第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

（一）文明扩展的前提： 材料：农耕生产的增长率，大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居，又使它的发展以及随之而来的社会、文化方面的发展，有较大的和较为稳定的连续承袭的可能…… ——吴于广《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 农耕文明 游牧文明 哪种文明更容易扩大范围和影响呢？ 1.比较发达的社会分工 2.相对较高的劳动生产率 3.复杂的社会组织和管理系统 一、古代文明的扩展 （二）文明扩展的方式 材料：新王国期间法老发动了多次战争……他们认为扩张是治国理念的需要，国王的统治是秩序的象征，向外扩张疆土是正义的，且完全受到神的保护。 ——葛会鹏《古代埃及人边疆观的演变及其影响》 新王国时期（前1553-前1085）的法老及其战争 法老 战争 阿赫摩斯一世 希克索斯战争 图特摩斯一世 远征努比亚、叙利亚 图特摩斯二世 远征努比亚、列腾努、奈伊之地 哈特舍普苏特 远征蓬特 图特摩斯三世 对西亚的16次远征、米古多战役 阿蒙赫特普二世 对西亚的3次远征. 图特摩斯四世 对叙利亚战争、平定利比亚叛乱 阿蒙赫特普三世 远征努比亚 塞提一世 掠夺巴勒斯坦、远征沙苏、列腾努 一、古代文明的扩展 （二）文明扩展的方式： 古巴比伦（约前1894年－约前1595年） 亚述帝国（前935年—前612年） 1.农耕文明——武力征服 这些文明扩展的方式有什么共同点？ 一、古代文明的扩展 （二）文明扩展的方式： 2.海洋文明——移民殖民 材料：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——柏拉图著，王晓朝译《柏拉图全集》 古希腊人的殖民扩张有什么特点？ ①沿海岸线建城邦，呈点状分布 ②海外城邦独立于母邦，没有形成统一帝国 材料：希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 一、古代文明的扩展 （二）文明扩展的方式： 2.海洋文明——移民殖民 材料：约公元前630年，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的方法从每两兄弟中选一人到非洲殖民中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。 ——希罗多德 为什么会以移民的方式进行文明扩展呢？ 一、古代文明的扩展 帝国：意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 公元前 476年 公元前 221年 公元前 206年 公元前 202年 公元 220年 春秋 战国 秦朝 汉朝 波斯 帝国 亚历山大帝国 罗马 帝国 公元前 770年 公元前4世纪 公元前27年—公元4世纪 公元前6世纪 二、古代世界的帝国 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 早期波斯 居鲁士时期 冈比西斯时期 大流士时期 波斯帝国（公元前550年—公元前330年） 二、古代世界的帝国 波斯帝国（公元前550年—公元前330年） 早期波斯 居鲁士时期 冈比西斯时期 大流士时期 材料：波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 这段材料反映了波斯帝国的哪些特征？ 君主专制，中央高度集权 君权神授，带有 宗教神秘色彩 二、古代世界的帝国 亚历山大帝国形势图 亚历山大帝国：公元前336-公元前323年 亚历山大经过数十年的征战，首次把埃及、希腊、印度、西亚文明连成政治的统一体。 二、古代世界的帝国 亚历山大帝国：公元前336-公元前323年 结合教材及视频， 思考以下问题： 亚历山大采取了怎样的文化统治措施？ 有什么影响？ 1. 措施：推广希腊文化的同时，尊重当地文化。 影响：促进不同文化间的融合。 从亚历山大东征到公元前30年，希腊文化广泛向外传播，被称为希腊化时代。 二、古代世界的帝国 罗马帝国：公元前27年-公元395年 2世纪初的罗马帝国 2世纪初的罗马帝国 公元前8世纪 前509年 前27年 395年 476年 1453年 罗马建城 罗马共和国 罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国 （拜占庭帝国） 二、古代世界的帝国 材料反映了罗马帝国的什么现象？ 结合教材思考，罗马帝国的建立有什么影响？ 材料：2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘： “所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。 ——晏绍祥《世界上古史》 1.现象：罗马帝国十分繁荣，商业交往兴盛，罗马成为世界市场的中心。 2.影响：罗马帝国的建立，促进了各文明间经济、文化的交流。 罗马帝国：公元前27年-公元395年 二、古代世界的帝国 公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末时成为罗马帝国国教 促进基督教的传播，推动文明发展 罗马帝国一方面吸收希腊文明，另一方面为增强新征服地区的国家认同，逐步授予当地居民罗马的公民权并逐步形成了一套适应其统治的万民法。 促进文明交流与融合，推动法律发展（从公民法到万民法） 罗马曾三次征服世界： 第一次是武力 第二次是宗教 第三次是法律 二、古代世界的帝国 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 疆域范围 统治概况 衰亡时间 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元1—2世纪 1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 2.地方实行行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制 2.基督教兴起，4世纪末成为国教 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 二、古代世界的帝国 帝国：狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 17 交流途径或者表现 经贸往来 人口迁徙 国家统一 文艺传播 军事征服 技术传播 三、文明的交流 19 领域 表现 技术传播 思想文化 经贸往来 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术：西亚→埃及、希腊 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 秦vs波斯帝国？ 腓尼基字母 阿拉马字母 古代西亚字母 古代埃及字母 古代印度字母 希腊字母 拉丁字母 成为今天欧洲几乎 所有字母文字的源头 👉汉vs罗马帝国（大秦）：①②③ 字母文字： 字母文字的起源 农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、马其顿·亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。 三、文明的交流 罗马与汉朝、安息的交往情况 以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。 ——《后汉书》 体现南朝范晔对罗马的认知；介绍罗马商品货币、经贸交流、粮食价格、交通方式、外交方式等情况；罗马汉朝缺乏官方直接往来；安息成为连接中西方商贸中心；南朝范晔对罗马持怀疑态度； 三、文明的交流 21 3.从间接经贸文化交流到官方直接交往 2.以经济交流为主 1.通过丝绸之路实现交往 三、文明的交流 交流的特点 本课小结 文明扩展 帝国兴起 文明交流 材料：各个文明发展不是孤立的，文明冲突，文明融合，都是文明交往过程中相互联系的不同方面，不可离开联系的相互影响、相互渗透而去片面强调一面。文明交往过程中，充满着冲突和竞争，也经历着传承和吸收，还交织着融会和综合。共处共存、共发共荣是文明交往的主流。 ——彭树智《世界帝国丛书》总序 Lavf57.83.100 $$