周末作业(1)-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册语文假期作业本课件

2024-07-07
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内容正文:

周末综合练 周末作业(一) logo 一、积累运用 1.默写。 (1)江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春·雪》) (2)后来啊/ /我在外头/母亲在里头(余光中 《乡愁》) (3)我说你是人间的四月天; ;轻灵在春的光艳中交舞着变。(林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》) 引 无 数 英 雄 竞 折 腰 乡 愁 是 一 方 矮 矮 的 坟 墓 笑 响 点 亮 了 四 面 风 第 ‹#› 页 周末作业(一) (4)安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所 破歌》) (5)为什么我的眼里常含泪水? ……(艾青《我爱这土地》) 因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 第 ‹#› 页 周末作业(一) 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)大地hōnɡ mínɡ ( ) :“他刚离去,他刚离去……” (2)你不见那沉甸甸的ɡǔ suì ( )上,还闪着他辛勤的汗滴…… (3)宿营地上ɡōu huǒ ( )红啊,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。 (4)你在革命需要的每一个地方,辽阔大地到处是你深深的zú jì ( )。 轰鸣 谷穗 篝火 足迹 第 ‹#› 页 周末作业(一) 3.下列各句中,加点词语使用错误的一项是(  ) A.我们深切缅怀袁隆平的同时,更应该铭记他的人生箴言,永不停止 追求。 B.阅读经典,就是要学会从中汲取丰富的营养,领悟其中蕴含的深刻 哲理。 C.花圃的显眼处有“禁止入内”的牌子,有的人还是义无反顾地走进去拍照。 D.数学思维能力应随着数学知识的增长而逐步提升,两者相辅相成,相得益彰。 【解析】C.义无反顾:为了正义而勇往直前,绝不犹豫退缩。该成语和句意不符。 C 第 ‹#› 页 周末作业(一) 4.下列病句修改错误的一项是(  ) A.为了防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发和利用自然资源。(删去“不恶化中”的“不”) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C.在中考即将到来之际,不但他自己认真专注地学习,而且还帮助了周围的一大批同学。(“他”移到“不但”前) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”) 【解析】D.句式杂糅,应删去“的主要读者”,或删去“为”“编写的一套汉语学习教材”。 D 第 ‹#› 页 周末作业(一) 5.某中学开展“传统文化教育”活动,请你参加。 (1)为了更好地开展活动,学校对学生进行了调查,了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。请你用简洁的语言总结调查结果。(不得出现具体数字) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例一】该校有三成多的学生最感兴趣的传统文化项目是中医。 【示例二】该校学生最感兴趣的传统文化项目前三名依次是中医、剪纸和书法。 第 ‹#› 页 周末作业(一) (2)根据调查情况,校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程,面向全体学生招收学员,请你以杨弘的名义选择其中一个项目,写份申请书,表明你想参加兴趣课程的意愿,要求理由明确,格式正确。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 申请书 尊敬的校团委:   我申请参加剪纸课程学习,因为剪纸能够培养我的动手能力、观察能力、审美能力和创造能力,我对剪纸有着浓厚的兴趣,一定能坚持下去,学有所获,敬请团委批准我的申请!                           杨弘   2023年2月6日 第 ‹#› 页 周末作业(一) (3)对联课程班学员举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。 对联1:爆竹声声辞旧岁,红梅_______迎新春。 对联2:精准扶贫,同____小康路;科学施政,共吟盛世歌。 朵朵 奔 第 ‹#› 页 周末作业(一) 6.名著综合。 (1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(  ) A.谭波儿小姐 简·爱 B.约翰·克利斯朵夫 傅聪 C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长 D.镇元大仙 孙悟空 A 第 ‹#› 页 周末作业(一) (2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品①_________________________和②________________________。 片段① 今天,你的乳儿是在狱里, 写着一首呈给你的赞美诗, 呈给你黄土下紫色的灵魂, 呈给你拥抱过我的直伸着的手, 呈给你吻过我的唇, 呈给你泥黑的温柔的脸颊。 …… 片段② 世界要是没有光 也就没有杨花飞絮的春天 也就没有百花争妍的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 …… 《大堰河——我的保姆 》 《 归来的歌·光的赞歌 》 第 ‹#› 页 周末作业(一) 二、文言文阅读   【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?   嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时 而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁 与归? (选自《岳阳楼记》) 第 ‹#› 页 周末作业(一)   【乙】范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郊买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升,岁衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法,不敢废弛。 (选自《渑水燕谈录》卷四)   【注释】①缣:细绢。②仅:将近。③令:善,美好。 第 ‹#› 页 周末作业(一) 1.请解释下列句子中加点的词。 (1)政通人和,百废具兴  __________________ (2)前人之述备矣  __________________  (3)范文正公轻财好施 __________________ (4)岁衣缣一匹 __________________    同“俱”,全、皆 详尽 轻视、看不起 每年 第 ‹#› 页 周末作业(一) 2.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  ) 例句:居庙堂之高则忧其民 A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也 C.览物之情,得无异乎 D.以养群从之贫者 【解析】A.之,代词。B.之,结构助词,的。C.之,结构助词,的。D.之,用于主谓之间,取消句子的独立性,不翻译。故选D。 D 第 ‹#› 页 周末作业(一) 3.请用现代汉语翻译下列句子。 (1)不以物喜,不以己悲。 ________________________________________________________________ (2)子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。 ________________________________________________________________ 4.【乙】文体现了范仲淹怎样的精神品质?(请用【甲】文中合适的句子回答) ________________________________________________________________ 不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (范仲淹)的子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废除。 先天下之忧而忧(或:居庙堂之高则忧其民) 第 ‹#› 页 周末作业(一) 5.《孟子·梁惠王下》中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”请你根据【甲】【乙】两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的继承和发展;他不受个人荣辱,悲喜的局限,用具体的行动体现忧国忧民的情怀,是难能可贵的。 第 ‹#› 页 周末作业(一)   参考译文 【乙】范仲淹轻视财富,喜欢施舍他人钱财,尤其对待族人特别宽厚,他已经富贵了之后,在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩,当做义庄,用来养活跟随他的人之中贫穷的人,选出一个辈分高而且有贤能的人主管他的(资金)出纳,每个人每天吃一升米,每年拿一批细绢做衣服,婚丧嫁娶,都给他们赡养的钱,聚集的族人将近有一百口,范仲淹死了之后四十年,子孙贤明善良,到现在还尊奉范仲淹的规矩做法,不敢废止。 第 ‹#› 页 周末作业(一) 三、现代文阅读 爱国的内涵   ①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德,新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。   ②爱国的内涵是什么?陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”作了最好的诠释。历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。 第 ‹#› 页 周末作业(一)   ③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌,爱国就是要以身许国,不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。 第 ‹#› 页 周末作业(一)   ④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的回答,为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。戚继光,一代名将;面对倭寇入侵。奋起组建“戚家军”,潜心操练。英勇奋战,终将倭寇赶出国门; 。爱国要以维护祖国统一为己任,这是中华民族的根本利益所在。 第 ‹#› 页 周末作业(一)   ⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,中华文化是世界上持续时间最长的文化,是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀 文化。   ⑥“天下兴亡,匹夫有责”,我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们肩负重任,做出自己的贡献。 第 ‹#› 页 周末作业(一) 1.下面对文章的理解正确的一项是(  ) A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的 内涵”。 B.第②段采用引用论证和对比论证的方法,论证了爱国的内涵。 C.第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。 D.全文从四个层面进行了论述,层层递进,结构清晰完整。 【解析】B.第②段采用了引用论证和举例论证的方法,并没有采用对比论证;C.第⑤段强调了爱国的内涵是要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化,但行文并未体现紧迫性。D.全文从四个层面进行论述了爱国的内涵,四个方面为并列关系,并不是层层递进的关系。故选A。 A 第 ‹#› 页 周末作业(一) 2.如果要在第④段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是(  ) A.詹天佑,我国第一批出国的留学生,学成回国,凭借杰出才能完成了京张铁路的修建,给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。 B.任正非,75岁的华为公司创始人,在众多媒体面前表示:要拥抱世界,依靠全球创新发展,为中国企业砥砺奋进树立榜样。 C.李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守,他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”,他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石! D.林俊德,一位将军,也是一位院士,他参与了中国全部的45次核试验,他人生75年都默默无闻,一直工作到生命的最后时刻。 C 第 ‹#› 页 周末作业(一) 【解析】第④段强调爱国的内涵是要以维护祖国统一为己任,分析四个选项,看哪个选项论证的观点是维护祖国统一的即为要选择的答案,C.中的李文波是守护祖国的一块坚不可摧的磁石,诠释了以维护祖国统一为己任的爱国内容,与第④段的观点一致。 第 ‹#› 页 周末作业(一) 3.爱国的内涵是什么?请依据文章的内容简要概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 爱国的内涵是心系祖国(“位卑未敢忘忧国”),以身许国,守护祖国(保卫祖国或维护祖国统一),传承文化(继承和弘扬文化)。 第 ‹#› 页 周末作业(一) 本节内容到此结束! logo $$

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