内容正文:
2.2.1 平方差公式
第1课时 平方差公式的认识
第二章 整式的乘法
多项式与多项式是如何相乘的?
(a+b)(m+n)
=am
+an
+bm
+bn
复习巩固
情景引入
算一算:看谁算得又快又准.
①(x + 1)( x-1)
②(m + 2)( m-2)
③(2m+ 1)(2m-1)
④(5y + z)(5y-z)
=x2 - 12
=(5y)2-z2
=m2-22
=(2m)2-12
想一想:这些计算结果有什么特点?你发现了什么规律?
用自己的语言
叙述你的发现
两数和与这两数差的积,等于这两数的平方的差.
两个数的和与这两个数的差的积,等于这两数的平方差.
归纳新知
用公式表示上述规律为:(a+b)(a-b)=a2-b2,这就
是平方差公式.
(a–b) (a+b) =a2−b2
(b+a)(−b+a )=a2−b2
公式变形:
平方差公式适用条件:
使用条件:①两多项式相乘
②前后出现两项相同,两项相反
(a+b)(a-b) = a2-b2
括号前后有两项相同
括号前后有两项相反
前提:两多项式相乘
结果:(同)²-(反)²
(1+x)(1-x)
(-3+a)(-3-a)
(0.3x-1)(1+0.3x)
(1+a)(-1+a)
填一填:
a
b、-b
a2-b2
1
x、-x
-3
a、-a
12-x2
(-3)2-a2
a
1、-1
a2-12
0.3x
1、-1
( 0.3x)2-12
(a-b)(a+b)
1.下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? 如果能够,怎样计算? 请同学们相互讨论后给出答案。
(1) (a+b)(-a−b)
(2) (a−b)(b−a)
(3) (a+2b)(2b+a)
(4) -(a−b)(a+b)
(5) (-2x+y)(y−2x)
(不能)
(不能)
(不能)
( 能 )
(不能)
−(a2−b2)=
−a2+b2
例1 运用平方差公式计算:
(1)(2x+1)(2x-1);
(2)(x+2y)(x-2y).
(3)
(4)(4a+b)(-b+4a).
练一练:口答下列各题:
(l)(-a+b)(a+b)=_________.
(2)(2a-b)(b+2a)= __________.
(3)(-a-b)(-a+b)= ________.
(4)(a-3b)(-a-3b)= _________.
4a2-b2
a2-b2
9b2-a2
b2-a2
一.简算:
197×203
解:原式=(200-3)×(200+3)
=200²-3²
=39991
3. 计算:
(1) 202×198 (2) 49.8×50.2
计算:
(4) (3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)
巩固练习
(3) (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)
1.计算:(a-b+c)(a+b+c)
拓展提高
2计算.(x-y)(x+y)(x2+y2)
3.若A=(2+1)(22+1)(24+1),则A的值是______.
4.如果(2x-3y)▪M=4x²-9y²,那么M表示的式子为:
从前,有-个狡猾的地主,把-块边长为20米的正方形土地租给张老汉种植.第二年,他对张老汉说:“我把这块地的-边减少5米,相邻的另-边增加5米,继续租给你,租金不变,你也没有吃亏,你看如何?”张老汉-听,觉得好像没有吃亏,就答应道:“好吧.”回到
家中,他把这事和邻居们-讲,大家都
说:“张老汉,你吃亏了!”他非常吃惊.
导入新课
情境导入
你认为张老汉是否吃亏了?
$$