和声更美，故B说法正确； C：小刚不愿意遵守学校的规定，是不能正确处理个人意愿和集体规则的表现，故C说法错误； D：小明的做法没有坚持集体利益至上，只顾个人利益，故D说法错误； 故本题选B。 12. 小荔经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫生；她建议建家长交流群，让家长及时了解同学们的校园生活；她还建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级⋯⋯她的建议大多数被班级采纳，在全校推广。给班级提合理化建议（ ） ①有利于建设民主公正的美好集体②能培养我们的责任意识和能力 ③意味着人人都能实现自己的价值④有利于共同创造美好的集体氛围 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。给班级提合理化建议，能培养我们的责任意识和能力，有利于共同创造美好的集体氛围，有利于建设民主公正的美好集体，①②④说法正确； ③：人人都能实现自己的价值的说法太绝对，③错误； 故本题选C。 13. 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议，通过了新修订的保守国家秘密法。该法对国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等作出相关规定。由此可知（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②有了法律就能实现公共利益的最大化 ③法治是实现国家长治久安的必由之路 ④现代国家要依法对国家和社会事务进行治理 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生活与法律的关系、法治的重要性。 ①③④：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，国家通过了新修订的保守国家秘密法，表明法律是应生活的需要而制定和颁布的，法治是实现国家长治久安的必由之路，现代国家要依法对国家和社会事务进行治理，故①③④说法正确； ②，“就能”的说法太绝对，还要实行善治，②错误； 故本题选D。 14. 围绕漫画，几位同学展开讨论，其中观点恰当的是（ ） ①小青：未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ②小东：面对校园欺凌，要保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ③小萌：我们要抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者 ④小海：遇到欺凌要及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ②③④：校园欺凌侵犯学生的合法权益。面对校园欺凌，我们要保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场，要抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者；遇到欺凌要及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象，②③④说法正确； ①：未成年人实施欺凌行为并触犯法律的，也要负法律责任，①错误； 故本题选B。 15. 2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。通知强调，充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间。完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。对此，下列认识正确的有（ ） ①此举有利于丰富学生的精神文化生活②在美育活动中可以获得美好的情感 ③艺术科目考试只会增加学生学业负担④以美育人有利于促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ①②④：教育部要求充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间，体现出对学生加强美育教育，此举有利于丰富学生的精神文化生活，在美育活动中可以获得美好的情感，以美育人有利于促进学生全面发展，①②④说法正确； ③：艺术科目考试并不会增加学生学业负担，③错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 青春时光 在青春的道路上，有欢笑与泪水，有拼搏与奋斗，让我们沉浸在青春时光的畅想中，感受那份独属于青春的活力与美好。 【观察图片】 （1）结合以上两幅图片，列举两例你的青春期变化（不能与图片内容重复），并根据你的变化，用一句话来点赞青春。 【品读日记】以下是七年级女生小希的一段日记： 最近很喜欢和班上的A男生在一起玩,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……看到他我感到很开心。有时我会不由自主地想起他以至于无法安心学习，我这是怎么了…… （2）如果让你和小希谈心，你会说些什么? 【浅谈理解】90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；独腿义务交警谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 （3）结合所学知识，谈谈你对划线句子的理解。 【分析情境】在一次单元测试中，小敏因为太想考全班第一，以致于过于紧张成绩很不理想，她越想越生气，闷闷不乐，还生病了。之后小敏觉得自己不是学习的料，开始自暴自弃，成绩越来越差。 （4）分析小敏的事例可以看出情绪具有怎样的作用? 【畅谈观点】小金在校园运动会获奖后向全班同学讲述了自己的经历：“上学期的运动会200米比赛中我尽自己最大的努力去为班级争荣誉，但最后冲刺阶段我还是没有得到最好的成绩。我消沉了一段时间后，每天放学开始刻苦训练跑步，不断地努力，终于在这次运动会中为班级争光。” （5）运用“负面情感”的知识，谈谈小金消沉了一段时间后，开始刻苦训练跑步，最后为班级争光说明了什么? 【答案】（1）①生理变化：长青春痘、长胡须、变声等。②心理变化：喜欢探究、易怒、情绪不稳定、孤僻、抑郁等。如：青春是朝气蓬勃的，充满生机与活力，具有无限的创造性。 （2）①这是青春成长中的正常现象；这并不是真正的爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。②我们应该慎重对待，理智处理。 （3）①自强可以让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息；③自强能帮助个人战胜困难与挫折；④自强不息的人能为自己远大的理想和目标执着追求。 （4）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，长期处于负面情绪，还会影响我们的身体健康。 （5）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理变化和心理变化、青春飞扬、自强、青春期的情感问题、情绪的作用、负面情感 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：本题考查列举青春期的变化，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查点赞青春，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的情感问题的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：喜欢和班上的男生一起玩，不由自主想起他，无法安心学习→ 正常现象；不是爱情；慎重对待，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自强的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒→ 自强的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过于紧张成绩很不理想，生病了，自暴自弃，成绩越来越差→ 情绪影响着我们的观念和行动；让我们因为某个小小的挫败而止步不前；影响我们的身体健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用负面情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消沉了一段时间后，每天放学开始刻苦训练跑步，不断地努力，终于在这次运动会中为班级争光→ 负面情感的影响+ 正确对待负面情感； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 集体生活 集体生活是一座桥梁，连接着彼此的心灵，使我们懂得协作与互助的力量。踏入集体生活，感受团结的力量，让我们携手共筑美好家园。 材料一 在学校拔河比赛中，七年级（2）班同学分工明确，参赛选手奋勇拼搏，有的同学负责加油呐喊，有的同学控制节奏，在全班同学的努力下，克服重重困难，最终获得了第一名的好成绩。班上的同学经历过这次比赛后，也变得更加地团结上进，无论在学习还是其他学校活动中都取得了很大的进步。 （1）结合材料，请谈谈你对个人力量与集体力量关系的认识。 材料二 2024年，在安徽师范大学有这么一个女生学霸宿舍——520宿舍，4人全“研”上岸！她们共同的特点就是爱学习！“有幸相逢，恰好合拍”，在保研和考研的路上，她们是朝夕相伴的室友，更是携手奋进的“研”友，她们逐梦“研”航，共同到达了梦想的彼岸，书写了属于自己的别样青春。 （2）结合所学知识，分析为什么520宿舍4人能全“研”上岸? 材料三 阅读以下素材： 素材一 素材二 最近，小林同学观察到班里的一些现象：现象一午饭后，教室里很吵闹，很多同学无法安静休息或学习。 现象二有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 国际雪联的滑雪者行为准则（节选） 为倡导安全行为，以及有益于防止事故发生，国际雪联制定了如下规范： 选择线路：如果正从后面接近其他滑雪者，必须另外选择一条滑行线路，以免危及前面滑雪者的安全。 （3）在素材一的两个现象中任选其一，说明如果无视此类现象、任其发展，对个人、集体的影响。 （4）从素材一中的两个现象中任选其一，仿照国际雪联的滑雪者行为准则（节选）编制一条班规。（要求：写明编制班规的目的或原因，能具体规范行为、有效解决问题，使同学们乐于积极遵守和维护） 【答案】（1）①个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人力量是有限的，通过优化组合，可以产生强大的合力，让我们得以完成许多单凭个人力量无法完成的事情；③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 （3）选择情境一。无视情境①的现象，任其蔓延，既不利于集体的发展和进步，也不利于自己的学习和身心健康发展。示例二：选择情境二。无视情境②的现象，任其蔓延，既不利于集体的诚信建设和良好风气的形成发展，也不利于自己学习成绩的提高。 （4）选择现象一：关于午饭后在教室里安静休息或学习的规定午饭后，针对一些学生影响同学们安静休息和学习现象，特制定如下规定：①午饭后不准在教室内大声喧哗、追逐打闹等。②为了确保下午学习有旺盛的精力，建议同学们午饭后休息一小时左右，再学习各门功课。③各小组长监督本组学生，有违反本规定的，扣除本人和小组积分，违纪多的学生和小组取消评优资格。 选择现象二：关于有的同学早早到学校抄作业现象，特制定如下规定：①不准抄袭他人作业，作业要独立完成。②为了让同学们养成独立学习的习惯，增强诚信意识，要求同学们作业独立完成，如果发现要及时报告老师，扣除所在小组的积分。 【解析】 【分析】考点考查： 集体的力量、美好集体的作用、遵守集体规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体的力量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在全班同学的努力下，克服重重困难，最终获得了第一名的好成绩→个人在集体中汇聚，就会变得强大；完成许多单凭个人力量无法完成的事情；影响甚至改变一个人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用美好集体的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在保研和考研的路上，她们是朝夕相伴的室友，更是携手奋进的“研”友→美好集体使每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活；关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守集体规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教室里很吵闹，很多同学无法安静休息或学习→不利于集体的发展和进步； 关键词②：早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密→不利于集体的诚信建设和良好风气的形成发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查编制班规，属于开放性试题，言之有理即可 18. 某校七年级（5）班围绕“法治天地”开展探究学习活动，请你参与其中。 活动一观点辨析 2024年2月29日，国家税务总局某市税务局官网发布公告称，经查，网络主播马某涛、梁某夫妇涉嫌偷税，依法对其追缴税款、罚款共317万元。围绕上述新闻，几位同学展开了讨论，以下是两位同学的观点： （1）结合所学知识，请你点评以上两位同学的观点。 活动二补全表格 小秦在学习中整理了以下学习表格： 新闻 体现的法律特征 2023年10月24日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了新修订的海洋环境保护法自2024年1月1日起施行。 ① 2024年6月5日，大同市中级人民法院公开宣判山东省政协原党组成员、副主席孙某涛受贿一案，以受贿罪判处被告人孙某涛无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对查封、扣押、冻结在案的孙某涛受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。 ② （2）结合所学知识，请你将上述表格补充完整。 活动三漫画赏析 小组学习中，小风分享了以下漫画： （3）根据上述漫画，谈谈为什么要给予未成年人特殊的保护? （4）漫画二中的社会各界、家庭、学校应如何共筑守护未成年人的坚实防线? 【答案】（1）两位同学的观点是错误的。理由：①我们的生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当前生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。④法律具有规范作用，为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 （2）①法律是由国家制定或认可的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律是由国家强制力保证实施的。 （3）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）社会各界：重视未成年人成长，营造良好的社会风尚。家庭：家长履行好监护教育职责，合理规划未成年人使用电子产品。学校：学校营造良好德育文化，开展主题班会等引导未成年人学法守法。 【解析】 【分析】考点考查： 法律与生活的关系、法律的作用、法律的特征、特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：法律是用来惩治违法犯罪的，只要不违法犯罪，法律就离我们很远。 观点②：我绝不会做违法犯罪的事，法律和我没有一点关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点错误 论据①：我们的生活与法律息息相关。 论据②：法律的规范作用和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了新修订的海洋环境保护法→法律是由国家制定或认可的。 关键词②：大同市中级人民法院公开宣判山东省政协原党组成员、副主席孙某涛受贿一案→法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用特殊保护的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家对未成年人的网络保护→未成年人自身的特点+地位； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何共筑守护未成年人的坚实防线，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$