精品解析：江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共54分，把答案写在对应的括号内） 1. 5月17日，世界____猪到人的临床辅助异种肝移植手术在安徽医科大学完成，标志着中国科学家在相关医学领域取得重大突破。（ ） A. 首例 B. 第二例 C. 第三例 D. 第五例 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 5月23日，国家重点水利工程--江西省梅江灌区工程主体工程____建成并试通水。（ ） A. 希望总干渠 B. 团结总干渠 C. 九江总干渠 D. 宜春总干渠 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 5月30日，国家主席习近平在北京出席____第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。（ ） A. 中阿合作论坛 B. 中非合作论坛 C. 中国-东盟合作论坛 D. “一带一路”高峰论坛 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的影响 D. 周围的舆论氛围 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对影响情绪的因素的认识。 ABCD：根据所学，我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是自然环境，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5. 学生小军搜集了关于“行己有耻”名言,你认为下列选项能体现这一主旨的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人 D. 荷花虽好，也要绿叶扶持；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 C：选项是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，目的是劝勉他要进德修业，有所作为。不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做，体现了行己有耻，故C符合题意； ABD：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，ABD中的名言都强调团结的重要性，没有体现行己有耻，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 智华中学八年级（2）班学生刘晓霖，是一个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有啥困难，她总是第一时间伸出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的感染之下，其他同学也向她学习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，正能量浸润着每个同学的心田。这表明 A. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 B. “行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑 C. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 D. 自强，让青春奋进的步伐永不停息 【答案】A 【解析】 【详解】“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。题文中，在她的感染之下，其他同学也向她学习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，这是发挥了榜样的作用，A说法正确；材料中的内容与“行己有耻”、“止于至善”以及自强无关，BCD与题意不符；故选A。 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。据此回答下面小题。 7. 材料中这些同学的行为是（ ）的表现。 A. 情感更加丰富 B. 自我意识迅速增强 C. 智力发展到高峰 D. 青春期的心理萌动 8. 对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（ ） ①坚决杜绝此类现象，这有违校规校纪 ②家长应理解孩子青春期的情感需要 ③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情 ④应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】7. D 8. B 【解析】 【7题详解】 本题考查青春萌动的相关知识。 ABCD：题干材料中初中学生以“老公”“老婆”称呼对方是青春期的心理萌动，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 【8题详解】 本题考查青春萌动的相关知识。 ①：“杜绝”说法过于绝对，对于处理这种情况，要慎重对待，故①说法错误； ②：异性交往是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，并不是青春期的情感需要，故②说法错误； ③④：依据教材，异性交往是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情；正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，故③④说法正确； 故本题选B。 9. 南昌“新时代好少年”胡宇潇，尽责奉献，每次班级活动都积极组织、带头参加，脏活、累活自己带头干、抢着做，每天帮老师收发作业。这说明建设美好班集体，需要我们（ ） A. 和而不同，相互竞争 B. 勇担责任，奉献集体 C. 民主决策，协商管理 D. 关爱他人，互相帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：胡宇潇的行为启示我们，建设美好集体，就要勇担责任，融入集体，奉献集体，集体成员要各尽所能，发挥特长，故B说法正确； ACD：题干中没有体现竞争、民主决策、关爱他人等内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 结合漫画《正当防卫认定新规定》判断，下列说法正确的是（ ） ①要弘扬法治精神，依法办事②任何时候都要见义勇为，弘扬社会正气 ③面对不法侵害，要敢于依法维护合法权益④以暴制暴属于正当防卫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查善用法律的要求的知识。 ①：正当防卫的新规定本身就是法治精神的一种体现，它要求公民在面对不法侵害时，要依法进行防卫，不超越法律规定的界限，故①符合题意； ②：见义勇为并不意味着可以无视法律，特别是当自己的防卫行为可能超出法律允许的范围时，故②说法错误； ③：正当防卫的新规定就是鼓励公民在面对不法侵害时，要敢于并依法维护自己的合法权益，故③符合题意； ④：正当防卫并不等同于以暴制暴，正当防卫是在面临不法侵害时，为了保护自己或他人的合法权益而采取的防卫行为，且必须在法律规定的范围内进行，以暴制暴往往容易超出必要的限度，从而构成违法或犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 11. 在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（ ） 行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A. 行为1和行为2 B. 行为1和行为4 C. 行为2和行为3 D. 行为3和行为4 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 行为1：忘记头盔步行回家属于遵守交通规则的行为，故行为1说法正确； 行为2：将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜，违反了社会公德，故行为2说法错误； 行为3：将快过期的食品重新贴上日期售卖，侵犯了消费者的合法权益，故行为3说法错误； 行为4：王某的合法权益受损，向消协投诉，依法维权，这是依法办事的表现，故行为4说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 七年级（8）班媛媛同学在给班主任王老师的信中说：“自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。”这说明（ ） ①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活并不能使我们的个性得到发展与完善 ④集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的知识。 ①：媛媛在信中明确提到，为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作，这表明在集体生活中，她学会了如何与他人有效地沟通和协作，这正是人际交往基本态度和能力的一种体现，故①符合题意； ②：媛媛作为黑板报主编，承担了征稿、催稿、编辑、版面设计等多项任务，这体现了她对工作的责任感和认真态度，在集体生活中，她通过履行自己的职责，培养了负责任的态度和能力，故②符合题意； ③：媛媛在信中提到，她感觉自己比以前开朗了许多，这表明她的个性在集体生活中得到了发展和完善，故③说法错误； ④：媛媛的信中并没有直接提及她通过集体生活学习了他人的经验，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 道德、法律等规范可约束行为，对于下列行为及结果的推导正确的有（ ） ①小万上学时多次无故早退→违反校纪校规→被学校通报批评 ②党员干部王某贪图享乐→违反党纪→被判有期徒刑 ③李某伙同他人偷逃税款→违反法律→被依法追究法律责任 ④小明中午打饭时总爱插队→违反道德→受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 ①：小万上学时多次无故早退，违反了校纪校规，被学校通报批评，这一过程符合学校管理制度和纪律要求，故①符合题意； ③：李某伙同他人偷逃税款，违反了法律，被依法追究法律责任，这一过程符合法律规定，故③符合题意； ②：有期徒刑属于刑罚处罚；犯罪才会受到刑罚处罚，故②说法错误； ④：违反道德不会受到法律制裁，违反法律会受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 14. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”，这些词语和下面漫画共同反映了有的人思想缺乏（ ） A. 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查思维独立性。 ABCD：根据所学知识可知，独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。“人云亦云”词语和漫画共同反映了有的人缺乏独立思维。B说法正确；ACD与题干漫画主旨不符； 故本题选B。 15. 小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（ ） ①由志趣相投的同学组建的小群体 ②有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守 ④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对小群体的认识，根据所学，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。题文中的“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体，有利于大家相互督促，共同提高，①②观点正确，③④观点错误，所以正确答案选A。 16. 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这表明（ ） ①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的 ③我国的法律体系不断健全④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法治建设的相关知识。 ①③：题文中十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，表明法律是由国家制定或认可的，说明我国的法律体系不断健全，故①③说法正确； ②：题干未体现国家强制力，故②不符合题意； ④：题干未体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 观察下侧漫画.下列说法正确的是（ ） ①能避免所有学生遭受欺凌②要用法律来维护自身权益 ③体现了对学生的学校保护④有利于青少年的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 ②④：题文漫画中用法治来打击校园欺凌，有利于青少年的健康成长，也说明要用法律来维护自身权益，故②④说法正确； ①：健全法制打击校园欺凌，有效避免校园欺凌的发生，“避免所有学生遭受欺凌”的说法过于绝对化，故①说法错误； ③：国家用法治打击校园欺凌，为青少年健康成长营造健康的成长环境属于社会保护，故③说法错误； 故本题选C。 18. 2023年8月24日，国家主席习近平在“金砖+”领导人对话会上指出：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这启示我们（ ） ①团结的集体可以做成任何事情②美好的集体是民主的、公正的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体的力量是强大的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 ③④：积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也，这句话出自《淮南子·主术训》，意思是说，当大家的力量联合起来，就没有克服不了的困难；当大家的智慧集中起来，就没有解决不了的问题，这句话强调了团结合作和集体智慧的重要性，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体的力量是强大的，故③④符合题意； ①：团结的集体可以做成任何事情，夸大团结集体的作用，故①说法错误； ②：题文未体现美好的集体是民主的、公正的，故②不符合题意； 故本题选D。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分） 19. 2024年5月19日是全国第三十四次“助残日”，某中学举行了校园爱心捐款活动，为残疾儿童奉献一份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。 小江说：“爱心捐款活动升华了我们的感恩情怀，我们要更加珍惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。” 小西说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助残活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，与我们的残疾儿童一起共创一片蓝天。” （1）在活动中，小江同学收获了怎样情感？ （2）请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。 【答案】（1）收获了责任、感恩、奋发、感动等美好情感。 （2）①有利于帮助他人，奉献爱心，实现人生的意义。 ②有利于传递美好的情感，使我们的生命更有力量，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ③有利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：情感是复杂的、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情感是复杂的、感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：升华了我们感恩情怀、珍惜时光，努力学习、努力成为社会的有用之才→可联系责任、感恩、奋发、感动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受美好情感、传递情感正能量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小江、小西的感悟→可联系有利于帮助他人，奉献爱心，实现人生的意义；有利于传递美好的情感；有利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 多年来，国家高度重视青少年的保护工作，先后修改并出台了多项法律条文。2021年《中华人民共和国刑法修正案》对未成年人刑责年龄进行了调整，2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》开启了“依法带娃”的历程，规范了父母的教育行为，2023年《中华人民共和国体育法》完善了我国青少年体育法律制度体系的框架……这一系列法律法规的出台，为保护青少年的合法权益提供了强有力的法律保障。 （1）请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。 （2）简要说明党和国家高度重视未成年人保护工作背后的考量。 【答案】（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 本题考查我国专门保护未成年人健康成长的两部法律，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。 本题的设问主体为国家，需要运用给予未成年人特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。 关键词：国家高度重视青少年的保护工作→国家给予未成年人特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. ▲俞鸿儒：江西广丰县人，作为气体动力学家的他，潜心研究风洞技术已达50年，他独辟蹊径，一往无前做成了别人无法做成的。他领衔团队设计的JF12高超声速复现风洞装置，技术水平在国际上遥遥领先。如今96岁的俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星；他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 ▲萧凯恩：因患眼癌摘除眼球，看不见世界的她并没有沉沦，她坚信“天生我材必有用！”一直努力探寻生命的真谛。作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工。她说：“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。” ▲张雨霏：中国游泳运动员，她坚信“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，比赛失利后“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”，她用自信与拼搏，终得脱胎换骨，蝶变之后的她多次收割青春的金牌；她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，为国效力，她无怨无悔。每每听到颁奖现场我国国歌响起，她不禁潸然泪下…… （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：运用所学知识从多角度对材料进行分析。 【答案】（1）拟题：《向榜样学习为青春添彩》或《汲取榜样力量争做时代新人》 （2）评论：①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习，汲取榜样的力量，促使社会、国家变得更加美好。 ②从止于至善的角度：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③从自信自强的角度：青春的探索需要自信，努力战胜自我，勇敢尝试；不断克服困难，磨砺坚强意志，积极进取，超越自我。 ④从个人利益与集体利益的角度：在我国，个人利益与集体利益本质上一致，坚持把集体利益（国家利益）放在第一位，坚持集体主义。 ⑤从青春的创造角度，青春的我们充满对未来的美好憧憬。拥有改变自己，改变世界的创造潜力。我们要争当勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、止于至善的要求、自信自强的要求、个人利益与集体利益的关系、青春的创造。 能力考查：调动和运用所学知识，分析材料和解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查榜样的作用，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量、止于至善的要求、自信自强的要求、个人利益与集体利益的关系、青春的创造等有关知识，从意义类、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：俞老潜心研究，提携后辈，无私奉献，指引人们前进→可联系榜样的作用、青春的创造等作答 关键词②：萧凯恩虽然失明但并没有沉沦，考取大学，参加义演，探寻生命的真谛，磨砺坚强的意志→可联系止于至善的要求、自信自强的要求等作答 关键词③：张雨霏不在失败中沉沦，努力拼搏，为国争光，多次收割青春的金牌→可联系个人利益与集体利益的关系等作答 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，23题12分，共22分） 22. 场景一： 某班规定上课期间禁止看课外书。小波在语文课上看《哈里波特》，被老师没收并严厉批评。 这说明：①____ 小楚不愿参加学校每天一小时体育锻炼活动，滞留教室时被学校值班领导发现，导致班集体积分被扣。 小楚的正确做法应是： ②____ ③____ 小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打出手。 你给小安和小南的建议是： ④____ （1）请你用单音与和声相关知识，补全上表空白处。 场景二：周五放学后班上有个英语学习经验分享会，老师希望小北能参加，可是那天正好也有小北喜欢的围棋社团课，他很纠结。 （2）请依据节奏与旋律的知识为小北支招，并说明理由。 【答案】（1）当个性化需要与集体规则之间存在矛盾或冲突，可能是一方有不正当或不合理的要求。 ②积极参与学校体育锻炼； ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放第一位； ④在集体中遇到矛盾和冲突时，要冷静思考、慎重选择恰当的处理方式。 （2）例答：①应该去英语学习分享会。理由：当遇到个人与集体的矛盾时，小北应当从整体利益出发，自觉让个人利益服从集体利益。 或②小北可以尝试协调分享会的时间。坚持集体主义是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下，以兼顾集体利益和个人利益。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系、正确处理成员间的冲突、个人意愿与集体规则的关系、排解集体角色冲突的策略。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人利益与集体利益的关系、正确处理成员间的冲突、个人意愿与集体规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某班规定上课期间禁止看课外书。小波在语文课上看《哈里波特》，被老师没收并严厉批评→可链接个人意愿与集体规则的关系； 关键词②：小楚不愿参加学校每天一小时体育锻炼活动，滞留教室时被学校值班领导发现，导致班集体积分被扣→可链接积极参与学校体育锻炼，正确处理个人利益与集体利益的关系； 关键词③：小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打出手→可链接正确处理成员间的冲突； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人利益与集体利益的关系、排解集体角色冲突的策略的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：老师想让小北参加英语学习经验分享会，可是那天正好也有小北喜欢的围棋社团课→可链接参加英语学习分享会；正确处理集体利益与个人利益的关系；排解集体角色冲突的策略； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某校七年级（5）班同学围绕案情通报和一则案例，展开了关于青少年健康成长的讨论。 （一）案情通报：随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人犯罪有所变化，2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪30多万人，年均上升7%以上；几年间，不满16周岁的未成年人犯罪从每年的4600多人上升至8000多人；随着科技的发展，借助网络手段的犯罪案件也在增多…… （1）你能从案情通报中读出哪些信息？ （二）案例解读：小松带大家回顾了一例案情，希望在对案情的解读中能让大家有所思考。 小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机并变卖，构成犯罪。在法庭上，考虑到他的悔罪表现，法庭按照教育为主、惩罚为辅的原则决定依法对他宣告缓刑。在缓刑其间，法官进行了家访，并与小军父亲进行沟通，希望他能够承担起责任、多关心孩子，帮助小军重回正轨。 （2）请从“法律知识”或“特殊保护”中任选一个角度，对上述案情进行解读。 （三）发出倡议：为了让更多家长尽到责任，保障未成年人健康成长，该组同学向学校建议拟写一份告家长书。以下是告家长书的部分内容。 告家长书 家庭作为未成年人保护的第一个阵地，有必要对未成年人加强管教和关爱。家长可以： ① ② （3）请将上述告家长书补充完整。 【答案】（1）①未成年人犯罪人数在上升，呈低龄化趋势；②低龄化犯罪倾向突出，需要加强预防和教育；③利用网络手段犯罪人数在增加。 （2）选答特殊保护角度：①小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机，体现了小军没有珍惜自己的权利，同时也没有自觉履行应尽的义务，侵犯了小乐的权利；②法院以教育为主、惩罚为辅的原则对小军宣告缓刑，体现了对未成年人的司法保护；③法官劝小军父亲要多关心孩子，承担监护人的职责，是在要求小军父亲落实家庭保护的责任。 选答法律知识的角度：①小军应对小乐拳打脚踢并抢走其手机变卖被罚，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；②法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；③法律对全体社会成员具有普遍约束力，每个公民都平等的受到法律的保护。 （3）①引导未成年人树立正确的人生观和价值观，增强未成年人的法治意识，让他们明确自己的权利和义务，引导未成年人养成良好的行为习惯； ②当孩子在学校受到欺凌时，及时与老师和学校沟通解决，当孩子因为失败而感到沮丧时，及时对其进行鼓励，帮助孩子树立信心等。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、法律的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用未成年人犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：检察机关受理审查起诉未成年人犯罪30多万人，年均上升7%以上→可链接未成年人犯罪人数在上升。 关键词②：不满16周岁的未成年人犯罪从每年的4600多人上升至8000多人→可链接低龄化犯罪倾向突出。 关键词③：借助网络手段的犯罪案件也在增多→可链接利用网络手段犯罪人数在增加。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 选答特殊保护角度： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用特殊保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机→可链接没有珍惜自己的权利，同时也没有自觉履行应尽的义务。 关键词②：法院以教育为主、惩罚为辅的原则对小军宣告缓刑→可链接司法保护。 关键词③：法官劝小军父亲要多关心孩子，承担监护人的职责→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 选答法律知识的角度： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机变卖被罚→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 关键词②：小军构成犯罪，法院对小军宣告缓刑→可链接法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 关键词③：小军犯罪被处罚，小乐的权益受到保护→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力，每个公民都平等的受到法律的保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查家长保障未成年人健康成长，是开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共54分，把答案写在对应的括号内） 1. 5月17日，世界____猪到人的临床辅助异种肝移植手术在安徽医科大学完成，标志着中国科学家在相关医学领域取得重大突破。（ ） A. 首例 B. 第二例 C. 第三例 D. 第五例 2. 5月23日，国家重点水利工程--江西省梅江灌区工程主体工程____建成并试通水。（ ） A. 希望总干渠 B. 团结总干渠 C. 九江总干渠 D. 宜春总干渠 3. 5月30日，国家主席习近平在北京出席____第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。（ ） A. 中阿合作论坛 B. 中非合作论坛 C. 中国-东盟合作论坛 D. “一带一路”高峰论坛 4. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的影响 D. 周围的舆论氛围 5. 学生小军搜集了关于“行己有耻”的名言,你认为下列选项能体现这一主旨的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人 D 荷花虽好，也要绿叶扶持；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 6. 智华中学八年级（2）班学生刘晓霖，是一个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有啥困难，她总是第一时间伸出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的感染之下，其他同学也向她学习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，正能量浸润着每个同学的心田。这表明 A. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 B. “行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑 C. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 D. 自强，让青春奋进的步伐永不停息 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。据此回答下面小题。 7. 材料中这些同学的行为是（ ）的表现。 A. 情感更加丰富 B. 自我意识迅速增强 C. 智力发展到高峰 D. 青春期的心理萌动 8. 对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（ ） ①坚决杜绝此类现象，这有违校规校纪 ②家长应理解孩子青春期的情感需要 ③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情 ④应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 南昌“新时代好少年”胡宇潇，尽责奉献，每次班级活动都积极组织、带头参加，脏活、累活自己带头干、抢着做，每天帮老师收发作业。这说明建设美好班集体，需要我们（ ） A. 和而不同，相互竞争 B. 勇担责任，奉献集体 C. 民主决策，协商管理 D. 关爱他人，互相帮助 10. 结合漫画《正当防卫认定新规定》判断，下列说法正确的是（ ） ①要弘扬法治精神，依法办事②任何时候都要见义勇为，弘扬社会正气 ③面对不法侵害，要敢于依法维护合法权益④以暴制暴属于正当防卫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（ ） 行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行回家 行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜 行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新贴上日期售卖 行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消协投诉，依法维权 A. 行为1和行为2 B. 行为1和行为4 C. 行为2和行为3 D. 行为3和行为4 12. 七年级（8）班媛媛同学在给班主任王老师的信中说：“自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。”这说明（ ） ①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活并不能使我们的个性得到发展与完善 ④集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 道德、法律等规范可约束行为，对于下列行为及结果的推导正确的有（ ） ①小万上学时多次无故早退→违反校纪校规→被学校通报批评 ②党员干部王某贪图享乐→违反党纪→被判有期徒刑 ③李某伙同他人偷逃税款→违反法律→被依法追究法律责任 ④小明中午打饭时总爱插队→违反道德→受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 14. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”，这些词语和下面漫画共同反映了有的人思想缺乏（ ） A. 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性 15. 小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（ ） ①由志趣相投的同学组建的小群体 ②有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守 ④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 16. 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这表明（ ） ①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的 ③我国的法律体系不断健全④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 观察下侧漫画.下列说法正确的是（ ） ①能避免所有学生遭受欺凌②要用法律来维护自身权益 ③体现了对学生的学校保护④有利于青少年的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2023年8月24日，国家主席习近平在“金砖+”领导人对话会上指出：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这启示我们（ ） ①团结的集体可以做成任何事情②美好的集体是民主的、公正的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体的力量是强大的 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分） 19. 2024年5月19日是全国第三十四次“助残日”，某中学举行了校园爱心捐款活动，为残疾儿童奉献一份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。 小江说：“爱心捐款活动升华了我们的感恩情怀，我们要更加珍惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。” 小西说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助残活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，与我们的残疾儿童一起共创一片蓝天。” （1）在活动中，小江同学收获了怎样的情感？ （2）请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。 20. 多年来，国家高度重视青少年的保护工作，先后修改并出台了多项法律条文。2021年《中华人民共和国刑法修正案》对未成年人刑责年龄进行了调整，2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》开启了“依法带娃”的历程，规范了父母的教育行为，2023年《中华人民共和国体育法》完善了我国青少年体育法律制度体系的框架……这一系列法律法规的出台，为保护青少年的合法权益提供了强有力的法律保障。 （1）请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。 （2）简要说明党和国家高度重视未成年人保护工作背后考量。 三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. ▲俞鸿儒：江西广丰县人，作为气体动力学家的他，潜心研究风洞技术已达50年，他独辟蹊径，一往无前做成了别人无法做成的。他领衔团队设计的JF12高超声速复现风洞装置，技术水平在国际上遥遥领先。如今96岁的俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星；他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。 ▲萧凯恩：因患眼癌摘除眼球，看不见世界的她并没有沉沦，她坚信“天生我材必有用！”一直努力探寻生命的真谛。作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工。她说：“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。” ▲张雨霏：中国游泳运动员，她坚信“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”，比赛失利后“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”，她用自信与拼搏，终得脱胎换骨，蝶变之后的她多次收割青春的金牌；她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，为国效力，她无怨无悔。每每听到颁奖现场我国国歌响起，她不禁潸然泪下…… （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：运用所学知识从多角度对材料进行分析。 四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，23题12分，共22分） 22. 场景一： 某班规定上课期间禁止看课外书。小波在语文课上看《哈里波特》，被老师没收并严厉批评。 这说明：①____ 小楚不愿参加学校每天一小时体育锻炼活动，滞留教室时被学校值班领导发现，导致班集体积分被扣。 小楚的正确做法应是： ②____ ③____ 小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打出手。 你给小安和小南的建议是： ④____ （1）请你用单音与和声相关知识，补全上表空白处。 场景二：周五放学后班上有个英语学习经验分享会，老师希望小北能参加，可是那天正好也有小北喜欢的围棋社团课，他很纠结。 （2）请依据节奏与旋律的知识为小北支招，并说明理由。 23. 某校七年级（5）班同学围绕案情通报和一则案例，展开了关于青少年健康成长讨论。 （一）案情通报：随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人犯罪有所变化，2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪30多万人，年均上升7%以上；几年间，不满16周岁的未成年人犯罪从每年的4600多人上升至8000多人；随着科技的发展，借助网络手段的犯罪案件也在增多…… （1）你能从案情通报中读出哪些信息？ （二）案例解读：小松带大家回顾了一例案情，希望在对案情的解读中能让大家有所思考。 小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机并变卖，构成犯罪。在法庭上，考虑到他的悔罪表现，法庭按照教育为主、惩罚为辅的原则决定依法对他宣告缓刑。在缓刑其间，法官进行了家访，并与小军父亲进行沟通，希望他能够承担起责任、多关心孩子，帮助小军重回正轨。 （2）请从“法律知识”或“特殊保护”中任选一个角度，对上述案情进行解读。 （三）发出倡议：为了让更多家长尽到责任，保障未成年人健康成长，该组同学向学校建议拟写一份告家长书。以下是告家长书的部分内容。 告家长书 家庭作为未成年人保护的第一个阵地，有必要对未成年人加强管教和关爱。家长可以： ① ② （3）请将上述告家长书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$