2.2.1 平方差公式 课件 2023--2024学年湘教版七年级数学下册

2024-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2.2.1 平方差公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2024-07-06
更新时间 2024-07-06
作者 大鱼等喝水
品牌系列 -
审核时间 2024-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46188461.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2.1 平方差公式 第1课时 平方差公式的认识 第二章 整式的乘法 多项式与多项式是如何相乘的? (a+b)(m+n) =am +an +bm +bn 复习巩固 情景引入 算一算:看谁算得又快又准. ①(x + 1)( x-1) ②(m + 2)( m-2) ③(2m+ 1)(2m-1) ④(5y + z)(5y-z) =x2 - 12 =(5y)2-z2 =m2-22 =(2m)2-12 想一想:这些计算结果有什么特点?你发现了什么规律? 用自己的语言 叙述你的发现 两数和与这两数差的积,等于这两数的平方的差. 两个数的和与这两个数的差的积,等于这两数的平方差. 归纳新知 用公式表示上述规律为:(a+b)(a-b)=a2-b2,这就 是平方差公式. (a–b) (a+b) =a2−b2 (b+a)(−b+a )=a2−b2 公式变形: 平方差公式适用条件: 使用条件:①两多项式相乘 ②前后出现两项相同,两项相反 (a+b)(a-b) = a2-b2 括号前后有两项相同 括号前后有两项相反 前提:两多项式相乘 结果:(同)²-(反)² (1+x)(1-x) (-3+a)(-3-a) (0.3x-1)(1+0.3x) (1+a)(-1+a) 填一填: a b、-b a2-b2 1 x、-x -3 a、-a 12-x2 (-3)2-a2 a 1、-1 a2-12 0.3x 1、-1 ( 0.3x)2-12 (a-b)(a+b) 1.下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? 如果能够,怎样计算? 请同学们相互讨论后给出答案。 (1) (a+b)(-a−b) (2) (a−b)(b−a) (3) (a+2b)(2b+a) (4) -(a−b)(a+b) (5) (-2x+y)(y−2x) (不能) (不能) (不能) ( 能 ) (不能) −(a2−b2)= −a2+b2 例1 运用平方差公式计算: (1)(2x+1)(2x-1); (2)(x+2y)(x-2y). (3) (4)(4a+b)(-b+4a). 练一练:口答下列各题: (l)(-a+b)(a+b)=_________. (2)(2a-b)(b+2a)= __________. (3)(-a-b)(-a+b)= ________. (4)(a-3b)(-a-3b)= _________. 4a2-b2 a2-b2 9b2-a2 b2-a2 一.简算: 197×203 解:原式=(200-3)×(200+3) =200²-3² =39991 3. 计算: (1) 202×198 (2) 49.8×50.2 计算: (4) (3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2) 巩固练习 (3) (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5) 1.计算:(a-b+c)(a+b+c) 拓展提高 2计算.(x-y)(x+y)(x2+y2) 3.若A=(2+1)(22+1)(24+1),则A的值是______. 4.如果(2x-3y)▪M=4x²-9y²,那么M表示的式子为: 从前,有-个狡猾的地主,把-块边长为20米的正方形土地租给张老汉种植.第二年,他对张老汉说:“我把这块地的-边减少5米,相邻的另-边增加5米,继续租给你,租金不变,你也没有吃亏,你看如何?”张老汉-听,觉得好像没有吃亏,就答应道:“好吧.”回到 家中,他把这事和邻居们-讲,大家都 说:“张老汉,你吃亏了!”他非常吃惊. 导入新课 情境导入 你认为张老汉是否吃亏了? $$

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