第2课 项目二《奔跑在体育节里·运动场上我争先》（课件）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

第二课 奔跑在体育节里 运动场上我争先 【浙科学技术版】四年级下册 学习目标 价值体认：深刻体会体育精神的价值，认识到参与体育竞争不仅是为了赢得比赛，更是为了培养毅力、勇气和团队合作等优秀品质。 责任担当：对自己的表现负责，为团队的表现分担责任。通过承担责任，学生将培养起更强的自律性和责任心。 问题解决：通过参与比赛和解决问题的过程，学会如何冷静应对挑战，如何在压力下做出正确决策，以及如何与队友共同解决问题。 创意物化：将自己的创意转化为实际行动，通过创意物化，不仅能够提升自己的创新能力，还能够更好地享受体育带来的乐趣。 新知导入 精彩的体育节需要运动员的努力拼搏，也需要工作人员的默默付出。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 精彩的体育节需要运动员的努力拼搏，也需要工作人员的默默付出。 项目二：运动场上我争先 新知讲解 行动1：我选择 我要为体育节出一份力，去竞聘一个能胜任的岗位！ 我想去竞聘的岗位是 ，因为 。 卫生员 我想维护场地整洁 新知讲解 分享链接6：岗位竞聘表 新知讲解 行动2：我竞聘 为岗位竞争做好全方位的准备工作吧! 1.写演讲稿 2.展示自己的优势 3.做竞聘（选拔）练习 我的演讲稿 大胆说出自己的优势，相信自己一定能行！ 新知讲解 行动2：我竞聘 我竞聘到的岗位是 ， 主要任务是 。 勤加练习，我肯定能竞聘到想要的岗位！ 纪检员 维持活动秩序，制止违规行为 新知讲解 分享链接7：竞聘者风采 新知讲解 行动3：我准备 确定好时间和场地，运动员可以开始训练了，工作人员也可以开始熟悉岗位了。 我的训练安排 周一：晨跑八百米 周二：蹲起五十个 周三：蛙跳五十米 周四：慢跑一千米 周五：冲刺跑两百米 我的岗位演练 新知讲解 小思考 怎样训练才能快速提高成绩呢？你的岗位需要掌握哪些小技巧呢？ 1.针对参赛项目进行单独训练； 2.注重休息，不要过度训练； 3.保证充足的睡眠。 新知讲解 行动4：我展现 激动人心的体育比赛开始啦！做做热身运动，各就各位，准备上场。 我的岗位表现 工作人员的表现也很棒哦！ 我在运动场上奋力拼搏，为班争光！ 新知讲解 分享链接8：我的感想 作为一名运动员，我在赛前刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，终于取得了好成绩。为班级争光，我感到非常激动。 有机会当了一回裁判助理，我知道了要当好裁判助理不容易:不仅要了解裁判规则，还要在场上做到公平、公正。 我的成果我展示 新知讲解 理一理 激动人心的体育节已经闭幕了，让我们一起回顾一下，活动中有哪些印象深刻的事？我们为集体贡献了什么？ 整理板 1.我们班的开场式获得了全校师生的一致赞赏； 2.我们帮助了体育节的有序开展； 3.我们积极参与各类比赛项目。 新知讲解 秀一秀 我的成果我展示 把活动中最精彩的部分展示给大家。 参赛照片、训练心得、访问记录、心得感受……都可以展示出来。 新知讲解 秀一秀 展 示 台 新知讲解 我学会了一些医护常识。 我在比赛中遵守规则，勇于拼搏。 我出色的完成了我的岗位任务。 我设计的入场式别出心裁。 新知讲解 我 获 得 的 徽 章 综合章 合作章 创意章 服务章 探索章 知识拓展 体育运动的益处： 1.增强体质，有益健康：通过体育运动可以增强心肺功能、提高肌肉力量、增强骨骼密度、减少慢性疾病的风险，于身体各个方面都有不少的益处。 知识拓展 体育运动的益处： 2.有益于心理健康：体育运动能够帮助缓解压力和焦虑，释放内啡肽等荷尔蒙，这些荷尔蒙有助于改善心情，减轻压力和焦虑，提高情绪状态。还可以建立身体自信，提高自尊心，因为运动成果通常伴随着成就感和自我满足感。 知识拓展 体育运动的益处： 3.提高生活质量：体育运动可以全面提高人们的生活质量，使人们更有活力、更自信地面对日常生活；可以改善睡眠质量，减少失眠和夜间醒来的次数，提高整体睡眠质量；提高情绪稳定性，减少抑郁和焦虑症状，增加幸福感，使人们更加享受生活。 课堂总结 今天，同学们通过参与各种体育活动和竞赛，不仅锻炼了身体，还培养了竞争意识和团队合作精神。通过亲身体验，我们深刻理解了体育精神的重要性，认识到竞争不是目的，而是促进个人成长和团队凝聚力的手段。同时，我们也学会了如何在竞争中保持公平、尊重和友谊，这对于同学们未来的成长具有重要意义。 板书设计 奔跑在体育节里·运动场上我竞争 探究体育节中的各个岗位 学习岗位知识 体育节展示 知识拓展 作业布置 1、说一说本课的收获。 作业布置 2、将你想要竞争的岗位分享给父母朋友。 $$