精品解析：2023-2024学年四川省乐山市马边彝族自治县统编版三年级下册期末考试语文试卷

马边彝族自治县2023~2024学年度下期期末学情监测 三年级语文试题 注意事项： 1．同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记！ 2．选择题，须用 2B黑色铅笔填涂正确选项；非选择题，需用 0．5毫米黑色墨迹签字笔作答。 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） A. 夹袄 （jiā） 差不多（chà） B. 铁锚（máo） 零食（líng） C. 和弄（huó） 一溜烟（liù） D. 纤细（qiān） 莲蓬（péng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．夹袄 （jiā）——jiá； C．和弄（huó）——huò； D．纤细（qiān）——xiān， 莲蓬（péng）——（peng）。 故选B。 2. 下列不属于“雅人四好”的一项是：（ ） A. 琴 B. 棋 C. 书 D. 唱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 “雅人四好”指琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺。 这四项技艺掌握得如何，在古代成为了衡量一个人是否具有才华的标准。“唱”不属于雅人四好。 故选D。 3. 下列词语依次填入括号中正确的一组是：（ ） 两只石头狮子很威武很 地蹲在庙门前，为 的夜晚增添了几分威力。天亮了，小朋友们陆续来到学校。当老师走到教室门口时，教室顿时变得____了。 A. 安静 镇静 宁静 B. 宁静 镇静 安静 C. 安静 宁静 镇静 D. 镇静 宁静 安静 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 安静：1、（形）没有声息；没有喧哗吵闹声。2、平静；安稳；多用于人的情绪方面。 镇静：1、情绪稳定或平静。2、使镇静。 宁静：（环境、心情）安静。 对题目给出的句子进行分析可知，用来形容门前的两只石狮子的情绪状态是平静地蹲在庙门前，应选“镇静”填入；用 来形容夜晚的环境安静的，应选“宁静”填入；当老师走到教室门口时，教室里顿时没有声息；没有喧哗吵闹声。应选“安静”填入。所以词语填写的顺序是：镇静、宁静、安静。 故选D。 4. 下列对句中加点字的解释有误的一项是：（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（跑） C. 因释其耒而守株（因为） D. 冀复得兔（希望） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词的解释。 C．因释其耒而守株：句意：（农夫）于是放下他的农具，守在树桩子旁边。因：于是，就。 故选C。 5. 下列不属于我国传统节日的一项是：（ ） A. 春节 B. 重阳节 C. 元旦 D. 端午节 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查重要节假日。 我国传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；龙抬头（农历二月初二）、社日节（农历二月初二）；上巳节（农历三月初三） ；寒食节（冬至后的105或106天）；清明节（公历4月5日前后） ；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；下元节（农历十月十五）；冬至节（公历12月21~23日）；除夕（农历十二月廿九或三十） 等。 元旦不属于中国的传统节日。 故选C。 6. 班里正在进行关于班干部的讨论，下列说法正确的一项是：（ ） A. 要一边听一边思考，有疑问的地方提出来与大家一起讨论。 B. 我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可以不听。 C. 当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。 D. 班干部这个角色对人没什么特殊要求，什么样的人都适合当班干部。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 B．每个人都有自己的观点，别人的发言先认真倾听，有不同的意见适时表达。 C．当别人的观点与自己的观点发生冲突，我们可以坦诚向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样既尊重了对方，也解决了问题和冲突。 D．班干部不是每个人都适合做的，班干部要品学兼优，有号召力和工作能力，团结同学。 故选A。 （二）按要求完成任务。 7. 我能规范书写横画或竖画较多的汉字。 耕 谦 舞 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 按照题目要求，认真抄写汉字，要求正确、规范、美观。字迹要清晰，笔画要横平竖直，注意相互之间的穿插，结构匀称、适中。 书写时注意“耕、谦、舞”的正确写法。 8. 根据语境，看拼音写词语。 一场大雨后，mó gu（ ）从土里探出头来，躲在散发出qīng xiāng（ ）味儿的野草下面，仿佛与花丛中的mì fēng（ ）、池塘里的睡莲捉迷藏。这 yòu rén （ ）的景象让我sīxù（ ）万千。 【答案】 ①. 蘑菇 ②. 清香 ③. 蜜蜂 ④. 诱人 ⑤. 思绪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蘑”“菇”“蜜”“诱”“绪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9. 根据语境，运用修辞将句子补充完整。 兰兰：我喜欢积累比喻句，比如：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 乐乐：我也会说这样的句子。路边的柏树整整齐齐的，像______。 天天：我还会把植物当作人来写，比如：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 东东：这个也难不倒我。你看：随风飘落的树叶_______。 【答案】 ①. 一个个威武的士兵 ②. 跳起了欢乐的舞蹈 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给语境，把荷叶比作一个个大圆盘，运用了比喻的修辞手法； 仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子，想象路边整整齐齐的柏树像什么，组织语言表达，如：路边的柏树整整齐齐的，像一把把绿色的大伞。 结合所给语境，赋予牵牛花人的动作，运用了拟人的修辞手法，仿照例句，运用拟人的修辞手法写句子，如：随风飘落的树叶在空中翩翩起舞。 10. 哥哥高兴地说：“我终于可以去旅游了！”（改为转述句）______ 【答案】哥哥高兴地说，他终于可以去旅游了！ 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句：冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。把“你”改成听话人的名字或“我”。本句中，冒号、引号改为逗号，人称代词“我”改为“他”。 故改为：哥哥高兴地说，他终于可以去旅游了！ 11. 我的姐姐是一个孩子守信用的。（用修改符号修改病句） ______ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 提干中的句子存在语序不当的语病。“守信用的”是定语，应该用来修饰名词“孩子”，放在“孩子”的前面。 句子更改为：我姐姐是一个守信用的孩子。 12. 根据课文内容或语境填空。 （1） 叶圣陶觉得：“如果把眼前一池荷花看作______，那______。” （2）当春节人们张灯结彩、贴春联时，我会想起诗句“千门万户曈曈日，______”；当看到竹林外桃花开放，鸭子水中嬉戏，我会想起诗句“竹外桃花三两枝，______”。 （3） 生活中，我们不能轻信谣言，只有亲眼看见，才能判断真假，正所谓：“眼见为实______。”更要与正直、善良的人为友，因为“近朱者赤，______。”当然，如果犯了错也要及时改正，这正如《周易》中所说的：“见善则迁，______。” 【答案】 ①. 一大幅活的画 ②. 画家的本领可真了不起 ③. 总把新桃换旧符 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 耳听为虚 ⑥. 近墨者黑 ⑦. 有过则改 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 （1）书写时注意“幅”字的正确写法。 （2）书写时注意“符、暖”字的正确写法。 （3）书写时注意“虚、墨、黑”字的正确写法。 二、阅读与感悟 （一）课内阅读。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（①功 ②攻）击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅（③束 ④速）后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 文中括号里的汉字，运用正确的一项是：（ ）。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 文中加点字“巴”的意思是：（ ）。 A. 贴近。 B. 巴望，期望。 C. 粘住，依附在别的东西上。 15. 这段话是围绕“______”这句话写的。在描写的动物中， ______的速度最慢，______的速度最快，______的方法最省力。 16. 我觉得最有趣的是______，因为“______”。 【答案】13. D 14. C 15. ①. 海里的动物，各有各的活动方法 ②. 海参 ③. 身体像梭子的鱼 ④. 有些贝类 16. ①. 梭子鱼 ②. 它游的速度很快 【解析】 【13题详解】 本题考查同音字的辨析。 功：功业；功绩；功效；成效等。 攻：攻打（跟“守”相对）；指责；抨击等。 文段的句子中“ （）击其他动物的时候，”应是“攻击”是指进攻。这里的“攻”是攻打的意思。应选②； 束：捆缚；聚集成形的东西等。 速：快；迅速等。 句子“ 利用水的反推力迅（）后退。”口号里，应是“迅速”，指 乌贼和章鱼，利用水的反推力后退的快。应选④。 故选D。 【14题详解】 本题考查字义。 巴：1、古国名。在今四川东部和重庆市一带。2、（方）盼望；期望。3（方）紧贴或挨近等。结合短文的内容可知，有些贝类自己不动，就利用轮船把自己紧贴在（粘住），依附在轮船底下 作免费的长途旅行。 故选C。 【15题详解】 本题考查中心句及对文段内容理解。 仔细阅读全文可知，文段的内容都是围绕首句“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话展开叙述的。先总说“海里的动物活动方法各种各样”，然后再一一举例说明。所以首句是文段的中心句。故这段话是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这句话写的。 根据句子“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知，“海参”的速度最慢；根据句子“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”可知，“梭子鱼”的速度最快；根据句子“还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知，“有些贝类”的方法最省力。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 从文段中选出一个你所喜欢的海底动物，然后说明对其觉得有趣的原因即可。 如：我觉得最有趣的是“贝类”，因为它们不用自己动，会利用交通工具活动、旅行，它们真聪明。 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ⑤（ ）您可别忘了（ ）裁缝提醒他说（ ）我是个慢性子裁缝啊（ ） 17. 给文中的第5自然段加标点。 18. 文中顾客的心情变化是：_______ → _______ → 惊讶、恼怒。 19. 画“__”的句子是对顾客的_______ 描写，根据顾客的表现，我觉得此时顾客 会说：_______ 【答案】17. “ ，” ，“ 。” 18 ①. 泄气 ②. 感动 19. ①. 神态 ②. 什么？你居然连布料都还没有裁剪！（哎呀，我什么时候才能穿上新衣裳呀？） 【解析】 【17题详解】 本题考查标点符号。 对第⑤自然段中的句子进行分析可知，句子“您可别忘了”是裁缝对顾客说的话，应用双引号引上；这句话和“裁缝提醒他说”是句子间一般的停顿，应用逗号隔开；句子“我是个慢性子裁缝啊”是裁缝说的话，应用引号引上；句尾一句话完了，用句号。 故该句添加标点符号后应该是：“您可别忘了”，裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 【18题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 仔细阅读选文，根据第①自然段中的句子“顾客泄气了。”可知，文中顾客的心情最初是“泄气”了；根据第②自然段中的句子“顾客感动极了：”可知，文中顾客的心情接着是“感动”极了。故文中顾客的心情变化是：泄气→感动→惊讶、恼怒。 【19题详解】 本题考查人物描写及想象写话。 对文中第④自然段中的画线句子进行分析可知，句子中的“惊讶、恼怒、睁大眼睛”是对顾客的神态表情描写，故运用了人物描写中的“神态”描写；根据顾客这一系列的神态表情，结合自己的想象写出他会说些什么即可。如：我觉得此时顾客会说：啊！真没想到这么长时间了，你连我的布料都没有动过呢！ 课外阅读。 不要因为自己的渺（miǎo）小而自卑 ① 一头狮子躺在大树下休息，它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“蚂蚁，你去哪里呀？”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了！” ② 狮子听了很感兴趣，对蚂蚁说：“你给我带路，我来背你，我们一起去吧！”蚂蚁说： “狮子先生，不是我不带你去，而是你到不了大草原。” ③狮子生气了：“这个世界还有我去不了的地方？不就是山的那边吗？你慢慢爬吧，我自已去。” ④狮子按蚂蚁所指的方向，来到一座悬崖边，悬崖宽数十丈，深不见底，悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了大半天，也不敢跳过悬崖，它不愿意拿自己的性命开玩笑，只好垂头丧气地回去了。 ⑤几天后，蚂蚁来到悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面的峭壁爬上去，来到心仪已久的美丽大草原。 ⑥蚂蚁虽然渺小，但凭借坚韧不拔的毅力，最终翻过悬崖，到达了狮子无法到达的大草原。我们应该像蚂蚁一样，不要因为自己的渺小而自卑，只要扬起自信的旗帜，坚持不懈，最终也能到达自己心仪已久的美丽“大草原”。 20. 我能根据意思，在文中找出相应的成语写在横线里。 （1）内心向往已经很久了。（ ） （2）坚持到底，一点不松懈。（ ） （3）意志坚定、顽强，不可动摇。（ ） 21. 写出下列词语的反义词。 渺小—（ ） 自卑—（ ） 22. 蚂蚁急匆匆地赶路是为了（ ）。 23. 狮子“只好垂头丧气地回去了”，是因为___。 24. 对文中画“ ”的句子理解最正确的一项是（ ）。 A. 这句话告诉我们只要朝着大草原一直走，终究会到达那里。 B. 这句话告诉我们只要有信心，并努力为之奋斗，就能得到自己想要的。 25. 你喜欢文中的狮子还是蚂蚁呢？为什么？___ 【答案】20. ①. 心仪已久 ②. 坚持不懈 ③. 坚韧不拔 21. ①. 伟大 ②. 自信 22. 到山那边的大草原去 23. 它不愿意拿自已的性命开玩笑 24. B 25. 喜欢狮子，因为狮子珍爱生命。（喜欢蚂蚁，因为蚂蚁充满自信，并为之不懈奋斗。） 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍、寓教于理的寓言故事。文章以高大狮子越不过悬崖、渺小蚂蚁凭坚持抵达草原的强烈反差展开，跳出生硬说教，自然引出“勿因自身渺小自卑，坚持终达目标”的观点，贴近孩童认知，道理积极正向，很有教育意义。 【20题详解】 本题考查对词语含义的理解。 心仪已久：意思是内心向往已经很久了。该词语是文中第⑥自然段句子里“最终也能到达自己心仪已久的美丽‘大草原’”的“心仪已久”。 坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈。该词语是文中第⑥自然段句子里“只要扬起自信的旗帜，坚持不懈”的“坚持不懈”。 坚韧不拔：形容信念坚定、意志顽强、不可动摇、坚强不屈。该词语是文中第⑥自然段句子里“ 蚂蚁虽然渺小，但凭借坚韧不拔的毅力，”的“坚韧不拔”。 【21题详解】 本题考查反义词。 渺小：意思是非常微小或完全无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道。它的反义词有；伟大。 自卑：指的是个人体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的消极心态。它的反义词有：骄傲、自豪、自尊等。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 仔细阅读全文，根据第①自然段中的句子“它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：‘蚂蚁，你去哪里呀？’蚂蚁说：‘我要到山那边的大草原去，那里可美了！’”可知，蚂蚁急匆匆地赶路是为了“去山那边的大草原。” 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解。 仔细阅读全文，根据第④自然段中的句子“狮子犹豫了大半天，也不敢跳过悬崖，它不愿意拿自已的性命开玩笑，只好垂头丧气地回去了。”可知，狮子“只好垂头丧气地回去了”，是因为：它不愿意拿自已的性命开玩笑。 【24题详解】 本题考查对句子含义的理解。 对文中第⑥自然段中的划线句子进行分析可知，做事情要有自信，并且要坚持不懈的努力奋斗，最终就能获得成功。 故选B。 【25题详解】 本题考查观点及看法。 结合自己对文章中狮子和蚂蚁的品质和表现这两个方面去做解答。首先选出自己喜欢文中的狮子还是蚂蚁，然后会根据自己的理解和分析说出原因即可。如：我喜欢文中的蚂蚁，因为蚂蚁虽然渺小，但是志向远大，选定目标后就坚持不懈的去努力实现。 三、表达与交流 26. 今天上午 （6月20日），三年级（2）班的章艺凡把蓝色的水彩笔落在学校的美术室了，请你帮他写一则寻物启事。 【答案】例文： 寻物启事 今天（昨天）上午（6月20日），我把蓝色的水彩笔落在学校的美术室了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（2）班 章艺凡 6月20日 【解析】 【详解】本题考查应用文写作。 寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。  （1）标题：居中写上“寻物启事”。 （2）正文。开头空两个格，写上内容“ 今天上午（6月20日），我把蓝色的水彩笔落在学校的美术室了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！” （3）落款。右对齐，另起一行写上单位和启事人的姓名即：三年级（2）班 章艺凡；右对齐，另起一行在“三年级（2）班章艺凡”写上启事的日期“6月20日”。 27. 你的童年生活一定是丰富多彩的吧！请选择一两件难忘的事写一写你的童年生活。请在文中不出现真实的校名及人名。 要求：（1）题目自拟。（2）按一定顺序把内容写清楚，语句通顺，情感真实。（3）根据表达的需要划分自然段。（4）书写工整，尽量不写错别字，注意标点符号的正确使用，字数在300 字左右。（5）写完后，认真读一读，改一改。 【答案】例文： 难忘的童年趣事 我的童年就像一本五彩斑斓的画册，每一页都充满了欢声笑语。其中，最让我难忘的就是那次和朋友们一起捉蜻蜓的趣事。 那是一个阳光明媚的午后，我和几个小伙伴在公园里玩耍。突然，一只漂亮的红蜻蜓飞入了我们的视线。它轻盈地在空中飞舞，仿佛在向我们展示它的美丽。我们立刻被吸引了过去，决定一起来捉这只蜻蜓。 我们轻轻地靠近它，生怕惊扰了它。可是，蜻蜓似乎很机灵，每次我们快要捉到它时，它都能巧妙地避开。我们追得气喘吁吁，但始终没有放弃。终于，在一次猛烈的扑击中，我成功地捉住了它。 我们高兴地欢呼起来，小心翼翼地捧着蜻蜓，欣赏着它的美丽。然而，当我们仔细观察时，发现蜻蜓的翅膀已经受伤了。我们心中一紧，立刻决定把它放回大自然。 看着蜻蜓重新飞向蓝天，我们虽然有些失落，但更多的是欣慰和自豪。因为我们知道，我们做了一件正确的事情。这次捉蜻蜓的经历，让我深刻地体会到了大自然的美丽和生命的可贵。它成为了我童年中最难忘的一段回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题。 本次习作是话题作文。要求描述自己童年的生活，并且需要选择一两件难忘的事情来写。这要求我们不仅要回忆童年时的经历，还要挑选出那些对我们来说特别重要、影响深刻的事件，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如收获的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么启发。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 二、立意。 我们可以选择那些展现童年天真无邪、快乐无忧或者充满探索和挑战精神的事件。这些事件不仅反映了我们童年的生活状态，也体现了我们成长的足迹和心灵的成长。 三、构思。 开头：开门见山式或抒情式开头，描述一下童年的整体氛围，引出下文。 正文：描述事件经过，包括自己当时的感受和体验，详略要得当，可以结合细节描写推动情节发展。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，表达对童年生活的怀念之情。照应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 马边彝族自治县2023~2024学年度下期期末学情监测 三年级语文试题 注意事项： 1．同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记！ 2．选择题，须用 2B黑色铅笔填涂正确选项；非选择题，需用 0．5毫米黑色墨迹签字笔作答。 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） A. 夹袄 （jiā） 差不多（chà） B. 铁锚（máo） 零食（líng） C. 和弄（huó） 一溜烟（liù） D. 纤细（qiān） 莲蓬（péng） 2. 下列不属于“雅人四好”的一项是：（ ） A. 琴 B. 棋 C. 书 D. 唱 3. 下列词语依次填入括号中正确的一组是：（ ） 两只石头狮子很威武很 地蹲在庙门前，为 的夜晚增添了几分威力。天亮了，小朋友们陆续来到学校。当老师走到教室门口时，教室顿时变得____了。 A. 安静 镇静 宁静 B. 宁静 镇静 安静 C. 安静 宁静 镇静 D. 镇静 宁静 安静 4. 下列对句中加点字的解释有误的一项是：（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（跑） C. 因释其耒而守株（因为） D. 冀复得兔（希望） 5. 下列不属于我国传统节日的一项是：（ ） A. 春节 B. 重阳节 C. 元旦 D. 端午节 6. 班里正在进行关于班干部讨论，下列说法正确的一项是：（ ） A. 要一边听一边思考，有疑问的地方提出来与大家一起讨论。 B. 我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可以不听。 C. 当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。 D. 班干部这个角色对人没什么特殊要求，什么样的人都适合当班干部。 （二）按要求完成任务。 7. 我能规范书写横画或竖画较多的汉字。 耕 谦 舞 8. 根据语境，看拼音写词语。 一场大雨后，mó gu（ ）从土里探出头来，躲在散发出qīng xiāng（ ）味儿的野草下面，仿佛与花丛中的mì fēng（ ）、池塘里的睡莲捉迷藏。这 yòu rén （ ）的景象让我sīxù（ ）万千。 9. 根据语境，运用修辞将句子补充完整。 兰兰：我喜欢积累比喻句，比如：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 乐乐：我也会说这样的句子。路边的柏树整整齐齐的，像______。 天天：我还会把植物当作人来写，比如：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 东东：这个也难不倒我。你看：随风飘落的树叶_______。 10. 哥哥高兴地说：“我终于可以去旅游了！”（改为转述句）______ 11. 我姐姐是一个孩子守信用的。（用修改符号修改病句） ______ 12. 根据课文内容或语境填空。 （1） 叶圣陶觉得：“如果把眼前的一池荷花看作______，那______。” （2）当春节人们张灯结彩、贴春联时，我会想起诗句“千门万户曈曈日，______”；当看到竹林外桃花开放，鸭子水中嬉戏，我会想起诗句“竹外桃花三两枝，______”。 （3） 生活中，我们不能轻信谣言，只有亲眼看见，才能判断真假，正所谓：“眼见为实______。”更要与正直、善良的人为友，因为“近朱者赤，______。”当然，如果犯了错也要及时改正，这正如《周易》中所说的：“见善则迁，______。” 二、阅读与感悟 （一）课内阅读。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（①功 ②攻）击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅（③束 ④速）后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 文中括号里的汉字，运用正确的一项是：（ ）。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 文中加点字“巴”的意思是：（ ）。 A. 贴近。 B. 巴望，期望。 C. 粘住，依附在别的东西上。 15. 这段话是围绕“______”这句话写的。在描写的动物中， ______的速度最慢，______的速度最快，______的方法最省力。 16. 我觉得最有趣的是______，因为“______”。 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ⑤（ ）您可别忘了（ ）裁缝提醒他说（ ）我是个慢性子裁缝啊（ ） 17. 给文中第5自然段加标点。 18. 文中顾客的心情变化是：_______ → _______ → 惊讶、恼怒。 19. 画“__”的句子是对顾客的_______ 描写，根据顾客的表现，我觉得此时顾客 会说：_______ 课外阅读。 不要因为自己的渺（miǎo）小而自卑 ① 一头狮子躺在大树下休息，它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“蚂蚁，你去哪里呀？”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了！” ② 狮子听了很感兴趣，对蚂蚁说：“你给我带路，我来背你，我们一起去吧！”蚂蚁说： “狮子先生，不是我不带你去，而是你到不了大草原。” ③狮子生气了：“这个世界还有我去不了的地方？不就是山的那边吗？你慢慢爬吧，我自已去。” ④狮子按蚂蚁所指的方向，来到一座悬崖边，悬崖宽数十丈，深不见底，悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了大半天，也不敢跳过悬崖，它不愿意拿自己的性命开玩笑，只好垂头丧气地回去了。 ⑤几天后，蚂蚁来到悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面的峭壁爬上去，来到心仪已久的美丽大草原。 ⑥蚂蚁虽然渺小，但凭借坚韧不拔的毅力，最终翻过悬崖，到达了狮子无法到达的大草原。我们应该像蚂蚁一样，不要因为自己的渺小而自卑，只要扬起自信的旗帜，坚持不懈，最终也能到达自己心仪已久的美丽“大草原”。 20. 我能根据意思，在文中找出相应的成语写在横线里。 （1）内心向往已经很久了。（ ） （2）坚持到底，一点不松懈。（ ） （3）意志坚定、顽强，不可动摇。（ ） 21. 写出下列词语的反义词。 渺小—（ ） 自卑—（ ） 22. 蚂蚁急匆匆地赶路是为了（ ）。 23. 狮子“只好垂头丧气地回去了”，是因为___。 24. 对文中画“ ”的句子理解最正确的一项是（ ）。 A. 这句话告诉我们只要朝着大草原一直走，终究会到达那里 B. 这句话告诉我们只要有信心，并努力为之奋斗，就能得到自己想要的。 25. 你喜欢文中的狮子还是蚂蚁呢？为什么？___ 三、表达与交流 26. 今天上午 （6月20日），三年级（2）班的章艺凡把蓝色的水彩笔落在学校的美术室了，请你帮他写一则寻物启事。 27. 你的童年生活一定是丰富多彩的吧！请选择一两件难忘的事写一写你的童年生活。请在文中不出现真实的校名及人名。 要求：（1）题目自拟。（2）按一定顺序把内容写清楚，语句通顺，情感真实。（3）根据表达的需要划分自然段。（4）书写工整，尽量不写错别字，注意标点符号的正确使用，字数在300 字左右。（5）写完后，认真读一读，改一改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $